2022THE世界大学专业排名权威解读
心理学2022THE世界大学专业排名最新发布;心理学2022THE世界大学排名是由教育组织所发表的年度世界大学排名。排名包括主要的世界大学综合排名及学科排名。
2022年THE世界大学专业排名
排序 | 大学名称 |
---|---|
1 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:93.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:99.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:85.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.4 总分:91.7 |
2 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:96.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:99.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:87.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.7 总分:91.0 |
3 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:82.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:83.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:97.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:87.7 总分:86.4 |
4 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:94.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:96.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:83.4 |
5 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:84.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:91.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:74.7 总分:83.3 |
6 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:91.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:88.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.2 总分:82.9 |
7 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:87.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:92.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8 总分:82.4 |
8 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:87.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:97.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:80.4 |
9 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:81.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:97.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.2 总分:79.0 |
10 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:82.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:89.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:78.9 |
11 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:81.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:96.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.1 总分:78.5 |
12 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:76.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:93.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:78.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:97.5 总分:78.0 |
13 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:71.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:91.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:87.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.6 总分:76.7 |
13 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:80.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:64.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:92.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:76.7 |
15 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:77.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:91.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:76.6 |
16 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:81.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:94.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.2 总分:76.4 |
17 | University of Amsterdam 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:71.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:79.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:76.3 |
18 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:73.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:75.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:74.8 |
19 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:76.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:91.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:73.9 |
20 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:74.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:81.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:73.3 |
21 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:65.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:89.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:78.6 总分:72.9 |
22 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:60.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:70.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:87.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:71.5 |
22 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:66.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:77.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.2 总分:71.5 |
24 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:64.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:77.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.9 总分:70.8 |
25 | KU Leuven 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:60.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:77.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.6 总分:70.4 |
25 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:73.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:84.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.7 总分:70.4 |
27 | LMU Munich 地点:Germany 教育质量。占总分30%:65.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:68.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.8 总分:70.3 |
28 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:70.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:89.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.6 总分:70.1 |
29 | UNSW Sydney 地点:Australia 教育质量。占总分30%:65.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:75.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.3 总分:70.0 |
30 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:68.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:78.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.5 总分:69.5 |
31 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:62.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:89.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:69.1 |
32 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:68.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:80.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.9 总分:68.7 |
33 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:56.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:68.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.8 总分:68.1 |
34 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:48.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:79.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:67.7 |
35 | Utrecht University 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:45.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:78.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.7 总分:67.5 |
36 | University of Virginia (Main campus) 地点:United States 教育质量。占总分30%:58.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:67.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.2 总分:67.4 |
36 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:68.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:66.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.3 总分:67.4 |
38 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:67.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:81.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.7 总分:67.1 |
39 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:56.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:87.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:66.4 |
39 | Ohio State University (Main campus) 地点:United States 教育质量。占总分30%:67.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:69.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:66.4 |
41 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:66.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:74.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.8 总分:66.0 |
42 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:65.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:71.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:65.9 |
43 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:57.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:65.7 |
44 | Karolinska Institute 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:47.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:73.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:93.7 总分:65.5 |
45 | Peking University 地点:China 教育质量。占总分30%:63.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:65.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:90.3 总分:65.0 |
46 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:48.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:71.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:65.8 总分:64.9 |
47 | Tilburg University 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:44.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:62.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.6 总分:63.9 |
48 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:59.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:61.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.8 总分:63.7 |
49 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:48.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:88.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:62.8 |
49 | Vrije Universiteit Amsterdam 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:50.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:61.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.1 总分:62.8 |
51 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:59.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:67.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0 总分:62.5 |
52 | Arizona State University (Tempe) 地点:United States 教育质量。占总分30%:56.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:69.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:62.1 |
53 | 地点:Hong Kong 教育质量。占总分30%:60.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:97.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:63.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:61.8 |
53 | Penn State (Main campus) 地点:United States 教育质量。占总分30%:60.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:76.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.1 总分:61.8 |
55 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:47.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:76.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:61.7 |
57 | Radboud University Nijmegen 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:62.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:65.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:60.5 |
57 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:60.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.6 总分:60.3 |
58 | National University of Singapore 地点:Singapore 教育质量。占总分30%:45.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:56.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:61.3 总分:60.2 |
59 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:56.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:62.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.3 总分:59.8 |
59 | University of Zurich 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:51.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:88.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:72.3 总分:59.8 |
61 | Humboldt University of Berlin 地点:Germany 教育质量。占总分30%:59.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:61.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.5 总分:59.5 |
62 | University of Groningen 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:44.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:64.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.6 总分:59.4 |
63 | University of Tübingen 地点:Germany 教育质量。占总分30%:54.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:60.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.0 总分:59.2 |
64 | Ghent University 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:45.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:60.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:61.9 总分:58.8 |
65 | University of Mannheim 地点:Germany 教育质量。占总分30%:51.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:45.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:78.0 总分:58.5 |
65 | University of Vienna 地点:Austria 教育质量。占总分30%:50.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:97.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:48.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.5 总分:58.5 |
67 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:60.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:65.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:58.4 |
67 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:45.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:63.9 总分:58.4 |
69 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:51.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:69.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:57.9 |
70 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:45.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:97.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:34.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.9 总分:57.3 |
70 | The University of Tokyo 地点:Japan 教育质量。占总分30%:77.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:67.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.6 总分:57.3 |
72 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:46.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:56.3 |
73 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:50.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.8 总分:55.1 |
73 | Nanyang Technological University, Singapore 地点:Singapore 教育质量。占总分30%:48.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:78.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:55.1 |
75 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:40.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:55.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.2 总分:54.6 |
76 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:43.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:46.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2 总分:54.4 |
77 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:50.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:87.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.0 总分:54.2 |
78 | Aarhus University 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:35.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:50.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.8 总分:53.9 |
78 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:27.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:85.6 总分:53.9 |
80 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:55.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:50.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:53.8 |
81 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:36.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:56.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5 总分:53.6 |
82 | Free University of Berlin 地点:Germany 教育质量。占总分30%:45.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:52.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.0 总分:53.5 |
82 | Maastricht University 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:47.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:97.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.1 总分:53.5 |
84 | Université Catholique de Louvain 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:42.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:68.9 总分:53.3 |
85 | Tel Aviv University 地点:Israel 教育质量。占总分30%:39.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:66.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:52.5 |
85 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:48.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5 总分:52.5 |
87 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:55.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.6 总分:52.4 |
88 | 地点:Hong Kong 教育质量。占总分30%:44.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:46.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5 总分:52.3 |
89 | Beijing Normal University 地点:China 教育质量。占总分30%:60.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:51.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:52.1 |
90 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:50.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6 总分:52.0 |
91 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:33.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.2 总分:51.9 |
92 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:40.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:51.8 |
93 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:39.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0 总分:51.7 |
93 | University of Potsdam 地点:Germany 教育质量。占总分30%:39.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:89.8 总分:51.7 |
95 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:31.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:51.5 |
95 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:37.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9 总分:51.5 |
95 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:37.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:51.5 |
98 | Leiden University 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:32.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:54.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:67.0 总分:51.4 |
99 | Kyoto University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:56.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:64.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:94.8 总分:51.2 |
100 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:42.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:51.1 |
101 | University of Twente 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:24.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.7 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:44.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.2 总分:47.0–50.8 |
101 | University of Barcelona 地点:Spain 教育质量。占总分30%:34.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1 总分:47.0–50.8 |
101 | University of Basel 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:28.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:93.4 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:34.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:81.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:21.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.9 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:33.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9 总分:47.0–50.8 |
101 | University of Copenhagen 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:30.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:69.4 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:31.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5 总分:47.0–50.8 |
101 | East China Normal University 地点:China 教育质量。占总分30%:49.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:41.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:80.5 总分:47.0–50.8 |
101 | University of Erlangen-Nuremberg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:32.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.3 总分:47.0–50.8 |
101 | Hebrew University of Jerusalem 地点:Israel 教育质量。占总分30%:38.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:44.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4 总分:47.0–50.8 |
101 | HSE University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:38.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:81.6 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:34.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:81.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1 总分:47.0–50.8 |
101 | Linköping University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:16.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:86.6 总分:47.0–50.8 |
101 | National Taiwan University (NTU) 地点:Taiwan 教育质量。占总分30%:42.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:44.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.0 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:19.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:90.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.7 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:46.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:38.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:47.0–50.8 |
101 | Ruhr University Bochum 地点:Germany 教育质量。占总分30%:31.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:47.0–50.8 |
101 | Rutgers University – New Brunswick 地点:United States 教育质量。占总分30%:51.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.2 总分:47.0–50.8 |
101 | Sapienza University of Rome 地点:Italy 教育质量。占总分30%:57.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.0 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:41.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:33.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:47.0–50.8 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:24.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:47.0–50.8 |
101 | TU Dresden 地点:Germany 教育质量。占总分30%:41.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.4 总分:47.0–50.8 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:30.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:48.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.9 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:8.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:87.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.8 总分:44.2–46.9 |
126 | Autonomous University of Barcelona 地点:Spain 教育质量。占总分30%:40.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.9 总分:44.2–46.9 |
126 | Birkbeck, University of London 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:35.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:37.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.7 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:35.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:37.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.2 总分:44.2–46.9 |
126 | University of Cologne 地点:Germany 教育质量。占总分30%:27.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:45.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:73.4 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:23.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.6 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:25.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2 总分:44.2–46.9 |
126 | University of Freiburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:39.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:90.7 总分:44.2–46.9 |
126 | University of Graz 地点:Austria 教育质量。占总分30%:22.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:87.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.6 总分:44.2–46.9 |
126 | University of Innsbruck 地点:Austria 教育质量。占总分30%:18.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:44.2–46.9 |
126 | University of Konstanz 地点:Germany 教育质量。占总分30%:31.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:44.2–46.9 |
126 | University of Luxembourg 地点:Luxembourg 教育质量。占总分30%:26.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:98.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:44.2–46.9 |
126 | University of Münster 地点:Germany 教育质量。占总分30%:23.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.2 总分:44.2–46.9 |
126 | National Taiwan Normal University 地点:Taiwan 教育质量。占总分30%:39.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:34.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:96.3 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:43.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:73.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:44.2–46.9 |
126 | University of Padua 地点:Italy 教育质量。占总分30%:42.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:24.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:13.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:100.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:30.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:44.2–46.9 |
126 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:29.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.4 总分:44.2–46.9 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9 总分:42.9–44.1 |
151 | Autonomous University of Madrid 地点:Spain 教育质量。占总分30%:47.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6 总分:42.9–44.1 |
151 | University of Bern 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:23.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.4 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:32.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:43.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.9 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:27.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:28.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:32.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.9 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:27.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.5 总分:42.9–44.1 |
151 | Lomonosov Moscow State University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:58.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:17.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:42.9–44.1 |
151 | University of Macau 地点:Macao 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:96.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:29.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:59.4 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:33.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:79.2 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:38.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:42.9–44.1 |
151 | Mizzou - University of Missouri 地点:United States 教育质量。占总分30%:26.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:41.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:32.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:74.4 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:34.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.7 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:24.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.6 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:22.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:33.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:91.1 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:31.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:42.9–44.1 |
151 | University of Turku 地点:Finland 教育质量。占总分30%:35.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:21.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:85.5 总分:42.9–44.1 |
151 | University of Würzburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:36.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:65.7 总分:42.9–44.1 |
151 | Yonsei University (Seoul campus) 地点:South Korea 教育质量。占总分30%:39.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:42.9–44.1 |
151 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:40.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:53.4 总分:42.9–44.1 |
176 | University of Bologna 地点:Italy 教育质量。占总分30%:24.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.8 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:32.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:40.7–42.8 |
176 | University of Cape Town 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:20.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.6 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:22.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:26.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:88.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:32.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:59.4 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:25.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:40.7–42.8 |
176 | Friedrich Schiller University Jena 地点:Germany 教育质量。占总分30%:31.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:88.2 总分:40.7–42.8 |
176 | University of Geneva 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:19.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:96.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.8 总分:40.7–42.8 |
176 | University of Helsinki 地点:Finland 教育质量。占总分30%:27.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.4 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.1 总分:40.7–42.8 |
176 | ISCTE-University Institute of Lisbon 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:13.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.0 总分:40.7–42.8 |
176 | King Abdulaziz University 地点:Saudi Arabia 教育质量。占总分30%:14.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:91.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:74.8 总分:40.7–42.8 |
176 | University of Massachusetts 地点:United States 教育质量。占总分30%:28.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.0 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:22.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:36.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9 总分:40.7–42.8 |
176 | Northeastern University, US 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.8 总分:40.7–42.8 |
176 | University of Oslo 地点:Norway 教育质量。占总分30%:30.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.2 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:30.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:40.7–42.8 |
176 | Tampere University 地点:Finland 教育质量。占总分30%:28.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.8 总分:40.7–42.8 |
176 | Ulm University 地点:Germany 教育质量。占总分30%:26.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:87.8 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:21.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.9 总分:40.7–42.8 |
176 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:29.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.1 总分:40.7–42.8 |
201 | Aalborg University 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:26.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:64.6 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:21.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.3 总分:37.7–40.6 |
201 | Anglia Ruskin University (ARU) 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:38.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Bergen 地点:Norway 教育质量。占总分30%:17.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:37.7–40.6 |
201 | Bielefeld University 地点:Germany 教育质量。占总分30%:21.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:25.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:29.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.9 总分:37.7–40.6 |
201 | University of California, Merced 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:31.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.5 总分:37.7–40.6 |
201 | Complutense University of Madrid 地点:Spain 教育质量。占总分30%:38.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.6 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:25.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Cyprus 地点:Cyprus 教育质量。占总分30%:18.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:24.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.2 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:38.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:15.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:27.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.0 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | Eötvös Loránd University 地点:Hungary 教育质量。占总分30%:22.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:26.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1 总分:37.7–40.6 |
201 | Goethe University Frankfurt 地点:Germany 教育质量。占总分30%:33.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:27.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:70.7 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Hamburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:25.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:62.4 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:35.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.0 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:19.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:28.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:84.1 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Lausanne 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:19.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:90.3 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:19.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | Université Libre de Bruxelles 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:30.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.8 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:18.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:37.7–40.6 |
201 | Lund University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:24.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.0 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Naples Federico II 地点:Italy 教育质量。占总分30%:11.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:88.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.2 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Neuchâtel 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:21.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:88.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.7 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:20.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:81.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:32.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:20.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.3 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:26.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.7 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Southern Denmark 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:13.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.3 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:20.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | Stockholm University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:19.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.0 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:30.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Tartu 地点:Estonia 教育质量。占总分30%:15.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Trento 地点:Italy 教育质量。占总分30%:31.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:52.8 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:37.7–40.6 |
201 | Uppsala University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:19.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:90.7 总分:37.7–40.6 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:24.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.7 总分:37.7–40.6 |
201 | University of Warsaw 地点:Poland 教育质量。占总分30%:36.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:37.7–40.6 |
251 | University of Pavia 地点:Italy 教育质量。占总分30%:22.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:35.3–37.6 |
251 | Åbo Akademi University 地点:Finland 教育质量。占总分30%:21.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:30.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | Bar-Ilan University 地点:Israel 教育质量。占总分30%:24.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Bonn 地点:Germany 教育质量。占总分30%:23.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:67.2 总分:35.3–37.6 |
251 | Chung-Ang University 地点:South Korea 教育质量。占总分30%:29.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:79.8 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Córdoba 地点:Spain 教育质量。占总分30%:19.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.7 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:13.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:32.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:14.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:32.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Gothenburg 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:18.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Göttingen 地点:Germany 教育质量。占总分30%:20.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Granada 地点:Spain 教育质量。占总分30%:36.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Iceland 地点:Iceland 教育质量。占总分30%:10.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:69.0 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.6 总分:35.3–37.6 |
251 | Johannes Gutenberg University of Mainz 地点:Germany 教育质量。占总分30%:19.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.1 总分:35.3–37.6 |
251 | Justus Liebig University Giessen 地点:Germany 教育质量。占总分30%:22.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Jyväskylä 地点:Finland 教育质量。占总分30%:20.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:19.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:35.3–37.6 |
251 | Koç University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:29.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.0 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:19.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:26.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:26.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:18.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Malaya 地点:Malaysia 教育质量。占总分30%:19.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.5 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:28.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.8 总分:35.3–37.6 |
251 | Middle East Technical University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:40.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:68.4 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Milan-Bicocca 地点:Italy 教育质量。占总分30%:15.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Galway – Ollscoil na Gaillimhe 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:36.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.9 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:35.3–37.6 |
251 | Örebro University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:9.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:24.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:19.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.4 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Regensburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:35.3–37.6 |
251 | Renmin University of China 地点:China 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.6 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:19.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.5 总分:35.3–37.6 |
251 | South China Normal University 地点:China 教育质量。占总分30%:30.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.9 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:32.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.2 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Toledo 地点:United States 教育质量。占总分30%:19.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:27.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:35.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.3 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:19.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:27.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Valencia 地点:Spain 教育质量。占总分30%:33.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:35.3–37.6 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.3 总分:35.3–37.6 |
251 | Vrije Universiteit Brussel 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:17.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.9 总分:35.3–37.6 |
251 | University of Wrocław 地点:Poland 教育质量。占总分30%:9.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1 总分:35.3–37.6 |
301 | Zhejiang University 地点:China 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.9 总分:29.7–35.2 |
301 | Aix-Marseille University 地点:France 教育质量。占总分30%:23.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | University of the Andes, Colombia 地点:Colombia 教育质量。占总分30%:18.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.3 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.1 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:9.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.6 总分:29.7–35.2 |
301 | Universidad Autónoma de Chile 地点:Chile 教育质量。占总分30%:13.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Bari Aldo Moro 地点:Italy 教育质量。占总分30%:17.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.4 总分:29.7–35.2 |
301 | University of the Basque Country 地点:Spain 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2 总分:29.7–35.2 |
301 | Ben-Gurion University of the Negev 地点:Israel 教育质量。占总分30%:23.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.4 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:64.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:13.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:25.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:26.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:20.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.7 总分:29.7–35.2 |
301 | Chapman University 地点:United States 教育质量。占总分30%:9.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Colorado Denver/Anschutz Medical Campus 地点:United States 教育质量。占总分30%:19.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | Colorado State University, Fort Collins 地点:United States 教育质量。占总分30%:19.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:12.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:12.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9 总分:29.7–35.2 |
301 | Heinrich Heine University Düsseldorf 地点:Germany 教育质量。占总分30%:18.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:15.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Fribourg 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:9.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6 总分:29.7–35.2 |
301 | Gabriele d‘Annunzio University 地点:Italy 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.5 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Ghana 地点:Ghana 教育质量。占总分30%:9.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | Université Grenoble Alpes 地点:France 教育质量。占总分30%:11.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Haifa 地点:Israel 教育质量。占总分30%:21.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Hawai’i at Mānoa 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:16.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:25.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:25.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:29.7–35.2 |
301 | Reichman University 地点:Israel 教育质量。占总分30%:10.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | Jaume I University 地点:Spain 教育质量。占总分30%:17.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.4 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Johannesburg 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:16.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.2 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:24.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | Université Laval 地点:Canada 教育质量。占总分30%:31.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:65.2 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Lisbon 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:17.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.8 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Ljubljana 地点:Slovenia 教育质量。占总分30%:20.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.4 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Marburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:23.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | Masaryk University 地点:Czech Republic 教育质量。占总分30%:12.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:30.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.3 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Messina 地点:Italy 教育质量。占总分30%:7.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Missouri-St Louis 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:11.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.5 总分:29.7–35.2 |
301 | Nagoya University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:42.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5 总分:29.7–35.2 |
301 | Nanjing Normal University 地点:China 教育质量。占总分30%:27.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:85.0 总分:29.7–35.2 |
301 | National Autonomous University of Mexico 地点:Mexico 教育质量。占总分30%:36.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.1 总分:29.7–35.2 |
301 | National Chengchi University 地点:Taiwan 教育质量。占总分30%:24.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.8 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Navarra 地点:Spain 教育质量。占总分30%:14.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.0 总分:29.7–35.2 |
301 | North-West University 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:15.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:15.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:95.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.0 总分:29.7–35.2 |
301 | Norwegian University of Science and Technology 地点:Norway 教育质量。占总分30%:20.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Oviedo 地点:Spain 教育质量。占总分30%:19.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:29.7–35.2 |
301 | Université Paris Cité 地点:France 教育质量。占总分30%:39.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:17.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:64.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:29.7–35.2 |
301 | Pontificia Universidad Católica de Chile 地点:Chile 教育质量。占总分30%:19.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.7 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | Universitat Ramon Llull 地点:Spain 教育质量。占总分30%:18.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:29.7–35.2 |
301 | Rovira i Virgili University 地点:Spain 教育质量。占总分30%:17.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:29.7–35.2 |
301 | Rowan University 地点:United States 教育质量。占总分30%:13.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:19.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:27.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | University of São Paulo 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:35.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.9 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Seville 地点:Spain 教育质量。占总分30%:20.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.9 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:13.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:83.6 总分:29.7–35.2 |
301 | University of South Carolina-Columbia 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:8.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:15.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:25.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:52.5 总分:29.7–35.2 |
301 | Stellenbosch University 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:20.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:11.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:29.7–35.2 |
301 | SWPS University of Social Sciences and Humanities 地点:Poland 教育质量。占总分30%:17.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:13.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:13.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.1 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Texas at Arlington 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.7 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Texas at Dallas 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.7 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Texas at El Paso 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:27.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Turin 地点:Italy 教育质量。占总分30%:17.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.1 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:15.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.7 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:24.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.7 总分:29.7–35.2 |
301 | Waseda University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:32.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.7 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.1 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.1 总分:29.7–35.2 |
301 | William & Mary 地点:United States 教育质量。占总分30%:26.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:23.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.6 总分:29.7–35.2 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:20.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:68.8 总分:29.7–35.2 |
301 | University of Zaragoza 地点:Spain 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5 总分:29.7–35.2 |
401 | The Open University 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:14.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Almería 地点:Spain 教育质量。占总分30%:19.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6 总分:24.2–29.6 |
401 | Ankara University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:16.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Ariel University 地点:Israel 教育质量。占总分30%:10.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Aristotle University of Thessaloniki 地点:Greece 教育质量。占总分30%:16.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:14.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:24.2–29.6 |
401 | Babeş-Bolyai University 地点:Romania 教育质量。占总分30%:9.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of the Balearic Islands 地点:Spain 教育质量。占总分30%:10.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:23.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Bordeaux 地点:France 教育质量。占总分30%:11.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.2 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Bremen 地点:Germany 教育质量。占总分30%:18.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:53.6 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:24.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:30.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Charles University in Prague 地点:Czech Republic 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Clermont Auvergne 地点:France 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.7 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Coimbra 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:14.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.7 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Colorado Colorado Springs 地点:United States 教育质量。占总分30%:8.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Crete 地点:Greece 教育质量。占总分30%:12.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Delhi 地点:India 教育质量。占总分30%:26.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Deusto 地点:Spain 教育质量。占总分30%:19.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:24.2–29.6 |
401 | Diego Portales University 地点:Chile 教育质量。占总分30%:10.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:29.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:72.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:12.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:24.2–29.6 |
401 | Ewha Womans University 地点:South Korea 教育质量。占总分30%:16.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.7 总分:24.2–29.6 |
401 | Universidade Federal do Rio Grande do Sul 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:21.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.1 总分:24.2–29.6 |
401 | Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:27.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:28.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:14.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.3 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:12.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.6 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:24.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:13.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Girona 地点:Spain 教育质量。占总分30%:13.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.3 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Greifswald 地点:Germany 教育质量。占总分30%:20.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:24.2–29.6 |
401 | Guangzhou University 地点:China 教育质量。占总分30%:12.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.4 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:23.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Hokkaido University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:24.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:14.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9 总分:24.2–29.6 |
401 | Iran University of Medical Sciences 地点:Iran 教育质量。占总分30%:23.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.6 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:16.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:17.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:24.2–29.6 |
401 | University of KwaZulu-Natal 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:19.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Kyushu University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:20.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:60.1 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:9.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Liège 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:17.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:96.1 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:11.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:24.2–29.6 |
401 | Makerere University 地点:Uganda 教育质量。占总分30%:8.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:27.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.0 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:14.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4 总分:24.2–29.6 |
401 | Miguel Hernández University of Elche 地点:Spain 教育质量。占总分30%:12.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.6 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Minho 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:28.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Modena and Reggio Emilia 地点:Italy 教育质量。占总分30%:6.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.7 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Murcia 地点:Spain 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of New Brunswick UNB 地点:Canada 教育质量。占总分30%:17.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:24.2–29.6 |
401 | New Mexico State University (Main campus) 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:19.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:14.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Ohio University (Main campus) 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:19.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:24.2–29.6 |
401 | Osaka University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:21.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.0 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:14.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Perugia 地点:Italy 教育质量。占总分30%:9.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.3 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Porto 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:17.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.9 总分:24.2–29.6 |
401 | Université du Québec 地点:Canada 教育质量。占总分30%:29.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:24.2–29.6 |
401 | University Rey Juan Carlos 地点:Spain 教育质量。占总分30%:10.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:17.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:72.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Saint Petersburg State University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:25.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Salamanca 地点:Spain 教育质量。占总分30%:16.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Santiago, Chile (USACH) 地点:Chile 教育质量。占总分30%:13.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Santiago de Compostela 地点:Spain 教育质量。占总分30%:18.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:19.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.0 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Shenzhen University 地点:China 教育质量。占总分30%:12.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:12.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:17.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5 总分:24.2–29.6 |
401 | Sun Yat-sen University 地点:China 教育质量。占总分30%:16.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.5 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Tehran 地点:Iran 教育质量。占总分30%:28.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | The University of Texas at San Antonio 地点:United States 教育质量。占总分30%:12.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Trieste 地点:Italy 教育质量。占总分30%:13.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.4 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Tsukuba 地点:Japan 教育质量。占总分30%:31.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.7 总分:24.2–29.6 |
401 | TU Braunschweig 地点:Germany 教育质量。占总分30%:23.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.1 总分:24.2–29.6 |
401 | UiT The Arctic University of Norway 地点:Norway 教育质量。占总分30%:13.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.7 总分:24.2–29.6 |
401 | Umeå University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:14.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | Verona University 地点:Italy 教育质量。占总分30%:25.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.5 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:11.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.6 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of Wisconsin-Milwaukee 地点:United States 教育质量。占总分30%:14.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
401 | University of the Witwatersrand 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:17.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:86.8 总分:24.2–29.6 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:12.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:24.2–29.6 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4 总分:12.4–24.1 |
501 | University of A Coruña 地点:Spain 教育质量。占总分30%:15.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Adam Mickiewicz University, Poznań 地点:Poland 教育质量。占总分30%:9.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.2 总分:12.4–24.1 |
501 | Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) 地点:Mexico 教育质量。占总分30%:10.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:18.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Bergamo 地点:Italy 教育质量。占总分30%:6.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4 总分:12.4–24.1 |
501 | Université Bourgogne Franche-Comté (UBFC) 地点:France 教育质量。占总分30%:9.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Brasília 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:33.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:18.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.5 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Cadiz 地点:Spain 教育质量。占总分30%:11.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.4 总分:12.4–24.1 |
501 | Catholic University of Portugal 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:9.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.6 总分:12.4–24.1 |
501 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:10.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Chile 地点:Chile 教育质量。占总分30%:17.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.7 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Côte d’Azur 地点:France 教育质量。占总分30%:11.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Dokuz Eylül University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:8.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.1 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Eastern Finland 地点:Finland 教育质量。占总分30%:10.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:20.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1 总分:12.4–24.1 |
501 | Universidade Estadual Paulista (Unesp) 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:26.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:19.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4 总分:12.4–24.1 |
501 | Universidade Federal da Bahia 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:20.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:24.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:12.4–24.1 |
501 | Federal University of Espírito Santo 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:17.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:12.4–24.1 |
501 | Federal University of Minas Gerais 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:22.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6 总分:12.4–24.1 |
501 | Federal University of Pará 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:20.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:12.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Federal University of Rio de Janeiro 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:27.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Universidade Federal de Santa Catarina 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:18.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Federal University of São Carlos 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:23.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Federal University of Toulouse Midi-Pyrénées 地点:France 教育质量。占总分30%:10.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.0 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Gdańsk 地点:Poland 教育质量。占总分30%:11.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2 总分:12.4–24.1 |
501 | Georgia Southern University 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Guadalajara 地点:Mexico 教育质量。占总分30%:13.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:16.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Hiroshima University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:14.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.9 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Jaén 地点:Spain 教育质量。占总分30%:11.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Jagiellonian University 地点:Poland 教育质量。占总分30%:21.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Kiel 地点:Germany 教育质量。占总分30%:12.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Kobe University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:20.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:12.4–24.1 |
501 | University of La Laguna 地点:Spain 教育质量。占总分30%:12.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Lille 地点:France 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.5 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Pécs 地点:Hungary 教育质量。占总分30%:10.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Londrina State University 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:11.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:14.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.7 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Lorraine 地点:France 教育质量。占总分30%:9.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.7 总分:12.4–24.1 |
501 | Lumière University, Lyon 2 地点:France 教育质量。占总分30%:15.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:21.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.0 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Malaga 地点:Spain 教育质量。占总分30%:10.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.8 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Maribor 地点:Slovenia 教育质量。占总分30%:13.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:12.4–24.1 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Nantes Université 地点:France 教育质量。占总分30%:10.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.7 总分:12.4–24.1 |
501 | National University of Córdoba 地点:Argentina 教育质量。占总分30%:7.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2 总分:12.4–24.1 |
501 | Normandy University 地点:France 教育质量。占总分30%:10.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:12.4–24.1 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | University of North Carolina Wilmington 地点:United States 教育质量。占总分30%:9.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:12.4–24.1 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:25.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Novi Sad 地点:Serbia 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Paris Nanterre University 地点:France 教育质量。占总分30%:17.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (PUC-Rio) 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:16.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:12.4–24.1 |
501 | Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUCRS) 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:12.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.3 总分:12.4–24.1 |
501 | Pontifical Javeriana University 地点:Colombia 教育质量。占总分30%:8.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Pretoria 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:13.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:30.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:12.4–24.1 |
501 | Soochow University, China 地点:China 教育质量。占总分30%:11.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.3 总分:12.4–24.1 |
501 | University of South Africa 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.4 总分:12.4–24.1 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Strasbourg 地点:France 教育质量。占总分30%:10.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Szeged 地点:Hungary 教育质量。占总分30%:13.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | The University of Tennessee-Knoxville 地点:United States 教育质量。占总分30%:19.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Texas Rio Grande Valley 地点:United States 教育质量。占总分30%:8.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:12.4–24.1 |
501 | Unisinos University 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:15.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:12.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:12.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Valladolid 地点:Spain 教育质量。占总分30%:14.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6 总分:12.4–24.1 |
501 | Vita-Salute San Raffaele University 地点:Italy 教育质量。占总分30%:11.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.3 总分:12.4–24.1 |
501 | University of the Western Cape 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:9.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:12.4–24.1 |
501 | University of Wuppertal 地点:Germany 教育质量。占总分30%:12.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.8 总分:12.4–24.1 |
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