2022THE世界大学专业排名概述
THE世界大学排名是由英国泰晤士高等教育(Times Higher Education)参照汤姆森路透社(Thomson Reuters)数据库,独立设定指标排列发布的年度前500名世界大学排名榜。1971年之前,英国泰晤士高等教育增刊(Times Higher Education)是属于英国泰晤士报(The times)的一部分,2005年,英国泰晤士报(The times)老板鲁伯特·默多克将TSL Education(包括本增刊)以2.35亿英镑的价格出售给一家私募基金公司。英国泰晤士高等教育(Times Higher Education)是独立于英国泰晤士报(The times)的一家刊物。
2022THE世界大学专业排名权威解读
自2004年11月起,泰晤士高等教育每年与QS(Quacquarelli Symonds)合作,公布共同的世界大学排名,即泰晤士高等教育-QS世界大学排名,具有广泛的影响力。后来,在2009年的排名推出后,两者正式解散并开始发表各自的排名,从此被称为“泰晤士高等教育世界大学排名(Times Higher Education World University Rankings)"。 发布机构:泰晤士高等教育 所在国别:英国 开始年份:2010 排名侧重:科研、教学 解读: 本次排名,THE意图打破多年以来英美等英语国家在世界排名中的垄断,结合了不同地区的经济情况评估收入指标,增加问卷调查的语言种类,降低北美学者反馈比重,以期消除经济发展状况与学术圈主流语言英语为英语国家大学带来的先天优势。 本次排名中,世界排名前十的大学依次是:加州理工学院(美国)、牛津大学(英国)、斯坦福大学(美国)、剑桥大学(英国)、麻省理工学院(美国)、哈佛大学(美国)、普林斯顿大学(美国)、帝国理工学院(英国)、苏黎世联邦理工学院(瑞士)、芝加哥大学(美国)。除了瑞士一枝独秀,其余名额皆被美英揽获,可见,顶尖名校还是要看传统强国,美国与英国的优势地位仍是不可撼动。 THE排名权重: THE排名更倾向于给出对学校的教学与研究的评价,在其排名指标中,学校教学与研究的声誉占了较大比重(分别为15%和18%),论文的引用量是重要的衡量标准(30%)。和QS、US news相比,THE的排名指标设置较为均衡。 教学(占30%) 研究(占30%) 论文引用(占32.5%) 企业经费(占2.5%) 国际化程度(占5%)
2022年THE世界大学专业排名
排序 | 大学名称 |
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1 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:96.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:92.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:94.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:96.0 总分:92.7 |
2 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:88.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:88.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:98.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:61.3 总分:89.1 |
3 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:91.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:96.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.5 总分:88.3 |
4 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:88.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:72.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:95.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.5 总分:86.4 |
5 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:84.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:90.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:85.9 |
6 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:88.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:92.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:85.0 |
7 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:91.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:89.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.8 总分:83.5 |
8 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:94.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:88.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:83.0 |
9 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:82.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:90.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.6 总分:82.2 |
10 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:81.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:87.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:81.9 |
11 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:88.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:88.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.5 总分:81.1 |
12 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:87.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:88.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:79.8 |
13 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:81.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:86.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:79.1 |
14 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:81.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:73.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:79.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:78.1 |
15 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:76.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:87.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:76.8 |
16 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:76.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:80.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:90.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:76.3 |
17 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:75.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:84.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:76.1 |
18 | LMU Munich 地点:Germany 教育质量。占总分30%:74.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:85.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.2 总分:76.0 |
19 | Paris Sciences et Lettres – PSL Research University Paris 地点:France 教育质量。占总分30%:72.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:76.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.2 总分:74.3 |
20 | University of Tübingen 地点:Germany 教育质量。占总分30%:70.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:76.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.2 总分:73.4 |
21 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:72.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:72.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:88.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:72.6 |
21 | Humboldt University of Berlin 地点:Germany 教育质量。占总分30%:79.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:83.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.5 总分:72.6 |
21 | Peking University 地点:China 教育质量。占总分30%:77.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:81.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:63.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.3 总分:72.6 |
24 | Leiden University 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:69.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:81.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:81.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:52.1 总分:71.9 |
25 | KU Leuven 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:67.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:79.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.5 总分:71.2 |
26 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:71.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:74.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4 总分:70.8 |
26 | Free University of Berlin 地点:Germany 教育质量。占总分30%:75.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:82.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1 总分:70.8 |
28 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:59.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:74.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:87.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.8 总分:70.5 |
29 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:58.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:76.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3 总分:69.4 |
30 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:71.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:73.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:72.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:69.2 |
31 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:69.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:70.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:68.5 |
32 | 地点:Hong Kong 教育质量。占总分30%:59.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:96.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:66.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.7 总分:67.3 |
33 | Heidelberg University 地点:Germany 教育质量。占总分30%:71.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:66.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:66.9 |
34 | National University of Singapore 地点:Singapore 教育质量。占总分30%:61.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:93.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:65.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:69.1 总分:66.6 |
35 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:63.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:89.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:66.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.9 总分:65.6 |
36 | University of Amsterdam 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:53.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:66.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:88.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:65.5 |
36 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:68.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:67.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.7 总分:65.5 |
38 | University of Vienna 地点:Austria 教育质量。占总分30%:64.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:65.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.6 总分:64.4 |
39 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:60.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:60.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:73.3 总分:63.6 |
40 | Tsinghua University 地点:China 教育质量。占总分30%:61.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:50.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:90.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:62.8 |
41 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:55.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:62.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:84.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.2 总分:62.7 |
42 | Delft University of Technology 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:54.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:91.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:56.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:62.1 |
42 | Rutgers University – New Brunswick 地点:United States 教育质量。占总分30%:61.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:67.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.7 总分:62.1 |
44 | Lomonosov Moscow State University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:73.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:59.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:69.2 总分:61.9 |
45 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:55.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:58.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:86.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.0 总分:61.5 |
46 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:60.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:62.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.8 总分:61.3 |
47 | Panthéon-Sorbonne University – Paris 1 地点:France 教育质量。占总分30%:67.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:67.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:60.9 |
48 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:52.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:63.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:60.0 |
49 | ETH Zurich 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:45.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:95.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:50.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:93.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.3 总分:59.8 |
50 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:58.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:63.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4 总分:59.2 |
51 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:50.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:60.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:58.9 |
52 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:66.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:56.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:58.4 |
53 | The University of Tokyo 地点:Japan 教育质量。占总分30%:67.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:57.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:86.8 总分:58.3 |
54 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:67.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:57.9 |
54 | University of Helsinki 地点:Finland 教育质量。占总分30%:54.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:63.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:57.9 |
56 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:57.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:56.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:57.5 |
57 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:53.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.7 总分:57.4 |
58 | University of Copenhagen 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:44.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:58.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:66.3 总分:56.6 |
59 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:42.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:56.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:56.5 |
60 | Aarhus University 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:44.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:52.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:91.9 总分:55.9 |
61 | University of Freiburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:47.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:52.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.4 总分:55.6 |
62 | Utrecht University 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:46.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:54.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.9 总分:55.5 |
63 | Sorbonne University 地点:France 教育质量。占总分30%:58.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:60.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:55.4 |
64 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:54.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:58.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0 总分:54.7 |
64 | University of Zurich 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:51.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:64.3 总分:54.7 |
66 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:56.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:90.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:54.2 |
67 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:51.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:50.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:53.8 |
67 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:50.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:44.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:53.8 |
69 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:45.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:49.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:93.6 总分:53.7 |
69 | Hebrew University of Jerusalem 地点:Israel 教育质量。占总分30%:54.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:55.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:53.7 |
71 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:54.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:50.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.6 总分:53.6 |
72 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:46.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:87.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:63.9 总分:53.3 |
72 | University of Groningen 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:39.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:48.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:69.7 总分:53.3 |
74 | Ghent University 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:46.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:77.2 总分:52.9 |
75 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:49.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.6 总分:52.5 |
76 | University of Oslo 地点:Norway 教育质量。占总分30%:43.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.7 总分:52.3 |
77 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:42.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:98.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:51.9 |
78 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:50.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.6 总分:51.7 |
78 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:56.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:49.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.3 总分:51.7 |
80 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:47.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:48.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:51.5 |
80 | Sapienza University of Rome 地点:Italy 教育质量。占总分30%:59.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:52.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:62.8 总分:51.5 |
82 | Vrije Universiteit Amsterdam 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:48.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:45.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.0 总分:51.3 |
83 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:41.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:48.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:70.7 总分:51.0 |
84 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:46.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.4 总分:50.9 |
85 | 地点:Hong Kong 教育质量。占总分30%:45.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:46.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.4 总分:50.2 |
86 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:38.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:46.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:88.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:49.8 |
87 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:47.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:49.5 |
87 | Birkbeck, University of London 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:43.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:84.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:49.5 |
89 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:52.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:41.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.7 总分:48.8 |
90 | Uppsala University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:38.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:51.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:73.3 总分:48.6 |
90 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:42.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:48.6 |
92 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:48.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:45.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.6 总分:47.7 |
93 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:41.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:47.6 |
94 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:30.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:97.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.8 总分:47.4 |
94 | Autonomous University of Barcelona 地点:Spain 教育质量。占总分30%:40.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:45.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8 总分:47.4 |
96 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:41.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:47.3 |
97 | Kyoto University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:51.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:46.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:62.3 总分:47.2 |
98 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:37.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:47.0 |
99 | University of Hamburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:41.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:50.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:86.0 总分:46.8 |
99 | Lund University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:33.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:41.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:93.6 总分:46.8 |
101 | University of Antwerp 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:26.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:76.2 总分:42.4–46.6 |
101 | University of Bern 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:36.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:84.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:83.8 总分:42.4–46.6 |
101 | University of Bologna 地点:Italy 教育质量。占总分30%:50.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.4 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:46.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:34.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:31.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:39.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:41.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3 总分:42.4–46.6 |
101 | University of Cologne 地点:Germany 教育质量。占总分30%:42.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:93.4 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:47.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:42.4–46.6 |
101 | University of Geneva 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:35.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:95.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.3 总分:42.4–46.6 |
101 | University of Göttingen 地点:Germany 教育质量。占总分30%:47.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:41.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:Hong Kong 教育质量。占总分30%:29.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:96.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.2 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:38.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:75.9 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:35.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:42.4–46.6 |
101 | University of Münster 地点:Germany 教育质量。占总分30%:42.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:48.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.6 总分:42.4–46.6 |
101 | Nanyang Technological University, Singapore 地点:Singapore 教育质量。占总分30%:29.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:90.2 总分:42.4–46.6 |
101 | Ohio State University (Main campus) 地点:United States 教育质量。占总分30%:38.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:42.4–46.6 |
101 | Radboud University Nijmegen 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:38.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:36.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:42.4–46.6 |
101 | Saint Petersburg State University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:53.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1 总分:42.4–46.6 |
101 | Scuola Normale Superiore di Pisa 地点:Italy 教育质量。占总分30%:61.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:41.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:42.4–46.6 |
101 | Seoul National University 地点:South Korea 教育质量。占总分30%:49.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:34.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.7 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:35.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:86.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:42.4–46.6 |
101 | Stockholm University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:36.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:42.4–46.6 |
101 | Tel Aviv University 地点:Israel 教育质量。占总分30%:38.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:49.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:42.4–46.6 |
101 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:45.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:42.4–46.6 |
101 | UNSW Sydney 地点:Australia 教育质量。占总分30%:32.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:96.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.5 总分:42.4–46.6 |
126 | University of the Witwatersrand 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:27.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:34.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.9 总分:38.7–42.3 |
126 | Aalto University 地点:Finland 教育质量。占总分30%:30.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0 总分:38.7–42.3 |
126 | Arizona State University (Tempe) 地点:United States 教育质量。占总分30%:35.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:38.7–42.3 |
126 | University of Basel 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:35.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:38.7–42.3 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:44.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:38.7–42.3 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:33.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.8 总分:38.7–42.3 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:27.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:88.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:38.7–42.3 |
126 | Eindhoven University of Technology 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:28.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:38.7–42.3 |
126 | Fudan University 地点:China 教育质量。占总分30%:33.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.1 总分:38.7–42.3 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:29.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:73.3 总分:38.7–42.3 |
126 | Goethe University Frankfurt 地点:Germany 教育质量。占总分30%:31.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:45.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.5 总分:38.7–42.3 |
126 | University of Hawai’i at Mānoa 地点:United States 教育质量。占总分30%:36.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:38.7–42.3 |
126 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:34.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.6 总分:38.7–42.3 |
126 | University of Konstanz 地点:Germany 教育质量。占总分30%:33.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.5 总分:38.7–42.3 |
126 | Université Catholique de Louvain 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:35.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.7 总分:38.7–42.3 |
126 | University of Massachusetts 地点:United States 教育质量。占总分30%:39.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:34.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:38.7–42.3 |
126 | National Autonomous University of Mexico 地点:Mexico 教育质量。占总分30%:46.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.3 总分:38.7–42.3 |
126 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:31.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:38.7–42.3 |
126 | Penn State (Main campus) 地点:United States 教育质量。占总分30%:27.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.6 总分:38.7–42.3 |
126 | Politecnico di Milano 地点:Italy 教育质量。占总分30%:36.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:38.7–42.3 |
126 | University of Potsdam 地点:Germany 教育质量。占总分30%:28.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:34.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.2 总分:38.7–42.3 |
126 | University of São Paulo 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:47.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.9 总分:38.7–42.3 |
126 | Technical University of Berlin 地点:Germany 教育质量。占总分30%:37.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:38.7–42.3 |
126 | Tilburg University 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:30.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:73.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.1 总分:38.7–42.3 |
126 | University of Virginia (Main campus) 地点:United States 教育质量。占总分30%:38.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:38.7–42.3 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:31.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.4 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:21.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:89.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:86.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.6 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:33.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.3 总分:36.3–38.5 |
151 | University of Barcelona 地点:Spain 教育质量。占总分30%:30.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.7 总分:36.3–38.5 |
151 | University of Bordeaux 地点:France 教育质量。占总分30%:26.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:78.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:26.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:36.3–38.5 |
151 | Complutense University of Madrid 地点:Spain 教育质量。占总分30%:42.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:24.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:36.3–38.5 |
151 | Erasmus University Rotterdam 地点:Netherlands 教育质量。占总分30%:19.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:96.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:85.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.4 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:25.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:32.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:36.3–38.5 |
151 | HSE University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:38.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:34.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.1 总分:36.3–38.5 |
151 | National Taiwan University (NTU) 地点:Taiwan 教育质量。占总分30%:32.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:60.2 总分:36.3–38.5 |
151 | Pompeu Fabra University 地点:Spain 教育质量。占总分30%:31.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:24.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:36.3–38.5 |
151 | Ruhr University Bochum 地点:Germany 教育质量。占总分30%:28.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:62.2 总分:36.3–38.5 |
151 | Shanghai Jiao Tong University 地点:China 教育质量。占总分30%:33.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:23.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.6 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:28.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:36.3–38.5 |
151 | Tomsk State University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:41.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.1 总分:36.3–38.5 |
151 | UiT The Arctic University of Norway 地点:Norway 教育质量。占总分30%:29.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:27.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:36.3–38.5 |
151 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:21.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:92.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2 总分:36.3–38.5 |
151 | Zhejiang University 地点:China 教育质量。占总分30%:33.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:36.3–38.5 |
176 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:96.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:84.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:31.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:91.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0 总分:34.1–36.2 |
176 | University of Cape Town 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:22.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.6 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:30.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:26.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:34.1–36.2 |
176 | University of Gothenburg 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:26.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.9 总分:34.1–36.2 |
176 | University of Kiel 地点:Germany 教育质量。占总分30%:21.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:94.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.3 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:30.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.3 总分:34.1–36.2 |
176 | University of Lausanne 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:28.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.9 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:27.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:79.5 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:29.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:34.1–36.2 |
176 | Nagoya University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:23.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:98.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.2 总分:34.1–36.2 |
176 | Nanjing University 地点:China 教育质量。占总分30%:29.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:34.1–36.2 |
176 | University of Navarra 地点:Spain 教育质量。占总分30%:36.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.8 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:25.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:34.1–36.2 |
176 | University of Padua 地点:Italy 教育质量。占总分30%:32.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:34.1–36.2 |
176 | Université Paris Cité 地点:France 教育质量。占总分30%:29.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:73.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.5 总分:34.1–36.2 |
176 | Université Paris-Saclay 地点:France 教育质量。占总分30%:31.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.6 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:23.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:87.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.7 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:19.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.2 总分:34.1–36.2 |
176 | Vrije Universiteit Brussel 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:30.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.3 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:30.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:23.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:89.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.6 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:24.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:89.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.9 总分:34.1–36.2 |
176 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:29.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.3 总分:34.1–36.2 |
201 | Aix-Marseille University 地点:France 教育质量。占总分30%:25.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:17.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:84.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:12.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:100.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:21.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:30.6–34.0 |
201 | Autonomous University of Madrid 地点:Spain 教育质量。占总分30%:35.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:30.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:30.6–34.0 |
201 | Bar-Ilan University 地点:Israel 教育质量。占总分30%:34.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Bergen 地点:Norway 教育质量。占总分30%:25.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:72.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Bonn 地点:Germany 教育质量。占总分30%:36.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.9 总分:30.6–34.0 |
201 | Ca’ Foscari University of Venice 地点:Italy 教育质量。占总分30%:29.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.7 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Campinas 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:41.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:19.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:84.7 总分:30.6–34.0 |
201 | Charles University in Prague 地点:Czech Republic 教育质量。占总分30%:38.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Hong Kong 教育质量。占总分30%:21.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:98.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:30.6–34.0 |
201 | Copenhagen Business School 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:13.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:96.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:67.9 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:16.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:84.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:37.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:64.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.3 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:20.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | École Normale Supérieure de Lyon 地点:France 教育质量。占总分30%:32.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.4 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Erlangen-Nuremberg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:24.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.7 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:24.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:78.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Fribourg 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:30.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:64.6 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Graz 地点:Austria 教育质量。占总分30%:20.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:90.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Haifa 地点:Israel 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.9 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:14.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:91.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:92.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.3 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Innsbruck 地点:Austria 教育质量。占总分30%:26.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.3 总分:30.6–34.0 |
201 | Johannes Gutenberg University of Mainz 地点:Germany 教育质量。占总分30%:32.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.3 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Jyväskylä 地点:Finland 教育质量。占总分30%:23.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.4 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:26.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:30.6–34.0 |
201 | Université Libre de Bruxelles 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:27.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:67.4 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Luxembourg 地点:Luxembourg 教育质量。占总分30%:21.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:98.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.7 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Macau 地点:Macao 教育质量。占总分30%:21.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:98.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.4 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Mannheim 地点:Germany 教育质量。占总分30%:21.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:22.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:81.8 总分:30.6–34.0 |
201 | National Taiwan Normal University 地点:Taiwan 教育质量。占总分30%:26.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:64.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:24.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:73.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.4 总分:30.6–34.0 |
201 | Novosibirsk State University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:21.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:23.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.2 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:31.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:29.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:18.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:78.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:80.6 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Southern Denmark 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:95.1 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:31.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:22.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:30.6–34.0 |
201 | Tongji University 地点:China 教育质量。占总分30%:30.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:93.0 总分:30.6–34.0 |
201 | TU Dresden 地点:Germany 教育质量。占总分30%:27.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.1 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:32.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:21.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.4 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:12.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:87.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.2 总分:30.6–34.0 |
201 | University of Warsaw 地点:Poland 教育质量。占总分30%:35.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:21.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:30.6–34.0 |
201 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:21.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:52.2 总分:30.6–34.0 |
201 | Yonsei University (Seoul campus) 地点:South Korea 教育质量。占总分30%:30.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:61.0 总分:30.6–34.0 |
251 | Aalborg University 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:66.1 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Bayreuth 地点:Germany 教育质量。占总分30%:18.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:70.2 总分:27.7–30.4 |
251 | Boğaziçi University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:21.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:87.5 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:17.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:27.7–30.4 |
251 | University of California, Merced 地点:United States 教育质量。占总分30%:17.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:94.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:19.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Coimbra 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:22.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:66.3 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:24.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:21.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Cyprus 地点:Cyprus 教育质量。占总分30%:22.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.1 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Ferrara 地点:Italy 教育质量。占总分30%:21.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.1 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:26.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.1 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:27.7–30.4 |
251 | Université Grenoble Alpes 地点:France 教育质量。占总分30%:22.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.4 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:Hong Kong 教育质量。占总分30%:20.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:20.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.4 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Iceland 地点:Iceland 教育质量。占总分30%:14.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.6 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.0 总分:27.7–30.4 |
251 | Justus Liebig University Giessen 地点:Germany 教育质量。占总分30%:20.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:27.7–30.4 |
251 | Universiti Kebangsaan Malaysia 地点:Malaysia 教育质量。占总分30%:23.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.8 总分:27.7–30.4 |
251 | Linköping University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:13.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:85.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.6 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:17.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Malaya 地点:Malaysia 教育质量。占总分30%:25.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.5 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:24.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.6 总分:27.7–30.4 |
251 | Mizzou - University of Missouri 地点:United States 教育质量。占总分30%:28.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:27.7–30.4 |
251 | National and Kapodistrian University of Athens 地点:Greece 教育质量。占总分30%:24.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:59.6 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Neuchâtel 地点:Switzerland 教育质量。占总分30%:19.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.5 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:90.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:27.7–30.4 |
251 | NOVA University of Lisbon 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:26.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.4 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:18.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:31.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:27.7–30.4 |
251 | Rovira i Virgili University 地点:Spain 教育质量。占总分30%:21.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:17.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Stuttgart 地点:Germany 教育质量。占总分30%:21.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.9 总分:27.7–30.4 |
251 | Sun Yat-sen University 地点:China 教育质量。占总分30%:27.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.3 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Tartu 地点:Estonia 教育质量。占总分30%:25.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:12.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:62.1 总分:27.7–30.4 |
251 | Technion Israel Institute of Technology 地点:Israel 教育质量。占总分30%:16.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:27.7–30.4 |
251 | Ural Federal University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:25.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:21.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.9 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Valencia 地点:Spain 教育质量。占总分30%:28.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.0 总分:27.7–30.4 |
251 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:19.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.4 总分:27.7–30.4 |
251 | Waseda University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:27.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.2 总分:27.7–30.4 |
251 | University of Würzburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:25.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:89.2 总分:27.7–30.4 |
301 | University of South Carolina-Columbia 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:22.9–27.6 |
301 | Adam Mickiewicz University, Poznań 地点:Poland 教育质量。占总分30%:23.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | American University of Beirut 地点:Lebanon 教育质量。占总分30%:21.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.8 总分:22.9–27.6 |
301 | Aristotle University of Thessaloniki 地点:Greece 教育质量。占总分30%:13.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.7 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:18.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | University of the Basque Country 地点:Spain 教育质量。占总分30%:15.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.5 总分:22.9–27.6 |
301 | Beijing Normal University 地点:China 教育质量。占总分30%:21.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:52.4 总分:22.9–27.6 |
301 | Ben-Gurion University of the Negev 地点:Israel 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | Bielefeld University 地点:Germany 教育质量。占总分30%:19.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.7 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Bremen 地点:Germany 教育质量。占总分30%:18.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.3 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:17.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:9.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:78.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.0 总分:22.9–27.6 |
301 | Carlos III University of Madrid 地点:Spain 教育质量。占总分30%:23.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:13.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:16.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.2 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Duisburg-Essen 地点:Germany 教育质量。占总分30%:18.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:64.8 总分:22.9–27.6 |
301 | Heinrich Heine University Düsseldorf 地点:Germany 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.6 总分:22.9–27.6 |
301 | East China Normal University 地点:China 教育质量。占总分30%:24.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.0 总分:22.9–27.6 |
301 | Federal University of Toulouse Midi-Pyrénées 地点:France 教育质量。占总分30%:15.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Florence 地点:Italy 教育质量。占总分30%:26.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.6 总分:22.9–27.6 |
301 | Friedrich Schiller University Jena 地点:Germany 教育质量。占总分30%:23.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.0 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Granada 地点:Spain 教育质量。占总分30%:21.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:22.9–27.6 |
301 | Hanyang University 地点:South Korea 教育质量。占总分30%:22.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:63.3 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.5 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Indonesia 地点:Indonesia 教育质量。占总分30%:24.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:26.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | ISCTE-University Institute of Lisbon 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:18.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.1 总分:22.9–27.6 |
301 | Jagiellonian University 地点:Poland 教育质量。占总分30%:25.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:24.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | Jawaharlal Nehru University 地点:India 教育质量。占总分30%:32.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:10.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.4 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Johannesburg 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:12.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.0 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:22.9–27.6 |
301 | Kazan Federal University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:21.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.4 总分:22.9–27.6 |
301 | Korea University 地点:South Korea 教育质量。占总分30%:22.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:72.4 总分:22.9–27.6 |
301 | Université Laval 地点:Canada 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:22.9–27.6 |
301 | Leibniz University Hannover 地点:Germany 教育质量。占总分30%:21.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.0 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Liège 地点:Belgium 教育质量。占总分30%:14.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.9 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Lisbon 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:16.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.9 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Marburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:26.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:22.9–27.6 |
301 | Masaryk University 地点:Czech Republic 教育质量。占总分30%:19.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | Middle East Technical University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:23.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.1 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Milan 地点:Italy 教育质量。占总分30%:27.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Minho 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:11.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.0 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Modena and Reggio Emilia 地点:Italy 教育质量。占总分30%:21.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Naples Federico II 地点:Italy 教育质量。占总分30%:26.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.6 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Galway – Ollscoil na Gaillimhe 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:21.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:17.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:22.9–27.6 |
301 | Northeastern University, US 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | Norwegian University of Science and Technology 地点:Norway 教育质量。占总分30%:18.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.1 总分:22.9–27.6 |
301 | The Open University 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:18.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Oulu 地点:Finland 教育质量。占总分30%:11.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.7 总分:22.9–27.6 |
301 | Paris Nanterre University 地点:France 教育质量。占总分30%:24.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Pavia 地点:Italy 教育质量。占总分30%:20.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Pisa 地点:Italy 教育质量。占总分30%:24.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.7 总分:22.9–27.6 |
301 | Universitat Politècnica de Catalunya 地点:Spain 教育质量。占总分30%:18.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.0 总分:22.9–27.6 |
301 | Polytechnic University of Turin 地点:Italy 教育质量。占总分30%:20.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.0 总分:22.9–27.6 |
301 | Pontificia Universidad Católica de Chile 地点:Chile 教育质量。占总分30%:28.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:60.5 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Porto 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:16.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Pretoria 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:22.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.4 总分:22.9–27.6 |
301 | Universiti Putra Malaysia 地点:Malaysia 教育质量。占总分30%:20.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:94.9 总分:22.9–27.6 |
301 | Université du Québec 地点:Canada 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:73.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.1 总分:22.9–27.6 |
301 | Renmin University of China 地点:China 教育质量。占总分30%:27.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.6 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Rennes 1 地点:France 教育质量。占总分30%:16.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Rome III 地点:Italy 教育质量。占总分30%:23.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:22.9–27.6 |
301 | RUDN University 地点:Russian Federation 教育质量。占总分30%:24.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:22.9–27.6 |
301 | Universiti Sains Malaysia 地点:Malaysia 教育质量。占总分30%:15.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.3 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Salamanca 地点:Spain 教育质量。占总分30%:24.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:22.9–27.6 |
301 | Shenzhen University 地点:China 教育质量。占总分30%:15.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:22.9–27.6 |
301 | Sichuan University 地点:China 教育质量。占总分30%:19.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:75.4 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Siena 地点:Italy 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.7 总分:22.9–27.6 |
301 | Southeast University 地点:China 教育质量。占总分30%:19.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0 总分:22.9–27.6 |
301 | Stellenbosch University 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:22.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:59.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:13.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:16.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:13.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.4 总分:22.9–27.6 |
301 | Tampere University 地点:Finland 教育质量。占总分30%:12.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:53.7 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.3 总分:22.9–27.6 |
301 | Tianjin University 地点:China 教育质量。占总分30%:22.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:72.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.8 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Trento 地点:Italy 教育质量。占总分30%:19.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.5 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:23.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Turin 地点:Italy 教育质量。占总分30%:26.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.2 总分:22.9–27.6 |
301 | University of Turku 地点:Finland 教育质量。占总分30%:18.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.4 总分:22.9–27.6 |
301 | TU Wien 地点:Austria 教育质量。占总分30%:12.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:88.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:22.9–27.6 |
301 | Umeå University 地点:Sweden 教育质量。占总分30%:15.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:25.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:24.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:15.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:22.9–27.6 |
301 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:8.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:4.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:100.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.5 总分:22.9–27.6 |
301 | University of the Western Cape 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:14.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:22.9–27.6 |
301 | Wuhan University 地点:China 教育质量。占总分30%:20.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.4 总分:22.9–27.6 |
301 | Xiamen University 地点:China 教育质量。占总分30%:15.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:80.4 总分:22.9–27.6 |
401 | Åbo Akademi University 地点:Finland 教育质量。占总分30%:17.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Alcalá 地点:Spain 教育质量。占总分30%:16.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:18.6–22.8 |
401 | University of the Andes, Colombia 地点:Colombia 教育质量。占总分30%:17.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.9 总分:18.6–22.8 |
401 | Anglia Ruskin University (ARU) 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:19.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.4 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Aveiro 地点:Portugal 教育质量。占总分30%:13.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.2 总分:18.6–22.8 |
401 | Babeş-Bolyai University 地点:Romania 教育质量。占总分30%:17.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:18.6–22.8 |
401 | Bilkent University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:16.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:84.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:21.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:12.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:18.6–22.8 |
401 | Cairo University 地点:Egypt 教育质量。占总分30%:18.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:Australia 教育质量。占总分30%:17.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Chile 地点:Chile 教育质量。占总分30%:16.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Colorado Denver/Anschutz Medical Campus 地点:United States 教育质量。占总分30%:12.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:12.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:18.6–22.8 |
401 | Comenius University in Bratislava 地点:Slovakia 教育质量。占总分30%:21.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Côte d’Azur 地点:France 教育质量。占总分30%:12.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Delhi 地点:India 教育质量。占总分30%:27.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:11.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:14.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:14.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.8 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:14.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Eastern Finland 地点:Finland 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | Eötvös Loránd University 地点:Hungary 教育质量。占总分30%:21.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:18.6–22.8 |
401 | Ewha Womans University 地点:South Korea 教育质量。占总分30%:21.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.3 总分:18.6–22.8 |
401 | Federal University of Minas Gerais 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:32.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:19.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.2 总分:18.6–22.8 |
401 | Federal University of Rio de Janeiro 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:28.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:18.6–22.8 |
401 | Universidade Federal de Santa Catarina 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:27.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:18.6–22.8 |
401 | Fluminense Federal University 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:23.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:24.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Genoa 地点:Italy 教育质量。占总分30%:19.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:15.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.7 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:12.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:15.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Jaén 地点:Spain 教育质量。占总分30%:14.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.7 总分:18.6–22.8 |
401 | Jaume I University 地点:Spain 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.5 总分:18.6–22.8 |
401 | The University of Jordan 地点:Jordan 教育质量。占总分30%:22.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.8 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:13.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | King Saud University 地点:Saudi Arabia 教育质量。占总分30%:13.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:14.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | University of KwaZulu-Natal 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:17.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Lille 地点:France 教育质量。占总分30%:14.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:Ireland 教育质量。占总分30%:10.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Lleida 地点:Spain 教育质量。占总分30%:14.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.0 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:18.6–22.8 |
401 | Lumière University, Lyon 2 地点:France 教育质量。占总分30%:18.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Malta 地点:Malta 教育质量。占总分30%:12.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:14.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:New Zealand 教育质量。占总分30%:11.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:78.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.4 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:16.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.4 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:11.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | Nantes Université 地点:France 教育质量。占总分30%:13.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:13.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:18.6–22.8 |
401 | Nicolaus Copernicus University in Toruń 地点:Poland 教育质量。占总分30%:22.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:3.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:14.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.0 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.0 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:14.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.5 总分:18.6–22.8 |
401 | North-West University 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:17.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:19.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:4.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.4 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.0 总分:18.6–22.8 |
401 | Open University of Catalonia 地点:Spain 教育质量。占总分30%:10.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:18.6–22.8 |
401 | Osaka University 地点:Japan 教育质量。占总分30%:19.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:16.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Regensburg 地点:Germany 教育质量。占总分30%:18.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:16.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Rome II – Tor Vergata 地点:Italy 教育质量。占总分30%:20.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:72.2 总分:18.6–22.8 |
401 | Roskilde University 地点:Denmark 教育质量。占总分30%:13.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:60.7 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:13.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.2 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Santiago de Compostela 地点:Spain 教育质量。占总分30%:20.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:15.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.7 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Seville 地点:Spain 教育质量。占总分30%:19.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:11.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:18.6–22.8 |
401 | University of South Africa 地点:South Africa 教育质量。占总分30%:21.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.7 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Strasbourg 地点:France 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.7 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.4 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:14.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:18.6–22.8 |
401 | Tallinn University 地点:Estonia 教育质量。占总分30%:14.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.0 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Tehran 地点:Iran 教育质量。占总分30%:21.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | The University of Tennessee-Knoxville 地点:United States 教育质量。占总分30%:18.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Texas at Arlington 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:4.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Texas at Dallas 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.8 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Texas at El Paso 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Trieste 地点:Italy 教育质量。占总分30%:17.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.0 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:20.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:8.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:18.6–22.8 |
401 | Vilnius University 地点:Lithuania 教育质量。占总分30%:16.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:12.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:86.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2 总分:18.6–22.8 |
401 | William & Mary 地点:United States 教育质量。占总分30%:29.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:18.6–22.8 |
401 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:15.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:4.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:18.6–22.8 |
401 | University of Zaragoza 地点:Spain 教育质量。占总分30%:14.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:18.6–22.8 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:12.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of A Coruña 地点:Spain 教育质量。占总分30%:11.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:11.4–18.5 |
501 | Alexandru Ioan Cuza University 地点:Romania 教育质量。占总分30%:14.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Alicante 地点:Spain 教育质量。占总分30%:12.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:30.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Almería 地点:Spain 教育质量。占总分30%:10.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Antioquia 地点:Colombia 教育质量。占总分30%:13.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:95.3 总分:11.4–18.5 |
501 | Ariel University 地点:Israel 教育质量。占总分30%:10.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of the Balearic Islands 地点:Spain 教育质量。占总分30%:10.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Bari Aldo Moro 地点:Italy 教育质量。占总分30%:9.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:19.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Bergamo 地点:Italy 教育质量。占总分30%:13.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:18.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.5 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:4.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | Université Bourgogne Franche-Comté (UBFC) 地点:France 教育质量。占总分30%:11.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Brasília 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:20.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Bucharest 地点:Romania 教育质量。占总分30%:21.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:16.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1 总分:11.4–18.5 |
501 | Budapest University of Technology and Economics 地点:Hungary 教育质量。占总分30%:11.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.2 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Cadiz 地点:Spain 教育质量。占总分30%:15.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Calabria 地点:Italy 教育质量。占总分30%:8.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Castilla-La Mancha 地点:Spain 教育质量。占总分30%:18.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Catania 地点:Italy 教育质量。占总分30%:13.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.0 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:11.4–18.5 |
501 | Chongqing University 地点:China 教育质量。占总分30%:10.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:4.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:18.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.5 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Clermont Auvergne 地点:France 教育质量。占总分30%:8.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:4.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:11.4–18.5 |
501 | Colorado State University, Fort Collins 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Concepción 地点:Chile 教育质量。占总分30%:12.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.8 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Córdoba 地点:Spain 教育质量。占总分30%:12.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:20.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.9 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:19.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:10.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:17.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0 总分:11.4–18.5 |
501 | Universidade Estadual Paulista (Unesp) 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:22.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:18.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:52.8 总分:11.4–18.5 |
501 | Universidade Federal da Bahia 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:22.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:20.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:11.4–18.5 |
501 | Universidade Federal do Rio Grande do Sul 地点:Brazil 教育质量。占总分30%:25.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.1 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.0 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:13.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:11.4–18.5 |
501 | Gabriele d‘Annunzio University 地点:Italy 教育质量。占总分30%:7.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.7 总分:11.4–18.5 |
501 | Gazi University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:10.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:9.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Gdańsk 地点:Poland 教育质量。占总分30%:13.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:24.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Ghana 地点:Ghana 教育质量。占总分30%:9.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Girona 地点:Spain 教育质量。占总分30%:19.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.6 总分:11.4–18.5 |
501 | Hacettepe University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:18.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.6 总分:11.4–18.5 |
501 | Istanbul Technical University 地点:Turkey 教育质量。占总分30%:17.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:11.4–18.5 |
501 | Jean Moulin University – Lyon 3 地点:France 教育质量。占总分30%:9.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:16.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.0 总分:11.4–18.5 |
501 | University of La Laguna 地点:Spain 教育质量。占总分30%:12.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Las Palmas de Gran Canaria 地点:Spain 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Ljubljana 地点:Slovenia 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.3 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Łódź 地点:Poland 教育质量。占总分30%:17.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Lorraine 地点:France 教育质量。占总分30%:10.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8 总分:11.4–18.5 |
501 | Lucian Blaga University of Sibiu 地点:Romania 教育质量。占总分30%:13.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:8.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Malaga 地点:Spain 教育质量。占总分30%:13.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.7 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:10.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | Maria Curie-Skłodowska University (UMCS) 地点:Poland 教育质量。占总分30%:13.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:17.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Maribor 地点:Slovenia 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.2 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:17.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:9.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Messina 地点:Italy 教育质量。占总分30%:15.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:10.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.0 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:11.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.0 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Murcia 地点:Spain 教育质量。占总分30%:17.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | National University of Colombia 地点:Colombia 教育质量。占总分30%:14.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.0 总分:11.4–18.5 |
501 | National University of Córdoba 地点:Argentina 教育质量。占总分30%:9.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:19.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.0 总分:11.4–18.5 |
501 | National University of San Martín 地点:Argentina 教育质量。占总分30%:12.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:24.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.5 总分:11.4–18.5 |
501 | University of New Brunswick UNB 地点:Canada 教育质量。占总分30%:7.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.8 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Nigeria Nsukka 地点:Nigeria 教育质量。占总分30%:15.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:4.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:11.4–18.5 |
501 | Normandy University 地点:France 教育质量。占总分30%:9.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.5 总分:11.4–18.5 |
501 | Ohio University (Main campus) 地点:United States 教育质量。占总分30%:12.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Oviedo 地点:Spain 教育质量。占总分30%:16.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.1 总分:11.4–18.5 |
501 | Palacký University Olomouc 地点:Czech Republic 教育质量。占总分30%:12.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.5 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Palermo 地点:Italy 教育质量。占总分30%:11.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:11.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Parma 地点:Italy 教育质量。占总分30%:8.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Perugia 地点:Italy 教育质量。占总分30%:13.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1 总分:11.4–18.5 |
501 | Polytechnic University of Valencia 地点:Spain 教育质量。占总分30%:15.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.9 总分:11.4–18.5 |
501 | Pontifical Catholic University of Valparaíso 地点:Chile 教育质量。占总分30%:14.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:11.4–18.5 |
501 | Pontifical Javeriana University 地点:Colombia 教育质量。占总分30%:13.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:24.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:9.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3 总分:11.4–18.5 |
501 | University Rey Juan Carlos 地点:Spain 教育质量。占总分30%:9.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:4.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Salento 地点:Italy 教育质量。占总分30%:16.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Salerno 地点:Italy 教育质量。占总分30%:10.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.8 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:3.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Santiago, Chile (USACH) 地点:Chile 教育质量。占总分30%:16.5 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:21.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | Sofia University 地点:Bulgaria 教育质量。占总分30%:21.1 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:20.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of South Bohemia in České Budějovice 地点:Czech Republic 教育质量。占总分30%:13.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:12.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | Southwest Jiaotong University 地点:China 教育质量。占总分30%:13.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.6 总分:11.4–18.5 |
501 | Technical University of Madrid 地点:Spain 教育质量。占总分30%:17.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:19.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.7 总分:11.4–18.5 |
501 | Universiti Teknologi MARA 地点:Malaysia 教育质量。占总分30%:10.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:12.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:3.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.3 总分:11.4–18.5 |
501 | The University of Texas at San Antonio 地点:United States 教育质量。占总分30%:12.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.2 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:14.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Udine 地点:Italy 教育质量。占总分30%:13.6 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:21.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Valladolid 地点:Spain 教育质量。占总分30%:18.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.9 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:30.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.7 总分:11.4–18.5 |
501 | Verona University 地点:Italy 教育质量。占总分30%:11.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:24.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Vigo 地点:Spain 教育质量。占总分30%:14.4 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.5 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:30.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:13.2 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:13.3 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.8 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United States 教育质量。占总分30%:12.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.6 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:9.7 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.6 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.7 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:Canada 教育质量。占总分30%:7.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Wisconsin-Milwaukee 地点:United States 教育质量。占总分30%:10.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.4 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.2 总分:11.4–18.5 |
501 | 地点:United Kingdom 教育质量。占总分30%:10.8 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.1 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Wrocław 地点:Poland 教育质量。占总分30%:19.0 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.7 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:33.9 总分:11.4–18.5 |
501 | University of Zagreb 地点:Croatia 教育质量。占总分30%:14.9 国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.3 研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7 总分:11.4–18.5 |
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