| 1 |  地点：United States
教育质量。占总分30%：94.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：95.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：98.3 总分：95.8 |
| 2 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：92.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：98.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：97.3 总分：95.7 |
| 3 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：90.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：99.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：67.4 总分：94.6 |
| 3 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：95.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：92.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.1 总分：94.6 |
| 5 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：91.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：86.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：95.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.9 总分：94.2 |
| 5 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：89.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：98.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：66.6 总分：94.2 |
| 7 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：89.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：97.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.5 总分：93.8 |
| 8 | 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：87.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：95.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.6 总分：92.4 |
| 9 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：84.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：92.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：83.2 总分：90.8 |
| 10 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：81.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：94.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：89.7 |
| 11 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：85.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：89.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：94.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.2 总分：89.3 |
| 12 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：84.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：86.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：35.5 总分：88.1 |
| 13 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：80.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：89.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：87.3 |
| 14 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：84.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：78.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.4 总分：86.7 |
| 15 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：79.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：85.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：85.7 |
| 16 | École Polytechnique Fédérale de Lausanne 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：75.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：79.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.8 总分：85.1 |
| 17 | 地点：China 教育质量。占总分30%：91.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：93.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：84.0 总分：84.7 |
| 18 | Paris Sciences et Lettres – PSL Research University Paris 地点：France 教育质量。占总分30%：86.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：79.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.5 总分：83.9 |
| 19 | National University of Singapore 地点：Singapore 教育质量。占总分30%：79.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：87.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.7 总分：83.8 |
| 20 | 地点：China 教育质量。占总分30%：88.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：96.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.9 总分：82.6 |
| 21 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：71.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：82.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：81.0 |
| 21 | 地点：Germany 教育质量。占总分30%：73.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：78.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：67.8 总分：81.0 |
| 23 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：67.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：76.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：60.8 总分：80.9 |
| 24 | 地点：France 教育质量。占总分30%：82.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：76.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.1 总分：79.9 |
| 25 | 地点：Canada 教育质量。占总分30%：69.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：73.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.7 总分：79.6 |
| 26 | Technical University of Munich 地点：Germany 教育质量。占总分30%：72.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：79.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.0 总分：78.8 |
| 27 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：60.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：73.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.9 总分：78.4 |
| 28 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：50.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：78.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：77.9 |
| 29 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：89.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：91.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：66.7 总分：77.7 |
| 30 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：61.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：71.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：88.6 总分：77.2 |
| 31 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：57.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：72.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.5 总分：77.0 |
| 32 | 地点：Germany 教育质量。占总分30%：70.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：62.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.7 总分：75.9 |
| 33 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：59.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：63.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.1 总分：75.4 |
| 34 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：58.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：70.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：74.5 |
| 34 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：61.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：71.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.0 总分：74.5 |
| 36 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：54.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：76.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.7 总分：74.3 |
| 37 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：61.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：60.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.0 总分：74.2 |
| 37 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：60.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：67.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.7 总分：74.2 |
| 39 | 地点：Australia 教育质量。占总分30%：53.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：65.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.1 总分：73.5 |
| 40 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：54.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：59.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.7 总分：73.3 |
| 41 | Nanyang Technological University, Singapore 地点：Singapore 教育质量。占总分30%：53.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：63.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：73.1 |
| 42 | 地点：France 教育质量。占总分30%：71.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：62.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.2 总分：71.6 |
| 43 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：60.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：56.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：60.0 总分：71.5 |
| 44 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：50.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：61.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.5 总分：71.4 |
| 45 | University of Science and Technology of China 地点：China 教育质量。占总分30%：78.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：76.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.9 总分：71.3 |
| 45 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：57.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：67.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.7 总分：71.3 |
| 45 | Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT) 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：85.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：80.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：71.3 |
| 48 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：49.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：63.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：71.1 |
| 49 | 地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：49.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：56.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：80.6 总分：70.1 |
| 50 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：52.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：65.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.3 总分：69.2 |
| 51 | 地点：Canada 教育质量。占总分30%：52.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：55.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.8 总分：69.1 |
| 52 | Delft University of Technology 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：56.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：69.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：68.9 |
| 53 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：47.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：54.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.3 总分：68.5 |
| 54 | 地点：Germany 教育质量。占总分30%：56.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：59.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.1 总分：68.4 |
| 55 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：47.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：80.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.9 总分：67.3 |
| 55 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：45.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：61.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：67.3 |
| 55 | 地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：54.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：64.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：67.3 |
| 58 | Wageningen University & Research 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：39.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：50.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：67.1 |
| 59 | Humboldt University of Berlin 地点：Germany 教育质量。占总分30%：62.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：52.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.4 总分：67.0 |
| 60 | 地点：Canada 教育质量。占总分30%：55.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：54.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：66.4 |
| 61 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：77.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：83.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.7 总分：66.2 |
| 62 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：48.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：64.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：84.8 总分：66.1 |
| 63 | 地点：Germany 教育质量。占总分30%：56.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：57.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：75.5 总分：65.5 |
| 64 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：47.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.2 总分：65.3 |
| 65 | 地点：China 教育质量。占总分30%：55.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：60.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：70.5 总分：65.0 |
| 66 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：44.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：64.7 |
| 67 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：41.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.9 总分：64.6 |
| 68 | 地点：Australia 教育质量。占总分30%：42.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：55.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.7 总分：64.3 |
| 69 | Karlsruhe Institute of Technology 地点：Germany 教育质量。占总分30%：47.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：61.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.8 总分：63.7 |
| 70 | 地点：Germany 教育质量。占总分30%：51.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：63.1 |
| 71 | Scuola Normale Superiore di Pisa 地点：Italy 教育质量。占总分30%：57.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：35.5 总分：63.0 |
| 72 | 地点：France 教育质量。占总分30%：42.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.6 总分：62.9 |
| 72 | 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：43.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：64.5 总分：62.9 |
| 74 | 地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：43.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：62.6 |
| 74 | 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：34.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.9 总分：62.6 |
| 76 | École Normale Supérieure de Lyon 地点：France 教育质量。占总分30%：57.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：68.1 总分：62.4 |
| 77 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：35.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：35.4 总分：62.3 |
| 78 | 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：42.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：85.6 总分：62.2 |
| 79 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：43.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.4 总分：61.8 |
| 80 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：44.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.1 总分：61.7 |
| 81 | 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：37.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：73.9 总分：61.5 |
| 81 | Lomonosov Moscow State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：85.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：90.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：98.5 总分：61.5 |
| 81 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：47.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：48.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：61.5 |
| 81 | 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：40.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：49.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：35.8 总分：61.5 |
| 85 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：52.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.1 总分：61.4 |
| 86 | 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：46.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：57.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：61.3 |
| 87 | 地点：China 教育质量。占总分30%：56.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：56.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：98.4 总分：61.1 |
| 88 | 地点：Denmark 教育质量。占总分30%：39.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：94.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.0 总分：61.0 |
| 89 | Seoul National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：65.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：63.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：85.3 总分：60.7 |
| 89 | 地点：France 教育质量。占总分30%：53.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：60.7 |
| 91 | 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：36.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.7 总分：60.3 |
| 92 | 地点：Germany 教育质量。占总分30%：38.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：60.1 |
| 93 | University of Hawai’i at Mānoa 地点：United States 教育质量。占总分30%：31.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：96.0 总分：60.0 |
| 94 | 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：32.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：98.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：94.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.5 总分：59.8 |
| 95 | 地点：Australia 教育质量。占总分30%：38.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.7 总分：59.7 |
| 96 | Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST) 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：56.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：62.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：59.6 |
| 96 | 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：31.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：80.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.6 总分：59.6 |
| 98 | Sungkyunkwan University (SKKU) 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：43.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.8 总分：59.5 |
| 98 | 地点：Australia 教育质量。占总分30%：37.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：48.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.1 总分：59.5 |
| 100 | 地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：36.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：98.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：59.4 |
| 801 | Incheon National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：11.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Indian Institute of Science Education and Research Kolkata 地点：India 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Indian Institute of Technology (Indian School of Mines) Dhanbad 地点：India 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：13.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：12.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Industrial University of Santander (UIS) 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：10.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Iran 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：15.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：67.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Ivane Javakhishvili Tbilisi State University 地点：Georgia 教育质量。占总分30%：11.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Ivan Franko National University of Lviv 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：9.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：9.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：11.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Kaunas University of Technology 地点：Lithuania 教育质量。占总分30%：11.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Universiti Kebangsaan Malaysia 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：22.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Iran 教育质量。占总分30%：11.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：11.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：India 教育质量。占总分30%：12.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：13.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：11.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：91.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | King Mongkut's University of Technology North Bangkok 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：10.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | K.N. Toosi University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：12.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：12.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：13.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Kuwait 教育质量。占总分30%：13.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Kwansei Gakuin University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：10.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Las Palmas de Gran Canaria 地点：Spain 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | L.N. Gumilyov Eurasian National University 地点：Kazakhstan 教育质量。占总分30%：11.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Poland 教育质量。占总分30%：12.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Lodz University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Londrina State University 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：21.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Maharaja Sayajirao University of Baroda 地点：India 教育质量。占总分30%：10.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Manipal Academy of Higher Education 地点：India 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：12.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：8.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Marrakech Cadi Ayyad 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：11.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：14.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Mendel University in Brno 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：12.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Metropolitan Autonomous University 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：15.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：35.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | M'Hamed Bougara University of Boumerdès 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：10.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Michoacán University of San Nicolás of Hidalgo 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：12.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | MIREA - Russian Technological University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Mohammed V University of Rabat 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：9.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：15.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Montenegro 教育质量。占总分30%：9.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：India 教育质量。占总分30%：20.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：India 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Nagoya Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Nanjing University of Aeronautics and Astronautics 地点：China 教育质量。占总分30%：11.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：11.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | National Changhua University of Education 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：10.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | National Chung Cheng University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：14.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | National Chung Hsing University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：11.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | National University of Colombia 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：13.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | National Dong Hwa University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：10.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | National University of Kaohsiung 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：9.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | National University of the South 地点：Argentina 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | National Taiwan Ocean University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：12.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | National Technical University Kharkiv Polytechnic Institute 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Nigeria Nsukka 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：13.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：12.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：13.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：India 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：12.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：13.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Perm National Research Polytechnic University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of the Philippines 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：India 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUCRS) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Pontifical Catholic University of Valparaíso 地点：Chile 教育质量。占总分30%：11.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Prince of Songkla University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：11.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | PSG College of Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：13.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：13.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Riga Technical University 地点：Latvia 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Rio de Janeiro State University (UERJ) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：12.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：35.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of the Ryukyus 地点：Japan 教育质量。占总分30%：11.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Santiago, Chile (USACH) 地点：Chile 教育质量。占总分30%：12.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：9.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Sathyabama Institute of Science and Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Sciences and Technology Houari Boumediene 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：12.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Science and Technology of Oran Mohamed-Boudiaf 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：21.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：11.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Institut Teknologi Sepuluh Nopember 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：11.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Shahid Bahonar University of Kerman 地点：Iran 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：35.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Shahid Chamran University of Ahvaz 地点：Iran 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：82.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Iran 教育质量。占总分30%：12.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Shahrood University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Shanghai University of Finance and Economics (SUFE) 地点：China 教育质量。占总分30%：12.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Shibaura Institute of Technology Tokyo 地点：Japan 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Siberian Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：94.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Sidi Mohamed Ben Abdellah University 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：10.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Silesia in Katowice 地点：Poland 教育质量。占总分30%：14.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Venezuela 教育质量。占总分30%：14.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Slovak University of Technology in Bratislava 地点：Slovakia 教育质量。占总分30%：13.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Bulgaria 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：14.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：10.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：12.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Southern Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：14.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | South Ural State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Southwest Jiaotong University 地点：China 教育质量。占总分30%：12.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | State University of Maringá 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | State University of Ponta Grossa 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：11.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：12.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Süleyman Demirel University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：8.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Chile 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：12.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Taras Shevchenko National University of Kyiv 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Technical University of Cluj-Napoca 地点：Romania 教育质量。占总分30%：9.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Technical University of Liberec 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Technology, Iraq 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：11.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Universiti Teknologi MARA 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：10.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：9.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：13.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Tokyo University of Agriculture and Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：58.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Tokyo University of Marine Science and Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：11.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Toyohashi University of Technology (TUT) 地点：Japan 教育质量。占总分30%：12.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：58.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：9.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Tunis El Manar 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Universiti Tunku Abdul Rahman (UTAR) 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：9.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Ufa State Aviation Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：13.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Iran 教育质量。占总分30%：10.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Universiti Utara Malaysia 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：12.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Spain 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Vietnam National University (Ho Chi Minh City) 地点：Vietnam 教育质量。占总分30%：11.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Vilnius Gediminas Technical University 地点：Lithuania 教育质量。占总分30%：9.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | V.N. Karazin Kharkiv National University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Voronezh State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | VSB - Technical University of Ostrava 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：12.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of West Bohemia 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：12.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | West University of Timişoara 地点：Romania 教育质量。占总分30%：11.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Wrocław University of Science and Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：12.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：China 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：12.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：China 教育质量。占总分30%：10.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Iran 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Yıldız Technical University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：11.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：14.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：82.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：10.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Iran 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of North Carolina Wilmington 地点：United States 教育质量。占总分30%：10.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：China 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：United States 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Acharya Nagarjuna University 地点：India 教育质量。占总分30%：27.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：11.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：8.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：12.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：11.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Alexandru Ioan Cuza University 地点：Romania 教育质量。占总分30%：11.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Al-Farabi Kazakh National University 地点：Kazakhstan 教育质量。占总分30%：15.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Iran 教育质量。占总分30%：11.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | American University of Sharjah 地点：United Arab Emirates 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：India 教育质量。占总分30%：12.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：10.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of the Andes, Venezuela 地点：Venezuela 教育质量。占总分30%：11.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：India 教育质量。占总分30%：23.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：35.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：13.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：India 教育质量。占总分30%：22.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：11.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Autonomous University of Baja California 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：11.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Autonomous University of Hidalgo State (UAEH) 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：12.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Autonomous University of Nuevo León 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：9.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Autonomous University of Puebla 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Autonomous University of San Luis Potosi 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：13.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Autonomous University of the State of Mexico 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Azarbaijan Shahid Madani University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Romania 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：11.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Bahauddin Zakariya University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：9.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：India 教育质量。占总分30%：20.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Bandung Institute of Technology (ITB) 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：12.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：1.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Beijing Jiaotong University 地点：China 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Belarusian State University 地点：Belarus 教育质量。占总分30%：21.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Iran 教育质量。占总分30%：11.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Birla Institute of Technology and Science, Pilani 地点：India 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：11.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：10.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Romania 教育质量。占总分30%：13.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Spain 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：15.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：14.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Catholic University of the North 地点：Chile 教育质量。占总分30%：10.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Chemistry and Technology, Prague 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：13.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Chungnam National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：13.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Chung Yuan Christian University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：11.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：10.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Cochin University of Science and Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：21.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Constantine 1 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Costa Rica 教育质量。占总分30%：12.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：12.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Delhi Technological University 地点：India 教育质量。占总分30%：13.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：13.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：11.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：11.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：12.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：13.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | The University of Electro-Communications 地点：Japan 教育质量。占总分30%：12.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Engineering & Technology (UET) Lahore 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Alagoas 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：11.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Bahia 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：11.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Ceará (UFC) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Espírito Santo 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：11.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Goiás 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：12.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.2 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Itajubá 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：9.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Lavras 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Mato Grosso do Sul 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Ouro Preto 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：13.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Pará 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：11.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Paraná (UFPR) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Pelotas 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：11.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Pernambuco 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：11.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：94.5 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Santa Catarina 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：13.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Santa Maria 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of São Carlos 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Technology – Paraná 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Federal University of Viçosa 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：13.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：10.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Ferhat Abbas Sétif University 1 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：10.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Fluminense Federal University 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：11.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：13.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：85.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：12.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.8 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Poland 教育质量。占总分30%：12.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Gebze Technical University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：35.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Ghana 教育质量。占总分30%：11.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：88.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Government College University Lahore 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：10.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | University of Guadalajara 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：11.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：China 教育质量。占总分30%：9.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.9 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Gubkin Russian State University of Oil and Gas 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.0 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：9.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | Université Hassan II de Casablanca 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：9.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：4.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Cuba 教育质量。占总分30%：14.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：10.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：31.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：China 教育质量。占总分30%：12.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：30.3 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：11.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：34.6 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：12.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：6.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：32.7 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Japan 教育质量。占总分30%：11.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.4 总分：8.1–20.2 |
| 801 | 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：9.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：5.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：33.1 总分：8.1–20.2 |
