加拿大英属哥伦比亚大学儿童文学硕士专业 一门专为少年儿童创作文学作品的学科!
近几年，人们开始逐渐重视儿童及儿童教育问题，儿童文学则是专为少年儿童创作文学作品的学科，是为儿童创作通俗易懂、生动活泼的儿童读物，社会也需要更多儿童文学研究者来加入，为此加拿大英属哥伦比亚大学就开设了儿童文学硕士专业，下面，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：
Master of Arts in Children’s Literature
儿童文学硕士可以是全日制的，也可以是兼职的。学生在冬季学期(9月)开始学习。
该课程包括由该计划的四个支持单位提供的研究生研讨会，内容包括儿童和青少年文学和媒体、儿童写作和出版以及创意写作。在项目主席的允许下，儿童文学硕士专业的学生也可以将其他学术单位提供的课程与他们的学位挂钩，只要这些课程与儿童文学研究和学生的研究兴趣有关。
课程设置：
核心课程
LIBR 525: ILLUSTRATED LITERATURE AND OTHER MATERIALS FOR CHILDREN
LIBR 524: WRITING, PUBLISHING AND THE BOOK TRADE FOR CHILDREN
前提供的课程列表
Creative Writing
CRWR 303 and CRWR 353: Writing for Children and Young Adults
CRWR 403 and CRWR 433: Writing for Children and Young Adults
CRWR 503: Advanced Writing for Children and Young Adults
Department of English, Faculty of Arts
ENGL 392 (3) Children’s Literature
Department of Language and Literacy Education, Faculty of Education
LLED 433 (3) Drama in Education: Primary/Elementary Classrooms
LLED 434 (3) Drama in Education: Intermediate/Middle School through Secondary
LLED 440 (3) Using Canadian Children’s Literature in the Classroom
LLED 441 (3) Introduction to Teaching Children’s Literature
LLED 442 (3) Trends and Issues in Teaching Children’s Literature
LLED 443 (3) Teaching Folklore in the Elementary Classroom
LLED 444 (3) Multicultural Children’s Literature in the Elementary Classroom
LLED 445 (3) Poetry in Education: Elementary and Middle Years
LLED 446 (3) Teaching with Illustrated Materials: K-12: From Picture Books to Information Texts
LLED 449 (3) Teaching Adolescents’ Literature
LLED 535 (3) Theory and Research in Drama in Education
LLED 540 (3) Introduction to Research in the Teaching of Literature
LLED 541 (3) Theories and Perspectives in Teaching Literature
LLED 558 (3) Literacy and Multimodality
LLED 565A (3) Picture Books Supporting Children’s Literacy Development
LLED 565 (3) Exploring Cultural Themes in Aboriginal Children’s Literature
LLED 580 (3) Problems in Education. Guided Independent StudySchool of Information, Faculty of Arts
LIBR 520 (3) Survey of Literature and Other Materials for Children
LIBR 521 (3) Contemporary Literature and Other Materials for Children
LIBR 522G (3) First Nations Literature and Other Materials for Children and Young Adults
LIBR 523 (3) Canadian Literature and Other Materials for Children
LIBR 524 (3) Writing, Publishing and the Book Trade for Children
LIBR 525 (3) Illustrated Literature and Other Materials for Children
LIBR 526 (3) Literature and Other Materials for Young Adults
LIBR 541 (3) New Media for Children and Young Adults
LIBR 594 (3) Directed Study
申请条件：
候选人应具备广泛的文化背景。未来的学生应该在本科学习期间选择一些课程来了解人文和社会科学。在本科或研究生阶段，应特别注意儿童文学、英语、儿童写作、儿童心理学和儿童史等课程。
拥有被认可的四年制大学相关学科或isschool招生委员会认为合适的领域的四年制学士学位(或同等学历)
在三年级和四年级的学士学位课程中，取得了最低的总体平均成绩在“B+”范围内(在UBC达到76%)
在儿童文学的一个或多个方面显示成功的希望或卓越的成就，由推荐信证明
所有参加的大专院校的官方成绩单扫描(数字)副本。
3封推荐信
一份个人陈述(一到三页)，列出你对课程的目标和期望;
一份经过充分研究的陈述(两到三页)你的论文感兴趣的领域，你的论文的初步想法。
混合论文者
如果你有兴趣追求这里概述的混合论文，你将写和修改一个原始的早期章节书，中级小说，或青年成人小说的整个手稿，有一个附加的步骤的申请过程。
在准备你的该项目申请时，为了评估你是否适合该项目流程，请在你的申请中包含一个大约20页的创造性写作作品集。如果你只对学术论文感兴趣，这个作品集是不必要的。你的作品集应该包括一些你想要的类型的作品:早期的章节书，中等水平的，或者年轻的成人小说。我们也建议你在你的意向声明中简要描述之前的创造性写作经验。
语言要求：
托福(作为外语的英语考试):所有教育研究项目的入学要求最低600分(纸质版)，250分(计算机版)，92分(iTB)，每个部分最低22分。
雅思(国际英语语言考试中心):总分不低于6.5分，其他单项成绩不低于6.0分。
MELAB(密歇根英语语言测试):最低总分数为81分。
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