加拿大英属哥伦比亚大学成人学习与全球变化硕士专业 在全球背景下了解成人学习!
进入一个全民终身教育、全民终身学习的时代，全球致力于推进成人学习的发展，但同时也面临着一些能够在全球背景下了解成人学习的个人设计的专业人才来加入，为此加拿大英属哥伦比亚大学就开设了成人学习与全球变化硕士专业，下面，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：
Master of Education (MEd) in Adult Learning and Global Change (ALGC).
该课程专为那些希望在全球变化的背景下了解成人学习的个人设计，从而提高他们的专业实践。本项目的课程将使那些在正式和非正式教育环境中与成年人一起工作的人受益，包括商业、工业和政府的人力资源开发，活动组织、国际和/或社区发展、非政府组织、医疗保健、文化和专业组织，举几个例子。
该项目是为那些寻求网络硕士学位的人提供了成人学习在个人和社区参与全球化过程中所扮演的角色的多重视角。
该项目也面向那些对国际发展工作感兴趣的人;跨文化教育培训;教育在解决各种全球卫生和环境问题、在经济全球化面前促进社会正义方面的作用。
课程设置：
Year One
EDST 540, Locating Oneself in Global Learning I
EDST 541, Adult Learning: Contexts and Perspectives
EDST 575, Work and Learning
EDST 542, Fostering Learning in Practice
Year Two
EDST 544, Global/Local Learning
EDST 543, Understanding Research
EDST 540, Locating Oneself in Global Learning II
申请条件：
申请者必须持有四年学士学位(除了申请者来自魁北克)与最低总体平均B +范围(在UBC 76%)的有关部门规定的第三和第四年的课程硕士课程的先决条件。
要求学士学位至少四年的学习总成绩要求总平均成绩为B+。
三份推荐信——推荐信的目的是详细说明你完成学位所需的相关背景和能力。至少一份推荐信，最好是两份来自课程老师或其他能够评估你学术能力的人。
官方成绩单的数字副本(.pdf格式)。
合作意向书。你必须用一到两页的篇幅描述你参加该课程的具体原因，以及你申请的确切原因。这一声明应强调:
你为什么要申请该课程
你在成人教育方面的背景和经历(包括就业和志愿工作)。请提交简历复印件
你如何看待你的生活经历对这个项目的贡献
你希望从这个项目中获得什么
写作样本
你必须提供一份写作样本，作为你在研究生阶段写作潜力的证据。招生委员会必须能够判断你批判性思考和清晰写作的能力。写作样本通常采用以前研究的学术或学术论文的形式(通常10-15页的长度)。然而，它们可以采取各种形式，如专业文件、报告、研讨会材料或新闻报道。
语言要求：
托福(作为外语的英语考试):所有教育研究项目的入学要求最低600分(纸质版)，250分(计算机版)，92分(iTB)，每个部分最低22分。
雅思(国际英语语言考试中心):总分不低于6.5分，其他单项成绩不低于6.0分。
MELAB(密歇根英语语言测试):最低总分数为81分。
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