| 1 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:93.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:99.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:85.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.4
总分:91.7
|
| 2 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:96.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:99.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:87.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.7
总分:91.0
|
| 3 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:82.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:83.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:97.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:87.7
总分:86.4
|
| 4 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:94.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:96.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6
总分:83.4
|
| 5 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:84.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:91.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:74.7
总分:83.3
|
| 6 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:91.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:88.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.2
总分:82.9
|
| 7 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:87.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:92.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8
总分:82.4
|
| 8 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:87.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:97.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:80.4
|
| 9 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:81.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:97.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.2
总分:79.0
|
| 10 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:82.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:89.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7
总分:78.9
|
| 11 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:81.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:96.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.1
总分:78.5
|
| 12 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:76.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:93.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:78.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:97.5
总分:78.0
|
| 13 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:71.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:91.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:87.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.6
总分:76.7
|
| 13 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:80.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:64.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:92.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:76.7
|
| 15 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:77.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:91.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:76.6
|
| 16 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:81.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:94.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.2
总分:76.4
|
| 17 | 地点:Netherlands
教育质量。占总分30%:71.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:79.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6
总分:76.3
|
| 18 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:73.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:75.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:74.8
|
| 19 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:76.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:91.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:73.9
|
| 20 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:74.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:81.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3
总分:73.3
|
| 21 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:65.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:89.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:78.6
总分:72.9
|
| 22 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:66.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:77.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.2
总分:71.5
|
| 22 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:60.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:70.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:87.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:71.5
|
| 24 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:64.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:77.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.9
总分:70.8
|
| 25 | 地点:Belgium
教育质量。占总分30%:60.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:77.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.6
总分:70.4
|
| 25 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:73.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:84.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.7
总分:70.4
|
| 27 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:65.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:68.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.8
总分:70.3
|
| 28 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:70.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:89.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.6
总分:70.1
|
| 29 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:65.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:75.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.3
总分:70.0
|
| 30 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:68.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:78.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.5
总分:69.5
|
| 31 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:62.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:89.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:69.1
|
| 32 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:68.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:80.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.9
总分:68.7
|
| 33 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:56.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:68.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.8
总分:68.1
|
| 34 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:48.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:79.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8
总分:67.7
|
| 35 | 地点:Netherlands
教育质量。占总分30%:45.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:78.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.7
总分:67.5
|
| 36 | University of Virginia (Main campus) 地点:United States
教育质量。占总分30%:58.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:67.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.2
总分:67.4
|
| 36 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:68.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:66.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.3
总分:67.4
|
| 38 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:67.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:81.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.7
总分:67.1
|
| 39 | Ohio State University (Main campus) 地点:United States
教育质量。占总分30%:67.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:69.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:66.4
|
| 39 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:56.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:87.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:66.4
|
| 41 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:66.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:74.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.8
总分:66.0
|
| 42 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:65.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:71.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:65.9
|
| 43 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:57.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:65.7
|
| 44 | 地点:Sweden
教育质量。占总分30%:47.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:73.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:93.7
总分:65.5
|
| 45 | 地点:China
教育质量。占总分30%:63.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:65.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:90.3
总分:65.0
|
| 46 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:48.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:71.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:65.8
总分:64.9
|
| 47 | 地点:Netherlands
教育质量。占总分30%:44.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:62.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.6
总分:63.9
|
| 48 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:59.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:61.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.8
总分:63.7
|
| 49 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:48.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:88.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3
总分:62.8
|
| 49 | Vrije Universiteit Amsterdam 地点:Netherlands
教育质量。占总分30%:50.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:61.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.1
总分:62.8
|
| 51 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:59.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:67.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0
总分:62.5
|
| 52 | Arizona State University (Tempe) 地点:United States
教育质量。占总分30%:56.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:69.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:62.1
|
| 53 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:60.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:76.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.1
总分:61.8
|
| 53 | 地点:Hong Kong
教育质量。占总分30%:60.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:97.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:63.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:61.8
|
| 55 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:47.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:76.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:61.7
|
| 57 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:60.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.6
总分:60.3
|
| 57 | Radboud University Nijmegen 地点:Netherlands
教育质量。占总分30%:62.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:65.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:60.5
|
| 58 | National University of Singapore 地点:Singapore
教育质量。占总分30%:45.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:56.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:61.3
总分:60.2
|
| 59 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:56.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:62.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.3
总分:59.8
|
| 59 | 地点:Switzerland
教育质量。占总分30%:51.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:88.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:72.3
总分:59.8
|
| 61 | Humboldt University of Berlin 地点:Germany
教育质量。占总分30%:59.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:61.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.5
总分:59.5
|
| 62 | 地点:Netherlands
教育质量。占总分30%:44.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:64.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.6
总分:59.4
|
| 63 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:54.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:60.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.0
总分:59.2
|
| 64 | 地点:Belgium
教育质量。占总分30%:45.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:60.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:61.9
总分:58.8
|
| 65 | 地点:Austria
教育质量。占总分30%:50.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:97.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:48.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.5
总分:58.5
|
| 65 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:51.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:45.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:78.0
总分:58.5
|
| 67 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:45.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:71.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:63.9
总分:58.4
|
| 67 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:60.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:65.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4
总分:58.4
|
| 69 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:51.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:69.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:57.9
|
| 70 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:45.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:97.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:34.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.9
总分:57.3
|
| 70 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:77.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:67.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.6
总分:57.3
|
| 72 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:46.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:83.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:56.3
|
| 73 | 地点:New Zealand
教育质量。占总分30%:50.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.8
总分:55.1
|
| 73 | Nanyang Technological University, Singapore 地点:Singapore
教育质量。占总分30%:48.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:78.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0
总分:55.1
|
| 75 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:40.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:55.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.2
总分:54.6
|
| 76 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:43.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:46.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2
总分:54.4
|
| 77 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:50.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:87.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.0
总分:54.2
|
| 78 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:27.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:85.6
总分:53.9
|
| 78 | 地点:Denmark
教育质量。占总分30%:35.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:50.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.8
总分:53.9
|
| 80 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:55.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:50.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:53.8
|
| 81 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:36.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:56.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5
总分:53.6
|
| 82 | 地点:Netherlands
教育质量。占总分30%:47.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:97.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.1
总分:53.5
|
| 82 | Free University of Berlin 地点:Germany
教育质量。占总分30%:45.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:52.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:92.0
总分:53.5
|
| 84 | Université Catholique de Louvain 地点:Belgium
教育质量。占总分30%:42.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:68.9
总分:53.3
|
| 85 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:48.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5
总分:52.5
|
| 85 | 地点:Israel
教育质量。占总分30%:39.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:66.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:52.5
|
| 87 | 地点:Ireland
教育质量。占总分30%:55.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.6
总分:52.4
|
| 88 | 地点:Hong Kong
教育质量。占总分30%:44.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:46.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5
总分:52.3
|
| 89 | Beijing Normal University 地点:China
教育质量。占总分30%:60.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:51.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0
总分:52.1
|
| 90 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:50.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6
总分:52.0
|
| 91 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:33.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.2
总分:51.9
|
| 92 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:40.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:51.8
|
| 93 | 地点:New Zealand
教育质量。占总分30%:39.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0
总分:51.7
|
| 93 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:39.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:89.8
总分:51.7
|
| 95 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:37.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9
总分:51.5
|
| 95 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:31.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:51.5
|
| 95 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:37.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8
总分:51.5
|
| 98 | 地点:Netherlands
教育质量。占总分30%:32.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:54.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:67.0
总分:51.4
|
| 99 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:56.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:64.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:94.8
总分:51.2
|
| 100 | 地点:New Zealand
教育质量。占总分30%:42.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:51.1
|
| 101 | 地点:Switzerland
教育质量。占总分30%:28.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:93.4
总分:47.0–50.8
|
| 101 | East China Normal University 地点:China
教育质量。占总分30%:49.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:41.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:80.5
总分:47.0–50.8
|
| 101 | University of Erlangen-Nuremberg 地点:Germany
教育质量。占总分30%:32.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.3
总分:47.0–50.8
|
| 101 | Hebrew University of Jerusalem 地点:Israel
教育质量。占总分30%:38.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:44.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:Russian Federation
教育质量。占总分30%:38.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:81.6
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:Sweden
教育质量。占总分30%:16.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:86.6
总分:47.0–50.8
|
| 101 | National Taiwan University (NTU) 地点:Taiwan
教育质量。占总分30%:42.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:44.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.0
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:38.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:53.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:31.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0
总分:47.0–50.8
|
| 101 | Rutgers University – New Brunswick 地点:United States
教育质量。占总分30%:51.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.2
总分:47.0–50.8
|
| 101 | Sapienza University of Rome 地点:Italy
教育质量。占总分30%:57.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.0
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:41.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.4
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:Netherlands
教育质量。占总分30%:24.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.7
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:24.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:33.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:85.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:41.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:Denmark
教育质量。占总分30%:30.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:69.4
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:34.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:44.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.2
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:34.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:81.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:21.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.9
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:33.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:31.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:34.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:81.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:19.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:90.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.7
总分:47.0–50.8
|
| 101 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:23.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:46.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:47.0–50.8
|
| 126 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:24.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:13.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:100.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:29.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.4
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:30.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:42.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5
总分:44.2–46.9
|
| 126 | National Taiwan Normal University 地点:Taiwan
教育质量。占总分30%:39.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:34.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:96.3
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:23.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.2
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Luxembourg
教育质量。占总分30%:26.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:98.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:31.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Austria
教育质量。占总分30%:18.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:21.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:43.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.6
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Austria
教育质量。占总分30%:22.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:87.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:39.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:90.7
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:27.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:45.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:73.4
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:35.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4
总分:44.2–46.9
|
| 126 | Autonomous University of Barcelona 地点:Spain
教育质量。占总分30%:40.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.9
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:30.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:48.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.9
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:8.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:87.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.8
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:35.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:37.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.7
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:37.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.2
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:23.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:73.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.6
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:25.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2
总分:44.2–46.9
|
| 126 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:43.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:73.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2
总分:44.2–46.9
|
| 151 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:34.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.7
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:38.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:29.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:59.4
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:27.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.5
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:32.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.9
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:28.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:27.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:43.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.9
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:32.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:20.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:81.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9
总分:42.9–44.1
|
| 151 | Autonomous University of Madrid 地点:Spain
教育质量。占总分30%:47.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Switzerland
教育质量。占总分30%:23.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.4
总分:42.9–44.1
|
| 151 | Lomonosov Moscow State University 地点:Russian Federation
教育质量。占总分30%:58.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:47.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:17.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Macao
教育质量。占总分30%:18.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:96.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:33.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:65.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:79.2
总分:42.9–44.1
|
| 151 | Mizzou - University of Missouri 地点:United States
教育质量。占总分30%:26.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:41.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:33.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:91.1
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Finland
教育质量。占总分30%:35.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:21.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:85.5
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:36.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:65.7
总分:42.9–44.1
|
| 151 | Yonsei University (Seoul campus) 地点:South Korea
教育质量。占总分30%:39.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:40.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:53.4
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:31.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:22.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:24.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.6
总分:42.9–44.1
|
| 151 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:32.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:35.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:74.4
总分:42.9–44.1
|
| 176 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:22.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:29.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.1
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:24.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.8
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:32.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:South Africa
教育质量。占总分30%:20.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.6
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:26.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:88.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:25.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3
总分:40.7–42.8
|
| 176 | Friedrich Schiller University Jena 地点:Germany
教育质量。占总分30%:31.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:88.2
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Switzerland
教育质量。占总分30%:19.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:96.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.8
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Finland
教育质量。占总分30%:27.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:40.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.4
总分:40.7–42.8
|
| 176 | ISCTE-University Institute of Lisbon 地点:Portugal
教育质量。占总分30%:13.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.0
总分:40.7–42.8
|
| 176 | King Abdulaziz University 地点:Saudi Arabia
教育质量。占总分30%:14.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:91.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:74.8
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:26.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:87.8
总分:40.7–42.8
|
| 176 | University of Massachusetts 地点:United States
教育质量。占总分30%:28.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:31.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.0
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:36.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:36.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9
总分:40.7–42.8
|
| 176 | Northeastern University, US 地点:United States
教育质量。占总分30%:21.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:76.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.8
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Norway
教育质量。占总分30%:30.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.2
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:30.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:92.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Finland
教育质量。占总分30%:28.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.8
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:22.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:32.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:59.4
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:16.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:39.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:23.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.1
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:Ireland
教育质量。占总分30%:16.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1
总分:40.7–42.8
|
| 176 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:21.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:78.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.9
总分:40.7–42.8
|
| 201 | 地点:Norway
教育质量。占总分30%:17.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:72.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:37.7–40.6
|
| 201 | Anglia Ruskin University (ARU) 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:16.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:21.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.3
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Denmark
教育质量。占总分30%:26.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:64.6
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:10.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:79.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Poland
教育质量。占总分30%:36.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Sweden
教育质量。占总分30%:19.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:42.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:90.7
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:31.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:52.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Estonia
教育质量。占总分30%:15.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:68.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Sweden
教育质量。占总分30%:19.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.0
总分:37.7–40.6
|
| 201 | University of Southern Denmark 地点:Denmark
教育质量。占总分30%:13.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.3
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:26.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.7
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:15.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.7
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Switzerland
教育质量。占总分30%:21.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:88.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5
总分:37.7–40.6
|
| 201 | University of Naples Federico II 地点:Italy
教育质量。占总分30%:11.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:88.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.2
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Sweden
教育质量。占总分30%:24.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.0
总分:37.7–40.6
|
| 201 | Université Libre de Bruxelles 地点:Belgium
教育质量。占总分30%:30.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Switzerland
教育质量。占总分30%:19.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:28.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:90.3
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:25.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:62.4
总分:37.7–40.6
|
| 201 | Goethe University Frankfurt 地点:Germany
教育质量。占总分30%:33.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:100.0
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Hungary
教育质量。占总分30%:22.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:24.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.2
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Cyprus
教育质量。占总分30%:18.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:71.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:25.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | Complutense University of Madrid 地点:Spain
教育质量。占总分30%:38.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:30.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.6
总分:37.7–40.6
|
| 201 | University of California, Merced 地点:United States
教育质量。占总分30%:18.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:29.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.9
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:9.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:74.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:21.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:37.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:24.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.7
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:30.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:20.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:20.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:79.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.3
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:32.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:20.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:81.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:18.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:19.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:28.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:66.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:84.1
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:19.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:35.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:38.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.0
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:27.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:70.7
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:26.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:9.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:80.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:27.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.0
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:15.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:38.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:31.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.5
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:25.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 201 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:38.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:37.7–40.6
|
| 251 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:27.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:19.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:32.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.2
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:24.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:21.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:New Zealand
教育质量。占总分30%:28.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:18.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Ireland
教育质量。占总分30%:26.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:26.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:19.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:69.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:19.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:23.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.6
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:32.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:14.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:32.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:32.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:13.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:76.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:20.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:30.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:83.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:22.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:33.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:19.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:98.4
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Poland
教育质量。占总分30%:9.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:82.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1
总分:35.3–37.6
|
| 251 | Vrije Universiteit Brussel 地点:Belgium
教育质量。占总分30%:17.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.9
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:23.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.3
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:20.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:35.3–37.6
|
| 251 | Renmin University of China 地点:China
教育质量。占总分30%:16.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.6
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:19.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.5
总分:35.3–37.6
|
| 251 | South China Normal University 地点:China
教育质量。占总分30%:30.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:99.9
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:20.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.9
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Sweden
教育质量。占总分30%:9.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Turkey
教育质量。占总分30%:29.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.0
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Finland
教育质量。占总分30%:21.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Israel
教育质量。占总分30%:24.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:23.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:67.2
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:South Korea
教育质量。占总分30%:29.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:79.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:19.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.7
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Sweden
教育质量。占总分30%:18.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:20.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:36.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Iceland
教育质量。占总分30%:10.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:69.0
总分:35.3–37.6
|
| 251 | Johannes Gutenberg University of Mainz 地点:Germany
教育质量。占总分30%:19.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.1
总分:35.3–37.6
|
| 251 | Justus Liebig University Giessen 地点:Germany
教育质量。占总分30%:22.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Finland
教育质量。占总分30%:20.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Malaysia
教育质量。占总分30%:19.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.5
总分:35.3–37.6
|
| 251 | Middle East Technical University 地点:Turkey
教育质量。占总分30%:40.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:68.4
总分:35.3–37.6
|
| 251 | University of Milan-Bicocca 地点:Italy
教育质量。占总分30%:15.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1
总分:35.3–37.6
|
| 251 | University of Galway – Ollscoil na Gaillimhe 地点:Ireland
教育质量。占总分30%:36.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Ireland
教育质量。占总分30%:27.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:Ireland
教育质量。占总分30%:19.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:77.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6
总分:35.3–37.6
|
| 251 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:35.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.3
总分:35.3–37.6
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:21.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:France
教育质量。占总分30%:23.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:20.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of the Andes, Colombia 地点:Colombia
教育质量。占总分30%:18.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.3
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Universidad Autónoma de Chile 地点:Chile
教育质量。占总分30%:13.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of Bari Aldo Moro 地点:Italy
教育质量。占总分30%:17.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.4
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of the Basque Country 地点:Spain
教育质量。占总分30%:18.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Ben-Gurion University of the Negev 地点:Israel
教育质量。占总分30%:23.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.4
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:20.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.7
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:9.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:75.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of Colorado Denver/Anschutz Medical Campus 地点:United States
教育质量。占总分30%:19.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Colorado State University, Fort Collins 地点:United States
教育质量。占总分30%:19.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:61.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Heinrich Heine University Düsseldorf 地点:Germany
教育质量。占总分30%:18.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:15.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Switzerland
教育质量。占总分30%:9.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:90.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Gabriele d‘Annunzio University 地点:Italy
教育质量。占总分30%:11.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:70.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.5
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Ghana
教育质量。占总分30%:9.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Université Grenoble Alpes 地点:France
教育质量。占总分30%:11.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Israel
教育质量。占总分30%:21.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of Hawai’i at Mānoa 地点:United States
教育质量。占总分30%:21.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Israel
教育质量。占总分30%:10.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:64.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:17.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.4
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of Johannesburg 地点:South Africa
教育质量。占总分30%:16.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.2
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:31.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:65.2
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Portugal
教育质量。占总分30%:17.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Slovenia
教育质量。占总分30%:20.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.4
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:23.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Czech Republic
教育质量。占总分30%:12.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:61.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:7.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of Missouri-St Louis 地点:United States
教育质量。占总分30%:21.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:42.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Nanjing Normal University 地点:China
教育质量。占总分30%:27.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:85.0
总分:29.7–35.2
|
| 301 | National Autonomous University of Mexico 地点:Mexico
教育质量。占总分30%:36.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | National Chengchi University 地点:Taiwan
教育质量。占总分30%:24.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:14.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:68.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:58.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:23.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:11.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.0
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:South Africa
教育质量。占总分30%:15.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Norwegian University of Science and Technology 地点:Norway
教育质量。占总分30%:20.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:19.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:France
教育质量。占总分30%:39.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Pontificia Universidad Católica de Chile 地点:Chile
教育质量。占总分30%:19.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:54.7
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:18.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | Rovira i Virgili University 地点:Spain
教育质量。占总分30%:17.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:66.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.7
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:13.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:77.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.3
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:19.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:27.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:35.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:29.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.9
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:20.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.9
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:13.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:70.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:83.6
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of South Carolina-Columbia 地点:United States
教育质量。占总分30%:18.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:15.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:53.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:63.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:South Africa
教育质量。占总分30%:20.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:19.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:20.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3
总分:29.7–35.2
|
| 301 | SWPS University of Social Sciences and Humanities 地点:Poland
教育质量。占总分30%:17.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:13.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:11.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:24.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of Texas at Arlington 地点:United States
教育质量。占总分30%:11.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.7
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of Texas at Dallas 地点:United States
教育质量。占总分30%:15.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.7
总分:29.7–35.2
|
| 301 | University of Texas at El Paso 地点:United States
教育质量。占总分30%:16.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:17.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:62.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:47.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:New Zealand
教育质量。占总分30%:15.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:74.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.7
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:32.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.7
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:26.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:23.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.6
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:18.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:65.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.5
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:China
教育质量。占总分30%:20.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.9
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:15.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:95.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.0
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:21.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:New Zealand
教育质量。占总分30%:9.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:94.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.6
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:9.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:64.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:21.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:67.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:13.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:New Zealand
教育质量。占总分30%:25.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:26.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:23.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:12.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:80.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:12.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:84.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:9.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:86.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:16.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:57.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:25.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:25.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:24.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:26.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:30.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.3
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:11.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:82.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.5
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:21.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:16.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:59.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:17.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:64.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:11.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:16.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:16.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:18.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:8.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:36.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:25.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:23.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:52.5
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:11.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:60.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:53.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:13.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:27.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:24.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.7
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:20.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:60.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:18.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:24.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.1
总分:29.7–35.2
|
| 301 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:20.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:68.8
总分:29.7–35.2
|
| 401 | London South Bank University 英国
查看所有课程 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:9.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:75.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:16.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:9.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:27.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:13.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.0
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:20.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:15.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:19.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:14.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:14.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:17.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:72.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:10.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:47.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:9.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:12.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:17.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:10.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.0
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:11.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:56.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.6
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:23.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:12.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of Wisconsin-Milwaukee 地点:United States
教育质量。占总分30%:14.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:25.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:50.5
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Sweden
教育质量。占总分30%:14.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | UiT The Arctic University of Norway 地点:Norway
教育质量。占总分30%:13.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:62.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.7
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:23.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:49.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:31.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:33.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.7
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:13.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:18.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.4
总分:24.2–29.6
|
| 401 | The University of Texas at San Antonio 地点:United States
教育质量。占总分30%:12.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:17.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:14.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:23.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:69.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:24.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:30.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:29.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:72.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:12.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.9
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:14.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.3
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:12.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.6
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:24.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Iran
教育质量。占总分30%:28.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:16.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.5
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:China
教育质量。占总分30%:16.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:China
教育质量。占总分30%:12.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:19.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:31.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.0
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of Santiago de Compostela 地点:Spain
教育质量。占总分30%:18.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.0
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of Santiago, Chile (USACH) 地点:Chile
教育质量。占总分30%:13.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:16.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Saint Petersburg State University 地点:Russian Federation
教育质量。占总分30%:25.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University Rey Juan Carlos 地点:Spain
教育质量。占总分30%:10.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:29.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:16.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.5
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Portugal
教育质量。占总分30%:17.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.9
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:9.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.3
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:21.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:27.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.0
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:14.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:19.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Ohio University (Main campus) 地点:United States
教育质量。占总分30%:18.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | New Mexico State University (Main campus) 地点:United States
教育质量。占总分30%:11.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:51.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.6
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of New Brunswick UNB 地点:Canada
教育质量。占总分30%:17.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:16.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:25.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of Modena and Reggio Emilia 地点:Italy
教育质量。占总分30%:6.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.7
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Portugal
教育质量。占总分30%:28.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:48.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Miguel Hernández University of Elche 地点:Spain
教育质量。占总分30%:12.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.6
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:14.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:46.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Uganda
教育质量。占总分30%:8.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:50.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Belgium
教育质量。占总分30%:17.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:58.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:96.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:20.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:60.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of KwaZulu-Natal 地点:South Africa
教育质量。占总分30%:19.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Iran University of Medical Sciences 地点:Iran
教育质量。占总分30%:23.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:43.6
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:10.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:24.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:22.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:23.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:China
教育质量。占总分30%:12.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:46.4
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:20.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:13.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.3
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:28.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:37.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:27.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Universidade Federal do Rio Grande do Sul 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:21.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:20.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:South Korea
教育质量。占总分30%:16.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:71.7
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Diego Portales University 地点:Chile
教育质量。占总分30%:10.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:19.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:India
教育质量。占总分30%:26.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Greece
教育质量。占总分30%:12.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.3
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of Colorado Colorado Springs 地点:United States
教育质量。占总分30%:8.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Portugal
教育质量。占总分30%:14.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:55.7
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of Clermont Auvergne 地点:France
教育质量。占总分30%:11.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:46.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:49.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.7
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Charles University in Prague 地点:Czech Republic
教育质量。占总分30%:18.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:51.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:9.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:48.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:56.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:18.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:53.6
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:France
教育质量。占总分30%:11.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:50.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.2
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of the Balearic Islands 地点:Spain
教育质量。占总分30%:10.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:54.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Romania
教育质量。占总分30%:9.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:57.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | Aristotle University of Thessaloniki 地点:Greece
教育质量。占总分30%:16.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:44.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.3
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Israel
教育质量。占总分30%:10.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Turkey
教育质量。占总分30%:16.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:19.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:13.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:55.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:14.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:52.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:52.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:16.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:55.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:17.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:21.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:18.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:16.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:25.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:24.2–29.6
|
| 401 | University of the Witwatersrand 地点:South Africa
教育质量。占总分30%:17.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:67.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:86.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:Canada
教育质量。占总分30%:9.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:14.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:11.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:63.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4
总分:24.2–29.6
|
| 401 | 地点:United Kingdom
教育质量。占总分30%:11.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:59.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:47.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.6
总分:24.2–29.6
|
| 501 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:14.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.9
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Georgia Southern University 地点:United States
教育质量。占总分30%:10.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:44.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.9
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Poland
教育质量。占总分30%:11.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.2
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Federal University of Toulouse Midi-Pyrénées 地点:France
教育质量。占总分30%:10.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:45.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.0
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Federal University of São Carlos 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:23.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Universidade Federal de Santa Catarina 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:18.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Federal University of Rio de Janeiro 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:27.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:26.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Federal University of Pará 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:20.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:12.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Federal University of Minas Gerais 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:22.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Federal University of Espírito Santo 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:17.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Universidade Federal da Bahia 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:20.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:24.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Universidade Estadual Paulista (Unesp) 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:26.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:19.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:20.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:23.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.1
总分:12.4–24.1
|
| 501 | University of Eastern Finland 地点:Finland
教育质量。占总分30%:10.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:17.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Turkey
教育质量。占总分30%:8.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:51.1
总分:12.4–24.1
|
| 501 | University of Côte d’Azur 地点:France
教育质量。占总分30%:11.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:54.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Chile
教育质量。占总分30%:17.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:43.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.7
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Catholic University of Portugal 地点:Portugal
教育质量。占总分30%:9.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.6
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:11.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:23.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.4
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:33.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:15.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:18.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:57.5
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Université Bourgogne Franche-Comté (UBFC) 地点:France
教育质量。占总分30%:9.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.5
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Italy
教育质量。占总分30%:6.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:42.4
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) 地点:Mexico
教育质量。占总分30%:10.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.3
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:18.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.9
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Adam Mickiewicz University, Poznań 地点:Poland
教育质量。占总分30%:9.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:15.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:41.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Hungary
教育质量。占总分30%:10.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:18.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.2
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Australia
教育质量。占总分30%:10.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:10.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:10.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:25.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:20.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:11.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:14.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:42.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:15.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.4
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:14.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:21.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:32.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.6
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Vita-Salute San Raffaele University 地点:Italy
教育质量。占总分30%:11.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:40.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.3
总分:12.4–24.1
|
| 501 | University of the Western Cape 地点:South Africa
教育质量。占总分30%:9.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:12.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:56.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:15.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:12.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:12.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | University of Texas Rio Grande Valley 地点:United States
教育质量。占总分30%:8.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:19.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:12.4–24.1
|
| 501 | The University of Tennessee-Knoxville 地点:United States
教育质量。占总分30%:19.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:38.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:38.5
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Hungary
教育质量。占总分30%:13.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:49.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:France
教育质量。占总分30%:10.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:42.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | University of South Africa 地点:South Africa
教育质量。占总分30%:20.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:28.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.4
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Soochow University, China 地点:China
教育质量。占总分30%:11.5
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:40.3
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:South Africa
教育质量。占总分30%:13.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:32.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:13.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:30.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Pontifical Javeriana University 地点:Colombia
教育质量。占总分30%:8.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:41.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:22.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUCRS) 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:12.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:22.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:25.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:44.3
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (PUC-Rio) 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:16.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:26.1
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.0
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Paris Nanterre University 地点:France
教育质量。占总分30%:17.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:40.9
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:34.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Serbia
教育质量。占总分30%:11.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.9
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:29.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | University of North Carolina Wilmington 地点:United States
教育质量。占总分30%:9.1
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:18.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:39.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.1
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:United States
教育质量。占总分30%:10.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:48.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:France
教育质量。占总分30%:10.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1
总分:12.4–24.1
|
| 501 | National University of Córdoba 地点:Argentina
教育质量。占总分30%:7.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:33.0
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.0
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:37.2
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:France
教育质量。占总分30%:10.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:29.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:8.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:27.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:41.7
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Slovenia
教育质量。占总分30%:13.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:20.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:12.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.3
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.6
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:10.9
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.2
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.2
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:45.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Lumière University, Lyon 2 地点:France
教育质量。占总分30%:15.0
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:35.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:7.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:21.6
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.0
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:France
教育质量。占总分30%:9.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:10.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:31.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:39.7
总分:12.4–24.1
|
| 501 | Londrina State University 地点:Brazil
教育质量。占总分30%:11.7
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:15.8
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.4
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:14.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:45.7
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:France
教育质量。占总分30%:11.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:39.3
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.7
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:58.5
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:12.8
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:38.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:5.6
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:36.8
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:36.1
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Japan
教育质量。占总分30%:20.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:27.4
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.5
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:37.5
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.4
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Germany
教育质量。占总分30%:12.3
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:28.1
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.7
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:43.0
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Poland
教育质量。占总分30%:21.2
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:30.6
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:11.8
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:33.9
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:35.2
总分:12.4–24.1
|
| 501 | 地点:Spain
教育质量。占总分30%:11.6
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.5
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:6.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:35.2
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|
| 501 | University of Guadalajara 地点:Mexico
教育质量。占总分30%:13.4
国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。:34.7
研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。:9.1
论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%:16.4
评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。:34.8
总分:12.4–24.1
|