课程与教学论顾名思义是研究教育学中课程与教学这两个重点概念之间的关系，是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一门学科。本来是不涉及到具体某一学科的。但在最近几年，很多范院校都有把课程与教学论有设置具体学科的倾向。

相对来说，课程与教学研究专业在不带具体学科的情况下，更会偏向于教育学理论学的研究，所以对于中小学的就业而言并无太大都优势；而如果课程与教学研究专业在有具体学科方向的情况下，偏向中小学学科课程与教学问题，中小学就业就有着不错的前景。