圣三一大学教育学硕士专业 全球排名第72位 有着100多年的历史!
教育学一直是留学申请的老牌热门专业，特别是圣三一大学，其教育学专业十分优秀，不仅拥有悠久的历史、先进的教育体系，更拥有享誉国际的教育水准，因此，越来越多的学生去圣三一大学留学，下面，小编就为大家推荐了圣三一大学的教育学硕士专业，希望对大家有所帮助：
戏剧教育 Drama in Education
戏剧本身既是一种艺术形式，又是一种高效的教学和学习方法。这门课程已经开设二十多年，吸引了很多的国际学生。戏剧教学课程的学习中，学生不仅接触戏剧教学法，更全面地了解艺术在教育中的作用，包括视觉艺术，运动和舞蹈，诗歌，创作写作和语言艺术等等。
申请背景
课程主要针对小学，中学和大学教育的老师，青年领袖，幼儿教育者，戏剧教育从业者及其他对教育艺术感兴趣的人。
早期干预 Early Intervention
早期干预是一个创新型课程，旨在为那些希望开发或提高残疾儿童或特殊教育需求(SEN)的知识和经验的人提供研究生水平的学习。这个课程的特点是跨学科性，涉及学科包括：教育、心理学、演讲及语言治疗、职业治疗法、政策发展与分析，儿童早期发展、指导心理学、残疾研究、护理以及儿科学等。
申请背景
课程设计已为有相关工作经验或无相关工作经验的学生做好了准备，欢迎对未来在该领域从事工作有强烈愿望的同学申请。
教育的批判性视 Critical Perspective on Education
该课程学生将获得指导教育理论和实践学科中当代全面的理解，以及从事与他们所选领域相关的经验/非经验形式研究的知识和能力。
申请背景
课程适合各个级别(小学、中学、大学)的从业人员以及对教育专业感兴趣的申请者。
高等教育 Higher Education
高等教育课程紧随高等教育机构的发展趋势，旨在为学者提供一种结构化、专业化和研究型的方法以增强其作为教育工作者的工作。
申请背景
课程适合在高等教育机构中处于学术职业不同阶段的申请者，同时也适合于未来希望从事高等教育具有适当经验的本科毕业生。
语言教育 Language Education
该课程旨在让学生参与不同教育背景下教师和学习者所面临的语言问题。它旨在为学生提供学术和专业技能应对学校和社会中语言所呈现的挑战和机遇，包括不同社会经济群体之间的识字发展，增加文化和语言多样性，双语学习，多语言学习，语言学习理论，第二语言习得等等。
申请背景
该课程针对已经是老师但想要进一步学习教学理论知识， 或者对教育和语言课程设置感兴趣的行业从业者，又或者是教育学和语言学的学生们开放申请。
教育领导与管理 Leadership and Management in Education
该硕士课程为学生提供对教育领导力和管理理论、实践进行研究的机会。
申请背景、
该课程针对小学、初中从业的教师以及希望自己在教育领导力和管理力发展的行业从业人员，申请者应具有至少有5年的教育行业管理经验。
数学教育 Mathematics Education
数学教育课程是教育学院与数学学院之间的合作课程。本课程主要基于实践经验，旨在作为发展优质数学教育者的强化课程，解决数学内容知识，探索教师的数学实践，并突出当前的数学教育中的国内和国际问题。
申请背景
课程适合于教育系统各个级别的数学教育从业者，尤其是中学数学教育者。
音乐教学 Music in Education
这是圣三一大学与爱尔兰皇家音乐学院(RIAM)联合开设的一门课程。
申请背景
课程主要为小学、中学和高等教育、青年领袖、音乐教育工作者、表演者和其他具有音乐和艺术教育专业兴趣的教师开设。
积极行为管理 Positive Behaviour Management
该课程旨在在传播在学校挑战性行为相关的知识和技能。
申请背景
课程主要针对在小学、初中、高中工作的教师以及对教育有专业兴趣的申请人
科学教学 Science Education
课程旨在为学生提供他们所需的学术和实践技能，以加深对科学教育，研究和交流在社会中作用的批判性理解。通过理论的学习和参与来探索科学方法，同时学生将获得体验前沿研究和当前科学教育辩论的机会。主题包括：公民科学，历史，媒体，伦理，教育学，政治，出版，评估和反思性实践。图片 申请背景
该课程适合各级科学教育从业者，也适合拥有社会科学及人文科学背景并想要未来从事专业科学教育的学生申请。
特殊教育需求 Special Educational Needs
这课程旨在使学生了解在社会主流学校中有着特殊教育需求的儿童所涉及的复杂教育过程的学习。
申请背景
课程适合在小学或学前特殊教育学校里的管理者、教师及从事支持性工作的人员申请。
心理教学 Psychology of Education
如果你有兴趣探索心理学如何能提供支持给教育行业从业人员，那么你不要错过这个课程。
申请背景
申请者不需要有相关心理学的背景或从业经验，适合对通过从心理学和社区角度来研究教育相关问题感兴趣的申请者。
入学要求
学术要求
优秀的本科成绩 (均分最好在82%以上, 2等1学位)
相关的资格证书或工作经验
英语语言
雅思总分不低于6.5，单项不低于6.0
Duolingo English Test：总分不低于110/160
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