现代信息技术如何提高远程教育的有效性
我们不仅仅是YouTube一代，随着婴儿潮一代渐渐老去、国家飞速发展，年轻的一代也正以惊人的速度成立者自己的家庭，养育着自己的下一代。
随着科学技术的迅猛发展，信息技术的日新月异，越来越多的电子信息技术成果被广泛应用于教育领域，特别是多媒体技术和通讯技术的完美结合，是教育的创造、贮存、选择、处理等功能获得了前所未有的充分发挥。随着社会媒体的大量涌现，使得教育以更加人性化、舒适化的形式呈现。那终日坐在教室朝八晚五的时代早已一去不复返了。
计算机网络技术已经能集视频、语音、数据于一体，学生们可以实现可视远程授课、视频点播、多媒体课件点播、同步课堂作业指导、远程讨论等形式，这都为远程教育带来了翻天覆地的变化。
教育一直是美国亘古不变讨论的讨论。政客们一直以来将教育、社会保障和医疗保险三大主题提上议程。毫无疑问的是，多媒体技术与音频、视频技术的结合，为实时接收跨时区、跨国界的课程提供了可能，学生们在家就可以获得与课堂一样的教学环境，你不仅仅能听到全世界一流老师的讲授，得到最即时、最逼真的教育，还可以让世界各地的学生参与到同一个课堂中来，与来自各个国家的同学交流学习。
在虚拟现实技术创造的学习环境中，学生通过真实的体验从而达到对学习内容更为深刻的理解，此外还能进行应用技能的训练，这一切大大提高了个性化学习的效果。这样的学习环境，既有很强的独立性、个体性，又不是孤立与封闭的，因为它时时与外界保持着广泛的联系。
一个老师可以教成千上万的学生，一个学生也可以同时拥有成千上万的老师。
但是，不得不承认的是，网络教育也存在不少的弊端。这种数字教育的新形式为黑客和网络骗子提供了契机。尽管有安全措施和数据加密，可以强制阻止大多数的诈骗行为，但总少不了漏网之鱼。
网络教育会经历起起伏伏，但远程教育正以前所未有的速度打破障碍与困难为全世界的学生送去便利与快捷。通过远程教育，学生广泛的获取最新信息，激发自己的创造灵感，使学生积极地参与学习过程，不断展开思维活动，使认识进入一个有一个崭新的高度，潜能得到开发个性也得到开发，由被动学习转化为主动参与，大大推动了教育事业的发展。
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