中央圣马丁艺术与设计学院建筑专业怎么样?本科和硕士的课程有哪些?
中央圣马丁艺术与设计学院的建筑专业是Spatial Practices(空间实践)系的一个专业分支，今天就为大家分别介绍一下本科BA和硕士MA的两个专业模块，希望可以对各位喜欢建筑专业的小伙伴有所帮助。那么问题来了：中央圣马丁艺术与设计学院建筑专业怎么样?本科和硕士的课程有哪些?
第一个模块：CSM的BA Architecture
专业学制3年，共计90周，分为3个阶段，每个阶段包含120学分，总计360学分。*石同学杜伦大学教育学成功案例
根据英国高等教育学历认证体系的规定，BA Architecture的三个阶段分别对应Level 4(第4级)、 Level 5(第5级)和Level 6(第6级)的学历水平。
需要注意的是：
CSM在每个阶段结束之后都设有考核节点，学生必须成功通过考核之后，才能继续攻读下一个阶段的专业课程。所以，求学压力可以使相当大，每年CSM都有2—5名中国籍学生没能通过考试。
如果学生在完成第一个阶段的课程之后，未能成功通过考核，则学校将给学生颁发Certificate of Higher Education(高等教育毕业证书)。若学生是在完成第二阶段的课程之后未能通过考核，则学校将给学生颁发Diploma in Higher Education(高等教育学历证书)。
若学生必须顺利完成360学分的课程，才能够得到学校颁发的BA学位。学生的BA学位证书上只会列出学生在第三阶段以学分为基础进行加权计算后得出的分数。
CSM的专业设置概况：
BA Architecture由七个相互紧密联系的研究领域组成，形式包括项目实践、讲座、座谈会、课后作业与辅助性研究等。七个研究领域分别为：Studio Design Practice(设计工作室实践)、Contextual Studies(相关领域研究)、Technical Studies(技术研究)、Media Practice(媒介实践)、Personal and Professional Development(个人与专业发展)、Professional Practice(专业实践)和Elective Studies(选修课)。
Studio Design Practice
是学生以工作室为基础的专业课程的核心部分。除了工作室的导师会在课程中对学生进行指导之外，学生还可以通过自己主导的专业项目来进行自学。该课程形式包括个人辅导课、小组辅导课、工作室实践、研讨会与评论会。学校希望通过这些形式来发展学生的设计思维与作为建筑从业者的身份应具备的设计方法。
Contextual Studies
通过引导学生理解过去与当代与人类居住环境设计相关的话题，帮助学生确定自己的研究方向。
Elective Studies
是Contextual Studies的一部分。学生在Elective Studies中，将与中央圣马丁其他专业的学生组成小组共同学习。该研究领域鼓励学生在展示想法、辩论与讨论的过程中进行批判性的思考，并要求学生在更宽泛的环境中考虑自己的学科与角色，并在创造更多文化与意义的“大背景”下确定自己的实践方向。
Technical Studies
的课程旨在教授学生在材料、结构、生产与建造方面的理论与实践。该研究领域能够引导学生从理论与实践方面理解设计的传达与实现方式，以此来帮助学生发展自己的设计能力。
Media Practice
的授课形式包括讲座、研讨会与工作室实践。学校希望通过该研究领域，向学生介绍使用实体或虚拟媒介传达设计想法的多种方式。
Personal and Professional Development
负责向学生教授专业技能与知识，以便学生在学习环境中成为能够独立学习的积极分子，最终获得进入商业领域的能力并管理自己之后的职业发展。
Professional Practice
将引导学生探索建筑设计与商业运营方面的实践。学生将会在研讨会与工作室实践中思考商业对设计与实现建筑/空间/物品产生影响的方式。
BA阶段的课程设置纲要：
第1阶段(第一学年)
学校在第1阶段的课程中，将教授学生建筑专业的核心技能与概念，以便学生能够完善自己的设计计划书，并针对人类居住环境的设计产生批判性的理解。学校将通过项目实践、工作室实践、研讨会、独立研究等学习方式，鼓励学生探索人类针对那些形成居住环境的建筑、空间与物品的构思与理解方式。除此之外，学生还需要思考建筑师在建筑设计实践中的角色与职责。
第2阶段(第二学年)
学生将在第2阶段继续完善设计技能与概念性思考能力，但该阶段的学习重心在于探索个人对设计问题的反应。
学生将在学习过程中以个人或小组的形式创作真实的设计项目。这种学习方式将会让学生能够在真实的设计环境中接触真实的客户并进行设计实践。除此之外，它还能够帮助学生发现自己在专业实践中发挥的作用，并为自己未来的发展做好准备。
第3阶段(第三学年)
该阶段共分3个部分。学校通过设置这些部分，帮助学生巩固自己以往的专业经验，并从更深层次探索自己未来可能的发展方向。
在“Consolidation(巩固)”部分，学生将接触一个详细的建筑设计项目，并在项目中充分利用自己的专业技能、概念性想法以及对建筑设计实践的理解。在“Dissertation(学术论文)”部分，学生自主选题并撰写一篇专业学术论文，以此来确定自己在设计上的具体兴趣方向与批判性观点。“Trajectory(发展轨迹)”部分将紧接在“Dissertation”部分之后，让学生能够独立进行大型项目的设计实践。
这些专业项目能够帮助学生通过专业实践与研究生阶段的理论学习，确定自己未来在人类居住环境设计领域中的具体发展方向。
第二个模块：CSM的MArch Architecture
专业学制2年，学生必须在两年的时间内在学校学习至少80周的专业课程。学校要求学生每周至少花费30小时的时间来进行专业学习。因此，学校会把一周的课程安排在2到3天左右。学校之所以将该专业的课程结构设计成以上形式，目的是希望在帮助学生学习专业知识的同时，有时间来从事与专业相关的兼职或实习生工作。
秋季学期开课时间：9月26日——12月9日
春季学期开课时间：1月9日——3月17日
夏季学期开课时间：4月18日——6月23日
该专业课程共分为四个阶段：
第1阶段：Methodologies for Architectural Engagement(建筑设计实践方法论：60学分)
该阶段包含了一系列的专业项目。学校希望通过这些项目，帮助学生进行跨学科设计方式的试验，以此来完善学生自己的设计流程，并测试在公共场所进行建筑与空间设计的方式方法。这些方式方法将会拓展与挑战传统意义上建筑师的角色与职责。学生将通过设计计划书来检测与精炼这些方式方法。在这个过程中，学生将学习到多种多样的、与建筑学相关的调研方式与问题。这些方式与问题将能够直接为学生创造并实现自己的设计作品提供帮助。当学生在第1阶段完善作品的同时，还需要寻找并确定自己的公司实习机会，为第2阶段做好准备。
第2阶段：Innovating in Architectural Practice(建筑设计实践创新：120学分)
第2阶段以学生的公司实习作为开始。通过与专业导师的合作，学生将能够根据自己选择的公司实习机会进行专业实践，并以此来分析专业实践的本质对作品创作产生的影响。在公司实习之后，学生将开始创作自己的Major Project(主项目)。学校希望通过主项目的创作活动给予学生更多的自由，使其能够尽情探索建筑设计实践通过行动与介入活动影响社会的方式。学生将需要根据对选定场地的调研与分析结果，完善自己的项目报告，并发展出切实可行的改造计划，以便能够通过设计过程与成果在公共场所进行建筑设计实践。
第3阶段：Constructing in Detail(细节建造：20学分)
在第3阶段，学校将给学生提供机会，使其能够亲自在技术层面以1:1的实际比例探索建筑细节的建造过程。学生将通过真实直接的原型建筑建造项目，来接触与处理结构、建造与材料系统方面的条件与限制。该阶段的教学内容包含调研与测试、小组合作、建造项目实施等，学生在该阶段中将主要以小组为单位进行实践。
第4阶段：Reflecting on Professional Practice(专业实践反思：40学分)
在学生完成自己的主项目之后，将进入第4阶段的学习。该阶段是学生专业学习的最后一个阶段。学校将在该阶段要求学生制作专业报告，以此来帮助学生回顾并整合自己在关键领域的学科知识。该阶段与第2阶段相互联系，要求学生使用自己到目前为止所学到的所有专业技术、知识与认识，并通过对主项目中具体专业内容的回顾性反思，展示自己对专业实践的复杂性有着一定的认知。该阶段的目的在于模拟并引导学生处理专业实践中可能遇到的多重需求与法律控制，包括建造规划、建筑管理法、成本、合同、顾问意见与建造文件等。
学生必须通过所有阶段的考核才能够顺利获得MArch学位。不过，学校只会根据学生在第2及第4阶段的成就确定其学位的等级。
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