去英国读语言课和读预科的区别你知道多少?可别选错喽!
随着英国留学申请接近尾声，各个英国大学也正在发放offer，成绩优秀的学生已经收到了心仪大学的offer，但拿到无条件offer之后，学生就要做一个选择，是去英国读语言班还是读预科?下面，小编就为大家带来了去英国读语言课和读预科的区别，希望对大家有所帮助：
➤ 预科与语言课的区别有三点：
● 一是适用人群的不同（*张同学南安普顿大学钢琴表演成功案例）
语言课是针对于已经拿到英国大学offer，满足学术要求但是还没达到语言要求的学生。而预科更多的是为那些学术成绩不达标或者目前学历不足够直接入读正课的学生设置的。
小编给大家举个例子，更能清晰的了解两者的区别：
比如W同学拿到了XX大学的硕士预科offer，offer上要求雅思成绩是6(5.5)，但是W同学目前没有能达到这个水平的雅思成绩。那么为了能顺利入读硕士预科，还需要在预科之前再加配一个语言课。也就是说，不管你获得的offer是预科、本科还是研究生，没达到语言课要求的话，要想顺利入读之后的课程，都是需要加配语言课的。
● 二是课程时间不同
预科有严格的学制，但是语言课是根据学生的情况来制定学制长短的。预科的时间一般都为1年，也有半年或3个月的。大部分开课时间在9月份，少部分1月份开学。
语言课分为短期语言课和长期语言课。短期语言课一般从几周到十多周不等，是对雅思差距不是太大的学生准备。后者语言课时间比较长，一般是几十周长度的，主要是针对雅思基础比较薄弱的学生。
在顺利完成语言课之后，学生们就可以入读正课。
● 三是学习内容的区别
★ 语言课
总的来说是学术英语能力的提升。一开始会是介绍周和课程周。老师会先将接下来的课程规划和授课时间安排好，提前告知学生们做好准备。接下来就是课程的开展，语言课期间主要学习的内容是听说读写，但是学术写作和口语会是重点，因为课程主要还是以论文和presentation为多。
小编以XX学校为例，学术写作会分为SAQ(timed short answer questions)和 MMR(micro research report)，口语考试就是最后对这两项做一个演讲。语言课期间，学生每周都会写一次SAQ，题目来源于周末阅读的文章内容，老师上课会带着分析文章，教学生写作方法分析范文，和解释评分标准。
语言课期间学习的学术写作和雅思最大的区别就是：
你需要去引用别人的观点，不仅要引用你读的文章的观点，还需要引用来自lecture或者其他方面的观点。这块是之后英国学术写作最重要的一部分，也是国内学生最需要学习和掌握的内容。另外MRR微观研究报告，是让你去分析三篇论文的相互联系，形成独特的分析报告。
语言课期间的论文和学术写作，对之后正课写论文是很有帮助的。可以帮助你养成批判性思维，这是国内学生比较缺少的思维模式。会让你养成在看到一篇文章之后，可以去学会评估和辩护，去促使自己找到更多的理由依据去证实自己的观点。
在语言课期间，主要分为三个部分的成绩计算：presentation(个人陈述)、Seminar(小组讨论)、论文写作。你还要经常跟你的导师去沟通，然后继续自己的论文走向。
语言课的成绩固然重要，尤其是对于那些有条件录取的同学而言，语言课成绩关乎正课衔接。所以小伙伴们要安排好时间，学会适应英国的教育模式和节奏，享受好自己的生活，而这是不冲突的，这也正是语言课的魅力之处。
★ 预科
不同于语言课的是，除了学术英语提升，预科更多的是专业课基础知识学习，其教学目的是奠定学术基础并且让学生能够更好的衔接本科与研究生课程。每个学校开设的预科细分方向不同，像是UCL有两个预科方向，别的学校有三个预科方向。根据预科方向的不同，其专业课设置也会有所区别。
1、预科涵盖的课程类别多样
如果是想学习语言、电影、历史等等专业，其预科课程就会涵盖西方历史、政治、文学、艺术等等多种多样的学术科目。
如果是集中在社会科学和法学方向，预科阶段则会有社会、文化、经济学等相关主题。
2、有针对性的衔接之后的正课
预科专业的课程是有针对性的，不同的方向设置不同的科目，针对不同的升读方向，学校会帮助学生有目的去制定相应的课程内容，为之后正课学习奠定一个良好的基础。
综上所述，以上讲的就是关于去英国读语言课和读预科的区别的相关问题介绍，希望能给各位赴英留学的学子们指点迷津。近年来，赴英留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，IDP留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于赴英留学的相关资讯在等着你，绝对让你“浏览”忘返。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!
