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中国与英国的中学教育模式分析 求同存异 只为孩子拥有更好的明天!

  中国有句俗话:棍棒底下出孝子。随着时代的演变,我们的教育理念已经摒弃了许多糟粕,不得不说这与西方理念的影响不无关系,像我们现如今提倡的让孩子德智体美劳全面发展,也很大程度上与英国的教育观点不谋而合。接下来为大家介绍:中国与英国的中学教育模式分析 求同存异 只为孩子拥有更好的明天!

  中国与英国的中学教育模式分析

  1.课堂规模的不同

  在中国,都是老师讲课学生听课,采用的是在一个大班学习的模式。往往一个班会超过50个学生甚至到更多,老师在讲台上滔滔不绝,学生只能尽量地吸收,由于学生的质量也参差不齐,学习能力有所不同,老师不能得到及时的反馈从而调节教学节奏。

  但是在英国,老师为了可以顾及到每个学生,了解他们的学习情况,根据每个人的情况制定学习计划,英国采用的是小班授课模式。同时,也增进师生之间的沟通,增加学生学习的信心。

  2. 课程设置的不同

  在中国,所有学生都按照同一张课表上课,学习一样的课程——语文、数学、英语、政治、物理、化学等等。而在英国,学生可以根据爱好、特长和以后的职业发展方向来选择自己喜欢的科目。除了一些数学、英语、物理、经济、历史等核心科目之外,更有传媒、戏剧表演、设计、摄影、宗教学、烹饪等国内难以想象的课程。学生可以自主选择其中一些可能作为主修或选修课程。

  以A-level课程为例,英国学生在此阶段可以选择3-4门科目学习,如果有能力的孩子也可以选择修读更多课程。一般选科有两个原则:第一是擅长原则;如果学生有良好的逻辑思维,喜欢与数字打交道,那么可以学习数学、物理等科目。第二是职业发展原则;要结合以后的专业志向和职业规划。例如,以后想就读医学专业,则可以选择化学、生物等学科。

  3.课时安排的不同

  在英国,课程以“松紧结合”为原则,如果一天的课程安排得多,那么,第二天的课程相对就会比较轻松。

  英国中学一天的课程不会超过5节课,中午会安排一个小时的午餐和自由活动时间。每天上课的时间是从上午9:00-下午3:30,因为上学晚、放学早,有些英国的家长会在上学之前把孩子送去各种不同的俱乐部,如早餐俱乐部;放学后,孩子也会去参加一些社团活动,如足球、管弦乐、舞蹈、羽毛球等。

  一个英国校长在看过中国学生一天的课表之后感叹:“中国的孩子真的是太厉害了!”据统计,一般学生从早到晚一天之内上大课8节,如果包括早读、晚自习等之类的时间在内的话,应该会超过10个小时!一个中国中学生忙碌的一天是从早上7点半开始的,下午6点以后放学。部分学校要求学生7点到校早读,或者晚上放学后继续留在教室自习等。

  4. 教学思维的不同

  黑就是黑,白就是白,一定会有标准答案。多年来中国学生被灌输了这样的教育思维,在这样的模式下,学生的思考能力和创造性就都被消磨掉了。学生已经习惯性的接受标准的答案,获得高分才是他们的最终目标。

  打个比方,在中国,语文老师在讲解课文的时候就会说这片文章的作者是谁,中心思想是什么,暗喻了什么;同样的文章如果在英国就会有不同的方式。英国会更注重培养学生的批判性思维,提出疑问!学生可能说,我不认为是这个中心思想呢?我觉得作者当时的心境是这样的,作者想表达的是另外一种意境。老师会很赞成学生发散式的想法,并且会竖起大拇指!

  5. 分数重要性的不同

  “没有好分数就没有好大学!”中国学生一直都被这句话框住。确实,分数是衡量大多数学生是否优秀的唯一标准,好的分数与好的大学紧密相连的!

  在英国,考试成绩被分为A、B、C、D、E、U六个等级,A为最优,E为通过,U为不及格。C以上的成绩就可以随便申请英国的大学,三门A以上就可以报读牛津、剑桥等牛校。但是分数永远不会和学生的能力画上等号。曾经有一位7门全A的牛人报考牛津大学,最终还是被拒了。面试官透露:牛津大学看重的不仅仅是成绩,我们希望接收到的是一个性格开朗、有个性、有判断性思维、全面发展的学生,而不是一个学霸。

  6. 升学方式的不同

  10年磨一剑,高考是中国学生人生中一个重要时刻。高考可以改变命运,也是对大多数中国孩子的必经之路。中国学生奋斗了10年就是为了高考的两天,最终决定他们命运的就是这个时刻。一考定终生,稍微失常的考场发挥或者填报高考志愿不明智,就会和心仪的高校失之交臂,从此奋斗了10年的梦就会粉碎!虽然现在也有可以选择复读,但是大多数学生都成受不了再次面对高考的压力,学生因迟到被拒绝进入考场而自杀的案例也发人深省!

  英国中学生一般在A level毕业前的半年就开始申请大学,AS和A2阶段的考试成绩作为申请大学的依据。值得注意的是,由于A Level的改革,2015年9月起,将使用新的教学大纲,AS将变成一个独立的考试考试不被计入A Level最终考试成绩,A-Level的所有考试都将放在第二年完成,AS与A Levels成绩不再挂钩。

  英国大学除了要求考试成绩外,还需要老师的推荐信和课外活动表现。而且学生可以同时申请多所大学,等拿到conditional offer之后,再决定上哪个大学。而且如果学生在考试中不满意,还可以重新参加考试,成绩以分数最高一次考试的成绩为准,同样的考试,可以参加多次。

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关键词:
中国与英国的中学教育模式分析 英国留学行前指南