英国初中阶段数学课程难点 这篇文章分享给有需要的小伙伴们
提到数学大家都不陌生，数学在生活中的应用范围最为广泛，而且也是众多学科中和我们接触时间最久的，据了解，每年都有许多家长为了让孩子接受先进的教育，从而选择了将其送往海外进修，而英国就是一众学子的选择，在英国读初中也是需要学习数学这门科目的，为此今天小编就为大家整理了英国初中阶段数学课程难点等相关信息。在此推荐给大家以供广大远赴他国的学习的学子们作为参考，希望能对你有所帮助。有任何问题都可以咨询IDP留学顾问哦!
英国初中阶段数学课程难点
1 英语理解上有困难
比起英国学生，中国学生在学习KS3数学课程时多了一个附加考核项，那就是英语语言的理解和运用。
因为数学学科存在着大量的专业学科英语，单词又长又复杂，给孩子的理解概念、读懂题目、作答造成了不少障碍。很多学生数学题做错并不是因为数学没学好，而是在英语理解上摔了跤。
在题目难度一般的情况下，能不能精确理解英语题目给出的材料，用英语语言进行准确的回答就显得非常重要。建议英语存在问题的孩子先进行英语能力的提升，整理这个阶段的重点数学学术词汇，提高学习效率。
2 基础概念掌握不好
也有学生在学习过程中，过度重视数学计算能力的提高，却忽略了最基础的概念和理论的理解，对于核心的数学定理的推导过程一知半解，知其然但不知其所以然。
这样学习方式对应对“简单模式”的数学题目是没有问题，但对稍微增加一些难度，包含多种数学概念和定理的题目来说，就不一样了。由于缺乏深入的理解，孩子很难将某一定理与其他相关的数学理论进行关联，做题也没有思路。
所以想要提高数学成绩，一定要先把最基础的概念学透彻。
3 理解概念但是做题没思路
这个问题其实非常普遍。学生在拿到一个数学问题的时候，没有解题思路，看到答案解析能够明白解题过程，但还是不懂为什么要这样解题，思路从哪来。
这种情况一般还是没有吃透最核心的数学定理，在答题上也缺乏归纳总结，学习的创造性不足，思维模式比较单一。
4 几何、代数学习能力不同
几何+代数几乎涵盖了数学学习的重点，有些孩子可能空间思维能力更好一些，在解决数学图形方面的问题有天然的优势，也有的孩子对数字更敏感，逻辑思维更强，更擅长解决数学计算问题。
关注孩子的数学学习特点，需要分析出孩子几何、代数学习能力的强弱差距，可以从这两个大的维度帮助孩子找到薄弱点，进行专项练习补足。
英国初中阶段数学学习方法
1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)
数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤奋”
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：
我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个“懒”字，怎么突出“勤”字
“聪”：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”(耳朵听，眼睛看，接受信息)
“口勤”(讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息)“脑勤”(善于思考问题，积极思考问题——吸收、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。这个字还有缺陷，在聪下面加上“手”
“手勤”(动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型)
这样的人聪明不聪明?
最大的提高学习效率，首先要做到—— 上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识
2.学好初中数学还有两个要点，要狠抓两个要点：
学好数学，一要(动手)，二要(动脑)。
动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么
动手就是多实践，多做题，要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌)
同学就是“题不离手”，这两个要点大家要记住。
“动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率”
3.做到“三个一遍”
大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?
培根(18-19世纪英国的哲学家)——“知识就是力量”
“重复是学习之母”
如何重复，我给你们解释一下：
“上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍”
“下课 看 ”
“考试前 ”
4.重视“四个依据”
读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据;
记好一本笔记 ——它是教师多年经验的结晶;
做好做净一本习题集——它是使知识拓宽;
记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集
以上就是小编整理的英国初中阶段数学课程难点等相关信息。希望对你有所帮助。如果你想申请出国留学，欢迎联系IDP资深顾问。IDP资深顾问将用最专业的知识和多年一线留学服务经历，帮你量身打造留学规划：从专业的选择，到院校的确定，从PS指导，到CV精修，一切留学相关问题统统帮你找到最佳解决方案。IDP祝所有准留学生都能梦想成真!
