THE世界大学排名_THE世界大学专业排名_THE世界大学综合TOP200排名

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2023THE世界大学排名概述

THE世界大学排名是由英国泰晤士高等教育（Times Higher Education）参照汤姆森路透社（Thomson Reuters）数据库，独立设定指标排列发布的年度前500名世界大学排名榜。1971年之前，英国泰晤士高等教育增刊（Times Higher Education）是属于英国泰晤士报（The times）的一部分，2005年，英国泰晤士报（The times）老板鲁伯特·默多克将TSL Education（包括本增刊）以2.35亿英镑的价格出售给一家私募基金公司。英国泰晤士高等教育（Times Higher Education）是独立于英国泰晤士报（The times）的一家刊物。

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2023THE世界大学排名权威解读

自2004年11月起，泰晤士高等教育每年与QS（Quacquarelli Symonds）合作，公布共同的世界大学排名，即泰晤士高等教育-QS世界大学排名，具有广泛的影响力。后来，在2009年的排名推出后，两者正式解散并开始发表各自的排名，从此被称为“泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Rankings）"。发布机构：泰晤士高等教育所在国别：英国开始年份：2010 排名侧重：科研、教学解读：本次排名，THE意图打破多年以来英美等英语国家在世界排名中的垄断，结合了不同地区的经济情况评估收入指标，增加问卷调查的语言种类，降低北美学者反馈比重，以期消除经济发展状况与学术圈主流语言英语为英语国家大学带来的先天优势。本次排名中，世界排名前十的大学依次是：加州理工学院（美国）、牛津大学（英国）、斯坦福大学（美国）、剑桥大学（英国）、麻省理工学院（美国）、哈佛大学（美国）、普林斯顿大学（美国）、帝国理工学院（英国）、苏黎世联邦理工学院（瑞士）、芝加哥大学（美国）。除了瑞士一枝独秀，其余名额皆被美英揽获，可见，顶尖名校还是要看传统强国，美国与英国的优势地位仍是不可撼动。 THE排名权重： THE排名更倾向于给出对学校的教学与研究的评价，在其排名指标中，学校教学与研究的声誉占了较大比重（分别为15%和18%），论文的引用量是重要的衡量标准（30%）。和QS、US news相比，THE的排名指标设置较为均衡。教学（占30%）研究（占30%）论文引用（占32.5%）企业经费（占2.5%）国际化程度（占5%）

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2023年THE世界大学排名

排序	大学名称
1	牛津大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：92.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：99.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.9 总分：96.4
2	哈佛大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：94.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：80.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：99.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.5 总分：95.2
3	剑桥大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：90.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：99.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.2 总分：94.8
3	斯坦福大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：94.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：96.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.0 总分：94.8
5	麻省理工学院美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：90.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：93.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：90.9 总分：94.2
6	加州理工学院美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：90.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：97.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.8 总分：94.1
7	普林斯顿大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：87.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：80.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：95.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：66.0 总分：92.4
8	加州大学伯克利分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：86.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：95.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：76.8 总分：92.1
9	耶鲁大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：92.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：92.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.0 总分：91.4
10	伦敦帝国理工学院英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：82.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：90.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.8 总分：90.4
11	哥伦比亚大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：89.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：87.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.8 总分：89.4
11	ETH Zurich 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：82.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：95.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.1 总分：89.4
13	芝加哥大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：86.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：88.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：56.2 总分：88.9
14	宾夕法尼亚大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：86.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：88.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：75.8 总分：88.8
15	约翰霍普金斯大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：79.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：91.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.5 总分：88.3
16	Tsinghua University 地点：China 教育质量。占总分30%：90.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：97.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：88.2
17	Peking University 地点：China 教育质量。占总分30%：92.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：96.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：91.8 总分：88.1
18	多伦多大学加拿大查看所有课程地点：Canada 教育质量。占总分30%：77.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：93.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.5 总分：87.4
19	National University of Singapore 地点：Singapore 教育质量。占总分30%：76.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：93.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：87.0 总分：87.1
20	康奈尔大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：80.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：86.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：85.9
21	加州大学洛杉矶分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：80.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：88.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：58.8 总分：85.8
22	伦敦大学学院英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：74.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：85.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.5 总分：85.7
23	密歇根大学安娜堡分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：79.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：84.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.7 总分：82.9
24	纽约大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：74.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：84.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.6 总分：82.7
25	杜克大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：78.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：76.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.6 总分：82.6
26	西北大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：71.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：80.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：85.0 总分：82.1
26	华盛顿大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：71.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：82.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.9 总分：82.1
28	卡内基梅隆大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：65.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：80.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：81.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.2 总分：81.1
29	爱丁堡大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：66.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：74.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：79.8
30	Technical University of Munich 地点：Germany 教育质量。占总分30%：69.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：82.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：79.3
31	香港大学中国香港查看所有课程地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：65.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：98.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：74.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：60.6 总分：78.5
32	加利福尼亚大学圣地亚哥分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：60.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：77.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.0 总分：78.1
33	LMU Munich 地点：Germany 教育质量。占总分30%：67.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：78.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：77.7
34	墨尔本大学澳大利亚查看所有课程地点：Australia 教育质量。占总分30%：67.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：75.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.1 总分：77.6
35	伦敦国王学院英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：58.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：72.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.6 总分：77.1
36	Nanyang Technological University, Singapore 地点：Singapore 教育质量。占总分30%：60.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：77.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：84.5 总分：77.0
37	伦敦政治经济学院英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：59.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：74.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：76.5
38	佐治亚理工学院美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：60.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：75.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：64.9 总分：76.0
39	The University of Tokyo 地点：Japan 教育质量。占总分30%：88.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：91.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：86.7 总分：75.9
40	不列颠哥伦比亚大学加拿大查看所有课程地点：Canada 教育质量。占总分30%：62.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：73.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.9 总分：75.7
41	École Polytechnique Fédérale de Lausanne 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：65.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：98.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：70.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.7 总分：75.4
42	KU Leuven 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：59.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：74.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.2 总分：74.6
43	Heidelberg University 地点：Germany 教育质量。占总分30%：67.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：61.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.7 总分：74.1
44	蒙纳士大学澳大利亚查看所有课程地点：Australia 教育质量。占总分30%：56.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：68.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.4 总分：73.6
45	香港中文大学中国香港查看所有课程地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：59.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：61.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：60.9 总分：73.2
46	麦吉尔大学继续教育学院加拿大查看所有课程地点：Canada 教育质量。占总分30%：62.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：72.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.5 总分：73.0
47	Paris Sciences et Lettres – PSL Research University Paris 地点：France 教育质量。占总分30%：68.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：73.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.8 总分：72.9
48	伊利诺伊大学香槟分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：67.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：78.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.1 总分：72.7
49	Karolinska Institute 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：51.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：68.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：94.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：66.4 总分：72.4
50	德克萨斯大学奥斯汀分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：66.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：73.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.3 总分：72.3
51	Fudan University 地点：China 教育质量。占总分30%：71.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：75.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.3 总分：72.0
52	Shanghai Jiao Tong University 地点：China 教育质量。占总分30%：75.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：82.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：71.2
53	昆士兰大学澳大利亚查看所有课程地点：Australia 教育质量。占总分30%：55.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：66.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：82.0 总分：71.1
54	悉尼大学澳大利亚查看所有课程地点：Australia 教育质量。占总分30%：53.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：65.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：73.2 总分：70.9
54	曼彻斯特大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：54.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：63.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.3 总分：70.9
56	Seoul National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：75.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：76.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：96.6 总分：70.8
57	圣路易斯华盛顿大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：60.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：56.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.5 总分：70.6
58	香港科技大学中国香港查看所有课程地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：51.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：63.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：95.0 总分：70.5
59	Wageningen University & Research 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：50.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：60.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：70.3
60	University of Amsterdam 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：48.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：64.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.4 总分：69.6
61	布朗大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：64.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：69.3
62	澳大利亚国立大学澳大利亚查看所有课程地点：Australia 教育质量。占总分30%：51.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：69.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.6 总分：69.0
63	加州大学戴维斯分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：59.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：66.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.4 总分：68.5
64	加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：44.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：61.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：80.1 总分：68.4
65	南加州大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：58.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：68.3
66	Utrecht University 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：44.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：66.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.7 总分：68.2
67	Zhejiang University 地点：China 教育质量。占总分30%：67.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：74.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：68.1
68	Kyoto University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：77.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：79.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：88.6 总分：68.0
69	北卡罗来纳大学教堂山分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：58.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：59.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.0 总分：67.8
70	Delft University of Technology 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：58.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：76.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.4 总分：67.7
71	波士顿大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：55.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：56.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：67.5
71	UNSW Sydney 地点：Australia 教育质量。占总分30%：51.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：59.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：63.5 总分：67.5
73	Charité - Universitätsmedizin Berlin 地点：Germany 教育质量。占总分30%：48.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：52.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：87.1 总分：67.2
74	University of Science and Technology of China 地点：China 教育质量。占总分30%：65.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：64.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.4 总分：67.1
75	University of Groningen 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：45.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：57.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：75.8 总分：66.6
76	布里斯托大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：43.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：53.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.5 总分：66.5
77	Leiden University 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：43.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：64.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：68.4 总分：66.4
78	Yonsei University (Seoul campus) 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：67.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：68.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：94.8 总分：66.3
79	香港理工大学中国香港查看所有课程地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：46.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：57.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：56.0 总分：65.8
80	Erasmus University Rotterdam 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：38.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：57.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：64.4 总分：65.7
81	威斯康星大学拉克罗斯分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：59.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：62.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.4 总分：65.5
82	埃默里大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：54.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.6 总分：65.3
82	格拉斯哥大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：43.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：50.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：65.3
82	University of Zurich 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：51.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：50.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：57.6 总分：65.3
85	麦克马斯特大学加拿大查看所有课程地点：Canada 教育质量。占总分30%：42.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：94.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.9 总分：65.1
86	University of Tübingen 地点：Germany 教育质量。占总分30%：51.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：79.9 总分：64.9
86	Humboldt University of Berlin 地点：Germany 教育质量。占总分30%：55.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：64.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：64.9
88	阿德莱德大学澳大利亚查看所有课程地点：Australia 教育质量。占总分30%：42.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.3 总分：64.7
89	University of Bonn 地点：Germany 教育质量。占总分30%：51.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：56.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.0 总分：64.6
90	Sorbonne University 地点：France 教育质量。占总分30%：58.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：64.5
91	Free University of Berlin 地点：Germany 教育质量。占总分30%：54.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：62.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：64.2
91	Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST) 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：64.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：66.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：64.2
93	Université Paris-Saclay 地点：France 教育质量。占总分30%：56.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：55.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.6 总分：63.9
94	University of Bern 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：46.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：86.3 总分：63.7
95	Nanjing University 地点：China 教育质量。占总分30%：58.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：87.3 总分：63.6
95	加州大学欧文分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：43.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.4 总分：63.6
95	Institut Polytechnique de Paris 地点：France 教育质量。占总分30%：58.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.7 总分：63.6
98	范德堡大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：49.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：66.7 总分：63.5
99	香港城市大学中国香港查看所有课程地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：47.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：99.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：53.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：76.6 总分：63.4
99	RWTH Aachen University 地点：Germany 教育质量。占总分30%：56.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：64.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.8 总分：63.4
101	King Abdulaziz University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：51.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.2 总分：63.0
101	University of Basel 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：47.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.2 总分：63.0
101	明尼苏达大学双城分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：55.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：56.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.8 总分：63.0
104	华威大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：44.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：49.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：62.9
104	马里兰大学帕克分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：48.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：57.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：62.9
106	密歇根州立大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：56.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：61.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：55.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：62.8
107	Ghent University 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：48.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：60.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：80.0 总分：62.7
108	南安普顿大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：41.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.1 总分：62.6
108	University of Birmingham 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：40.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.3 总分：62.6
110	University of Helsinki 地点：Finland 教育质量。占总分30%：45.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：62.5
111	蒙特利尔大学加拿大查看所有课程地点：Canada 教育质量。占总分30%：50.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：53.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：76.5 总分：62.3
112	Ohio State University (Main campus) 地点：United States 教育质量。占总分30%：53.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.3 总分：62.2
113	University of Freiburg 地点：Germany 教育质量。占总分30%：47.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：52.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：96.2 总分：61.9
114	University of Copenhagen 地点：Denmark 教育质量。占总分30%：45.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.0 总分：61.7
114	Université Paris Cité 地点：France 教育质量。占总分30%：51.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：61.7
114	谢菲尔德大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：43.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.4 总分：61.7
117	Aarhus University 地点：Denmark 教育质量。占总分30%：40.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：60.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.1 总分：61.2
118	阿尔伯塔大学加拿大查看所有课程地点：Canada 教育质量。占总分30%：48.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：52.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：82.7 总分：61.1
119	University of Göttingen 地点：Germany 教育质量。占总分30%：46.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：53.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：61.0
119	Lund University 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：40.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：55.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：79.5 总分：61.0
121	Vrije Universiteit Amsterdam 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：38.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：52.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.1 总分：60.9
122	兰卡斯特大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：38.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：60.8
123	达特茅斯学院美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：59.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：60.7
124	伦敦玛丽女王大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：34.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：41.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.0 总分：60.4
124	University of Vienna 地点：Austria 教育质量。占总分30%：49.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：59.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.8 总分：60.4
126	University of Oslo 地点：Norway 教育质量。占总分30%：40.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：48.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.5 总分：60.2
127	Purdue University West Lafayette 地点：United States 教育质量。占总分30%：55.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：64.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：67.8 总分：60.1
128	University of Hamburg 地点：Germany 教育质量。占总分30%：46.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：54.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：96.1 总分：59.8
128	利兹大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：46.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：59.8
130	诺丁汉大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：41.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：59.6
131	University of Antwerp 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：36.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：83.5 总分：59.4
131	西澳大学澳大利亚查看所有课程地点：Australia 教育质量。占总分30%：34.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：48.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.2 总分：59.4
133	悉尼科技大学澳大利亚查看所有课程地点：Australia 教育质量。占总分30%：36.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.7 总分：59.3
134	凯斯西储大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：48.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.4 总分：59.0
135	University of Lausanne 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：35.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.3 总分：58.7
136	乔治城大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：55.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.0 总分：58.6
137	渥太华大学加拿大查看所有课程地点：Canada 教育质量。占总分30%：41.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：45.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.0 总分：58.5
137	埃克塞特大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：32.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：41.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：94.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：58.5
139	纽卡斯尔大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：33.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.8 总分：58.4
139	约克大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：39.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：58.4
139	University of Würzburg 地点：Germany 教育质量。占总分30%：40.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：45.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：79.4 总分：58.4
139	奥克兰大学新西兰查看所有课程地点：New Zealand 教育质量。占总分30%：36.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：56.4 总分：58.4
139	Radboud University Nijmegen 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：34.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.0 总分：58.4
144	匹兹堡大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：46.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.2 总分：58.3
145	Maastricht University 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：38.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：98.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：49.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：73.2 总分：58.2
146	University of Cologne 地点：Germany 教育质量。占总分30%：44.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.3 总分：58.0
147	莱斯大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：46.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.5 总分：57.9
148	Ulm University 地点：Germany 教育质量。占总分30%：41.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：41.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.6 总分：57.8
148	科罗拉多大学博尔德分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：45.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.6 总分：57.8
148	Uppsala University 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：37.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：55.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.5 总分：57.8
151	佛罗里达大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：55.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.4 总分：57.7
151	Penn State (Main campus) 地点：United States 教育质量。占总分30%：47.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：53.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：57.7
151	塔夫茨大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：47.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.4 总分：57.7
154	罗切斯特大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：42.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.3 总分：57.6
155	KTH Royal Institute of Technology 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：43.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：53.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：68.1 总分：57.5
156	Technical University of Berlin 地点：Germany 教育质量。占总分30%：48.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：55.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：92.6 总分：57.4
156	TU Dresden 地点：Germany 教育质量。占总分30%：48.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：50.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：92.4 总分：57.4
156	University of Virginia (Main campus) 地点：United States 教育质量。占总分30%：48.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.8 总分：57.4
156	Arizona State University (Tempe) 地点：United States 教育质量。占总分30%：44.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：57.4
160	University of Cape Town 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：33.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.3 总分：57.2
161	University of Bologna 地点：Italy 教育质量。占总分30%：52.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.4 总分：57.0
161	都柏林圣三一大学爱尔兰查看所有课程地点：Ireland 教育质量。占总分30%：36.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.1 总分：57.0
163	Lomonosov Moscow State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：81.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：72.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.1 总分：56.9
163	Pohang University of Science and Technology (POSTECH) 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：54.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：96.2 总分：56.9
163	莱斯特大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：31.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：56.9
166	Southern University of Science and Technology (SUSTech) 地点：China 教育质量。占总分30%：29.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.9 总分：56.8
166	Technical University of Denmark 地点：Denmark 教育质量。占总分30%：40.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：86.0 总分：56.8
168	Medical University of Graz 地点：Austria 教育质量。占总分30%：29.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：98.1 总分：56.6
168	Northeastern University, US 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：56.6
170	印第安纳大学伯明顿主校区美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：45.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.6 总分：56.5
170	Université Catholique de Louvain 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：39.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：50.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：57.7 总分：56.5
170	Sungkyunkwan University (SKKU) 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：52.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：54.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：98.3 总分：56.5
173	Wuhan University 地点：China 教育质量。占总分30%：43.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.4 总分：56.4
174	Ulsan National Institute of Science and Technology (UNIST) 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：41.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.9 总分：56.3
175	麦考瑞大学澳大利亚查看所有课程地点：Australia 教育质量。占总分30%：38.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：64.9 总分：56.2
176	University of Liverpool 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：33.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：56.1
176	Stockholm University 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：29.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：50.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：56.1
176	Huazhong University of Science and Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：42.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：83.2 总分：56.1
179	University of Mannheim 地点：Germany 教育质量。占总分30%：40.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：48.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.0 总分：56.0
180	亚利桑那大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：45.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.1 总分：55.9
181	德克萨斯农工大学学院站分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：50.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：54.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.1 总分：55.8
182	University of Barcelona 地点：Spain 教育质量。占总分30%：33.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.2 总分：55.7
183	Scuola Normale Superiore di Pisa 地点：Italy 教育质量。占总分30%：56.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：55.6
183	Autonomous University of Barcelona 地点：Spain 教育质量。占总分30%：35.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：55.6
185	University of Münster 地点：Germany 教育质量。占总分30%：43.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.9 总分：55.5
186	Pompeu Fabra University 地点：Spain 教育质量。占总分30%：32.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.2 总分：55.4
187	National Taiwan University (NTU) 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：50.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：55.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：75.1 总分：55.2
187	卡迪夫大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：31.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.5 总分：55.2
189	Karlsruhe Institute of Technology 地点：Germany 教育质量。占总分30%：46.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：54.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.7 总分：55.0
189	Friedrich Schiller University Jena 地点：Germany 教育质量。占总分30%：42.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.7 总分：55.0
191	University of Massachusetts 地点：United States 教育质量。占总分30%：41.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.7 总分：54.9
192	加利福尼亚大学圣克鲁兹分校美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：32.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.2 总分：54.8
192	阿伯丁大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：30.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.5 总分：54.8
194	Medical University of Vienna 地点：Austria 教育质量。占总分30%：35.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：94.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.2 总分：54.6
194	迈阿密大学美国查看所有课程地点：United States 教育质量。占总分30%：48.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.3 总分：54.6
196	Sichuan University 地点：China 教育质量。占总分30%：57.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.4 总分：54.5
196	University of Erlangen-Nuremberg 地点：Germany 教育质量。占总分30%：44.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：90.7 总分：54.5
198	杜伦大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：40.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：54.4
198	雷丁大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：36.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.2 总分：54.4
198	英国女王大学英国查看所有课程地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：31.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：97.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：54.4
201	Semmelweis University 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：44.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.3 总分：51.2–54.3
201	University of Wollongong 地点：Australia 教育质量。占总分30%：31.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：57.2 总分：51.2–54.3
201	Western Sydney University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：25.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.1 总分：51.2–54.3
201	Western University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：40.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：79.9 总分：51.2–54.3
201	University of Waterloo 地点：Canada 教育质量。占总分30%：36.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.3 总分：51.2–54.3
201	Vrije Universiteit Brussel 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：36.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：60.1 总分：51.2–54.3
201	Vita-Salute San Raffaele University 地点：Italy 教育质量。占总分30%：37.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：51.2–54.3
201	University College Dublin 地点：Ireland 教育质量。占总分30%：32.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.9 总分：51.2–54.3
201	Tohoku University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：59.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：62.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：94.5 总分：51.2–54.3
201	Tel Aviv University 地点：Israel 教育质量。占总分30%：39.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：51.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：51.2–54.3
201	University of Tartu 地点：Estonia 教育质量。占总分30%：26.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.6 总分：51.2–54.3
201	Università della Svizzera italiana 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：28.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：99.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.7 总分：51.2–54.3
201	University of Sussex 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：28.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：51.2–54.3
201	University of Surrey 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：31.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.8 总分：51.2–54.3
201	University of St Andrews 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：40.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：41.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：51.2–54.3
201	University of South Florida 地点：United States 教育质量。占总分30%：31.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：85.0 总分：51.2–54.3
201	Sapienza University of Rome 地点：Italy 教育质量。占总分30%：52.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.0 总分：51.2–54.3
201	University of São Paulo 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：54.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：61.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：51.2–54.3
201	Sant’Anna School of Advanced Studies – Pisa 地点：Italy 教育质量。占总分30%：43.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：81.0 总分：51.2–54.3
201	St George’s, University of London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：51.2–54.3
201	Rutgers University – New Brunswick 地点：United States 教育质量。占总分30%：43.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.1 总分：51.2–54.3
201	RCSI University of Medicine and Health Sciences 地点：Ireland 教育质量。占总分30%：31.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.7 总分：51.2–54.3
201	Queensland University of Technology 地点：Australia 教育质量。占总分30%：29.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.1 总分：51.2–54.3
201	Qatar University 地点：Qatar 教育质量。占总分30%：27.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：98.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.4 总分：51.2–54.3
201	University of Potsdam 地点：Germany 教育质量。占总分30%：39.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：60.2 总分：51.2–54.3
201	University of Padua 地点：Italy 教育质量。占总分30%：47.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.4 总分：51.2–54.3
201	University of Notre Dame 地点：United States 教育质量。占总分30%：51.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：51.2–54.3
201	University of Newcastle 地点：Australia 教育质量。占总分30%：30.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.9 总分：51.2–54.3
201	Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT) 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：55.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.1 总分：51.2–54.3
201	Medical University of Innsbruck 地点：Austria 教育质量。占总分30%：29.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：95.3 总分：51.2–54.3
201	Macau University of Science and Technology 地点：Macao 教育质量。占总分30%：35.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：99.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.1 总分：51.2–54.3
201	University of Macau 地点：Macao 教育质量。占总分30%：31.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：99.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.2 总分：51.2–54.3
201	University of Luxembourg 地点：Luxembourg 教育质量。占总分30%：38.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：99.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.2 总分：51.2–54.3
201	Université Libre de Bruxelles 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：32.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.8 总分：51.2–54.3
201	Korea University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：46.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：48.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：95.3 总分：51.2–54.3
201	University of Konstanz 地点：Germany 教育质量。占总分30%：42.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.6 总分：51.2–54.3
201	King Fahd University of Petroleum and Minerals 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：31.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：91.8 总分：51.2–54.3
201	Humanitas University 地点：Italy 教育质量。占总分30%：28.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：51.2–54.3
201	University of Hohenheim 地点：Germany 教育质量。占总分30%：33.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.6 总分：51.2–54.3
201	University of Gothenburg 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：29.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.1 总分：51.2–54.3
201	George Washington University 地点：United States 教育质量。占总分30%：47.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：51.2–54.3
201	University of Geneva 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：34.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：98.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.2 总分：51.2–54.3
201	Eindhoven University of Technology 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：45.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：86.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：49.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.2 总分：51.2–54.3
201	University of East Anglia 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：27.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：86.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：51.2–54.3
201	University of Dundee 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：25.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.5 总分：51.2–54.3
201	Curtin University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：26.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.5 总分：51.2–54.3
201	University of Calgary 地点：Canada 教育质量。占总分30%：36.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.6 总分：51.2–54.3
201	Bielefeld University 地点：Germany 教育质量。占总分30%：33.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.9 总分：51.2–54.3
201	University of Bergen 地点：Norway 教育质量。占总分30%：30.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：51.2–54.3
201	Aalto University 地点：Finland 教育质量。占总分30%：38.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.2 总分：51.2–54.3
251	Aalborg University 地点：Denmark 教育质量。占总分30%：29.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.5 总分：48.9–51.1
251	Auckland University of Technology 地点：New Zealand 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：48.9–51.1
251	Australian Catholic University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：48.9–51.1
251	University of Bath 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：32.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：48.9–51.1
251	Beijing Normal University 地点：China 教育质量。占总分30%：50.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：64.3 总分：48.9–51.1
251	Bond University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：21.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：48.9–51.1
251	Boston College 地点：United States 教育质量。占总分30%：48.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：48.9–51.1
251	Bournemouth University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：32.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：48.9–51.1
251	Brighton and Sussex Medical School 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：48.9–51.1
251	University of California, Riverside 地点：United States 教育质量。占总分30%：33.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：48.9–51.1
251	University of Canberra 地点：Australia 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：48.9–51.1
251	Chalmers University of Technology 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：34.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：66.0 总分：48.9–51.1
251	China Medical University, Taiwan 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：24.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.1 总分：48.9–51.1
251	Copenhagen Business School 地点：Denmark 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.9 总分：48.9–51.1
251	Deakin University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：25.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.6 总分：48.9–51.1
251	University of Duisburg-Essen 地点：Germany 教育质量。占总分30%：34.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：64.5 总分：48.9–51.1
251	Heinrich Heine University Düsseldorf 地点：Germany 教育质量。占总分30%：34.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.1 总分：48.9–51.1
251	École des Ponts ParisTech 地点：France 教育质量。占总分30%：34.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.1 总分：48.9–51.1
251	Goethe University Frankfurt 地点：Germany 教育质量。占总分30%：33.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.8 总分：48.9–51.1
251	Griffith University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：27.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.8 总分：48.9–51.1
251	University of Hawai’i at Mānoa 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：41.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：48.9–51.1
251	Hebrew University of Jerusalem 地点：Israel 教育质量。占总分30%：42.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：41.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：48.9–51.1
251	University of Illinois at Chicago 地点：United States 教育质量。占总分30%：43.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.4 总分：48.9–51.1
251	Indian Institute of Science 地点：India 教育质量。占总分30%：60.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：56.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：80.1 总分：48.9–51.1
251	Johannes Gutenberg University of Mainz 地点：Germany 教育质量。占总分30%：36.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：57.6 总分：48.9–51.1
251	University of Kiel 地点：Germany 教育质量。占总分30%：31.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：48.9–51.1
251	King Saud University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：27.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：86.3 总分：48.9–51.1
251	Kyung Hee University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：37.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：41.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.6 总分：48.9–51.1
251	La Trobe University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：25.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.8 总分：48.9–51.1
251	Université Laval 地点：Canada 教育质量。占总分30%：40.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：68.7 总分：48.9–51.1
251	Linköping University 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：23.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.8 总分：48.9–51.1
251	University of Navarra 地点：Spain 教育质量。占总分30%：30.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：66.2 总分：48.9–51.1
251	Oregon Health and Science University 地点：United States 教育质量。占总分30%：36.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.0 总分：48.9–51.1
251	Osaka University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：54.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：60.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：96.4 总分：48.9–51.1
251	University of Pavia 地点：Italy 教育质量。占总分30%：38.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.5 总分：48.9–51.1
251	Queen’s University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：39.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.0 总分：48.9–51.1
251	Ruhr University Bochum 地点：Germany 教育质量。占总分30%：40.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：47.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.3 总分：48.9–51.1
251	Sejong University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.6 总分：48.9–51.1
251	University of Sharjah 地点：United Arab Emirates 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：99.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.4 总分：48.9–51.1
251	Simon Fraser University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：27.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.0 总分：48.9–51.1
251	University of Southern Denmark 地点：Denmark 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.3 总分：48.9–51.1
251	Stellenbosch University 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：30.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.0 总分：48.9–51.1
251	Sun Yat-sen University 地点：China 教育质量。占总分30%：44.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.3 总分：48.9–51.1
251	Swansea University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：24.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：48.9–51.1
251	Tilburg University 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：34.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.6 总分：48.9–51.1
251	Tongji University 地点：China 教育质量。占总分30%：43.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：52.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：97.8 总分：48.9–51.1
251	University of Twente 地点：Netherlands 教育质量。占总分30%：34.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：80.5 总分：48.9–51.1
251	United Arab Emirates University 地点：United Arab Emirates 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.5 总分：48.9–51.1
251	University of Utah 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：57.5 总分：48.9–51.1
251	Virginia Polytechnic Institute and State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.4 总分：48.9–51.1
251	University of the Witwatersrand 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：31.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：44.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：48.9–51.1
301	Abu Dhabi University 地点：United Arab Emirates 教育质量。占总分30%：32.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：98.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：47.0–48.7
301	Aix-Marseille University 地点：France 教育质量。占总分30%：40.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.5 总分：47.0–48.7
301	Alfaisal University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.4 总分：47.0–48.7
301	Anglia Ruskin University (ARU) 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：47.0–48.7
301	Autonomous University of Madrid 地点：Spain 教育质量。占总分30%：31.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：47.0–48.7
301	University of Bordeaux 地点：France 教育质量。占总分30%：31.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：47.0–48.7
301	Brandeis University 地点：United States 教育质量。占总分30%：28.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：47.0–48.7
301	Universiti Brunei Darussalam 地点：Brunei Darussalam 教育质量。占总分30%：26.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：47.0–48.7
301	University at Buffalo 地点：United States 教育质量。占总分30%：38.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.1 总分：47.0–48.7
301	University of California, Merced 地点：United States 教育质量。占总分30%：22.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.2 总分：47.0–48.7
301	University of Colorado Denver/Anschutz Medical Campus 地点：United States 教育质量。占总分30%：30.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.9 总分：47.0–48.7
301	Dalhousie University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：28.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.0 总分：47.0–48.7
301	Drexel University 地点：United States 教育质量。占总分30%：40.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.8 总分：47.0–48.7
301	École Normale Supérieure de Lyon 地点：France 教育质量。占总分30%：46.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：56.6 总分：47.0–48.7
301	University of Essex 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：31.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：47.0–48.7
301	Flinders University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：47.0–48.7
301	Florida State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：40.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：47.0–48.7
301	University of Galway – Ollscoil na Gaillimhe 地点：Ireland 教育质量。占总分30%：29.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.7 总分：47.0–48.7
301	George Mason University 地点：United States 教育质量。占总分30%：30.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：47.0–48.7
301	Hasselt University 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：33.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：57.3 总分：47.0–48.7
301	University of Iowa 地点：United States 教育质量。占总分30%：42.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.0 总分：47.0–48.7
301	Lappeenranta-Lahti University of Technology LUT 地点：Finland 教育质量。占总分30%：27.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.1 总分：47.0–48.7
301	University of Milan 地点：Italy 教育质量。占总分30%：32.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：47.0–48.7
301	University of Milan-Bicocca 地点：Italy 教育质量。占总分30%：24.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.8 总分：47.0–48.7
301	Montpellier University 地点：France 教育质量。占总分30%：35.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：47.0–48.7
301	Nagoya University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：48.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：54.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.2 总分：47.0–48.7
301	Nankai University 地点：China 教育质量。占总分30%：39.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.2 总分：47.0–48.7
301	University of Otago 地点：New Zealand 教育质量。占总分30%：32.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：47.0–48.7
301	University of Oulu 地点：Finland 教育质量。占总分30%：28.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.9 总分：47.0–48.7
301	Peter the Great St Petersburg Polytechnic University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：31.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：75.5 总分：47.0–48.7
301	Politecnico di Milano 地点：Italy 教育质量。占总分30%：39.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：45.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.6 总分：47.0–48.7
301	Reykjavík University 地点：Iceland 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：47.0–48.7
301	RMIT University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：29.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.6 总分：47.0–48.7
301	University of St Gallen 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：28.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.4 总分：47.0–48.7
301	Saint Louis University 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：47.0–48.7
301	University of South Australia 地点：Australia 教育质量。占总分30%：23.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：79.5 总分：47.0–48.7
301	University of Southern Queensland 地点：Australia 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.5 总分：47.0–48.7
301	Stony Brook University 地点：United States 教育质量。占总分30%：33.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：47.0–48.7
301	University of Stuttgart 地点：Germany 教育质量。占总分30%：44.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：48.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：88.0 总分：47.0–48.7
301	Swinburne University of Technology 地点：Australia 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.2 总分：47.0–48.7
301	Taipei Medical University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：44.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.1 总分：47.0–48.7
301	Tampere University 地点：Finland 教育质量。占总分30%：26.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：56.1 总分：47.0–48.7
301	University of Tasmania 地点：Australia 教育质量。占总分30%：27.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.1 总分：47.0–48.7
301	Technical University of Darmstadt 地点：Germany 教育质量。占总分30%：43.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：48.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：80.7 总分：47.0–48.7
301	Temple University 地点：United States 教育质量。占总分30%：37.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：47.0–48.7
301	The University of Tennessee-Knoxville 地点：United States 教育质量。占总分30%：35.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.1 总分：47.0–48.7
301	Tokyo Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：49.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：58.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：80.0 总分：47.0–48.7
301	University College Cork 地点：Ireland 教育质量。占总分30%：24.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.2 总分：47.0–48.7
301	University of Victoria 地点：Canada 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：86.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.7 总分：47.0–48.7
351	American University of Beirut 地点：Lebanon 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：45.0–46.9
351	Asia University, Taiwan 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：97.2 总分：45.0–46.9
351	Ateneo de Manila University 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：32.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：45.0–46.9
351	Birkbeck, University of London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：30.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：45.0–46.9
351	University of Bremen 地点：Germany 教育质量。占总分30%：36.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.3 总分：45.0–46.9
351	University of Brescia 地点：Italy 教育质量。占总分30%：26.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：45.0–46.9
351	University of Cape Coast 地点：Ghana 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：63.4 总分：45.0–46.9
351	Catholic University of Portugal 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：45.0–46.9
351	Central South University 地点：China 教育质量。占总分30%：31.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：41.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.4 总分：45.0–46.9
351	Charles Darwin University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：22.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.9 总分：45.0–46.9
351	City, University of London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：25.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：45.0–46.9
351	University of Delaware 地点：United States 教育质量。占总分30%：28.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：91.4 总分：45.0–46.9
351	East China Normal University 地点：China 教育质量。占总分30%：37.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.4 总分：45.0–46.9
351	Edith Cowan University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：20.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：45.0–46.9
351	Golestan University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：33.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：100.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：45.0–46.9
351	University of Greifswald 地点：Germany 教育质量。占总分30%：31.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：45.0–46.9
351	University of Hail 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：45.0–46.9
351	Harbin Institute of Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：44.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.6 总分：45.0–46.9
351	Howard University 地点：United States 教育质量。占总分30%：45.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：45.0–46.9
351	Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：29.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：45.0–46.9
351	IMT Atlantique 地点：France 教育质量。占总分30%：37.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：90.6 总分：45.0–46.9
351	James Cook University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.4 总分：45.0–46.9
351	JSS Academy of Higher Education and Research 地点：India 教育质量。占总分30%：34.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：45.0–46.9
351	University of Kent 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：27.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：45.0–46.9
351	Khalifa University 地点：United Arab Emirates 教育质量。占总分30%：31.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：94.2 总分：45.0–46.9
351	Kurdistan University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：36.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：45.0–46.9
351	Leuphana University of Lüneburg 地点：Germany 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：45.0–46.9
351	University of Liège 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：26.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：85.7 总分：45.0–46.9
351	Loughborough University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：32.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：45.0–46.9
351	University of Malaya 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：37.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：45.0–46.9
351	University of Manitoba 地点：Canada 教育质量。占总分30%：32.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：45.0–46.9
351	Mazandaran University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：41.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.1 总分：45.0–46.9
351	University of Naples Federico II 地点：Italy 教育质量。占总分30%：34.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.6 总分：45.0–46.9
351	University of New Mexico (Main campus) 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：45.0–46.9
351	North Carolina State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：40.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.5 总分：45.0–46.9
351	University of Rome II – Tor Vergata 地点：Italy 教育质量。占总分30%：39.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.8 总分：45.0–46.9
351	Royal Holloway, University of London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：28.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：45.0–46.9
351	Royal Veterinary College 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：24.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.6 总分：45.0–46.9
351	Rush University 地点：United States 教育质量。占总分30%：40.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.1 总分：45.0–46.9
351	Shoolini University of Biotechnology and Management Sciences 地点：India 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：45.0–46.9
351	University of Stirling 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：22.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：86.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：45.0–46.9
351	Swedish University of Agricultural Sciences 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：29.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.2 总分：45.0–46.9
351	University of Texas at Dallas 地点：United States 教育质量。占总分30%：24.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：45.0–46.9
351	Tulane University 地点：United States 教育质量。占总分30%：41.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：45.0–46.9
351	University of Turku 地点：Finland 教育质量。占总分30%：27.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：45.0–46.9
351	University of Vaasa 地点：Finland 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：45.0–46.9
351	Verona University 地点：Italy 教育质量。占总分30%：31.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.5 总分：45.0–46.9
351	Wake Forest University 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.7 总分：45.0–46.9
351	Washington State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：33.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.8 总分：45.0–46.9
351	Wroclaw Medical University 地点：Poland 教育质量。占总分30%：39.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：45.0–46.9
401	Hunan University 地点：China 教育质量。占总分30%：24.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.1 总分：42.1–44.9
401	Southeast University 地点：China 教育质量。占总分30%：34.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.7 总分：42.1–44.9
401	Southern Medical University 地点：China 教育质量。占总分30%：38.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：42.1–44.9
401	SRUC (Scotland’s Rural College) 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：23.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.5 总分：42.1–44.9
401	University of Strathclyde 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：32.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.8 总分：42.1–44.9
401	Sumy State University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：94.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：42.1–44.9
401	Syracuse University 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：42.1–44.9
401	Universiti Teknologi Petronas 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：26.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.6 总分：42.1–44.9
401	University of Genoa 地点：Italy 教育质量。占总分30%：36.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.3 总分：42.1–44.9
401	University of Crete 地点：Greece 教育质量。占总分30%：20.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.0 总分：42.1–44.9
401	University of Cyprus 地点：Cyprus 教育质量。占总分30%：26.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.5 总分：42.1–44.9
401	Duy Tan University 地点：Vietnam 教育质量。占总分30%：14.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：100.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：42.1–44.9
401	University of Denver 地点：United States 教育质量。占总分30%：40.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：42.1–44.9
401	Dublin City University 地点：Ireland 教育质量。占总分30%：23.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.6 总分：42.1–44.9
401	South China University of Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：28.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：80.7 总分：42.1–44.9
401	York University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：25.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.1 总分：42.1–44.9
401	Xiamen University 地点：China 教育质量。占总分30%：30.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.1 总分：42.1–44.9
401	William & Mary 地点：United States 教育质量。占总分30%：43.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：42.1–44.9
401	University of the West of England 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：42.1–44.9
401	University of Waikato 地点：New Zealand 教育质量。占总分30%：21.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.8 总分：42.1–44.9
401	Victoria University of Wellington 地点：New Zealand 教育质量。占总分30%：27.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.7 总分：42.1–44.9
401	Universiti Utara Malaysia 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：33.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.2 总分：42.1–44.9
401	Urmia University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：35.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：42.1–44.9
401	Umeå University 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：42.1–44.9
401	TU Wien 地点：Austria 教育质量。占总分30%：40.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.0 总分：42.1–44.9
401	University of Turin 地点：Italy 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.9 总分：42.1–44.9
401	The University of Tulsa 地点：United States 教育质量。占总分30%：37.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.0 总分：42.1–44.9
401	University of Trento 地点：Italy 教育质量。占总分30%：27.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：42.1–44.9
401	Ton Duc Thang University 地点：Vietnam 教育质量。占总分30%：13.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：42.1–44.9
401	Tianjin University 地点：China 教育质量。占总分30%：35.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.9 总分：42.1–44.9
401	Alagappa University 地点：India 教育质量。占总分30%：34.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：42.1–44.9
401	University of Alaska Fairbanks 地点：United States 教育质量。占总分30%：29.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.7 总分：42.1–44.9
401	Arak University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：100.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：42.1–44.9
401	Aston University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：42.1–44.9
401	Aswan University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：42.1–44.9
401	University of Pisa 地点：Italy 教育质量。占总分30%：28.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：42.1–44.9
401	Babol University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：32.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：42.1–44.9
401	Babol Noshirvani University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：42.1–44.9
401	Bangor University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：28.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：42.1–44.9
401	University of Bayreuth 地点：Germany 教育质量。占总分30%：36.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.3 总分：42.1–44.9
401	Brunel University London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：24.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：42.1–44.9
401	University of Campinas 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：47.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.4 总分：42.1–44.9
401	Cankaya University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：100.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：42.1–44.9
401	University of Catania 地点：Italy 教育质量。占总分30%：31.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：42.1–44.9
401	Claude Bernard University Lyon 1 地点：France 教育质量。占总分30%：36.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：42.1–44.9
401	Colorado School of Mines 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.2 总分：42.1–44.9
401	Colorado State University, Fort Collins 地点：United States 教育质量。占总分30%：31.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：42.1–44.9
401	Complutense University of Madrid 地点：Spain 教育质量。占总分30%：31.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：42.1–44.9
401	University of Connecticut 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：42.1–44.9
401	Edinburgh Napier University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：42.1–44.9
401	University of Electronic Science and Technology of China 地点：China 教育质量。占总分30%：29.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：67.0 总分：42.1–44.9
401	Ferhat Abbas Sétif University 1 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：94.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：42.1–44.9
401	University of Ferrara 地点：Italy 教育质量。占总分30%：31.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：42.1–44.9
401	University of Florence 地点：Italy 教育质量。占总分30%：34.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.0 总分：42.1–44.9
401	Free University of Bozen-Bolzano 地点：Italy 教育质量。占总分30%：23.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：42.1–44.9
401	Georgia State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：42.1–44.9
401	Université Grenoble Alpes 地点：France 教育质量。占总分30%：37.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：42.1–44.9
401	Hanyang University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：41.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.8 总分：42.1–44.9
401	HSE University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：32.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：45.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.6 总分：42.1–44.9
401	University of Ibadan 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：30.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：42.1–44.9
401	Illinois Institute of Technology 地点：United States 教育质量。占总分30%：43.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：42.1–44.9
401	University of Innsbruck 地点：Austria 教育质量。占总分30%：33.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.5 总分：42.1–44.9
401	Institut Agro 地点：France 教育质量。占总分30%：35.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.7 总分：42.1–44.9
401	University of International Business and Economics 地点：China 教育质量。占总分30%：27.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：42.1–44.9
401	Iowa State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：35.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.0 总分：42.1–44.9
401	Jazan University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：42.1–44.9
401	Justus Liebig University Giessen 地点：Germany 教育质量。占总分30%：33.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.7 总分：42.1–44.9
401	University of Jyväskylä 地点：Finland 教育质量。占总分30%：28.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：42.1–44.9
401	University of Kansas 地点：United States 教育质量。占总分30%：38.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.3 总分：42.1–44.9
401	University of Klagenfurt 地点：Austria 教育质量。占总分30%：23.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：42.1–44.9
401	Koç University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：30.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：42.1–44.9
401	University of KwaZulu-Natal 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：30.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：42.1–44.9
401	University of Lagos 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：42.1–44.9
401	Leibniz University Hannover 地点：Germany 教育质量。占总分30%：39.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.9 总分：42.1–44.9
401	Lincoln University 地点：New Zealand 教育质量。占总分30%：29.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：96.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.7 总分：42.1–44.9
401	University of Lincoln 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：42.1–44.9
401	Liverpool John Moores University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：20.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：42.1–44.9
401	Mahatma Gandhi University 地点：India 教育质量。占总分30%：42.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：42.1–44.9
401	University of Marburg 地点：Germany 教育质量。占总分30%：36.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：42.1–44.9
401	Maynooth University 地点：Ireland 教育质量。占总分30%：21.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：42.1–44.9
401	Middlesex University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：42.1–44.9
401	University of Modena and Reggio Emilia 地点：Italy 教育质量。占总分30%：32.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.1 总分：42.1–44.9
401	Muhimbili University of Health and Allied Sciences 地点：Tanzania 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：42.1–44.9
401	Murdoch University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：21.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.7 总分：42.1–44.9
401	National and Kapodistrian University of Athens 地点：Greece 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：67.9 总分：42.1–44.9
401	National Research Nuclear University MEPhI 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：45.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：41.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：42.1–44.9
401	University of Nebraska-Lincoln 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：42.1–44.9
401	University of Nebraska Medical Center 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：42.1–44.9
401	Norwegian University of Science and Technology 地点：Norway 教育质量。占总分30%：30.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.9 总分：42.1–44.9
401	Nova Southeastern University 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：42.1–44.9
401	Örebro University 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：42.1–44.9
401	University of Passau 地点：Germany 教育质量。占总分30%：35.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：42.1–44.9
401	University of Plymouth 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：22.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：42.1–44.9
401	Pontificia Universidad Católica de Chile 地点：Chile 教育质量。占总分30%：24.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：70.3 总分：42.1–44.9
401	University of Porto 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：26.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：42.1–44.9
401	University of Portsmouth 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：91.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：42.1–44.9
401	Qazvin University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：30.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：42.1–44.9
401	Qom University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：28.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：100.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：42.1–44.9
401	Quaid-i-Azam University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：26.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：42.1–44.9
401	Sabancı University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：25.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：73.4 总分：42.1–44.9
401	Sharif University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：33.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.5 总分：42.1–44.9
401	Shenzhen University 地点：China 教育质量。占总分30%：23.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.5 总分：42.1–44.9
401	University of Siena 地点：Italy 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：42.1–44.9
501	University of Vic – Central University of Catalonia 地点：Spain 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：91.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：39.3–42.0
501	Victoria University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：25.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.5 总分：39.3–42.0
501	Virginia Commonwealth University 地点：United States 教育质量。占总分30%：28.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.5 总分：39.3–42.0
501	University of Udine 地点：Italy 教育质量。占总分30%：26.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：39.3–42.0
501	Wayne State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.8 总分：39.3–42.0
501	The University of the West Indies 地点：Jamaica 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：39.3–42.0
501	Xi’an Jiaotong University 地点：China 教育质量。占总分30%：36.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：75.0 总分：39.3–42.0
501	University of Zambia 地点：Zambia 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：39.3–42.0
501	Zayed University 地点：United Arab Emirates 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：39.3–42.0
501	Zhejiang Normal University 地点：China 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.4 总分：39.3–42.0
501	UiT The Arctic University of Norway 地点：Norway 教育质量。占总分30%：22.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：39.3–42.0
501	Aberystwyth University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：22.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：39.3–42.0
501	An-Najah National University 地点：Palestine 教育质量。占总分30%：13.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：98.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：39.3–42.0
501	University of L’Aquila 地点：Italy 教育质量。占总分30%：33.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.8 总分：39.3–42.0
501	Bauman Moscow State Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：56.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：81.0 总分：39.3–42.0
501	Beihang University 地点：China 教育质量。占总分30%：32.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：90.0 总分：39.3–42.0
501	Beijing Institute of Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：33.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.8 总分：39.3–42.0
501	Birmingham City University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：39.3–42.0
501	University of Bradford 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：22.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：84.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：39.3–42.0
501	Bucharest University of Economic Studies 地点：Romania 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：39.3–42.0
501	Centrale Nantes 地点：France 教育质量。占总分30%：31.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：86.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：81.0 总分：39.3–42.0
501	Changsha University of Science and Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.8 总分：39.3–42.0
501	Charles University in Prague 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：33.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：39.3–42.0
501	University of Côte d’Azur 地点：France 教育质量。占总分30%：24.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：39.3–42.0
501	Damietta University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：39.3–42.0
501	Durban University of Technology 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：39.3–42.0
501	Eastern Mediterranean University 地点：Northern Cyprus 教育质量。占总分30%：22.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.1 总分：39.3–42.0
501	École des Mines de Saint-Étienne 地点：France 教育质量。占总分30%：32.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：76.1 总分：39.3–42.0
501	Federal University of Toulouse Midi-Pyrénées 地点：France 教育质量。占总分30%：26.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：39.3–42.0
501	Florida International University 地点：United States 教育质量。占总分30%：32.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：39.3–42.0
501	University of Fribourg 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：29.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.4 总分：39.3–42.0
501	Goldsmiths, University of London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：25.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：80.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：39.3–42.0
501	Government College University Faisalabad 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：39.3–42.0
501	University of Greenwich 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：39.3–42.0
501	University of Guelph 地点：Canada 教育质量。占总分30%：29.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.3 总分：39.3–42.0
501	Gwangju Institute of Science and Technology (GIST) 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：44.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：76.8 总分：39.3–42.0
501	Harokopio University 地点：Greece 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.9 总分：39.3–42.0
501	Heriot-Watt University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：31.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：39.3–42.0
501	Hokkaido University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：43.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：40.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.4 总分：39.3–42.0
501	Hong Kong Baptist University 地点：Hong Kong 教育质量。占总分30%：26.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：98.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：39.3–42.0
501	University of Hull 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：25.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：39.3–42.0
501	University of Iceland 地点：Iceland 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：61.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：63.1 总分：39.3–42.0
501	Indian Institute of Technology Ropar 地点：India 教育质量。占总分30%：30.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：39.3–42.0
501	University of Insubria 地点：Italy 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.6 总分：39.3–42.0
501	International Institute of Information Technology, Hyderabad 地点：India 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：68.8 总分：39.3–42.0
501	Iran University of Science and Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：32.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：36.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：98.4 总分：39.3–42.0
501	Islamic Azad University, Najafabad Branch (IAUN) 地点：Iran 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：39.3–42.0
501	Jacobs University 地点：Germany 教育质量。占总分30%：34.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：56.2 总分：39.3–42.0
501	Jamia Millia Islamia 地点：India 教育质量。占总分30%：36.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：39.3–42.0
501	Jimma University 地点：Ethiopia 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：100.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：39.3–42.0
501	Johannes Kepler University of Linz 地点：Austria 教育质量。占总分30%：32.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：73.1 总分：39.3–42.0
501	Jordan University of Science and Technology 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：92.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：39.3–42.0
501	Kafrelsheikh University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：39.3–42.0
501	Kashan University of Medical Sciences and Health Services 地点：Iran 教育质量。占总分30%：32.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：84.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：39.3–42.0
501	Keele University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：21.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：39.3–42.0
501	University of Kentucky 地点：United States 教育质量。占总分30%：36.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：39.3–42.0
501	Kermanshah University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：95.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：39.3–42.0
501	University of Kragujevac 地点：Serbia 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：96.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：39.3–42.0
501	Kyushu University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：46.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.0 总分：39.3–42.0
501	Lebanese American University 地点：Lebanon 教育质量。占总分30%：29.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：86.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：39.3–42.0
501	University of Lille 地点：France 教育质量。占总分30%：30.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.2 总分：39.3–42.0
501	University of Lisbon 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：26.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：39.3–42.0
501	University of Management and Technology 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：39.3–42.0
501	University of Messina 地点：Italy 教育质量。占总分30%：31.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.6 总分：39.3–42.0
501	Middle East Technical University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：37.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.9 总分：39.3–42.0
501	Missouri University of Science and Technology 地点：United States 教育质量。占总分30%：29.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：58.7 总分：39.3–42.0
501	University of Mons 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：23.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：39.3–42.0
501	National Tsing Hua University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：32.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：42.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.2 总分：39.3–42.0
501	National Yang Ming Chiao Tung University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：41.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：46.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：79.9 总分：39.3–42.0
501	University of Neuchâtel 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：26.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：39.3–42.0
501	University of Nicosia 地点：Cyprus 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：39.3–42.0
501	Northumbria University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：39.3–42.0
501	Northwestern Polytechnical University 地点：China 教育质量。占总分30%：30.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.5 总分：39.3–42.0
501	Nottingham Trent University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：39.3–42.0
501	Open University of Catalonia 地点：Spain 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：39.3–42.0
501	University of Peradeniya 地点：Sri Lanka 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：99.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：39.3–42.0
501	Universitat Ramon Llull 地点：Spain 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：39.3–42.0
501	Saint-Petersburg Mining University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：22.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：82.3 总分：39.3–42.0
501	University of Salerno 地点：Italy 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：39.3–42.0
501	University of Saskatchewan 地点：Canada 教育质量。占总分30%：36.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.7 总分：39.3–42.0
501	University of Sassari 地点：Italy 教育质量。占总分30%：32.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：39.3–42.0
501	Saveetha Institute of Medical and Technical Sciences 地点：India 教育质量。占总分30%：22.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：97.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：39.3–42.0
501	Shiraz University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：28.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.1 总分：39.3–42.0
501	SOAS University of London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：33.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：39.3–42.0
501	University of South Carolina-Columbia 地点：United States 教育质量。占总分30%：35.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：39.3–42.0
501	Southwestern University of Finance and Economics 地点：China 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：93.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：39.3–42.0
501	University of Stavanger 地点：Norway 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：39.3–42.0
501	Stevens Institute of Technology 地点：United States 教育质量。占总分30%：22.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：39.3–42.0
501	SUNY University at Albany 地点：United States 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.6 总分：39.3–42.0
501	University of Tabuk 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：39.3–42.0
501	Technion Israel Institute of Technology 地点：Israel 教育质量。占总分30%：33.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.6 总分：39.3–42.0
501	Tokyo Medical and Dental University (TMDU) 地点：Japan 教育质量。占总分30%：45.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.5 总分：39.3–42.0
501	University of Trieste 地点：Italy 教育质量。占总分30%：28.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：39.3–42.0
501	University of Tsukuba 地点：Japan 教育质量。占总分30%：43.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.7 总分：39.3–42.0
501	TU Dortmund University 地点：Germany 教育质量。占总分30%：35.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：43.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.1 总分：39.3–42.0
501	University of Tuscia 地点：Italy 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.7 总分：39.3–42.0
501	University of Valencia 地点：Spain 教育质量。占总分30%：23.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：39.3–42.0
501	Sciences Po 地点：France 教育质量。占总分30%：28.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：39.3–42.0
601	Jagiellonian University 地点：Poland 教育质量。占总分30%：31.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：34.0–39.2
601	Jamia Hamdard University 地点：India 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：34.0–39.2
601	Jawaharlal Nehru University 地点：India 教育质量。占总分30%：44.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：34.0–39.2
601	Jiangsu University 地点：China 教育质量。占总分30%：21.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：58.8 总分：34.0–39.2
601	Jinan University 地点：China 教育质量。占总分30%：21.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.0 总分：34.0–39.2
601	University of Johannesburg 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.5 总分：34.0–39.2
601	Jönköping University 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：34.0–39.2
601	The University of Jordan 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：24.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.8 总分：34.0–39.2
601	Jouf University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：75.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：34.0–39.2
601	University of Kaiserslautern 地点：Germany 教育质量。占总分30%：37.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.5 总分：34.0–39.2
601	Kalasalingam Academy of Research and Education 地点：India 教育质量。占总分30%：22.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：34.0–39.2
601	Kansai Medical University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：27.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：34.0–39.2
601	University of Kashan 地点：Iran 教育质量。占总分30%：21.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：34.0–39.2
601	Universiti Kebangsaan Malaysia 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：37.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：34.0–39.2
601	KIIT University 地点：India 教育质量。占总分30%：30.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.5 总分：34.0–39.2
601	King Saud bin Abdulaziz University for Health Sciences 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：34.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.9 总分：34.0–39.2
601	Konkuk University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：30.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.8 总分：34.0–39.2
601	Kore University of Enna 地点：Italy 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：34.0–39.2
601	University of Kurdistan 地点：Iran 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.8 总分：34.0–39.2
601	Lahore University of Management Sciences 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：34.0–39.2
601	Lehigh University 地点：United States 教育质量。占总分30%：28.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：34.0–39.2
601	University of Limerick 地点：Ireland 教育质量。占总分30%：24.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：34.0–39.2
601	London South Bank University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：34.0–39.2
601	University of Lorraine 地点：France 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：34.0–39.2
601	Louisiana State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：34.0–39.2
601	Lviv Polytechnic National University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：34.0–39.2
601	Maharishi Markandeshwar University (MMU) 地点：India 教育质量。占总分30%：19.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：34.0–39.2
601	Majmaah University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：16.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	University of Malakand 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：34.0–39.2
601	Manchester Metropolitan University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：34.0–39.2
601	Mansoura University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.7 总分：34.0–39.2
601	Marche Polytechnic University 地点：Italy 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.4 总分：34.0–39.2
601	University of Maryland, Baltimore County 地点：United States 教育质量。占总分30%：23.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：34.0–39.2
601	Mashhad University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：29.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	Massey University 地点：New Zealand 教育质量。占总分30%：24.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：34.0–39.2
601	Medical University of Lodz 地点：Poland 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：34.0–39.2
601	Memorial University of Newfoundland 地点：Canada 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：72.1 总分：34.0–39.2
601	Minia University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：15.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：34.0–39.2
601	Mizzou - University of Missouri 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：34.0–39.2
601	University of Mohaghegh Ardabili 地点：Iran 教育质量。占总分30%：20.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：34.0–39.2
601	University of Nairobi 地点：Kenya 教育质量。占总分30%：13.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	University of Namibia 地点：Namibia 教育质量。占总分30%：13.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：90.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	Nanjing Agricultural University 地点：China 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.5 总分：34.0–39.2
601	Nantes Université 地点：France 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：34.0–39.2
601	National Cheng Kung University (NCKU) 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：31.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：34.0–39.2
601	National University of Science and Technology (MISiS) 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：30.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：85.9 总分：34.0–39.2
601	National Taiwan University of Science and Technology (Taiwan Tech) 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：26.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.9 总分：34.0–39.2
601	National Institute of Technology Silchar 地点：India 教育质量。占总分30%：28.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：34.0–39.2
601	National Yunlin University of Science and Technology 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.3 总分：34.0–39.2
601	Near East University 地点：Northern Cyprus 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.5 总分：34.0–39.2
601	University of Nevada, Las Vegas 地点：United States 教育质量。占总分30%：31.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：34.0–39.2
601	University of New Brunswick UNB 地点：Canada 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：34.0–39.2
601	New Jersey Institute of Technology 地点：United States 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：34.0–39.2
601	University of North Carolina at Charlotte 地点：United States 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：34.0–39.2
601	North South University 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：12.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	North-West University 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：34.0–39.2
601	Norwegian University of Life Sciences 地点：Norway 教育质量。占总分30%：25.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：34.0–39.2
601	NOVA University of Lisbon 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：23.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.5 总分：34.0–39.2
601	University of Occupational and Environmental Health, Japan 地点：Japan 教育质量。占总分30%：27.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.1 总分：34.0–39.2
601	Oklahoma State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：29.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：34.0–39.2
601	Ontario Tech University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：34.0–39.2
601	The Open University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：19.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：34.0–39.2
601	Oxford Brookes University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：34.0–39.2
601	University of Parma 地点：Italy 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：34.0–39.2
601	Universidad Peruana Cayetano Heredia 地点：Peru 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：34.0–39.2
601	University of Perugia 地点：Italy 教育质量。占总分30%：21.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：34.0–39.2
601	Plekhanov Russian University of Economics 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：34.0–39.2
601	Polytechnic University of Bari 地点：Italy 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：57.9 总分：34.0–39.2
601	Polytechnic University of Turin 地点：Italy 教育质量。占总分30%：23.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.7 总分：34.0–39.2
601	Prince Sattam Bin Abdulaziz University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：34.0–39.2
601	Universiti Putra Malaysia 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：38.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.3 总分：34.0–39.2
601	Qingdao University 地点：China 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：34.0–39.2
601	Zhengzhou University 地点：China 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：34.0–39.2
601	Université du Québec 地点：Canada 教育质量。占总分30%：26.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：34.0–39.2
601	University of Regina 地点：Canada 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：34.0–39.2
601	Rensselaer Polytechnic Institute 地点：United States 教育质量。占总分30%：28.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.1 总分：34.0–39.2
601	The University of Texas at San Antonio 地点：United States 教育质量。占总分30%：21.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：34.0–39.2
601	Riphah International University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	Rovira i Virgili University 地点：Spain 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：34.0–39.2
601	RUDN University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：38.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：37.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.4 总分：34.0–39.2
601	Universiti Sains Malaysia 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：36.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.8 总分：34.0–39.2
601	San Diego State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：24.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：34.0–39.2
601	University of Sannio 地点：Italy 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.5 总分：34.0–39.2
601	University of Santiago de Compostela 地点：Spain 教育质量。占总分30%：24.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：34.0–39.2
601	Savitribai Phule Pune University 地点：India 教育质量。占总分30%：40.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：34.0–39.2
601	University of Campania Luigi Vanvitelli 地点：Italy 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：34.0–39.2
601	Shanghai University 地点：China 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：75.3 总分：34.0–39.2
601	Soochow University, China 地点：China 教育质量。占总分30%：23.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.9 总分：34.0–39.2
601	Southern Cross University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：80.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.4 总分：34.0–39.2
601	University of Strasbourg 地点：France 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.2 总分：34.0–39.2
601	Sultan Qaboos University 地点：Oman 教育质量。占总分30%：23.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：34.0–39.2
601	University of the Sunshine Coast 地点：Australia 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.9 总分：34.0–39.2
601	SUNY Binghamton University 地点：United States 教育质量。占总分30%：25.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：34.0–39.2
601	University of Tabriz 地点：Iran 教育质量。占总分30%：23.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：34.0–39.2
601	Tabriz University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：42.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：34.0–39.2
601	Taif University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：34.0–39.2
601	Tallinn University of Technology 地点：Estonia 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.4 总分：34.0–39.2
601	University of Tehran 地点：Iran 教育质量。占总分30%：32.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	Tehran University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：46.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：34.0–39.2
601	Universiti Teknologi Malaysia 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：33.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.2 总分：34.0–39.2
601	Guangzhou Medical University 地点：China 教育质量。占总分30%：22.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：87.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：34.0–39.2
601	Guangzhou University 地点：China 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：76.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.5 总分：34.0–39.2
601	University of Texas at Arlington 地点：United States 教育质量。占总分30%：23.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：34.0–39.2
601	Riga Stradiņš University 地点：Latvia 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：75.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：34.0–39.2
601	Hacettepe University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：29.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：89.1 总分：34.0–39.2
601	University of Haifa 地点：Israel 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：34.0–39.2
601	Umm Al-Qura University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：30.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.9 总分：34.0–39.2
601	Paris Lodron Universität Salzburg 地点：Austria 教育质量。占总分30%：26.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：95.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：34.0–39.2
601	Wenzhou University 地点：China 教育质量。占总分30%：14.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：34.0–39.2
601	Thapar Institute of Engineering and Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：34.0–39.2
601	University of Toledo 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：34.0–39.2
601	Tomsk State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：41.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：88.7 总分：34.0–39.2
601	TU Braunschweig 地点：Germany 教育质量。占总分30%：26.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：34.0–39.2
601	University of Ulsan 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：21.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.1 总分：34.0–39.2
601	Ulster University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：19.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：77.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：34.0–39.2
601	University of the Western Cape 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	University of the West of Scotland 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：24.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：34.0–39.2
601	University of Windsor 地点：Canada 教育质量。占总分30%：35.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.2 总分：34.0–39.2
601	University of Wolverhampton 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：34.0–39.2
601	University of Wuppertal 地点：Germany 教育质量。占总分30%：26.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.1 总分：34.0–39.2
601	Xi’an Jiaotong-Liverpool University 地点：China 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：34.0–39.2
601	Yokohama City University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：26.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.6 总分：34.0–39.2
601	Abdul Wali Khan University Mardan 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	Åbo Akademi University 地点：Finland 教育质量。占总分30%：22.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：34.0–39.2
601	Addis Ababa University 地点：Ethiopia 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：34.0–39.2
601	Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences (AJUMS) 地点：Iran 教育质量。占总分30%：33.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：34.0–39.2
601	Ajou University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：31.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：37.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.3 总分：34.0–39.2
601	Amedeo Avogadro University of Eastern Piedmont 地点：Italy 教育质量。占总分30%：13.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：34.0–39.2
601	American University 地点：United States 教育质量。占总分30%：40.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.5 总分：34.0–39.2
601	American University of Sharjah 地点：United Arab Emirates 教育质量。占总分30%：20.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：93.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：34.0–39.2
601	Amirkabir University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：30.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：64.9 总分：34.0–39.2
601	University of Antofagasta 地点：Chile 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：81.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	University of Arkansas 地点：United States 教育质量。占总分30%：29.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：34.0–39.2
601	Auburn University 地点：United States 教育质量。占总分30%：32.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：34.0–39.2
601	Azarbaijan Shahid Madani University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：34.0–39.2
601	University of Babylon 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	Bahçeşehir University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：19.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.9 总分：34.0–39.2
601	Bahria University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：34.0–39.2
601	Banaras Hindu University 地点：India 教育质量。占总分30%：38.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	University of Bari Aldo Moro 地点：Italy 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：34.0–39.2
601	Bar-Ilan University 地点：Israel 教育质量。占总分30%：30.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.4 总分：34.0–39.2
601	Baylor University 地点：United States 教育质量。占总分30%：33.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：34.0–39.2
601	Beirut Arab University 地点：Lebanon 教育质量。占总分30%：33.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	Ben-Gurion University of the Negev 地点：Israel 教育质量。占总分30%：30.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：34.0–39.2
601	Benha University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：77.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：34.0–39.2
601	Université Bourgogne Franche-Comté (UBFC) 地点：France 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：34.0–39.2
601	Ca’ Foscari University of Venice 地点：Italy 教育质量。占总分30%：34.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.6 总分：34.0–39.2
601	University of Camerino (Unicam) 地点：Italy 教育质量。占总分30%：20.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.7 总分：34.0–39.2
601	University of Canterbury 地点：New Zealand 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：92.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：34.0–39.2
601	Capital Medical University 地点：China 教育质量。占总分30%：30.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：34.0–39.2
601	Carleton University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：34.0–39.2
601	University of Central Florida 地点：United States 教育质量。占总分30%：26.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.0 总分：34.0–39.2
601	Central Queensland University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：61.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：34.0–39.2
601	Chongqing University 地点：China 教育质量。占总分30%：27.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：85.2 总分：34.0–39.2
601	Chung-Ang University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：37.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：38.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.6 总分：34.0–39.2
601	Clark University 地点：United States 教育质量。占总分30%：24.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	University of Coimbra 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：25.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.8 总分：34.0–39.2
601	University of Colombo 地点：Sri Lanka 教育质量。占总分30%：28.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	COMSATS University Islamabad 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：78.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	Concordia University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：22.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：34.0–39.2
601	University of Córdoba 地点：Spain 教育质量。占总分30%：22.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：34.0–39.2
601	University of Costa Rica 地点：Costa Rica 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	Covenant University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.3 总分：34.0–39.2
601	Cyprus University of Technology 地点：Cyprus 教育质量。占总分30%：23.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：34.0–39.2
601	Dalian University of Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：28.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：73.0 总分：34.0–39.2
601	Delhi Technological University 地点：India 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.5 总分：34.0–39.2
601	De Montfort University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：89.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	University of Derby 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：34.0–39.2
601	University of Desarrollo 地点：Chile 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：34.0–39.2
601	University of Dhaka 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：34.0–39.2
601	Dow University of Health Sciences 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：34.0–39.2
601	University of Eastern Finland 地点：Finland 教育质量。占总分30%：24.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：34.0–39.2
601	Universidade Eduardo Mondlane 地点：Mozambique 教育质量。占总分30%：12.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：89.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	University of Engineering and Technology, Taxila 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：15.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：88.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：34.0–39.2
601	ENSTA Bretagne 地点：France 教育质量。占总分30%：26.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：64.7 总分：34.0–39.2
601	Eötvös Loránd University 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：32.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：34.0–39.2
601	Fayoum University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：15.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：79.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：34.0–39.2
601	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：32.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：34.0–39.2
601	Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：29.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：34.0–39.2
601	Federation University Australia 地点：Australia 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：70.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：34.0–39.2
601	Financial University under the Government of the Russian Federation 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：34.0–39.2
601	Gabriele d‘Annunzio University 地点：Italy 教育质量。占总分30%：15.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：34.0–39.2
601	University of Georgia 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：34.0–39.2
601	Glasgow Caledonian University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：34.0–39.2
601	University of Granada 地点：Spain 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：34.0–39.2
601	Graphic Era University 地点：India 教育质量。占总分30%：25.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：83.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：34.0–39.2
601	University of Graz 地点：Austria 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：34.0–39.2
601	Graz University of Technology 地点：Austria 教育质量。占总分30%：32.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：83.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：63.1 总分：34.0–39.2
601	Hamburg University of Technology 地点：Germany 教育质量。占总分30%：36.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：88.1 总分：34.0–39.2
601	Hazara University Mansehra 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：82.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：34.0–39.2
601	University of Hertfordshire 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：86.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：34.0–39.2
601	University of Houston 地点：United States 教育质量。占总分30%：34.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.5 总分：34.0–39.2
601	University of Huddersfield 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：34.0–39.2
601	Icesi University 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：86.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：34.0–39.2
601	Ilam University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：26.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：85.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：34.0–39.2
601	Imam Abdulrahman Bin Faisal University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：34.0–39.2
601	Indian Institute of Technology Indore 地点：India 教育质量。占总分30%：32.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：34.0–39.2
601	Indraprastha Institute of Information Technology Delhi 地点：India 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.9 总分：34.0–39.2
601	International Islamic University, Islamabad 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：80.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：34.0–39.2
601	Iran University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：46.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：34.0–39.2
601	Istanbul Technical University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：31.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：34.0–39.2
801	University of Engineering and Technology, Peshawar 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：14.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：29.8–33.9
801	University of Lleida 地点：Spain 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：29.8–33.9
801	Suez Canal University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：29.8–33.9
801	Sunway University 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：29.8–33.9
801	Symbiosis International University 地点：India 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：73.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：29.8–33.9
801	Taibah University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：29.8–33.9
801	Tanta University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：29.8–33.9
801	University of Technology, Iraq 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：22.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：29.8–33.9
801	University of the Aegean 地点：Greece 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.8 总分：29.8–33.9
801	University of Agriculture, Faisalabad 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：24.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.7 总分：29.8–33.9
801	The University of Aizu 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：29.8–33.9
801	The University of Alabama 地点：United States 教育质量。占总分30%：27.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：29.8–33.9
801	Al-Azhar University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：14.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	Al-Balqa Applied University 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：12.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.2 总分：29.8–33.9
801	University of Alcalá 地点：Spain 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：29.8–33.9
801	Alexandria University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：29.8–33.9
801	Aligarh Muslim University 地点：India 教育质量。占总分30%：35.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：29.8–33.9
801	American University in Cairo 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：24.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：29.8–33.9
801	Anna University 地点：India 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.2 总分：29.8–33.9
801	University of Applied Sciences and Arts of Western Switzerland 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：21.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：90.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：29.8–33.9
801	Aristotle University of Thessaloniki 地点：Greece 教育质量。占总分30%：19.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.4 总分：29.8–33.9
801	Athens University of Economics and Business 地点：Greece 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：29.8–33.9
801	Universidad Autónoma de Chile 地点：Chile 教育质量。占总分30%：13.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	University of Aveiro 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：25.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：29.8–33.9
801	University of the Balearic Islands 地点：Spain 教育质量。占总分30%：19.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	University of the Basque Country 地点：Spain 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：29.8–33.9
801	University of Bedfordshire 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：29.8–33.9
801	University of Beira Interior 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：29.8–33.9
801	University of Belgrade 地点：Serbia 教育质量。占总分30%：21.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.9 总分：29.8–33.9
801	Beni-Suef University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	University of Bergamo 地点：Italy 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.2 总分：29.8–33.9
801	Bharathiar University 地点：India 教育质量。占总分30%：36.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：29.8–33.9
801	Bilkent University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：23.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.3 总分：29.8–33.9
801	Birla Institute of Technology and Science, Pilani 地点：India 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：29.8–33.9
801	Boğaziçi University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：24.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.1 总分：29.8–33.9
801	University of Brighton 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：29.8–33.9
801	Cairo University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：23.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：29.8–33.9
801	University of Calabria 地点：Italy 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：29.8–33.9
801	Chapman University 地点：United States 教育质量。占总分30%：38.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：29.8–33.9
801	Institute of Chemical Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：38.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.5 总分：29.8–33.9
801	Chengdu University 地点：China 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：29.8–33.9
801	China University of Petroleum, Beijing 地点：China 教育质量。占总分30%：24.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：94.6 总分：29.8–33.9
801	Chulalongkorn University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：31.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：87.5 总分：29.8–33.9
801	Clemson University 地点：United States 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：29.8–33.9
801	University of Clermont Auvergne 地点：France 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：61.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：29.8–33.9
801	Coventry University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：94.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：29.8–33.9
801	CY Cergy Paris University 地点：France 教育质量。占总分30%：22.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：88.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.4 总分：29.8–33.9
801	University of Dayton 地点：United States 教育质量。占总分30%：32.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.4 总分：29.8–33.9
801	University of Deusto 地点：Spain 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.1 总分：29.8–33.9
801	Diego Portales University 地点：Chile 教育质量。占总分30%：15.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	Donghua University 地点：China 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.0 总分：29.8–33.9
801	Duzce University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：83.5 总分：29.8–33.9
801	Edge Hill University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	Ewha Womans University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：32.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：70.4 总分：29.8–33.9
801	Federal University of Minas Gerais 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：34.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：29.8–33.9
801	Universidade Federal de Sergipe 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	Firat University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：74.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	Florida Agricultural and Mechanical University 地点：United States 教育质量。占总分30%：36.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：29.8–33.9
801	Florida Atlantic University 地点：United States 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.6 总分：29.8–33.9
801	University of Foggia 地点：Italy 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：29.8–33.9
801	University of the Free State 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：29.8–33.9
801	Fujita Health University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：25.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：29.8–33.9
801	Fuzhou University 地点：China 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.0 总分：29.8–33.9
801	University of Girona 地点：Spain 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：29.8–33.9
801	Guangdong University of Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.1 总分：29.8–33.9
801	Hiroshima University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：32.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.6 总分：29.8–33.9
801	Indian Institute of Technology Patna 地点：India 教育质量。占总分30%：27.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：29.8–33.9
801	Indian Institute of Technology Gandhinagar 地点：India 教育质量。占总分30%：34.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.8 总分：29.8–33.9
801	Universitat Internacional de Catalunya 地点：Spain 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：29.8–33.9
801	University of Ioannina 地点：Greece 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：29.8–33.9
801	ISCTE-University Institute of Lisbon 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：24.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.8 总分：29.8–33.9
801	The Islamia University of Bahawalpur 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：21.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：29.8–33.9
801	Istanbul Medeniyet University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	ITMO University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：28.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.7 总分：29.8–33.9
801	Iuliu Haţieganu University of Medicine and Pharmacy Cluj-Napoca 地点：Romania 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：29.8–33.9
801	University of Jaén 地点：Spain 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：29.8–33.9
801	Juntendo University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：33.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.9 总分：29.8–33.9
801	Kansas State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：27.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.2 总分：29.8–33.9
801	Karlstad University 地点：Sweden 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：29.8–33.9
801	Kazan Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：38.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：61.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.7 总分：29.8–33.9
801	Keio University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：31.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.9 总分：29.8–33.9
801	Kerman University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：30.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：29.8–33.9
801	Kindai University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：19.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：29.8–33.9
801	King Faisal University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：29.8–33.9
801	King Khalid University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：21.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：29.8–33.9
801	King Mongkut’s University of Technology Thonburi 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.8 总分：29.8–33.9
801	Kingston University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：87.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：29.8–33.9
801	KL University 地点：India 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：29.8–33.9
801	Kobe University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：33.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.7 总分：29.8–33.9
801	Kurume University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：23.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：29.8–33.9
801	Kuwait University 地点：Kuwait 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：29.8–33.9
801	Kyungpook National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：29.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：35.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：88.0 总分：29.8–33.9
801	University of Lahore 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：15.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：29.8–33.9
801	Lakehead University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：29.8–33.9
801	University of La Laguna 地点：Spain 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：29.8–33.9
801	University of Latvia 地点：Latvia 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.0 总分：29.8–33.9
801	Leeds Beckett University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：29.8–33.9
801	Lithuanian University of Health Sciences 地点：Lithuania 教育质量。占总分30%：21.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：29.8–33.9
801	University of Ljubljana 地点：Slovenia 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：29.8–33.9
801	Lovely Professional University 地点：India 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：66.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：29.8–33.9
801	Mae Fah Luang University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：29.8–33.9
801	Mahidol University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：32.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.8 总分：29.8–33.9
801	Makerere University 地点：Uganda 教育质量。占总分30%：21.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.2 总分：29.8–33.9
801	Universiti Malaysia Pahang 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：19.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：29.8–33.9
801	University of Malta 地点：Malta 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：29.8–33.9
801	Manipal Academy of Higher Education 地点：India 教育质量。占总分30%：40.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.7 总分：29.8–33.9
801	Marquette University 地点：United States 教育质量。占总分30%：37.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：37.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：29.8–33.9
801	Masaryk University 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：23.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：29.8–33.9
801	Medical University of Gdańsk 地点：Poland 教育质量。占总分30%：25.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	University of Memphis 地点：United States 教育质量。占总分30%：29.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：29.8–33.9
801	University of Minho 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：24.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：58.9 总分：29.8–33.9
801	Mississippi State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：22.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：29.8–33.9
801	University of Missouri-St Louis 地点：United States 教育质量。占总分30%：33.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.4 总分：29.8–33.9
801	Montana State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：21.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.5 总分：29.8–33.9
801	Monterrey Institute of Technology 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：60.9 总分：29.8–33.9
801	University of Namur 地点：Belgium 教育质量。占总分30%：20.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.0 总分：29.8–33.9
801	Nanjing Forestry University 地点：China 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：29.8–33.9
801	Nanjing University of Information Science and Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.2 总分：29.8–33.9
801	Nanjing Normal University 地点：China 教育质量。占总分30%：21.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.7 总分：29.8–33.9
801	Nanjing Tech University 地点：China 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.3 总分：29.8–33.9
801	National Institute of Applied Sciences of Lyon (INSA Lyon) 地点：France 教育质量。占总分30%：32.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.4 总分：29.8–33.9
801	École Nationale des Travaux Publics de l'État (ENTPE) 地点：France 教育质量。占总分30%：31.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.2 总分：29.8–33.9
801	National University of Sciences and Technology 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：29.8–33.9
801	National Sun Yat-Sen University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：25.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：33.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.8 总分：29.8–33.9
801	National Taiwan Normal University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：28.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.4 总分：29.8–33.9
801	National Technical University of Athens 地点：Greece 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.1 总分：29.8–33.9
801	National Institute of Technology Hamirpur 地点：India 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：72.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：29.8–33.9
801	National Institute of Technology, Tiruchirappalli 地点：India 教育质量。占总分30%：30.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：29.8–33.9
801	The New School 地点：United States 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	New Mexico State University (Main campus) 地点：United States 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：29.8–33.9
801	Nippon Medical School 地点：Japan 教育质量。占总分30%：26.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：29.8–33.9
801	University of North Carolina at Greensboro 地点：United States 教育质量。占总分30%：25.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：29.8–33.9
801	Northeastern University, China 地点：China 教育质量。占总分30%：27.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：93.0 总分：29.8–33.9
801	Northeast Normal University 地点：China 教育质量。占总分30%：25.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：29.8–33.9
801	University of Northern British Columbia (UNBC) 地点：Canada 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：29.8–33.9
801	Northern Illinois University 地点：United States 教育质量。占总分30%：28.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：29.8–33.9
801	Novosibirsk State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：39.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：34.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：29.8–33.9
801	Ohio University (Main campus) 地点：United States 教育质量。占总分30%：27.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：29.8–33.9
801	Old Dominion University 地点：United States 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	Ozyegin University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.2 总分：29.8–33.9
801	Pablo de Olavide University 地点：Spain 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：29.8–33.9
801	University of Palermo 地点：Italy 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：29.8–33.9
801	Panjab University 地点：India 教育质量。占总分30%：30.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：29.8–33.9
801	Panthéon-Sorbonne University – Paris 1 地点：France 教育质量。占总分30%：34.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：29.8–33.9
801	Parthenope University of Naples 地点：Italy 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：63.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：29.8–33.9
801	Universiti Pendidikan Sultan Idris 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：28.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：61.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：99.9 总分：29.8–33.9
801	University of Peshawar 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：30.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	University of the Philippines 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：21.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.4 总分：29.8–33.9
801	Universitat Politècnica de Catalunya 地点：Spain 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.5 总分：29.8–33.9
801	Polytechnic University of Valencia 地点：Spain 教育质量。占总分30%：25.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.9 总分：29.8–33.9
801	Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (PUC-Rio) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：28.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：94.6 总分：29.8–33.9
801	Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUCRS) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：25.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：29.8–33.9
801	Pontifical Javeriana University 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：68.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	University of Pretoria 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：27.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.2 总分：29.8–33.9
801	Princess Nourah bint Abdulrahman University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：22.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：85.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.6 总分：29.8–33.9
801	University of the Punjab 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：24.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：29.8–33.9
801	University of Rennes 1 地点：France 教育质量。占总分30%：27.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：29.8–33.9
801	University of Rhode Island 地点：United States 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：29.8–33.9
801	Rhodes University 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：24.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：62.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：60.9 总分：29.8–33.9
801	University of Roehampton 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：20.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：29.8–33.9
801	University of Rome III 地点：Italy 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.8 总分：29.8–33.9
801	Roskilde University 地点：Denmark 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.6 总分：29.8–33.9
801	Saint Petersburg State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：46.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：39.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：29.8–33.9
801	University of Salamanca 地点：Spain 教育质量。占总分30%：26.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：29.8–33.9
801	University of Salento 地点：Italy 教育质量。占总分30%：26.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：29.8–33.9
801	University of Salford 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：29.8–33.9
801	University of Science and Technology Beijing 地点：China 教育质量。占总分30%：27.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.5 总分：29.8–33.9
801	Sechenov University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：29.8–33.9
801	University of La Serena 地点：Chile 教育质量。占总分30%：12.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：65.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	Shahid Beheshti University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：27.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：56.3 总分：29.8–33.9
801	Shantou University 地点：China 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：29.8–33.9
801	Sheffield Hallam University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：60.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：29.8–33.9
801	Shiraz University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：28.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：37.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.5 总分：29.8–33.9
801	Shiraz University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：34.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	University of Siegen 地点：Germany 教育质量。占总分30%：21.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：29.8–33.9
801	University of South Bohemia in České Budějovice 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	South China Normal University 地点：China 教育质量。占总分30%：21.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.4 总分：29.8–33.9
801	Southern Illinois University Carbondale 地点：United States 教育质量。占总分30%：35.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.1 总分：29.8–33.9
801	South Ural State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：29.8–33.9
801	Universiti Tenaga Nasional (UNITEN) 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.9 总分：29.8–33.9
801	University of Texas at El Paso 地点：United States 教育质量。占总分30%：26.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：31.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	Texas Tech University 地点：United States 教育质量。占总分30%：29.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：29.8–33.9
801	University of Thessaly 地点：Greece 教育质量。占总分30%：16.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：29.8–33.9
801	Toronto Metropolitan University 地点：Canada 教育质量。占总分30%：19.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：30.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：29.8–33.9
801	Tribhuvan University 地点：Nepal 教育质量。占总分30%：12.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：71.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	University of Urbino Carlo Bo 地点：Italy 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：59.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：29.8–33.9
801	Vilnius University 地点：Lithuania 教育质量。占总分30%：21.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.9 总分：29.8–33.9
801	VIT University 地点：India 教育质量。占总分30%：22.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：29.8–33.9
801	University of Warsaw 地点：Poland 教育质量。占总分30%：26.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：29.8–33.9
801	Wenzhou Medical University 地点：China 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：67.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：29.8–33.9
801	University of Winchester 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：29.8–33.9
801	University of Wisconsin-Milwaukee 地点：United States 教育质量。占总分30%：22.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：29.8–33.9
801	Worcester Polytechnic Institute 地点：United States 教育质量。占总分30%：23.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：29.8–33.9
801	University of Wyoming 地点：United States 教育质量。占总分30%：27.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：29.8–33.9
801	Yangzhou University 地点：China 教育质量。占总分30%：23.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.9 总分：29.8–33.9
801	Yeungnam University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：54.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：29.8–33.9
801	Zagazig University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：13.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：69.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：29.8–33.9
801	Zewail City of Science and Technology 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：23.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：29.8–33.9
801	Zhejiang University of Finance and Economics 地点：China 教育质量。占总分30%：14.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：64.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.6 总分：29.8–33.9
1001	University of Algarve 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：24.4–29.7
1001	Al-Farabi Kazakh National University 地点：Kazakhstan 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：24.4–29.7
1001	Ain Shams University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：24.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：24.4–29.7
1001	Adam Mickiewicz University, Poznań 地点：Poland 教育质量。占总分30%：19.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：24.4–29.7
1001	University of A Coruña 地点：Spain 教育质量。占总分30%：19.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：24.4–29.7
1001	IMT Nord Europe 地点：France 教育质量。占总分30%：29.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：74.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：73.6 总分：24.4–29.7
1001	Okayama University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：27.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：57.6 总分：24.4–29.7
1001	University of Oviedo 地点：Spain 教育质量。占总分30%：22.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：24.4–29.7
1001	Urmia University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：24.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：24.4–29.7
1001	University of Zimbabwe 地点：Zimbabwe 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.1 总分：24.4–29.7
1001	University of Žilina 地点：Slovakia 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.3 总分：24.4–29.7
1001	Zhejiang University of Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.1 总分：24.4–29.7
1001	Zhejiang Gongshang University 地点：China 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：24.4–29.7
1001	University of Zaragoza 地点：Spain 教育质量。占总分30%：21.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：24.4–29.7
1001	Yıldız Technical University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：25.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：100.0 总分：24.4–29.7
1001	Yasouj University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：24.4–29.7
1001	Yarmouk University 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：29.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：24.4–29.7
1001	Xidian University 地点：China 教育质量。占总分30%：22.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.4 总分：24.4–29.7
1001	Wuhan University of Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.7 总分：24.4–29.7
1001	University of Westminster 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：82.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：24.4–29.7
1001	Waseda University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：29.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：24.4–29.7
1001	University of Vigo 地点：Spain 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：24.4–29.7
1001	Vietnam National University, Hanoi 地点：Vietnam 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：24.4–29.7
1001	University of Veterinary and Animal Sciences, Lahore 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.8 总分：24.4–29.7
1001	Ufa State Petroleum Technological University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	Universiti Tunku Abdul Rahman (UTAR) 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：24.4–29.7
1001	University of Trás-os-Montes and Alto Douro 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	Toyota Technological Institute 地点：Japan 教育质量。占总分30%：23.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.9 总分：24.4–29.7
1001	Tomsk Polytechnic University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：31.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：68.4 总分：24.4–29.7
1001	Tokyo Metropolitan University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：24.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：24.4–29.7
1001	Tokyo Medical University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：28.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.5 总分：24.4–29.7
1001	University of Texas Rio Grande Valley 地点：United States 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	Teesside University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：24.4–29.7
1001	Technological University Dublin 地点：Ireland 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：24.4–29.7
1001	Technical University of Madrid 地点：Spain 教育质量。占总分30%：22.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.2 总分：24.4–29.7
1001	Technical University of Crete 地点：Greece 教育质量。占总分30%：14.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.4 总分：24.4–29.7
1001	Tallinn University 地点：Estonia 教育质量。占总分30%：19.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：24.4–29.7
1001	University of Szeged 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：24.4–29.7
1001	SWPS University of Social Sciences and Humanities 地点：Poland 教育质量。占总分30%：15.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：24.4–29.7
1001	University of Sunderland 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	St Marianna University School of Medicine 地点：Japan 教育质量。占总分30%：26.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	Ştefan cel Mare University of Suceava 地点：Romania 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：24.4–29.7
1001	University of Split 地点：Croatia 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：24.4–29.7
1001	University of South Wales 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：70.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：24.4–29.7
1001	South Valley University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：13.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	University of the South Pacific 地点：Fiji 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.1 总分：24.4–29.7
1001	University of South Dakota 地点：United States 教育质量。占总分30%：35.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	University of South Africa 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：30.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：24.4–29.7
1001	Sohag University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：14.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：24.4–29.7
1001	Sogang University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：24.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.7 总分：24.4–29.7
1001	University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：29.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.4 总分：24.4–29.7
1001	Siksha ‘O’ Anusandhan 地点：India 教育质量。占总分30%：28.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.8 总分：24.4–29.7
1001	Sidi Mohamed Ben Abdellah University 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：23.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	Shanghai Maritime University 地点：China 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.4 总分：24.4–29.7
1001	Shahrood University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：25.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：24.4–29.7
1001	Shahrekord University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：24.4–29.7
1001	Shahid Beheshti University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：38.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.9 总分：24.4–29.7
1001	University of Seville 地点：Spain 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：24.4–29.7
1001	Semnan University of Medical Sciences and Health Services 地点：Iran 教育质量。占总分30%：20.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	University of Sargodha 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：28.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：24.4–29.7
1001	Universidad San Francisco de Quito 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：24.4–29.7
1001	Sakarya University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：21.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.2 总分：24.4–29.7
1001	Sahand University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.1 总分：24.4–29.7
1001	Rowan University 地点：United States 教育质量。占总分30%：30.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：24.4–29.7
1001	Rochester Institute of Technology 地点：United States 教育质量。占总分30%：20.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：24.4–29.7
1001	Robert Gordon University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：24.4–29.7
1001	Rikkyo University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：24.4–29.7
1001	University Rey Juan Carlos 地点：Spain 教育质量。占总分30%：15.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：24.4–29.7
1001	Reichman University 地点：Israel 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	Pusan National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：30.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：32.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.8 总分：24.4–29.7
1001	University of Puerto Rico 地点：Puerto Rico 教育质量。占总分30%：22.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：24.4–29.7
1001	Public University of Navarre 地点：Spain 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：24.4–29.7
1001	Port Said University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：13.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	Portland State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：24.4–29.7
1001	Pondicherry University 地点：India 教育质量。占总分30%：35.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：24.4–29.7
1001	Polytechnic Institute of Porto 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	PMAS Arid Agriculture University Rawalpindi 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：26.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	University of Pécs 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：38.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：24.4–29.7
1001	Pavol Jozef Šafárik University in Košice 地点：Slovakia 教育质量。占总分30%：39.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	University of Patras 地点：Greece 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：24.4–29.7
1001	Palacký University Olomouc 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：24.4–29.7
1001	Óbuda University 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：24.4–29.7
1001	Oakland University 地点：United States 教育质量。占总分30%：29.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	Northwest University 地点：China 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.5 总分：24.4–29.7
1001	Niigata University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：25.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.1 总分：24.4–29.7
1001	Necmettin Erbakan University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：33.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：24.4–29.7
1001	National Institute of Technology Rourkela 地点：India 教育质量。占总分30%：22.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：24.4–29.7
1001	National Taiwan Ocean University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：74.9 总分：24.4–29.7
1001	National Taipei University of Technology 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：22.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：96.5 总分：24.4–29.7
1001	National University of Colombia 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：24.4–29.7
1001	National Central University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：25.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：73.6 总分：24.4–29.7
1001	National Autonomous University of Mexico 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：29.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：29.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.3 总分：24.4–29.7
1001	Nanjing Medical University 地点：China 教育质量。占总分30%：29.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：37.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：24.4–29.7
1001	Nanjing University of Aeronautics and Astronautics 地点：China 教育质量。占总分30%：22.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：69.5 总分：24.4–29.7
1001	University of Murcia 地点：Spain 教育质量。占总分30%：20.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：24.4–29.7
1001	Morgan State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：22.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：24.4–29.7
1001	Miguel Hernández University of Elche 地点：Spain 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：24.4–29.7
1001	Menoufia University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：14.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：24.4–29.7
1001	Medical University of Bialystok 地点：Poland 教育质量。占总分30%：37.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：24.4–29.7
1001	University of Mazandaran 地点：Iran 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：24.4–29.7
1001	University of Mauritius 地点：Mauritius 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：24.4–29.7
1001	University of Marrakech Cadi Ayyad 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：26.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：24.4–29.7
1001	University of Maragheh 地点：Iran 教育质量。占总分30%：15.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	University of Manouba 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：19.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	Universiti Malaysia Perlis 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：24.4–29.7
1001	Lusophone University of Humanities and Technologies 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：24.4–29.7
1001	University of León 地点：Spain 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.6 总分：24.4–29.7
1001	University of Leoben 地点：Austria 教育质量。占总分30%：29.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：79.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.6 总分：24.4–29.7
1001	Lebanese University 地点：Lebanon 教育质量。占总分30%：36.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：78.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	University of Las Palmas de Gran Canaria 地点：Spain 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	Kyoto Prefectural University of Medicine 地点：Japan 教育质量。占总分30%：30.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.4 总分：24.4–29.7
1001	Kwame Nkrumah University of Science and Technology 地点：Ghana 教育质量。占总分30%：13.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.4 总分：24.4–29.7
1001	Kumamoto University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.2 总分：24.4–29.7
1001	K.N. Toosi University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.9 总分：24.4–29.7
1001	Kharkiv National University of Radio Electronics 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：55.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：24.4–29.7
1001	Kaohsiung Medical University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：22.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.2 总分：24.4–29.7
1001	Kanazawa University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：27.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.3 总分：24.4–29.7
1001	The Jikei University School of Medicine 地点：Japan 教育质量。占总分30%：28.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：24.4–29.7
1001	Jiangxi University of Finance and Economics 地点：China 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：24.4–29.7
1001	Jiangsu Normal University 地点：China 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：53.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：24.4–29.7
1001	Jiangnan University 地点：China 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：37.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：59.5 总分：24.4–29.7
1001	Jeonbuk National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.2 总分：24.4–29.7
1001	University of Jeddah 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：24.4–29.7
1001	Jaume I University 地点：Spain 教育质量。占总分30%：19.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：24.4–29.7
1001	Jadavpur University 地点：India 教育质量。占总分30%：35.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：24.4–29.7
1001	Istanbul University-Cerrahpaşa 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.3 总分：24.4–29.7
1001	Istanbul University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.3 总分：24.4–29.7
1001	Isfahan University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：21.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.2 总分：24.4–29.7
1001	Isfahan University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：42.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	Inha University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：27.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：70.1 总分：24.4–29.7
1001	University of Indonesia 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：40.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.7 总分：24.4–29.7
1001	Indian Institute of Technology Mandi 地点：India 教育质量。占总分30%：27.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：24.4–29.7
1001	Indian Institute of Technology (Indian School of Mines) Dhanbad 地点：India 教育质量。占总分30%：24.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：24.4–29.7
1001	Indian Institute of Technology Guwahati 地点：India 教育质量。占总分30%：30.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：24.4–29.7
1001	Indian Institute of Technology Bhubaneswar 地点：India 教育质量。占总分30%：23.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：24.4–29.7
1001	Indian Institute of Science Education and Research Kolkata 地点：India 教育质量。占总分30%：29.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：24.4–29.7
1001	Indian Institute of Science Education and Research, Pune 地点：India 教育质量。占总分30%：36.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：24.4–29.7
1001	Ilmenau University of Technology 地点：Germany 教育质量。占总分30%：27.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.7 总分：24.4–29.7
1001	Ilia State University 地点：Georgia 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	Ibn Tofaïl University 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：24.4–29.7
1001	Hyogo College of Medicine 地点：Japan 教育质量。占总分30%：30.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：24.4–29.7
1001	Huaqiao University 地点：China 教育质量。占总分30%：15.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：59.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：24.4–29.7
1001	Hamamatsu University School of Medicine 地点：Japan 教育质量。占总分30%：28.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.4 总分：24.4–29.7
1001	Hakim Sabzevari University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	Guru Jambheshwar University of Science and Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：23.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：48.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	University of Gujrat 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：14.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：58.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：24.4–29.7
1001	Guangxi University 地点：China 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.0 总分：24.4–29.7
1001	University of Ghana 地点：Ghana 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.5 总分：24.4–29.7
1001	Fujian Agriculture and Forestry University 地点：China 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.4 总分：24.4–29.7
1001	Fu Jen Catholic University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：24.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：26.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.9 总分：24.4–29.7
1001	University of Fortaleza (UNIFOR) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：57.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：24.4–29.7
1001	Florida Institute of Technology 地点：United States 教育质量。占总分30%：29.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：66.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：24.4–29.7
1001	Ferdowsi University of Mashhad 地点：Iran 教育质量。占总分30%：27.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.7 总分：24.4–29.7
1001	Federal University of Technology Akure 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：20.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：24.4–29.7
1001	Universidade Federal de Santa Catarina 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：30.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.4 总分：24.4–29.7
1001	Federal University of Rio de Janeiro 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：38.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：66.5 总分：24.4–29.7
1001	University of Extremadura 地点：Spain 教育质量。占总分30%：19.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：49.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：24.4–29.7
1001	European University of Madrid 地点：Spain 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：51.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	Universidade Estadual Paulista (Unesp) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：33.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：24.4–29.7
1001	University of Engineering & Technology (UET) Lahore 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：24.4–29.7
1001	École Centrale de Lyon 地点：France 教育质量。占总分30%：29.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.3 总分：24.4–29.7
1001	University of East London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	East China University of Science and Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：24.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.7 总分：24.4–29.7
1001	Dr B.R. Ambedkar National Institute of Technology Jalandhar 地点：India 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：24.4–29.7
1001	Don State Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：61.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：24.4–29.7
1001	University of Delhi 地点：India 教育质量。占总分30%：40.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	University of Debrecen 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：34.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：24.4–29.7
1001	Lorestan University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：24.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：50.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	Czech University of Life Sciences Prague (CZU) 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.0 总分：24.4–29.7
1001	Creighton University 地点：United States 教育质量。占总分30%：39.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：24.4–29.7
1001	Comenius University in Bratislava 地点：Slovakia 教育质量。占总分30%：23.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：24.4–29.7
1001	Clarkson University 地点：United States 教育质量。占总分30%：25.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：24.4–29.7
1001	Chonnam National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：24.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.2 总分：24.4–29.7
1001	China Pharmaceutical University 地点：China 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：57.8 总分：24.4–29.7
1001	China University of Geosciences, Beijing 地点：China 教育质量。占总分30%：29.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.8 总分：24.4–29.7
1001	University of Chile 地点：Chile 教育质量。占总分30%：22.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：37.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：24.4–29.7
1001	Chiba University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：26.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.4 总分：24.4–29.7
1001	Chiang Mai University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：58.2 总分：24.4–29.7
1001	Charles Sturt University 地点：Australia 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：65.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：24.4–29.7
1001	Chang Gung University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：27.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：77.3 总分：24.4–29.7
1001	University of Central Lancashire 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：24.4–29.7
1001	Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) 地点：Spain 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.1 总分：24.4–29.7
1001	University of Castilla-La Mancha 地点：Spain 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：24.4–29.7
1001	Technical University of Cartagena 地点：Spain 教育质量。占总分30%：22.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：24.4–29.7
1001	Carlos III University of Madrid 地点：Spain 教育质量。占总分30%：26.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：61.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：24.4–29.7
1001	Cardiff Metropolitan University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：73.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：24.4–29.7
1001	University of Calcutta 地点：India 教育质量。占总分30%：39.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：24.4–29.7
1001	University of Burgos 地点：Spain 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：24.4–29.7
1001	Instituto Politécnico de Bragança 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：13.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：24.4–29.7
1001	Bowling Green State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	University of Botswana 地点：Botswana 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	Beijing Jiaotong University 地点：China 教育质量。占总分30%：25.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.9 总分：24.4–29.7
1001	Bayero University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：24.4–29.7
1001	Bahauddin Zakariya University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：14.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：42.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	Babeş-Bolyai University 地点：Romania 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：37.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：24.4–29.7
1001	Autonomous University of Sinaloa 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：62.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	Atılım University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：52.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：24.4–29.7
1001	Assiut University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：24.4–29.7
1001	Arts et Métiers 地点：France 教育质量。占总分30%：25.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：63.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：60.7 总分：24.4–29.7
1001	University of the Andes, Colombia 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.1 总分：24.4–29.7
1001	University of Anbar 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：16.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：56.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：24.4–29.7
1001	Amity University 地点：India 教育质量。占总分30%：20.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：47.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：24.4–29.7
1001	University of Almería 地点：Spain 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：24.4–29.7
1201	Xuzhou Medical University 地点：China 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	University of Yamanashi 地点：Japan 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：18.4–24.3
1201	Yazd University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：19.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：18.4–24.3
1201	Yokohama National University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.7 总分：18.4–24.3
1201	Yuan Ze University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.8 总分：18.4–24.3
1201	Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	University of Zagreb 地点：Croatia 教育质量。占总分30%：20.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.6 总分：18.4–24.3
1201	University of Zanjan 地点：Iran 教育质量。占总分30%：15.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：18.4–24.3
1201	Zanjan University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：18.4–24.3
1201	Abdelmalek Essaâdi University 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：27.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Acharya Nagarjuna University 地点：India 教育质量。占总分30%：42.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.5 总分：18.4–24.3
1201	Acıbadem University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：22.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：18.4–24.3
1201	Adolfo Ibáñez University 地点：Chile 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：18.4–24.3
1201	AGH University of Science and Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：20.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：56.8 总分：18.4–24.3
1201	Aichi Medical University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：26.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：18.4–24.3
1201	Universitas Airlangga 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：23.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：18.4–24.3
1201	Akdeniz University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：18.4–24.3
1201	University of Alicante 地点：Spain 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：18.4–24.3
1201	Altai State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.2 总分：18.4–24.3
1201	Anadolu University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：23.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：18.4–24.3
1201	University of the Andes, Chile 地点：Chile 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：18.4–24.3
1201	Andhra University 地点：India 教育质量。占总分30%：38.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：18.4–24.3
1201	Universidad Andrés Bello (UNAB) 地点：Chile 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：18.4–24.3
1201	Ankara University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：18.4–24.3
1201	University of Antioquia 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.3 总分：18.4–24.3
1201	Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：18.4–24.3
1201	Arak University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：18.4–24.3
1201	Ariel University 地点：Israel 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：18.4–24.3
1201	Atatürk University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：37.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	Austral University of Chile 地点：Chile 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.4 总分：18.4–24.3
1201	Bandung Institute of Technology (ITB) 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：22.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：88.8 总分：18.4–24.3
1201	Bangladesh Agricultural University (BAU) 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：18.4–24.3
1201	Bangladesh University of Engineering and Technology 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：18.4–24.3
1201	University of Benin 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Bezmiâlem Vakif University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：27.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：18.4–24.3
1201	BINUS University 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：18.4–24.3
1201	Bozok University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：13.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：18.4–24.3
1201	University of Brasília 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.5 总分：18.4–24.3
1201	The British University in Egypt 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：15.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：18.4–24.3
1201	Brno University of Technology 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：18.4–24.3
1201	Bu-Ali Sina University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：18.4–24.3
1201	University of Bucharest 地点：Romania 教育质量。占总分30%：24.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：18.4–24.3
1201	Budapest University of Technology and Economics 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.6 总分：18.4–24.3
1201	University of Cadiz 地点：Spain 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：18.4–24.3
1201	Canterbury Christ Church University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	University of Carthage 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：19.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：18.4–24.3
1201	The Catholic University of Korea 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：25.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.2 总分：18.4–24.3
1201	Catholic University of the North 地点：Chile 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：18.4–24.3
1201	Chang Gung University of Science and Technology 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.8 总分：18.4–24.3
1201	University of Chemistry and Technology, Prague 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：26.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.5 总分：18.4–24.3
1201	University of Chester 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：18.4–24.3
1201	Chungbuk National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.9 总分：18.4–24.3
1201	Chungnam National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：26.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.1 总分：18.4–24.3
1201	Chung Yuan Christian University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.5 总分：18.4–24.3
1201	Cochin University of Science and Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：37.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：18.4–24.3
1201	University of Colorado Colorado Springs 地点：United States 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：18.4–24.3
1201	University of Concepción 地点：Chile 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.9 总分：18.4–24.3
1201	Corvinus University of Budapest 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：16.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：18.4–24.3
1201	Czech Technical University in Prague 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.4 总分：18.4–24.3
1201	Damghan University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：18.4–24.3
1201	De La Salle University 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Del Rosario University 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：18.4–24.3
1201	Democritus University of Thrace 地点：Greece 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：36.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：18.4–24.3
1201	Dokuz Eylül University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：95.8 总分：18.4–24.3
1201	Ege University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：21.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.7 总分：18.4–24.3
1201	Ehime University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.0 总分：18.4–24.3
1201	El Bosque University 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：18.4–24.3
1201	The University of Electro-Communications 地点：Japan 教育质量。占总分30%：19.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.3 总分：18.4–24.3
1201	Erciyes University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：68.9 总分：18.4–24.3
1201	Escuela Superior Politécnica del Litoral 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：24.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：18.4–24.3
1201	Far Eastern Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：27.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.6 总分：18.4–24.3
1201	Universidade Federal do ABC (UFABC) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：18.4–24.3
1201	Universidade Federal da Bahia 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：18.4–24.3
1201	Federal University of Espírito Santo 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.1 总分：18.4–24.3
1201	Federal University of Goiás 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：22.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：18.4–24.3
1201	Federal University of Lavras 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.3 总分：18.4–24.3
1201	Universidade Federal do Paraná (UFPR) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：25.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：18.4–24.3
1201	Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：22.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：18.4–24.3
1201	Federal University of Santa Maria 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：18.4–24.3
1201	Federal University of São Carlos 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：28.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：18.4–24.3
1201	Federal University of Uberlândia 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：23.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：18.4–24.3
1201	Federal University of Viçosa 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：28.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.7 总分：18.4–24.3
1201	Federico Santa María Technical University 地点：Chile 教育质量。占总分30%：14.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：18.4–24.3
1201	University of Fort Hare 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：22.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	University of La Frontera 地点：Chile 教育质量。占总分30%：16.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：18.4–24.3
1201	Fujian Normal University 地点：China 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：18.4–24.3
1201	Université de Gabès 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Universitas Gadjah Mada 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：25.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：71.7 总分：18.4–24.3
1201	Gdańsk University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.0 总分：18.4–24.3
1201	Gebze Technical University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.1 总分：18.4–24.3
1201	Georgia Southern University 地点：United States 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：18.4–24.3
1201	German University in Cairo 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Gifu University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：25.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.1 总分：18.4–24.3
1201	Government College University Lahore 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	Grand Valley State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：26.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	Gunma University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：24.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：18.4–24.3
1201	Gyeongsang National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：18.4–24.3
1201	Hallym University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：19.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.1 总分：18.4–24.3
1201	Harbin Engineering University 地点：China 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：79.3 总分：18.4–24.3
1201	Hasanuddin University 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.5 总分：18.4–24.3
1201	The Hashemite University 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：18.4–24.3
1201	Université Hassan II de Casablanca 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.6 总分：18.4–24.3
1201	Université Polytechnique Hauts-de-France 地点：France 教育质量。占总分30%：15.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：18.4–24.3
1201	Helwan University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	Hosei University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：18.4–24.3
1201	University of Hradec Králové 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：18.4–24.3
1201	Hungarian University of Agriculture and Life Sciences 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：21.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：18.4–24.3
1201	Immanuel Kant Baltic Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：30.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.3 总分：18.4–24.3
1201	Incheon National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.6 总分：18.4–24.3
1201	Indian Institute of Science Education and Research Bhopal 地点：India 教育质量。占总分30%：27.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	International Hellenic University 地点：Greece 教育质量。占总分30%：11.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	IPB University 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：26.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.1 总分：18.4–24.3
1201	Irkutsk National Research Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：18.4–24.3
1201	University of Isfahan 地点：Iran 教育质量。占总分30%：30.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：18.4–24.3
1201	Istanbul Medipol University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：14.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：18.4–24.3
1201	Ivan Franko National University of Lviv 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：20.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：18.4–24.3
1201	Jawaharlal Nehru Technological University Anantapur (JNTUA) 地点：India 教育质量。占总分30%：26.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	Jeju National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：19.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：18.4–24.3
1201	Jianghan University 地点：China 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.4 总分：18.4–24.3
1201	Kagawa University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.3 总分：18.4–24.3
1201	Kanazawa Medical University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：25.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：18.4–24.3
1201	Kangwon National University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：18.4–24.3
1201	Karabük University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：13.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：37.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：18.4–24.3
1201	Kaunas University of Technology 地点：Lithuania 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：18.4–24.3
1201	Kazan National Research Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.1 总分：18.4–24.3
1201	Kazan National Research Technological University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：52.1 总分：18.4–24.3
1201	Kazan State Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：39.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：1.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Kharazmi University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：31.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：18.4–24.3
1201	Khon Kaen University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.5 总分：18.4–24.3
1201	Khulna University of Engineering and Technology (KUET) 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：45.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	King Mongkut's University of Technology North Bangkok 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：18.4–24.3
1201	Kitasato University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：23.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：18.4–24.3
1201	Kochi University of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：18.4–24.3
1201	Universiti Kuala Lumpur 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：18.4–24.3
1201	Kyushu Institute of Technology (Kyutech) 地点：Japan 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.5 总分：18.4–24.3
1201	Lahore College for Women University (LCWU) 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：22.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	University of Lethbridge 地点：Canada 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：57.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	L.N. Gumilyov Eurasian National University 地点：Kazakhstan 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：26.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.4 总分：18.4–24.3
1201	Londrina State University 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：23.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.5 总分：18.4–24.3
1201	University of Lucknow 地点：India 教育质量。占总分30%：30.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：18.4–24.3
1201	Lumière University, Lyon 2 地点：France 教育质量。占总分30%：22.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：61.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	University of Malaga 地点：Spain 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：18.4–24.3
1201	Universiti Malaysia Kelantan 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：18.4–24.3
1201	Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS) 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：22.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：18.4–24.3
1201	University of Maribor 地点：Slovenia 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.5 总分：18.4–24.3
1201	Marmara University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：18.4–24.3
1201	Mendel University in Brno 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：19.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：18.4–24.3
1201	Metropolitan Autonomous University 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：18.4–24.3
1201	Mie University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：22.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.9 总分：18.4–24.3
1201	Ming Chi University of Technology 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.3 总分：18.4–24.3
1201	Mohammed V University of Rabat 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：30.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.4 总分：18.4–24.3
1201	University of Monastir 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Moscow Aviation Institute 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：25.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：70.9 总分：18.4–24.3
1201	Moscow State University of Civil Engineering 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.6 总分：18.4–24.3
1201	Multimedia University 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：18.4–24.3
1201	University of Mumbai 地点：India 教育质量。占总分30%：29.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：18.4–24.3
1201	University of Mysore 地点：India 教育质量。占总分30%：31.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	Nagaoka University of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：25.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.3 总分：18.4–24.3
1201	Nagasaki University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：24.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.9 总分：18.4–24.3
1201	Nagoya City University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：24.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.2 总分：18.4–24.3
1201	National Chengchi University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：23.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.4 总分：18.4–24.3
1201	National Chin-Yi University of Technology 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.4 总分：18.4–24.3
1201	National Chung Cheng University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.2 总分：18.4–24.3
1201	National Chung Hsing University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.3 总分：18.4–24.3
1201	National University of Distance Education (UNED) 地点：Spain 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：18.4–24.3
1201	National Dong Hwa University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：18.4–24.3
1201	National Research University of Electronic Technology (MIET) 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：39.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.0 总分：18.4–24.3
1201	National Research Saratov State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.7 总分：18.4–24.3
1201	National University of San Martín 地点：Argentina 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：18.4–24.3
1201	National Technical University Kharkiv Polytechnic Institute 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：18.4–24.3
1201	National Technical University of Ukraine – Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：21.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：18.4–24.3
1201	Nicolaus Copernicus University in Toruń 地点：Poland 教育质量。占总分30%：19.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：18.4–24.3
1201	University of Nigeria Nsukka 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：25.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：18.4–24.3
1201	Slovak University of Agriculture in Nitra 地点：Slovakia 教育质量。占总分30%：19.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：18.4–24.3
1201	University of North Carolina Wilmington 地点：United States 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	North China Electric Power University 地点：China 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：66.8 总分：18.4–24.3
1201	University of the North, Colombia 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：18.4–24.3
1201	Obafemi Awolowo University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Oles Honchar Dnipro National University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：18.4–24.3
1201	Opole University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：18.4–24.3
1201	Oran 1 University 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：30.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：18.4–24.3
1201	Osaka Metropolitan University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：23.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.3 总分：18.4–24.3
1201	Osmania University 地点：India 教育质量。占总分30%：32.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：18.4–24.3
1201	University of Ostrava 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：18.4–24.3
1201	University of Pannonia 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：18.4–24.3
1201	Paris Nanterre University 地点：France 教育质量。占总分30%：24.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：18.4–24.3
1201	University of Pau and Pays de l’Adour 地点：France 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：71.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：18.4–24.3
1201	Universitas Pendidikan Indonesia 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：18.4–24.3
1201	Persian Gulf University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.5 总分：18.4–24.3
1201	Pirogov Russian National Research Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：42.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.8 总分：18.4–24.3
1201	Pontifical Catholic University of Peru 地点：Peru 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：18.4–24.3
1201	Pontifical Catholic University of Valparaíso 地点：Chile 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：50.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.4 总分：18.4–24.3
1201	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：18.4–24.3
1201	Poznan University of Medical Sciences 地点：Poland 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.7 总分：18.4–24.3
1201	Poznan University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：18.4–24.3
1201	University of Primorska 地点：Slovenia 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：68.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：18.4–24.3
1201	Prince of Songkla University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.2 总分：18.4–24.3
1201	Qassim University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：20.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：76.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：18.4–24.3
1201	Riga Technical University 地点：Latvia 教育质量。占总分30%：22.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：60.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.6 总分：18.4–24.3
1201	Ritsumeikan University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：18.4–24.3
1201	University of the Ryukyus 地点：Japan 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.4 总分：18.4–24.3
1201	Saga University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：22.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.1 总分：18.4–24.3
1201	Université Saint-Joseph de Beyrouth 地点：Lebanon 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：18.4–24.3
1201	Saitama Medical University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：23.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：38.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：18.4–24.3
1201	Samara National Research University (Samara University) 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.8 总分：18.4–24.3
1201	University of Santiago, Chile (USACH) 地点：Chile 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：18.4–24.3
1201	Sapporo Medical University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：25.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：18.4–24.3
1201	SASTRA University 地点：India 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：43.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.6 总分：18.4–24.3
1201	Sathyabama Institute of Science and Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：22.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：18.4–24.3
1201	Universitas Sebelas Maret 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：70.8 总分：18.4–24.3
1201	Selçuk University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.0 总分：18.4–24.3
1201	Semnan University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：18.4–24.3
1201	University of Seoul 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：22.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.9 总分：18.4–24.3
1201	Seoul National University of Science and Technology (SeoulTech) 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：18.4–24.3
1201	University of Sfax 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	Shahed University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.8 总分：18.4–24.3
1201	Shahid Bahonar University of Kerman 地点：Iran 教育质量。占总分30%：19.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：18.4–24.3
1201	Shahid Chamran University of Ahvaz 地点：Iran 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：79.3 总分：18.4–24.3
1201	Shahid Rajaee Teacher Training University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.3 总分：18.4–24.3
1201	University of Shanghai for Science and Technology 地点：China 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.4 总分：18.4–24.3
1201	Shibaura Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.6 总分：18.4–24.3
1201	Shiga University of Medical Science 地点：Japan 教育质量。占总分30%：27.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.8 总分：18.4–24.3
1201	Shinshu University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.4 总分：18.4–24.3
1201	Showa University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：29.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：18.4–24.3
1201	Siberian Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：24.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：54.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：68.4 总分：18.4–24.3
1201	Silesian University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：18.4–24.3
1201	Sofia University 地点：Bulgaria 教育质量。占总分30%：25.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：18.4–24.3
1201	Soonchunhyang University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：18.4–24.3
1201	Soongsil University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：24.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：18.4–24.3
1201	Université Sorbonne Nouvelle 地点：France 教育质量。占总分30%：31.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：72.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	University of Sousse 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：23.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Southern Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：22.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.2 总分：18.4–24.3
1201	Southwest Jiaotong University 地点：China 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.4 总分：18.4–24.3
1201	Sri Venkateswara University 地点：India 教育质量。占总分30%：36.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	SRM Institute of Science and Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：18.4–24.3
1201	Staffordshire University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：56.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	State University of Malang 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	St Petersburg Electrotechnical University (LETI) 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：19.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：54.8 总分：18.4–24.3
1201	Suranaree University of Technology 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：68.3 总分：18.4–24.3
1201	University of Talca 地点：Chile 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：18.4–24.3
1201	Tamkang University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.6 总分：18.4–24.3
1201	University of Tarapacá 地点：Chile 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：18.4–24.3
1201	Taras Shevchenko National University of Kyiv 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：23.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：18.4–24.3
1201	Technical University of Košice 地点：Slovakia 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：18.4–24.3
1201	Technological University of Pereira 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：18.4–24.3
1201	University of Technology of Compiègne 地点：France 教育质量。占总分30%：22.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：81.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.4 总分：18.4–24.3
1201	University of Technology of Troyes 地点：France 教育质量。占总分30%：23.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：69.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：18.4–24.3
1201	Teikyo University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：44.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：18.4–24.3
1201	Universiti Teknikal Malaysia Melaka 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：18.4–24.3
1201	Institut Teknologi Sepuluh Nopember 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.1 总分：18.4–24.3
1201	Texas State University 地点：United States 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：18.4–24.3
1201	Tezpur University 地点：India 教育质量。占总分30%：27.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：18.4–24.3
1201	Thammasat University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.6 总分：18.4–24.3
1201	The John Paul II Catholic University of Lublin 地点：Poland 教育质量。占总分30%：25.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：18.4–24.3
1201	TOBB University of Economics and Technology 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：19.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：18.4–24.3
1201	Toho University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：18.4–24.3
1201	Tokai University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	Tokat Gaziosmanpaşa University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	Tokushima University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：23.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.0 总分：18.4–24.3
1201	Tokyo University of Agriculture and Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：27.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：25.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.0 总分：18.4–24.3
1201	Tokyo University of Marine Science and Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.2 总分：18.4–24.3
1201	Tokyo University of Science 地点：Japan 教育质量。占总分30%：22.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.2 总分：18.4–24.3
1201	Tomas Bata University in Zlín 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：18.4–24.3
1201	University of Toyama 地点：Japan 教育质量。占总分30%：22.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.6 总分：18.4–24.3
1201	Toyohashi University of Technology (TUT) 地点：Japan 教育质量。占总分30%：22.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：21.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：56.6 总分：18.4–24.3
1201	Transilvania University of Brașov 地点：Romania 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：34.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：18.4–24.3
1201	Tshwane University of Technology 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：18.4–24.3
1201	Tunghai University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.2 总分：18.4–24.3
1201	University of Tunis El Manar 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：28.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：18.4–24.3
1201	Tzu Chi University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：19.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：78.0 总分：18.4–24.3
1201	UNIR – International University of La Rioja 地点：Spain 教育质量。占总分30%：13.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：58.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	Unisinos University 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：23.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：18.4–24.3
1201	Université Chouaib Doukkali 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：14.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：29.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：18.4–24.3
1201	Universiti Malaysia Terengganu (UMT) 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.7 总分：18.4–24.3
1201	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：19.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	Ural Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：23.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：55.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：23.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：62.9 总分：18.4–24.3
1201	USAMV Cluj-Napoca 地点：Romania 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：18.4–24.3
1201	University of Valladolid 地点：Spain 教育质量。占总分30%：19.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：18.4–24.3
1201	Veltech University 地点：India 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：46.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：18.4–24.3
1201	University of Venda 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：28.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：18.4–24.3
1201	Vignan’s Foundation for Science, Technology and Research 地点：India 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：18.4–24.3
1201	Vilnius Gediminas Technical University (Vilnius Tech) 地点：Lithuania 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：32.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.2 总分：18.4–24.3
1201	Visvesvaraya National Institute of Technology, Nagpur 地点：India 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.9 总分：18.4–24.3
1201	V.N. Karazin Kharkiv National University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：18.4–24.3
1201	Volgograd State Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：15.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：18.4–24.3
1201	Voronezh State Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：19.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：40.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.6 总分：18.4–24.3
1201	Vytautas Magnus University 地点：Lithuania 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1201	Warsaw University of Life Sciences – SGGW 地点：Poland 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：28.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.1 总分：18.4–24.3
1201	Warsaw University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：18.4–24.3
1201	University of West Bohemia 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：30.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：18.4–24.3
1201	University of Western Macedonia 地点：Greece 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：18.4–24.3
1201	Western Michigan University 地点：United States 教育质量。占总分30%：22.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：18.4–24.3
1201	Wrocław University of Environmental and Life Sciences 地点：Poland 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：18.4–24.3
1201	University of Wrocław 地点：Poland 教育质量。占总分30%：21.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：24.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：18.4–24.3
1201	Wuhan Textile University 地点：China 教育质量。占总分30%：13.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：33.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：18.4–24.3
1201	Xiangtan University 地点：China 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：39.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：18.4–24.3
1201	Yamagata University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：22.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：27.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.5 总分：18.4–24.3
1201	University of Ilorin 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：19.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：35.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：18.4–24.3
1201	Chosun University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：81.3 总分：18.4–24.3
1201	University of Gdańsk 地点：Poland 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：18.4–24.3
1201	Gazi University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：27.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：92.7 总分：18.4–24.3
1201	Banasthali University 地点：India 教育质量。占总分30%：34.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.2 总分：18.4–24.3
1201	Université 8 Mai 1945 Guelma 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：41.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：18.4–24.3
1501	Perm State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.3 总分：10.4–18.3
1501	University of Pernambuco 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	Platov South-Russian State Polytechnic University (NPI) 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：15.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Politécnica Salesiana 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：13.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	Polytechnic University of Bucharest 地点：Romania 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：10.4–18.3
1501	Polytechnic University of Timişoara 地点：Romania 教育质量。占总分30%：14.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：10.4–18.3
1501	Pontifical Catholic University of Minas Gerais 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：10.4–18.3
1501	Pontificia Universidad Católica del Ecuador 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：52.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Prague University of Economics and Business 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：10.4–18.3
1501	Privolzhsky Research Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：1.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	PSG College of Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：10.4–18.3
1501	Recep Tayyip Erdoğan University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	University of Rijeka 地点：Croatia 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：10.4–18.3
1501	Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：10.4–18.3
1501	R V College of Engineering 地点：India 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：14.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：26.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：10.4–18.3
1501	Ryukoku University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Rzeszów University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：10.4–18.3
1501	University of La Sabana 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：10.4–18.3
1501	Saitama University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：19.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：10.4–18.3
1501	Samara State Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.9 总分：10.4–18.3
1501	San Sebastián University 地点：Chile 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Satbayev University 地点：Kazakhstan 教育质量。占总分30%：19.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：67.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：10.4–18.3
1501	University of Science and Technology of Oran Mohamed-Boudiaf 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：21.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	SGH Warsaw School of Economics 地点：Poland 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：10.4–18.3
1501	Shimane University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：10.4–18.3
1501	Shizuoka University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.3 总分：10.4–18.3
1501	University of Shizuoka 地点：Japan 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.5 总分：10.4–18.3
1501	Siberian State Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：0.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Sichuan University of Science and Engineering 地点：China 教育质量。占总分30%：13.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.5 总分：10.4–18.3
1501	University of Silesia in Katowice 地点：Poland 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Silpakorn University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.4 总分：10.4–18.3
1501	University of Sistan and Baluchestan 地点：Iran 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	Sivas Cumhuriyet University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：18.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：10.4–18.3
1501	Slovak University of Technology in Bratislava 地点：Slovakia 教育质量。占总分30%：22.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：10.4–18.3
1501	University of Sonora 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：14.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Sophia University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：20.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Southwest State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：10.4–18.3
1501	Srinakharinwirot University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：10.4–18.3
1501	State University of Ponta Grossa 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	State University of Santa Cruz 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：10.4–18.3
1501	Süleyman Demirel University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：10.4–18.3
1501	University of Sumatera Utara 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：15.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：25.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：10.4–18.3
1501	Tamil Nadu Agricultural University 地点：India 教育质量。占总分30%：25.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.5 总分：10.4–18.3
1501	Technical University of Cluj-Napoca 地点：Romania 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：10.4–18.3
1501	Technical University of Liberec 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.0 总分：10.4–18.3
1501	Technical University of Loja 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：11.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Technical University of Sofia 地点：Bulgaria 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	Universiti Teknologi MARA 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：19.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Telkom University 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：14.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：10.4–18.3
1501	Temuco Catholic University 地点：Chile 教育质量。占总分30%：16.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：10.4–18.3
1501	Tokyo University of Agriculture 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：10.4–18.3
1501	Tokyo City University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.6 总分：10.4–18.3
1501	Tokyo Denki University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：1.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：10.4–18.3
1501	Tokyo University of Pharmacy and Life Sciences 地点：Japan 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：10.4–18.3
1501	Alexandru Ioan Cuza University 地点：Romania 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：55.6 总分：10.4–18.3
1501	Tottori University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：10.4–18.3
1501	Toyo University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：14.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：10.4–18.3
1501	University of Tunis 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	University of Tyumen 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：10.4–18.3
1501	Ufa State Aviation Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：10.4–18.3
1501	Universitas Andalas 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：23.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.4 总分：10.4–18.3
1501	Universiti Malaysia Sabah (UMS) 地点：Malaysia 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Uşak University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：12.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：10.4–18.3
1501	Utsunomiya University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：19.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：10.4–18.3
1501	University of Valparaíso 地点：Chile 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Van Yüzüncü Yil University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：22.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：61.0 总分：10.4–18.3
1501	Vietnam National University (Ho Chi Minh City) 地点：Vietnam 教育质量。占总分30%：15.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.5 总分：10.4–18.3
1501	V.I. Vernadsky Crimean Federal University (Vernadsky CFU) 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Voronezh State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：10.4–18.3
1501	VSB - Technical University of Ostrava 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.1 总分：10.4–18.3
1501	Walailak University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	University of Warmia and Mazury in Olsztyn 地点：Poland 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：10.4–18.3
1501	University of West Attica 地点：Greece 教育质量。占总分30%：12.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：10.4–18.3
1501	West University of Timişoara 地点：Romania 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：10.4–18.3
1501	Wrocław University of Science and Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.5 总分：10.4–18.3
1501	Yamaguchi University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：10.4–18.3
1501	Yanshan University 地点：China 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.9 总分：10.4–18.3
1501	Yeditepe University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：65.7 总分：10.4–18.3
1501	Yuri Gagarin State Technical University of Saratov (SSTU) 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：12.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Zonguldak Bülent Ecevit University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：13.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：10.4–18.3
1501	Aksaray University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：12.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	Perm National Research Polytechnic University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：19.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：67.5 总分：10.4–18.3
1501	Penza State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：14.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：10.4–18.3
1501	Pedagogical and Technological University of Colombia 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：14.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Pavlov First Saint Petersburg State Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：23.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：10.4–18.3
1501	Payame Noor University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：10.4–18.3
1501	University of Passo Fundo (UPF) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	University of Pardubice 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Panamericana (UP) 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：20.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Universitas Padjadjaran 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：22.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.8 总分：10.4–18.3
1501	Ovidius University of Constanța 地点：Romania 教育质量。占总分30%：16.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Osaka Medical and Pharmaceutical University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：25.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：10.4–18.3
1501	Osaka Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：10.4–18.3
1501	University of Oradea 地点：Romania 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Ondokuz Mayis University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.8 总分：10.4–18.3
1501	Omsk State Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：10.4–18.3
1501	Oita University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：20.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：10.4–18.3
1501	Ogarev Mordovia State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：10.4–18.3
1501	Ochanomizu University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：28.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：10.4–18.3
1501	Nueva Granada Military University 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Novosibirsk State Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：20.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：36.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.5 总分：10.4–18.3
1501	University of Novi Sad 地点：Serbia 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.2 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Nove de Julho (Uninove) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：10.4–18.3
1501	Nosov Magnitogorsk State Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：15.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.7 总分：10.4–18.3
1501	North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：1.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：10.4–18.3
1501	North-Eastern Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：10.4–18.3
1501	North-Caucasus Federal University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：22.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：10.4–18.3
1501	Nnamdi Azikiwe University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	Nizhny Novgorod State Technical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.9 总分：10.4–18.3
1501	National United University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：13.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：10.4–18.3
1501	National Taipei University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：18.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：10.4–18.3
1501	National Kaohsiung University of Science and Technology 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：48.6 总分：10.4–18.3
1501	National University of Kaohsiung 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：14.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：10.4–18.3
1501	National Ilan University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：14.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：10.4–18.3
1501	National Formosa University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.6 总分：10.4–18.3
1501	National University of Córdoba 地点：Argentina 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	National Chi Nan University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.7 总分：10.4–18.3
1501	National Chiayi University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：64.0 总分：10.4–18.3
1501	National Changhua University of Education 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：21.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：10.4–18.3
1501	Naresuan University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：10.4–18.3
1501	Nagoya Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.2 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Nacional Mayor de San Marcos 地点：Peru 教育质量。占总分30%：15.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Nacional del Litoral 地点：Argentina 教育质量。占总分30%：13.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：10.4–18.3
1501	Mustansiriyah University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：21.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：10.4–18.3
1501	Muroran Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.7 总分：10.4–18.3
1501	Mapúa University 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：13.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Mahasarakham University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：23.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：10.4–18.3
1501	Baku State University 地点：Azerbaijan 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：40.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	University of Baghdad 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：21.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.2 总分：10.4–18.3
1501	Akita University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.8 总分：10.4–18.3
1501	University of Abou Bekr Belkaïd Tlemcen 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：22.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Iwate University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：10.4–18.3
1501	Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：21.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：44.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	University of Mosul 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：22.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：10.4–18.3
1501	Moscow Power Engineering Institute 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：19.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：75.4 总分：10.4–18.3
1501	Moscow Polytechnic University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	University of Montenegro 地点：Montenegro 教育质量。占总分30%：13.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.1 总分：10.4–18.3
1501	University Mohamed Boudiaf of M’Sila 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：16.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：10.4–18.3
1501	University of Miyazaki 地点：Japan 教育质量。占总分30%：22.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：10.4–18.3
1501	University of Miskolc 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：31.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.5 总分：10.4–18.3
1501	MIREA - Russian Technological University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：58.3 总分：10.4–18.3
1501	Ming Chuan University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：15.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	M’Hamed Bougara University of Boumerdès 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Mendeleev University of Chemical Technology 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.7 总分：10.4–18.3
1501	Meijo University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：10.4–18.3
1501	Meiji University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.3 总分：10.4–18.3
1501	Medical University of Silesia in Katowice 地点：Poland 教育质量。占总分30%：22.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：10.4–18.3
1501	Matej Bel University 地点：Slovakia 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：45.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Maria Curie-Skłodowska University (UMCS) 地点：Poland 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	Mackenzie Presbyterian University 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：10.4–18.3
1501	University of Macerata (UNIMC) 地点：Italy 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：18.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Lucian Blaga University of Sibiu 地点：Romania 教育质量。占总分30%：17.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Lodz University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.6 总分：10.4–18.3
1501	University of Łódź 地点：Poland 教育质量。占总分30%：17.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	Latvia University of Life Sciences and Technologies 地点：Latvia 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：10.4–18.3
1501	Ladoke Akintola University of Technology 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：15.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：10.4–18.3
1501	Kyoto Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.9 总分：10.4–18.3
1501	Kyoto Sangyo University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：14.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Kwansei Gakuin University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：10.4–18.3
1501	University of Kufa 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：10.4–18.3
1501	Kookmin University 地点：South Korea 教育质量。占总分30%：19.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.3 总分：10.4–18.3
1501	Kogakuin University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.7 总分：10.4–18.3
1501	Kochi University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：20.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.1 总分：10.4–18.3
1501	Kocaeli University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：13.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.2 总分：10.4–18.3
1501	Kirikkale University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：17.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：20.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：81.3 总分：10.4–18.3
1501	Kemerovo State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.4 总分：10.4–18.3
1501	Kasetsart University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：19.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.0 总分：10.4–18.3
1501	Karadeniz Technical University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：10.4–18.3
1501	University of Karachi 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：14.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Kansai University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.4 总分：10.4–18.3
1501	Kanagawa University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	Kagoshima University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：21.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.4 总分：10.4–18.3
1501	Jean Moulin University – Lyon 3 地点：France 教育质量。占总分30%：15.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：53.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Jan Evangelista Purkyně University 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：15.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：10.4–18.3
1501	Izmir Institute of Technology 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.6 总分：10.4–18.3
1501	Ivanovo State University of Chemistry and Technology 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：0.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Ivane Javakhishvili Tbilisi State University 地点：Georgia 教育质量。占总分30%：15.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	Islamic University of Indonesia 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：25.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.3 总分：10.4–18.3
1501	I-Shou University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：15.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：41.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：19.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：51.0 总分：10.4–18.3
1501	Irkutsk State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.9 总分：10.4–18.3
1501	Instituto Politécnico Nacional (IPN) 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.0 总分：10.4–18.3
1501	Inönü University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：24.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Industrial University of Tyumen 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Industrial de Santander (UIS) 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.6 总分：10.4–18.3
1501	Ibaraki University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.1 总分：10.4–18.3
1501	University of Hyogo 地点：Japan 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.3 总分：10.4–18.3
1501	Hue University 地点：Vietnam 教育质量。占总分30%：13.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	Hellenic Open University 地点：Greece 教育质量。占总分30%：19.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	University of Havana 地点：Cuba 教育质量。占总分30%：23.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：51.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：42.4 总分：10.4–18.3
1501	Université Hassan 1er 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Hanoi University of Science and Technology 地点：Vietnam 教育质量。占总分30%：14.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：39.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.5 总分：10.4–18.3
1501	Gubkin Russian State University of Oil and Gas 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：53.1 总分：10.4–18.3
1501	University of Guanajuato 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：10.4–18.3
1501	University of Guadalajara 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Grigore T. Popa University of Medicine and Pharmacy 地点：Romania 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	GITAM University 地点：India 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.2 总分：10.4–18.3
1501	Gheorghe Asachi Technical University of Iaşi 地点：Romania 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	George Emil Palade University of Medicine, Pharmacy, Science, and Technology of Targu Mures 地点：Romania 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	Gaziantep University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：31.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Fukuoka University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.7 总分：10.4–18.3
1501	University of Fukui 地点：Japan 教育质量。占总分30%：22.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：10.4–18.3
1501	Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：15.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Université Frères Mentouri Constantine 1 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：18.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Fluminense Federal University 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：18.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.1 总分：10.4–18.3
1501	Feng Chia University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：17.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：37.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.0 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of Vales do Jequitinhonha e Mucuri 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of the State of Rio de Janeiro (UNIRIO) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：20.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Federal Rural do Semi-Arido 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：26.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：15.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：44.0 总分：10.4–18.3
1501	Federal Rural University of Pernambuco 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of Piauí 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：13.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.8 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of Pernambuco 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：25.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of Pelotas 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of Paraíba (UFPB) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：18.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of Pará 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of Mato Grosso do Sul 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.9 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Federal do Maranhão (UFMA) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：20.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Federal de Juiz de Fora 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：18.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of Itajubá 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Federal do Vale do São Francisco 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Federal do Triângulo Mineiro 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：14.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：18.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：19.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Federal do Ceará (UFC) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：21.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.3 总分：10.4–18.3
1501	Federal University of Agriculture, Abeokuta 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：22.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Estadual de Maringá 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：22.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：13.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.4 总分：10.4–18.3
1501	Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：22.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：12.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.0 总分：10.4–18.3
1501	Universidade do Estado de Santa Catarina 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：19.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Eskişehir Osmangazi University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：17.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	Escuela Politécnica Nacional 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：49.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：20.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.3 总分：10.4–18.3
1501	Erzincan Binali Yıldırım University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：13.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	EAFIT University 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：14.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：42.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：10.4–18.3
1501	Dunarea de Jos University of Galati 地点：Romania 教育质量。占总分30%：16.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Dumlupinar University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：12.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：31.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.1 总分：10.4–18.3
1501	Doshisha University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：10.4–18.3
1501	Dokkyo Medical University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：24.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：16.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.6 总分：10.4–18.3
1501	Diponegoro University 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：22.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：47.8 总分：10.4–18.3
1501	Dicle University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：19.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	University of Dar es Salaam 地点：Tanzania 教育质量。占总分30%：13.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：47.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Cukurova University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：17.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.9 总分：10.4–18.3
1501	University of Craiova 地点：Romania 教育质量。占总分30%：16.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.9 总分：10.4–18.3
1501	Cracow University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：21.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：41.4 总分：10.4–18.3
1501	Communication University of China 地点：China 教育质量。占总分30%：22.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：19.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：15.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：2.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：49.2 总分：10.4–18.3
1501	Comillas Pontifical University 地点：Spain 教育质量。占总分30%：17.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.0 总分：10.4–18.3
1501	University of Colima 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：29.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Chuo University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：25.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：26.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.4 总分：10.4–18.3
1501	Chubu University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：16.4 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.0 总分：10.4–18.3
1501	Chinese Culture University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：14.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Chiba Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：15.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：39.8 总分：10.4–18.3
1501	Chaoyang University of Technology 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：34.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：16.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.1 总分：10.4–18.3
1501	Manisa Celal Bayar University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：14.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：24.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Ceará State University 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.1 总分：10.4–18.3
1501	University of Caxias do Sul 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：18.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Catholic University of Brasília 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Bursa Uludağ University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：15.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：43.1 总分：10.4–18.3
1501	Burapha University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：15.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：10.4–18.3
1501	University of Brawijaya 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：19.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：21.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.8 总分：10.4–18.3
1501	Bolu Abant Izzet Baysal University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：15.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：23.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Blida 1 University 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：18.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：18.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	University of Biskra 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：20.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：35.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：16.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	University of Bío-Bío 地点：Chile 教育质量。占总分30%：13.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：46.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Bialystok University of Technology 地点：Poland 教育质量。占总分30%：20.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：14.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.6 总分：10.4–18.3
1501	Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：12.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Belgorod State National Research University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：19.2 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：38.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：50.6 总分：10.4–18.3
1501	Belarusian State University 地点：Belarus 教育质量。占总分30%：21.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：64.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：7.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：45.8 总分：10.4–18.3
1501	University of Béjaïa 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：14.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：43.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	University of Basrah 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：18.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Başkent University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：16.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：22.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.2 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Bashkir State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：16.3 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.9 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：4.2 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.2 总分：10.4–18.3
1501	Badji Mokhtar University – Annaba 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Autonomous University of Baja California 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：14.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：32.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.1 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Autónoma de Yucatán 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：15.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：10.3 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：12.5 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：46.0 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Autónoma de Querétaro 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：18.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：27.2 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：40.8 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：13.1 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.7 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.3 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.2 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Autónoma del Estado de Morelos 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.9 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：6.6 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.1 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Autónoma del Estado de Mexico (UAEMex) 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：17.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：5.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：14.7 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：23.7 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.0 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.5 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Autónoma de Coahuila 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：12.8 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：25.0 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.1 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：14.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.7 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：14.5 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：33.4 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：10.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Universidad Autónoma Chapingo 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：22.6 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：24.3 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.4 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：3.0 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.0 总分：10.4–18.3
1501	Aoyama Gakuin University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：17.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：30.6 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：8.5 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：9.7 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	Annamalai University 地点：India 教育质量。占总分30%：27.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：17.5 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：9.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：11.8 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：37.5 总分：10.4–18.3
1501	University of the Andes, Venezuela 地点：Venezuela 教育质量。占总分30%：15.9 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：48.1 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：7.8 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：8.9 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：36.9 总分：10.4–18.3
1501	Alzahra University 地点：Iran 教育质量。占总分30%：20.0 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：28.8 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：11.6 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：13.4 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：38.0 总分：10.4–18.3
1801	Misr University for Science and Technology 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	MIOTI Tech and Business School 地点：Spain 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Mindanao State University – Iligan Institute of Technology 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Middle Technical University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Michael Okpara University of Agriculture, Umudike 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Michael and Cecilia Ibru University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Meikai University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Medellín 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad Mayor 地点：Chile 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Mascara 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Maritime University of Szczecin 地点：Poland 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Marian College Kuttikkanam (Autonomous) 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Management Development Institute (MDI) 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Malawi University of Science and Technology (MUST) 地点：Malawi 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad Loyola 地点：Spain 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Los Lagos 地点：Chile 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	London Metropolitan University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	London School of Hygiene and Tropical Medicine 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	London Business School 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Loei Rajabhat University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	The LNM Institute of Information Technology 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Liverpool School of Tropical Medicine 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Liverpool Institute for Performing Arts 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Liverpool Hope University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Liberal Arts Bangladesh 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Lesya Ukrainka Eastern European National University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Leeds Trinity University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Leeds Conservatoire 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Leeds Arts University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Las Américas (UDLA) 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	La Salle University 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Landmark University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Lampung 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Lagos State University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Laghouat 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kyrgyz-Turkish Manas University 地点：Kyrgyzstan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kyoai Gakuen University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kyiv National Economic University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	KTO Karatay University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Konya Technical University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Konan Women’s University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kokshetau State University 地点：Kazakhstan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kocaeli Health and Technology University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kobe Gakuin University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kobe City University of Foreign Studies 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kitami Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Kirkuk 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Augustine University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kings University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Khyber Medical University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Khwaja Fareed University of Engineering and Information Technology 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Khulna University 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Khomein University of Medical Sciences 地点：Iran 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Khazar University 地点：Azerbaijan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kharkiv University of Humanities “People’s Ukrainian Academy” 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kermanshah University of Technology 地点：Iran 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Kerbala 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Kelaniya 地点：Sri Lanka 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kazan State Power Engineering University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kazakh National Pedagogical University Abai 地点：Kazakhstan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kastamonu University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Karshi State University 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Karaganda Economic University of Kazpotrebsouz 地点：Kazakhstan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kampala International University 地点：Uganda 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kamianets-Podіlskyi Ivan Ohiienko National University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Kabardino-Balkarian State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Jos 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Jijel 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Jerash Private University 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Jashore University of Science and Technology 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Japan Advanced Institute of Science and Technology (JAIST) 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Jabir ibn Hayyan Medical University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ivanovo State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universita IULM 地点：Italy 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	IUBAT – International University of Business Agriculture and Technology 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Istanbul Gelişim University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Istanbul Aydın University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Israel Technological University 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Isra University 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Islamic University of Madinah 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Islamic University of Gaza 地点：Palestine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	The Islamic University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Islamia College Peshawar 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ion Mincu University of Architecture and Urbanism 地点：Romania 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ionian University 地点：Greece 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	International University of Rabat 地点：Morocco 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	International Christian University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Institute of Cancer Research 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Innopolis University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Indira Gandhi Delhi Technical University for Women 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	IMT Mines Alès 地点：France 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ilma University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ignatius Ajuru University of Education 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	IFHE Hyderabad 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Hyogo University of Teacher Education 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Human Development 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Huachiew Chalermprakiet University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Hitotsubashi University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Hiroshima Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Hiroshima Shudo University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Hindustan Institute of Technology and Science 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of the Highlands and Islands 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Health Sciences, Turkey 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Health and Allied Sciences 地点：Ghana 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Hawler Medical University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Hassiba Benbouali University of Chlef 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Hartpury University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Harper Adams University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Gulf College 地点：Oman 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Guildhall School of Music and Drama 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Grodno State Medical University 地点：Belarus 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Gregory University Uturu 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Greenwich University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	The Graduate University for Advanced Studies, SOKENDAI 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Government College Women University, Sialkot 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Government College Women University Faisalabad 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Babcock University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Badr University in Cairo (BUC) 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bakrie University 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Balochistan University of Engineering and Technology, Khuzdar 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bamidele Olumilua University of Education, Science and Technology, Ikere-Ikiti 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bandirma Onyedi Eylül University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman Agricultural University 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Barawa International University 地点：Somalia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bartin University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bashkir State Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Basrah University College of Science and Technology 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bath Spa University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Batna 1 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Baze University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics 地点：Belarus 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bells University of Technology 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Benghazi 地点：Libya 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Benson Idahosa University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bernardo O’Higgins University 地点：Chile 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Beykent University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bilecik Şeyh Edebali University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Biruni University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Birzeit University 地点：Palestine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Bisha 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bishop Grosseteste University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Bogotá Jorge Tadeo Lozano 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Bolton 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Botswana International University of Science and Technology (BIUST) 地点：Botswana 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Bowen University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Buckinghamshire New University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Buriram Rajabhat University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Canadian International College (CIC) – Cairo 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Catholic University in Erbil 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad Católica de Colombia 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad Católica de Cuenca 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad Católica San Pablo 地点：Peru 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Cebu Technological University 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	CECOS University of IT and Emerging Sciences 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Celaya 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Central European University 地点：Austria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Central Punjab 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Centro Universitário de Jaguariúna 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	César Ritz Colleges Switzerland 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	CETYS Universidad 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Chernihiv National University of Technology 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Gomel State Medical University 地点：Belarus 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Chichester 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Chitkara University 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Christ University Bengaluru India 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Civil Protection 地点：Belarus 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Coal City University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Conservatoire for Dance and Drama 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Constantine 3 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Deraya University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Courtauld Institute of Art 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Cranfield University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University for the Creative Arts 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Cross River University of Technology 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Cumbria 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	C.V. Raman Global University 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Cyprus Health and Social Sciences University 地点：Northern Cyprus 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Daffodil International University (DIU) 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Debre Tabor University 地点：Ethiopia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad del Sinú 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Delta University for Science and Technology 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University for Development Studies 地点：Ghana 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Dhaka International University 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Dhofar University 地点：Oman 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Dhonburi Rajabhat University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Dijlah University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Diyala 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Doğuş University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Donetsk National University of Economics and Trade named after Mykhailo Tuhan-Baranovsky (DonNUET) 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Dostoevsky Omsk State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Dr. M.G.R. Educational and Research Institute 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Dubai 地点：United Arab Emirates 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Duhok 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	EAN University 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ebonyi State University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of El Oued 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	École Nationale Polytechnique 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	École Polytechnique d’Architecture et d’Urbanisme 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Academy of Economic Studies of Moldova 地点：Moldova 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Edo State University Uzairue 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Education, Lahore 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Effat University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Egerton University 地点：Kenya 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Egyptian Russian University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Egypt-Japan University of Science and Technology (E-JUST) 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Engineering and Technology, Mardan 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	ESIC 地点：Spain 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidade Estadual de Goiás 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	European University Cyprus 地点：Cyprus 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	European University of Valencia 地点：Spain 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Evangel University, Akaeze 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Externado University of Colombia 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Falmouth University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Federal University Gashua 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Federal University of Kashere 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Federal University of Lafia 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Federal University of Latin American Integration (UNILA) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Federal University of Petroleum Resources, Effurun 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Federal University of Technology, Minna 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Federal University of Technology, Owerri 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	First Technical University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Fountain University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Shaheed Zulfiqar Ali Bhutto Medical University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	The University of Shiga Prefecture 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Shonan Institute of Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Shri Mata Vaishno Devi University 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sikkim Manipal University 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Silesian University in Opava 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Simón Bolívar University 地点：Venezuela 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Simón Bolívar University (Colombia) 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sir Syed University of Engineering and Technology 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sokoto State University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Solent University, Southampton 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Sopron 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Soran University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of South Santa Catarina (Unisul) 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	SR University 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sri Balaji Vidyapeeth 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Sri Jayewardenepura 地点：Sri Lanka 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sri Lanka Institute of Information Technology 地点：Sri Lanka 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sri Padmavati Mahila Visvavidyalayam (Women's University) 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	State University of Bahia 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	State Energy Institute of Turkmenistan 地点：Turkmenistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	State University of Land Use Planning 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	St Mary’s University College, Belfast 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	St Mary’s University, Twickenham 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Stranmillis University College 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Suez University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Suffolk 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sugiyama Jogakuen University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sulaimani Polytechnic University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Suratthani Rajabhat University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Széchenyi István University 地点：Hungary 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tafila Technical University 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Taipei 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tama Art University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tarlac Agricultural University 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tarsus University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent Institute of Finance 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent University of Information Technologies 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent Institute of Irrigation and Agricultural Mechanisation 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent Medical Academy 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent Pediatric Medical Institute 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent Pharmaceutical Institute 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent State Agrarian University 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent State Dental Institute 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent State University of Law 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent State University of Oriental Studies 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent State Technical University 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent State Transport University 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tashkent Institute of Textile and Light Industry 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tatung University 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tecmilenio University 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tecnológico de Costa Rica 地点：Costa Rica 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Instituto Tecnológico Metropolitano 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Institut Teknologi Nasional Bandung (ITENAS Bandung) 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Telafer 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tenri University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Termez State University 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Termez Institute of Engineering and Technology 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tikrit University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tokyo University of Foreign Studies 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Tomsk State Pedagogical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Gloucestershire 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Glasgow School of Art 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	GLA University 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ghulam Ishaq Khan Institute of Engineering Sciences and Technology 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	General Sir John Kotelawala Defence University 地点：Sri Lanka 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Future University in Egypt 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Fundación Universitaria del Área Andina 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Fundação Oswaldo Cruz 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Fukui Prefectural University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Franca 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	CES University 地点：Colombia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Centro Universitário Max Planck 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Manara College for Medical Sciences 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Arts University Bournemouth 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Arab Open University Lebanon 地点：Lebanon 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Arab Open University – Kuwait 地点：Kuwait 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Arab American University 地点：Palestine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ankara Science University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Anglo-American University 地点：Czech Republic 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Derzhavin Tambov State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University Abdelhamid Ibn Badis Mostaganem 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Abdullah Gül University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Abertay University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Adamawa State University, Mubi 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	AECC University College 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Aga Khan University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ahl Al Bayt University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Aichi Prefectural University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Air University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ajeenkya DY Patil University 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	AKFA University 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Akita Prefectural University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Akwa Ibom State University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Ayen University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Alex Ekwueme Federal University Ndufu-Alike 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Farabi University College 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Farahidi University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Al-Hamdaniya 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Alisher Navo’i Tashkent State University of Uzbek Language and Literature 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Kitab University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Maarif University College 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Almazov National Medical Research Centre 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Mustaqbal University College 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Muthanna University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Nahrain University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Noor University College 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Al-Quds University 地点：Palestine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Altınbaş University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	American International University – Bangladesh 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	American University of Madaba 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	American University of Nigeria 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	American University of Ras Al Khaimah 地点：United Arab Emirates 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Amity University, Gurugram 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Amity University, Gwalior 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Amity University, Jaipur 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Amity University, Mumbai 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Andijan State Medical Institute 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Andrés Bello Catholic University (UCAB) 地点：Venezuela 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Azerbaijan University of Architecture and Construction 地点：Azerbaijan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Azerbaijan State University of Economics 地点：Azerbaijan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Audencia 地点：France 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ashur University College 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ashikaga University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Asahi University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Arts University Plymouth 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of the Arts London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Misan 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ziauddin University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Zhytomyr Polytechnic State University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Yusuf Maitama Sule University, Kano 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	York St John University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Yogyakarta State University 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Yanka Kupala State University of Grodno 地点：Belarus 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Yamaguchi Prefectural University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Yagshigeldi Kakayev International University of Oil and Gas 地点：Turkmenistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	WSB Academy 地点：Poland 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Writtle University College 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Wrexham Glyndwr University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	The World Islamic Sciences and Education University (WISE) 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Worcester 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	WHU: Beisheim 地点：Germany 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	West Virginia University 地点：United States 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	West Ukrainian National University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of West London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Western Caspian University 地点：Azerbaijan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Wellspring University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Wales Trinity Saint David 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Volgograd State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Vitebsk State Medical University 地点：Belarus 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Visayas State University 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Virtual University of Tunis 地点：Tunisia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Vila Velha University 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Veterinary Medicine and Pharmacy in Košice 地点：Slovakia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Veritas University, Abuja 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Varna University of Management 地点：Bulgaria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Varendra University 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Vale do Itajaí 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Valahia University of Targoviste 地点：Romania 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Uyo 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad UTE 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Usmanu Danfodiyo University, Sokoto 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Üsküdar University 地点：Turkey 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Urgench State University 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ural State Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	UNNOBA 地点：Argentina 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University College of Osteopathy 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad del Pacífico Ecuador 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	United International University 地点：Bangladesh 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Unichristus 地点：Brazil 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Umaru Musa Yar’adua University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	UBT 地点：Kosovo 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ubon Ratchathani University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Turin Polytechnic University in Tashkent 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Toyama Prefectural University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Shaheed Benazir Bhutto Women University Peshawar 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Senshu University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sefako Makgatho Health Sciences University 地点：South Africa 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Science and Technology of Southern Philippines (USTP) 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	SBS Swiss Business School 地点：Switzerland 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Saudi Electronic University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Satya Wacana Christian University 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Santo Tomas 地点：Philippines 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of San Martín de Porres 地点：Peru 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad San Ignacio de Loyola 地点：Peru 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Samuel Adegboyega University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Samarkand State Institute of Foreign Languages 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Samarkand State University 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Samara State Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Samara State University of Economics 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Salem University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Salahaddin University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Sakon Nakhon Rajabhat University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Saint Petersburg State Pediatric Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Saint Joseph 地点：Macao 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Sadat City 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ryazan State Medical University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Russian State Social University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Russian State University for the Humanities 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Royal Northern College of Music 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Royal College of Music 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Royal Academy of Music 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Royal Conservatoire of Scotland 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Royal College of Art 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Royal Central School of Speech and Drama, University of London 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Royal Agricultural University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Rostov State University of Economics 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Rose Bruford College 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	REVA University 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Rennes School of Business 地点：France 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Rawalpindi Medical University 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ravensbourne 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Rajamangala University of Technology Isan 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Queen Margaret University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Puthisastra 地点：Cambodia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Professional Studies, Accra 地点：Ghana 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Prince Sultan University (PSU) 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Prefectural University of Hiroshima 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Polytechnic Institute of Setúbal 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Poltava V.G. Korolenko National Pedagogical University (PNPU) 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Polytechnic University of Tirana 地点：Albania 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Plymouth Marjon University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Philadelphia University (Jordan) 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Phayao 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Pharos University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Petra 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Paris University of International Education 地点：France 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Panteion University of Social and Political Sciences 地点：Greece 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Palestine Technical University – Kadoorie 地点：Palestine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Palestine Polytechnic University 地点：Palestine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ostrogradsky National University of Kremenchuk 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	ORT Uruguay University 地点：Uruguay 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Orel State University named after I.S. Turgenev 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Orel State Agrarian University named after N.V. Parahin 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Omsk State Agrarian University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Olusegun Agagu University of Science and Technology 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Oguz Han Engineering and Technology University of Turkmenistan 地点：Turkmenistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	October 6 University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Nursing School of Coimbra 地点：Portugal 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Novosibirsk State University of Economics and Management 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Novena University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Nova Gorica 地点：Slovenia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Norwich University of the Arts 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Northern Technical University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Northeast Ohio Medical University 地点：United States 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Northampton 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Nitte (Deemed to be University) 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Ninevah University 地点：Iraq 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Nile University 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Niigata Prefecture 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Niigata University of Health and Welfare 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Nihon Pharmaceutical University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Nigerian Police Academy, Wudil 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Niger Delta University 地点：Nigeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Newman University 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universitas Negeri Surabaya 地点：Indonesia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Navoi State Pedagogical Institute 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University “Yuri Kondrautyuk Poltava Polytechnic 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University of Water and Environmental Engineering 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National Transport University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National Taichung University of Science and Technology 地点：Taiwan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University, Sudan 地点：Sudan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University of Science and Technology 地点：Oman 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University of Quilmes 地点：Argentina 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National Polytechnic University of Armenia 地点：Armenia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	The National University of Ostroh Academy 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University Odessa Law Academy 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University of Mongolia 地点：Mongolia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University of Medical Sciences (NUMS) 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National Film and Television School 地点：United Kingdom 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National University of Computer and Emerging Sciences 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	National Aviation University 地点：Ukraine 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Nara Women’s University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Nara Institute of Science and Technology 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Namangan State University 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Namangan Institute of Engineering and Technology 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Namangan Engineering Construction Institute 地点：Uzbekistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Nakhchivan State University 地点：Azerbaijan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Najran University 地点：Saudi Arabia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Nagoya University of Commerce & Business 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad Nacional de Itapúa 地点：Paraguay 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad Nacional de Chimborazo 地点：Ecuador 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Mutah University 地点：Jordan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Mulungushi University 地点：Zambia 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Mukogawa Women’s University 地点：Japan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Muban Chombueng Rajabhat University 地点：Thailand 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	October University for Modern Sciences and Arts (MSA) 地点：Egypt 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Moscow State Linguistic University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Moscow State University of Food Production 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Moscow Pedagogical State University 地点：Russian Federation 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	University of Monterrey 地点：Mexico 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Universidad Monteávila 地点：Venezuela 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Université Mohamed El Bachir El Ibrahimi de Bordj Bou Arréridj 地点：Algeria 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Modern University for Business and Science 地点：Lebanon 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	MNS University of Agriculture, Multan 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	M. Kumarasamy College of Engineering 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Mahatma Jyotiba Phule Rohilkhand University 地点：India 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a
1801	Mirpur University of Science and Technology 地点：Pakistan 教育质量。占总分30%：n/a 国际展望。评分内容包括师资，学生学业，研究水平。占总分7.5%。：n/a 研究水平。评分内容包括研究声誉，研究收入，研究产量。占总分30%。：n/a 论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%：n/a 评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。：n/a 总分：n/a