霍普金斯大学英语教学专业学习什么课程?申请条件有哪些?
在美国学习英语专业有很多优势，可以走很多方向，像是学术型的翻译、文学、语言学道路，又或是一些市场营销、人力资源等方面的软性科学道路。霍普金斯大学英语教学专业备受国际学生关注，接下来为大家介绍：霍普金斯大学英语教学专业学习什么课程?申请条件有哪些?
霍普金斯大学英语教学专业课程
1.ED.855.500. 英语教学中的语言习得
本课程关注以英语为外语的语言习得过程，包括最新的语言学习理论研究，以双语学习行为( translanguaging)为教学工具，纳入多语言学习策略，以及创建采纳语言和文化回应教学法(linguistically and culturally responsive)的课程。学生将回顾英语语言学习的基本组成部分，以及那些展现跨文化交际能力的知识、技能和态度。ED.855.501. 英语教学中的语言与文化
本课程着重于跨文化知识、意识、技能的发展，以及文化对语言学习和交际的影响。在英语作为外语或通用语言进行教学时，学生将持批判性、社会文化性和功能性的视角理解文化。学生将研究跨文化交流的文化、社会和历史基础。
2.ED.855.510. 英语教学中的有效学习关系建立
本课程关注学生如何提高英语作为外语的教学能力。学生将参与一系列的在线互动教学模块，学习和应用以研究为基础的教学实践，包括：
1) 建立一个互信和包容的伙伴关系、团队或社区，最大程度地促进学习专注度、学习和学习成果
2) 强调如何创建一个积极并安全的环境来促进同时使用母语和英语的相互学习和交流。这些量身定做的教学实践旨在促进不同母语的学习者积极使用英语说话、交流和彼此理解。
3.ED.855.502. 英语教学中的课程评价和学习者评估
通过本课程，学生将掌握课程评价的开发和设计，并促进以数据驱动型决策模式提升语言学习课程。学生还将关注形成性评价来评估学习者的英语习得成果。
4.ED.855.520. 英语教学中的积极参与和学习促进
通过连贯的教学循环，本课程帮助学生应用当前的语言学习和双语学习行为教学法理论来获得教学能力。通过教学系统与语言学习理论和教学法的结合，促进学生为英语非母语者开发连贯和有效英语课程的能力。学生使用教学程序和规则创建有效的课程体验，促进不同母语学习者的学习专注度、学习和学习成果，并积极使用英语说话、交流和彼此理解。
二、霍普金斯大学英语教学专业申请要求
全日制本科学位
成绩：GPA3.0/4.0(学生成绩单需做WES/ECE等认证，美本和部分加拿大本科除外)
托福100或雅思7.0或J-Check4.5分(持美国或指定英语国家的本科学位可以申请语言成绩豁免，具体参考官网语言成绩豁免资格的说明)
通过校方指定机构ACEE的(面试)筛选
三、美国英语专业留学优势
1.语言基础良好
英语专业的学生留学优势比较明显。首先他们语言基础好，比非英语专业的学生更易考出较高的语言成绩。一般来说，选择留学有3条路可走。一是继续走研究和教育型的道路，可以选择的专业有翻译、语言学、文学、心理学、教育学等;二是学术型道路，主要是一些理论性专业，如人文地理、史学、东亚研究、宗教研究等;三是软性科学道路，就是一些对专业要求不是很强的专业，如会计、市场营销、人力资源、管理类 (公共管理、工商管理、企业管理、健康管理、环境管理等)，还有新闻、传媒类。近几年，英语专业的留学生大多选择第一和第三类专业。
2.发展空间广泛
喜欢英语专业的学生可选择继续学习英语，如翻译和教学和目前的就业情况看，就业面比较窄，但是不论是在国内还是国外，高级笔译、口译的翻译人员和优秀语言教师都非常紧缺，如果考生在留学期间能够利用所学，把专业渗透消化，那在相关领域一定可以占有一席之地。
3.就业前景光明
一些考生选择商科和传媒，这不失为一个巧妙的“跨专业”申请，如果考生有创新、分析、交际和领导能力，那么管理专业就是首选，既利用了本专业的优势，又可扩展其他领域的知识，如果有工作经验，工商管理硕士将为日后的工作奠定坚实的基础。对商科管理方面感兴趣的英语专业的童鞋不妨抓住这个机会，大胆选择此方向，将来的发展空间是很宽的。
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