哈佛大学考研条件是什么？看看你是否有资格入读这所世界顶级名校
作为全球数一数二的顶尖名校，哈佛大学有众多学科都处于世界领先地位，因此，每年前来读本科和研究生的学生数量都居高不下，接下来，咱们就来说说哈佛大学考研条件是什么？看看你是否有资格入读这所世界顶级名校！
一、哈佛大学考研条件是什么？
哈佛大学考研条件介绍：
1、学术要求：
（1）申请者是正规大学本科毕业并取得学士学位，本科GPA要求不低于3.7分；
（2）托福总分不得低于110分，雅思总分不得低于7.5；
（3）GRE成绩，总分必须在325分以上，如果申请的是商科专业，需要提供GMAT成绩，要求总分在720分以上。
2、申请时间：网申开始时间同样是8月下旬，但是与本科申请不同的是，哈佛大学硕士不同专业，截止时间也不相同。哈佛大学硕士申请截止时间大部分为12月16日，但是统计学的申请截止时间为12月2日。哈佛大学工程与应用科学学院硕士申请截止时间为12月16日。
3、申请材料
（1）申请表：在线填写/邮寄
（2）附加申请表：Yes
（3）成绩单要求：申请时无需提供成绩单
（4）推荐信：提供两封推荐信
（5）申请Essay：要求两篇
（6）Mid-year Report（高三上学期成绩）：需要
（7）面试要求：不需要面试
哈佛大学读研申请流程
哈佛大学研究生申请流程如下:
1、完成在线申请表格:首先，申请者需要在哈佛大学的官方网站上完成在线申请表格，并上传所需的文件，包括个人简历、推荐信、成绩单、语言成绩单、申请文书等。
2、支付申请费:申请者需要支付申请费，申请费为85美元，可以通过信用卡或电子汇款的方式支付。
3、等待录取结果:申请者需要等待哈佛大学的录取结果，一般会在3-4个月后发布。
4、如果被录取，申请者需要提交入学申请:如果被录取，申请者需要提交入学申请，包括支付学费、提交住宿请等。
二、盘点哈佛大学教育学院研究生项目
教育领导、组织和创业
Education Leadership,
Organizations and Entrepreneurship
该项目中，教育行业的创业者或者未来想要创业的申请者占比比较多。申请者平均有5年以上的工作经验。
该项目的课程以五项核心能力为基础：
引领变革并进行战略思考
促进富有成效的组织条件
驾驭政治并实践政治包容
有效地沟通
发展自我和他人
学院基本情况
• 学制：一年
• 申请截止日期：2024年1月初
• OPT：STEM- Extension Eligible
未来职业发展情况
教育非营利组织首席执行官/首席运营官
企业家/组织创始人
学院或大学管理员
校长或校长
学区或网络领导者
学校设计师和开发人员
教育倡导者和组织者
公职人员或管理员
教育顾问
教育政策与分析
Education Policy and Analysis
该项目更适合未来需要有偏体制内、政府工作的人群，比如教育部。EPA的申请者平均工作时长更长，每年不一样，但据了解申请者的年龄大部分在30～35岁，也有工作了30年左右的人来申请的！
完成该项目的学习后，申请者将能够拥有以下几个能力：
整合价值观和目标
了解问题和背景
评估证据和权衡
沟通和协作
参与政策进程
学院基本情况：
• 学制：一年
• 申请截止日期：2024年1月初
• OPT：STEM- Extension Eligible
未来职业发展情况：
政策分析师
政策助理
地方、州或联邦政府专业人士
研究助理或研究主任
高级研究投资组合经理
机构研究分析师
数据分析师
计划/项目协调员
程序/项目经理
社区组织者
政策顾问
人类发展与教育
Human Development and Education
该项目是基于认知、情感、社会、道德和神经科学发挥的研究。申请门槛相对较低，应届生&国际生申请较多，没有工作经验要求。一般有心理学背景的学生申请较多。
完成该项目的学习后，申请者将能够拥有以下几个能力：
学习和发展是终生的过程，在人口层面有可预测的顺序，在个人层面有显著的差异
学习和发展是积极和互动的，由成熟度和经验水平驱动
生态因素——包括家庭、教师、学校、社区、社区和文化——影响学习和发展
评估人类发展科学的证据和研究可以为有效的变革战略提供信息，以领导、设计和实施干预、预防和支持工作
参与持续学习可以从反思实践、社区参与以及对干预、预防和支持努力的评估中产生
学院基本情况：
• 学制：一年
• 申请截止日期：2024年1月初
• OPT：STEM- Extension Eligible
未来职业发展情况：
学校辅导员（K-12）
教师
课程开发人员
学院或大学管理员
课后项目、营地或青年组织主任
研究员（大学中心、非营利/营利性智囊团）
地方、州或联邦政府项目管理员
国内或国际非政府组织（NGOs）的现场工作人员或项目经理
顾问、培训师、促进者、技术援助提供者
学习设计、创新和技术
Learning Design,lnnovation,and Techology
这个项目的申请者比较多元化，主要是教育与科技结合的领域！
完成该项目的学习后，申请者将能够拥有以下几个能力：
确定学习需求和目标
创建学习材料和经验
评估学习设计的影响
协作和反思地管理设计流程
设计中的前景多样性、公平性、包容性和归属感
学院基本情况：
• 学制:一年
• 申请截止日期:2024年1月初
• OPT: STEM- Extension Eligible
未来职业发展情况：
教学设计师
学习技术专家
学习媒体制作人
课程设计师
产品经理
数字学习设计师
用户体验设计师
博物馆教育家
项目经理
学习评估开发人员
专业和工作场所学习经理
教学与教师领导力
Teaching and teacher Leadership
完成该项目的学习后，申请者将能够拥有以下几个能力：
利用你的知识和技能来引导他人进行快乐、公平、严谨和变革性的学习。
分析指令以改进它。
促进富有成效的调查和讨论。
识别、理解和应对教育机构内部的系统性不平等。
学院基本情况：
• 学制：一年
• 申请截止日期：2024年1月初
• OPT：STEM- Extension Eligible
未来职业发展情况：
• 课程设计师
• 部门负责人和年级组长
• 基于地区的教学领导团队成员
• 教学和课程领导团队成员
• 专业开发人员和内容专家
• 学校改善促进者
• 校本教学教练和导师教师
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