2023圣母诺特丹大学世界排名最新介绍 世界顶尖名校等你来
圣母诺特丹大学是美国顶尖名校之一，始建于1842年，位于美国印地安纳州的南本德，是一所享誉全美的私立天主教大学、研究型大学，在美国大学中一直处于前20，是一所世界级顶尖的高等学府。那么接下来就为同学们介绍一下圣母诺特丹大学世界排名的情况，希望对大家有所帮助。
近日，QS世界大学排名组织公布了2023QS世界大学排名，其中圣母诺特丹大学2023年世界排行第203名，相较于2016年，排名下降了8位。
圣母诺特丹大学历年排名
圣母诺特丹大学简介：
圣母诺特丹大学，创立于1842年，是坐落在印第安纳州的一所教会大学，在《美国新闻和世界报道》评出的美国大学排行中位列第18位。该校以“生命，甘甜和希望”为校训。拥有在职教职员工800多人，下设25个博士专业、46个硕士专业以及60多个本科专业，分为科学院、商学院、工程学院、文学院、法学院、研究生院、建筑学院等7个学院。7个学院中，其中尤以商学院规模最大，拥有在校生2300多人，涵盖了管理学、管理信息系统等本科专业，以及MBA、非盈利组织管理学等硕士专业。 圣母大学带有浓厚的宗教和上流社会色彩，在该校历史上诞生过许多社会名流和政府官员，19万校友，275个校友俱乐部，并拥有全美高校以及遍布全球的的校友网络，每年来自校友的捐赠数额与哈弗大学并列世界第二。
圣母大学(University of Notre Dame，又称诺特丹大学)带有浓厚的宗教和上流社会色彩，依赖于强大的校友会，与当权政府和一些显赫的商业财团保持着千丝万缕的关系。其校友包括前美国国务卿赖斯，著名作家Nicholas Sparks等。美国金融机构100强的总裁CEO中，本科毕业于圣母大学的人数占最多，雄踞全美各大学榜首。圣母大学拥有全美最大的校友网络，有275个校友俱乐部，19万校友，遍布全球。大学设有专门机构，帮助历届毕业生建立起联系。校友会在世界范围内都相当活跃，历届毕业生们在生活和事业上相互支持，他们都把自己看做是大学的永久“家庭”成员。
注：QS世界大学排名是世界公认最具影响力的全球性大学排名之一，主要评价指标为：学术领域的同行评价(40%)、全球雇主评价(10%)、单位教职的论文引用数(20%)、教师/学生比例(20%)、国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%)
以上就是对圣母诺特丹大学世界排名的简单介绍，希望对同学们有所帮助。美国一直都是学生最喜欢的留学国家之一，对于签证、院校、专业、就业前景、费用等问题也是留学生非常关心的问题，在相关资讯中会为留学生逐一介绍，希望同学们持续关注，有相关问题也可以咨询IDP留学专家，在这里衷心的祝愿留学生顺利出国深造，学有所成。
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圣母诺特丹大学历年排名
| 学校名称 | 年份 | 排名 | 英文名称 | 国家 |
| 圣母诺特丹大学 | 2023 | 203 | University of Notre Dame | 美国 |
| 圣母诺特丹大学 | 2016 | 195 | University of Notre Dame | 美国 |
| 圣母诺特丹大学 | 2015 | 237 | University of Notre Dame | 美国 |
圣母诺特丹大学，创立于1842年，是坐落在印第安纳州的一所教会大学，在《美国新闻和世界报道》评出的美国大学排行中位列第18位。该校以“生命，甘甜和希望”为校训。拥有在职教职员工800多人，下设25个博士专业、46个硕士专业以及60多个本科专业，分为科学院、商学院、工程学院、文学院、法学院、研究生院、建筑学院等7个学院。7个学院中，其中尤以商学院规模最大，拥有在校生2300多人，涵盖了管理学、管理信息系统等本科专业，以及MBA、非盈利组织管理学等硕士专业。 圣母大学带有浓厚的宗教和上流社会色彩，在该校历史上诞生过许多社会名流和政府官员，19万校友，275个校友俱乐部，并拥有全美高校以及遍布全球的的校友网络，每年来自校友的捐赠数额与哈弗大学并列世界第二。
圣母大学(University of Notre Dame，又称诺特丹大学)带有浓厚的宗教和上流社会色彩，依赖于强大的校友会，与当权政府和一些显赫的商业财团保持着千丝万缕的关系。其校友包括前美国国务卿赖斯，著名作家Nicholas Sparks等。美国金融机构100强的总裁CEO中，本科毕业于圣母大学的人数占最多，雄踞全美各大学榜首。圣母大学拥有全美最大的校友网络，有275个校友俱乐部，19万校友，遍布全球。大学设有专门机构，帮助历届毕业生建立起联系。校友会在世界范围内都相当活跃，历届毕业生们在生活和事业上相互支持，他们都把自己看做是大学的永久“家庭”成员。
注：QS世界大学排名是世界公认最具影响力的全球性大学排名之一，主要评价指标为：学术领域的同行评价(40%)、全球雇主评价(10%)、单位教职的论文引用数(20%)、教师/学生比例(20%)、国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%)
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