美国TOP100大学GPA申请要求及弥补技巧
准备2023年赴美国读本科的同学们,在备考托福、SAT的同事,一定要保证自己的GPA成绩哦,因为,GPA是能证明你的学术能力的最重要的指标之一,GPA的高低决定了你申请美国大学的层次。下面,IDP小编为同学们整理了最新的美国TOP100大学GPA申请要求的详细信息,同时也为同学们提供了能弥补GPA不足的12个小技巧。
GPA决定了你申请美国大学的层次
在美国大学招生官眼中,第一重要的是你的高中成绩单,即初三、高一、高二,三年六个学期的期末成绩(不同学校要求也有所不同,有些学校甚至要求在申请季结束后补充提交高三学年的成绩单)。这个成绩是最重要的成绩。
每个大学都会有相应的硬性指标,比如GPA底线3.0。这个时候,如果你的GPA不够,那么就会被一刀切掉。
你需要做以下两件事
1)确定你要申请的目标学校。
2)找出这些学校的平均GPA。
美国TOP100大学GPA申请要求
学校中文名 | 学校英文名 | GPA |
哈佛大学 | Harvard University | 3.66 |
斯坦福大学 | Stanford University | 3.7 |
宾夕法尼亚大学 | University of Pennsylvania | 3.56 |
麻省理工学院 | Massachusetts Institute of Technology | 3.51 |
西北大学 | Northwestern University | 3.54 |
芝加哥大学 | University of Chicago | 3.52 |
加州大学伯克利分校 | University of California-Berkeley | 3.64 |
哥伦比亚大学 | Columbia University | 3.5 |
达特茅斯学院 | Dartmouth College | 3.52 |
耶鲁大学 | Yale University | 3.52 |
纽约大学 | New York University | 3.42 |
杜克大学 | Duke University | 3.44 |
密歇根大学-安娜堡分校 | University of Michigan-Ann Arbor | 3.4 |
弗吉尼亚大学 | University of Virginia | 3.41 |
加州大学洛杉矶分校 | University of California-Los Angeles | 3.5 |
康奈尔大学 | Cornell University | 3.29 |
德州大学奥斯汀分校 | University of Texas-Austin | 3.43 |
卡内基梅隆大学 | Carnegie Mellon University | 3.35 |
埃默里大学 | Emory University | 3.3 |
北卡罗来纳大学教堂山分校 | University of North Carolina-Chapel Hill | 3.31 |
南加州大学 | University of Southern California | 3.3 |
圣路易斯华盛顿大学 | Washington University in St. Louis | 3.32 |
印第安那大学伯明顿分校 | Indiana University-Bloomington | 3.32 |
乔治城大学 | Georgetown University | 3.31 |
俄亥俄州立大学 | Ohio State University | 3.4 |
莱斯大学 | Rice University | 3.4 |
圣母大学(诺特丹大学) | University of Notre Dame | 3.33 |
威斯康星大学麦迪逊分校 | University of Wisconsin-Madison | 3.33 |
范德堡大学 | Vanderbilt University | 3.4 |
亚利桑那州立大学 | Arizona State University | 3.36 |
明尼苏达大学双城分校 | University of Minnesota-Twin Cities | 3.3 |
佐治亚理工学院 | Georgia Institute of Technology | 3.31 |
德州农工大学 | Texas A&M University | 3.5 |
杨百翰大学 | Brigham Young University | 3.55 |
华盛顿大学 | University of Washington | 3.4 |
加州大学戴维斯分校 | University of California-Davis | 3.37 |
波士顿学院 | Boston College | 3.39 |
波士顿大学 | Boston University | 3.32 |
伊利诺伊大学厄本那-香槟分校 | University of Illinois-Urbana-Champaign | 3.4 |
罗切斯特大学 | University of Rochester | 3.46 |
德克萨斯大学 | University of Texas-Dallas | 3.54 |
普渡大学西拉法叶校区 | Purdue University-West Lafayette | 3.32 |
杜兰大学 | Tulane University | 3.3 |
密歇根州立大学 | Michigan State University | 3.24 |
宾州州立大学 | Pennsylvania State University | 3.35 |
佛罗里达大学 | University of Florida | 3.51 |
马里兰大学帕克分校 | University of Maryland-College Park | 3.31 |
维克森林大学 | Wake Forest University | 3.2 |
加州大学欧文分校 | University of California-Irvine | 3.32 |
爱荷华大学 | University of Iowa | 3.38 |
阿肯色大学 | University of Arkansas | 3.27 |
凯斯西诸大学 | Case Western Reserve University | 3.03 |
天普大学 | Temple University | 3.46 |
密苏里大学哥伦比亚分校 | University of Missouri | 3.49 |
南卫理公会大学 | Southern Methodist University | 3.25 |
东北大学 | Northeastern University | 3.3 |
乔治华盛顿大学 | George Washington University | 3.28 |
亚利桑那大学 | University of Arizona | 3.43 |
佐治亚大学 | University of Georgia | 3.36 |
马萨诸塞大学 | University of Massachusetts | 3.45 |
巴布森学院 | Babson College | 3.13 |
康涅狄格大学 | University of Connecticut | 3.51 |
罗格斯新泽西州立大学 | Rutgers, the State University of New Jersey | 3.3 |
南卡罗来纳大学 | University of South Carolina | 3.33 |
贝勒大学 | Baylor University | 3.36 |
田纳西大学 | University of Tennessee | 3.42 |
爱荷华州立大学 | Iowa State University | 3.5 |
雪城大学 | Syracuse University | 3.44 |
匹兹堡大学 | University of Pittsburgh | 3.39 |
威廉玛丽学院 | College of William and Mary | 3.4 |
德保尔大学 | DePaul University | 3 |
伦斯勒理工学院 | Rensselaer Polytechnic Institute | 3.34 |
德克萨斯基督教大学 | Texas Christian University | 3 |
迈阿密大学 | University of Miami | 3 |
本特利大学 | Bentley University | 3 |
克莱蒙研究生大学 | Claremont Graduate University | 3 |
雷鸟国际管理学院 | Thunderbird School of Global Management | 3 |
牛津迈阿密大学 | Miami University | 3.3 |
北卡罗来纳州立大学 | North Carolina State University | 3.5 |
阿拉巴马大学 | University of Alabama | 3 |
路易斯安那州立大学 | Louisiana State University-Baton Rouge | 3.4 |
佩珀代因大学 | Pepperdine University | 3.14 |
圣路易斯大学 | St. Louis University | 3.2 |
科罗拉多大学彼得分校 | University of Colorado-Boulder | 3.33 |
俄克拉荷马大学 | University of Oklahoma | 3.5 |
弗吉尼亚理工大学 | Virginia Tech | 3.2 |
犹他大学 | University of Utah | 3 |
奥本大学 | Auburn University | 3 |
福特汉姆大学 | Fordham University | 3.39 |
纽约州立大学水牛城分校 | University at Buffalo-SUNY | 3 |
霍华德大学 | Howard University | 3.25 |
休斯顿大学 | University of Houston | 3.2 |
俄勒冈大学 | University of Oregon | 3.5 |
美利坚大学 | American University | 3.2 |
肯塔基大学 | University of Kentucky | 3.34 |
罗切斯特理工学院 | Rochester Institute of Technology | 3 |
查普曼大学 | Chapman University | 3.34 |
克拉克森大学 | Clarkson University | 3.36 |
纽约城市大学巴鲁学院 | CUNY Bernard M. Baruch College | 3.2 |
(数据可能存在误差,仅供参考,请以各校官网为准)
弥补GPA不足的12个小技巧
在申请美国本科时,GPA发挥着比SAT/托福更有说服力的作用。然而不少同学等到要申请时才幡然醒悟,而这个时候,不高的GPA已成既定事实。这种情况下我们如何弥补GPA的不足呢?
1、对于低GPA做出合理解释
在申请时,很多学生没有对低GPA做出合理解释,容易留给院校“不努力学习”的印象。无论是因为自己的主观原因,还是在大学中有自己专注的事情,或者自己就是一枚考试能力不强但动手能力特好的美男纸,或者因为疾病,都应该解释清楚。
2、计算专业GPA
你可能像大多部分学生一样,对自己的专业非常感兴趣,对公共课程等就不那么上心了,或者可能惨不忍睹,拉低了整体水平一大截。这种情况你就可以自己计算出专业成绩的GPA,在面试或者个人陈述中加以强调。
3、分时间段计算GPA
假设一种情况,你在刚开学的时候成绩非常不好,对什么都感兴趣而忽略了学习成绩。第二年找到了一点感觉,等到第三年,你开始认真了,在学术上开始有了突破性的进展。如果你是这样的学生,那你的综合GPA并没有真实反映你的实力,你的学术GPA也不能说明问题,你应该考虑计算你最后四个学期的GPA成绩,然后向招生官表示,刚开始学习阶段还在适应和过渡,但是最后两年我终于学会了如何管理自己,成为了一名高效的学生。
4、提供年级排名
有的学校考试难度较大,导致学生的GPA较低,这时学生可以提供年级排名来证明自己的学习能力。
5、重修课程
如果你现在时间还比较充足,而现有的分数并不满意,你可以找到你最糟糕的几门课,选择重修。
6、提高自己的SAT、托福成绩
除了GPA以外,学生的托福、SAT的成绩也可以说明学生的学习能力。
7、参加SAT2/AP的专项考试
申请本科的学生可以参加SAT2或者AP的专项考试。如果你的GPA不出众,给你减分了,你可以仔细考虑参加一个这样的考试,说明你的专业能力和水平。
8、参加夏季课程
这不仅仅能提交你的国际背景,对于专业背景的提高也非常有效,很多美国当地的学生,都会选择用这种方式来弥补自己的低GPA成绩。
9、提升推荐信质量
找一个权威的推荐者来帮助你做推荐信,一方面有专业的权威,能够强调学校和专业的优势地位;另一方面对于该同学GPA的低分值也可以作出一些合理的解释。能够证明如此低的GPA是由于国内学校对分数要求严苛或者别的什么原因,一个有份量的推荐者的推荐信相当于能够为你的GPA增加0.5-1个绩点。
10、放大学术研究或实习经历中的闪光点
平时所参加的一些学术研究可以放大其中的闪光点作为申请的有利条件,让审核委员看到你是具有学术潜力、适合做研究的。
而美国人也非常看重工作经历,没有工作经历也可以突出自己的实习经历,这些都能表明你在积极参与实践,实践经验也是能打动美国院校的重要亮点之一。
11、提前和教授套磁
这一条是针对美本学生想要转学或者读研的,两个竞争实力差不多的学生摆在教授面前,一个是已经和教授联系了几个月的学生,多次表达想进入该校研读,另一个是只见过申请材料,但却几乎不了解的学生。这种情况下,教授肯定会选择前者。如果你没有很过人的竞争实力,至少要表现出你的热情和诚恳。
12、好的申请文书
文书对于GPA低有很大的弥补作用,学生可以把平时所参加的一些学术研究放大其中的闪光点作为申请的有利条件,或者重点阐述自己在某一项工作中承担的责任和取得的成绩,这些都是能打动美国院校的重要亮点。