2023年美国院校景观设计专业怎么样？这些院校申请值得推荐！
在最近这些年的留学申请中，艺术留学已经开始逐渐开始受到众多学生和家长的关注。而在美国艺术留学中的景观设计专业也是非常完善的，因此吸引着很多艺术留学生的申请。那么，对于申请美国景观专业需要怎样的要求呢？又有哪些院校值得推荐呢？现在我们就为大家详细介绍一下吧。
美国景观设计专业介绍：
景观设计学 (landscape architecture)是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。尤其强调土地的设计，即：通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行科学理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。
美国景观设计硕士申请要求：
1.专业背景：
景观设计专业被录取者的本科专业背景多为建筑设计、城市规划、景观设计等专业。
2.语言要求：
景观设计专业要求申请者的托福达到90分左右，名校的要求多在100分以上，但也有特例，如：康奈尔大学等，其托福要求仅为77分。
3.GPA要求：
多数学校要求申请者的GPA成绩达到3.0（4.0满分）以上，名校的要求多在3.3以上， 部分学校的要求更高，如：德克萨斯大学奥斯汀分校等，其录取者平均GPA高达3.7，GPA一般的申请者可以考虑科罗拉多大学丹佛分校等，其GPA要求仅为2.5。
4.申请材料：
TOEFL/IELTS成绩、GRE成绩、个人简历、作品集、2-3封推荐信、个人陈述、Essay、成绩单、资金证明。
5.作品集要求：
申请景观设计专业的学生需要提供作品集，虽然每个学校都有对作品集的特殊要求，但是总体来说，学校看中的是实际的专业素质，也就是作品的质量。通常，学校会要求申请者递交15-25份作品，学生要将这些作品精心组织、制作成一份比较华丽的作品集，并且为每一个作品写上一段说明的文字。
美国景观设计专业院校推荐
1.哈佛大学
哈佛大学的设计学院包括建筑学、景观规划设计和城市规划。建筑学的专业教育始于1893年，脱胎于文理学院的艺术课。此后，于1900年开创了景观规划设计专业课程。1909年 James Sturgis Pray 在景观规划设计专业内开设了城市规划课程。
哈佛大学景观规划设计课程分3类：设计课、讲课和研讨会、独立研究。设计课是学习和探索的核心，授课和研究强调关键问题的分析，重视对视觉、理论、历史、专业实践活动和科学研究等方面的全面研究。课程着重设计技能的培养，广泛涉及与景观规划设计相关领域的技术与知识。
2.路易斯安那州立大学
路易斯安那州立大学最好的学科之一是景观设计，仅次于哈佛大学。其景观设计专业又称“景观建筑”、“风景园林”，是土地的艺术、计划、设计、管理、保存和修复，以及人为构造物的设计。
其涉及到的领域有：园林景观设计、环境恢复、敷地计划、住宅区开发、公园和游憩规划、历史保存，并且与建筑设计、都市设计、乡镇与都市计划、区域计划等领域联系密切。
MLA专业课程设置：1-3年学制不等，适合不同专业背景的学生；3年的适合非景观、建筑设计的学生；1-2年的要求有专业背景，常青藤还有潜在工作经验要求，或者初级景观设计师资格。
3.宾夕法尼亚大学
宾夕法尼亚大学位于宾夕法尼亚州的费城，是美国一所著名的私立研究型大学，八所常青藤联盟校之一，同时也是美国历史上第一所现代意义的大学，国第四古老的教育机构。
宾夕法尼亚大学的建筑课程于1868年在学校内首次授课，这在美国建筑授课史上排名第二。1914年，宾大的原始课程计划还是增强城市规划和景观建筑科目，但在随后的七年，又新增了美术和音乐。1924年，景观建筑成为一个单独的系。
宾大的设计学院致力于众多学科间促进优秀的设计，这些学科涉及建筑，城市规划，景观建筑，美术，历史保护，数字媒体设计和视觉研究。
4.康奈尔大学
康奈尔大学是常春藤名校中唯一采用公私合营的办学模式，最初以农工学院为特色而起家，其酒店管理学院、工业与劳工关系学院为全美首创。
康奈尔的景观设计专业包含的内容很广，是由建筑学院、 艺术科学学院、农业与生物学院这三所学院共同构架了一个庞大的资源和教学体系。既有建筑学院强大的师资支撑，也有生物学院的技术支持。
与此同时，学院还会促进与其他学术领域的互动，包括园艺学，建筑学，城市和区域规划，以及美术学。院校的培养目标是通过跨学科的交流能够使学生更适应当前的社会发展与变革。
5.佐治亚大学
佐治亚大学的环境与设计学院拥有全美最大的景观设计建筑物，还有涉及各类景观设计的大批教职员工。因为学校天然的优势，专业课采取小班、个性化的研究室指导与教学。佐治亚大学提供给对景观设计感兴趣的同学非常多的学习机会。
景观设计是五年制的本科专业，学生必须完成专业的核心课程、暑期实习、高级项目的作业以及深入的理论研究和对风景园林的实践。课程主要涵盖了工作室设计、工程实施、植物种类研究、社会案例研究、组合建设等主题。
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