弗吉尼亚理工大学风景园林硕士专业 共建美好家园!
在社会高度信息化的今天，建筑行业也在不断改革，绿色建筑已深受广大民众的青睐，各大房地产开发商也打出了“绿化建筑”的招牌，从而对风景园林设计师的需求量与日俱增，为了顺应时代的发展，美国弗吉尼亚理工大学就开设了风景园林硕士专业，下面，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：
Master of Landscape Architecture
2年的高级MLA项目是为已经拥有风景园林、建筑学或相关学科第一专业学位的学生量身定制的。在两年的高级MLA项目中，每个学生都与专业教授协商，制定个性化的研究生学习计划。学习计划包括一般的风景园林课程和与重点领域相关的课程。研究生课程通常包括至少50个学分。其中10个小时将用于学生所选择的重点领域内的一个特定问题或问题的顶点论文。
课程结构：
学习计划
在专业教授的协助下，每个MLA学生创建一个研究计划，该计划展示了通过研究生课程工作、辅助课程工作和MLA基础课程工作发展的重点调查的演变，如果需要的话。通常，学习计划中包括的课程与专业技能和知识以及学生确定的研究兴趣领域有关。
选修课
每个学生与他/她的专业教授合作，选择选修课。这门选修课的主要作用是作为一种手段来发展某一重点领域的特定维度，并作为一个机会来发展一个概念和理论基础，以支持一个选定的风景园林领域的专业知识。这种性质的选修课工作与论文/论文工作室相关并达到顶峰。辅修课程是指委员会认为对学生个人学习计划至关重要的课程。
申请材料：
•本科学位和研究生工作成绩单。一式两份，一份寄给研究生院，另一份直接寄给风景园林专业。
• 意向陈述或学术和职业目标陈述
申请者必须提交一份书面陈述，陈述他们的背景，涉及他们在景观建筑方面的学术和专业兴趣，在弗吉尼亚理工大学研究生学习的动机，如果适用，任何潜在的专业领域。意向陈述是研究生院在线申请所需的补充材料的一部分，也是申请包的关键组成部分。所有申请高级课程(一年或两年选择)的学生必须包括对他们重点学习领域的描述。要求在三年的课程中获得高级地位的学生应该在他们的学术和职业目标声明(也被称为目的声明)中包括这一要求。研究生委员会在很大程度上依靠陈述来确定候选人的学术潜力，以及他们的教育意图和项目重点之间的匹配。申请者的回答不能超过1000字。
•学术和/或专业工作作品集。
2年高级MLA学位课程的申请必须提供与申请人作为景观设计师/设计师的能力和经验直接相关的学术和/或专业工作作品集。
MLA项目的申请者必须证明在他们的成绩单之外有设计和/或创造性作品的能力。个人创作的展示/作品集的视觉和书面材料是必需的。候选人作品集的单个PDF文件(11″x17″页或更小，250 dpi最少，最多12页)必须作为在线申请的一部分上传。所有的作品集必须是数字的，并作为在线申请的一部分提交。并描述他们过去在风景园林研究方面的教育和/或工作经验。在申请审核过程中，可能需要更多的信息。
•特别感兴趣的课程列表。
2年高级MLA学位项目的候选人必须提供一份特别感兴趣的课程清单。这份清单应该包括风景园林项目中教授的课程，以及弗吉尼亚理工大学其他院系提供的研究生课程。
•三封推荐信。
语言要求：
•托福成绩未达到620分(纸笔)或260分(机笔)
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