数媒时代来临 加州大学圣克鲁兹分校计算媒体硕士专业未来可期!
近些年,随着数字媒体时代的来临,各大媒体都急需计算媒体人才,可国内目前鲜少有大学开设此专业,而美国很多大学都开设了计算媒体专业,其中最出色的就是加州大学圣克鲁兹分校,下面,小编就带大家深入了解加州大学圣克鲁兹分校计算媒体硕士专业,希望对大家有所帮助:
Computational Media M.S.
计算媒体硕士(CM)的目标是帮助学生建立现有的优势,并进入计算媒体工作的新领域。学位的设计确保,首先,学生有一个有意义的基础,在关键领域需要进行跨学科的CM工作。这可能需要在一个或多个领域进行一些额外的开发(例如,一系列计算机编程课程)。此外,硕士课程包括广泛和专题课程,帮助学生理解不同的方式,创新工作在CM连接知识和方法的不同学科,有助于它。最后,硕士学位还包括一篇学生定义的论文,在论文中,他们展示了他们应用基础知识和综合知识的能力,同时通过监督研究开发新的工作。m.s适合学生继续不同的方向,包括追求一个终端学位和执行创新的媒体创作。
课程设置:
Core Courses
CMPM 201 Introduction to Computational Media
CMPM 202 Computation Media Research
CMPM 203 Computational Media Methods
Topics Courses (10 Credits)
Current Topics Courses
CMPM 235 User Evaluation of Technology
CMPM 237 Advanced Topics in Human-Robot Interaction
CMPM 243 Social Computing Research: Design, Algorithms, and Incentives
CMPM 244 Artificial Intelligence in Games
CMPM 248 Interactive Storytelling
CMPM 265 Generative Methods
CMPM 290A Topics in Computational Media
CMPM 290J/DANM 250D Playable Media
CMPM 290K Social and Emotional Approaches to Human Computer Interaction
CMPM 290P/DANM 290P Topics in Computational Cinematography
CSE 265/DANM 231 Human-Computer Interaction
DANM 250A Collaborative Research Project Group: Art and Science
DANM 250B Collaborative Research Project Group: Socially Engaged Art
DANM 250C Collaborative Research Project Group: Performance and Embodiment
FILM 234 Toward an Ethics of New Media
FILM 230 Expanded Documentary
DANM 250E Collaborative Research Project Group: Experimental Play
FILM 228 Moving Image Archives and the Frontiers of Information
GAME 232 Advanced Game Technologies
GAME 238 Computer Graphics for Games
GAME 250 Foundations of Serious Games
GAME 290A Advanced Topics in Games
GAME 251 Games User Research
CSE 245/LING 245/CMPM 245 Computational Models of Discourse and Dialogue
CSE 260 Computer Graphics
CSE 261 Advanced Visualization
CSE 263 Data Driven Discovery and Visualization
CSE 290L Topics in Crowdsourcing and Collaboration
Current Media Creation Courses
CMPM 146 Game AI
CMPM 147 Generative Design
CMPM 148 Interactive Storytelling
CMPM 150 Creating Digital Audio
CMPM 151 Algorithmic Music for Games
CMPM 163 Game Graphics and Real-Time Rendering
CMPM 164 Game Engines
CMPM 179/ARTG 179 Game Design Practicum
CMPM 244 Artificial Intelligence in Games
CMPM 248 Interactive Storytelling
CMPM 265 Generative Methods
CMPM 290J/DANM 250D Playable Media
CSE 163 Data Programming for Visualization
GAME 210 Game Art Intensive
GAME 215 Audio Direction
CSE 160 Introduction to Computer Graphics
CSE 161 Introduction to Data Visualization
CSE 183 Web Applications
CSE 245/LING 245/CMPM 245 Computational Models of Discourse and Dialogue
CSE 260 Computer Graphics
CSE 263 Data Driven Discovery and Visualization
CSE 261 Advanced Visualization
申请材料:
1.简历/简历
2.作品集:
作品集可以包括以下一种或多种:
最多10-15张静止图像
最多10分钟的视频
最多2-3个链接到互动片段
作品集提交指南:
请提交一个工作样本的链接,该工作代表了你在计算媒体的三个核心领域的能力的广度和深度:技术,创造性和解释性。
如果您提交到一个公共网站(而不是一个专门为应用目的创建的网站或共享目录)的链接,请引导审阅者到您希望考虑的工作的关键元素。
请将你的提交重点放在你的目的陈述中提出的重点领域(例如,如果你计划从事生成方法、游戏设计或人机交互,请尽量提交一个作品集,以展示你的相关优势)。一些指导方针:
技术:如果技术工作是一个重点,请描述2-3个技术系统,你已经建立在您的投资组合(首选计算媒体系统)。
在可能和适当的情况下,请提供图片、视频、现场互动机会和/或下载链接。如果你写过相关的论文(或海报,或其他报告),请附上链接。
如果技术工作不是重点,但你有技术经验,请提供一个简要的工作举例说明这一点。
创造性:如果创造性工作是一个重点,请描述2-3个创造性的项目,你已经开发(优先计算媒体项目)在您的作品集。(如果合适的话,这些可能与你的投资组合中的技术系统相同。)
如果是视觉作品,请包括静止图像和/或视频。如果作品是面向语言的,请包括脚本摘录,互动记录,或其他文本材料。
如果工作是听觉的,请包括声音文件。如果工作是互动的,请提供互动的机会(如果可能的话)和互动的文档。
如果创造性的工作不是一个焦点,但你有创造性的经验,请提供一个简短的工作举例说明这一点。
解译:如果解译工作是重点,请在你的作品集中描述2-3个你开发的解译项目(优先考虑计算媒体项目)。(如果合适的话,这些可能与你作品集中的技术和/或创意作品相同。)
对于人文主义和/或社会科学类型的工作(例如,软件研究,用户研究),请提供2-3个写作样本,说明你计划在研究生项目中建立的知识和写作方法。
如果工作有一个重要的技术组成部分(例如,数据挖掘播放痕迹),请也提供材料,因为你将为一个技术系统。
如果作品中有重要的创造性成分(例如,互动叙述中的体裁分析),请同时提供创造性项目所需的材料。
如果口译工作不是重点,但你有口译经验,请提供一个简短的工作例子来说明这一点。
如果您的作品集中包含的工作是合作的,请描述您对每次合作的贡献。
如果您希望为您的作品集的不同方面提供不同的链接,请使用此空间提供到“目录”文件的链接,该文件提供到其他元素的链接。
3.需要一份目的声明:
请说明你的研究生学习或研究计划,以及你未来的职业或专业。包括任何可能有助于甄选委员会评估你在加州大学圣克鲁斯研究生学习的准备和资格的信息。
推荐长度为2-4页,单倍行距。
4.个人陈述也是必需的:
要求所有申请人。这份声明将与你的研究生入学申请和经济支持一起使用。请注意,个人历史陈述不应重复目的陈述。
推荐的篇幅是简洁的1-3页,单倍行距。
加州大学圣克鲁兹分校对多样化和包容性的研究生群体很感兴趣。在一篇文章中,讨论你的个人背景是如何决定攻读研究生学位的。包括与你的学术旅程相关的任何教育、家庭、文化、经济或社会经历、挑战或机会;你将如何为所选领域的社会或文化多样性做出贡献;以及/或者你如何利用你的学位服务于受教育程度不足的社会群体。
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