成功申请美国寄宿高中 该如何弥补你的”短板“？
近年来，有着越来越多的家长希望送自己的孩子去美国读寄宿高中，这也寄宿高中的招生要求水涨船高，申请成功一年比一年难。因此，想要成功完成美国寄宿高中的申请，还是需要提前进行规划。但是，对于申请的学生来说，总会有着自己的“短板”，那么，在申请中我们又该如何去加以弥补呢？下面我们就为大家详细分析一下吧。
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GPA成绩：
GPA是申请的一个重要指标，展现的是你在申请之前的3年里整体的学业状况。美国普通课程的GPA满分是4.0分，即A=4，B=3，C=2，D=1。一些高级课程，如荣誉课程，AP课程等，单科GPA满分可达5分。这和百分制不一样，需要一个换算，但换算目前没有一个官方的标准，通常平均分在80分以上，大概相当于GPA3.0。
在申请美国高中的时候，GPA成绩过低可以算是一大“硬伤”了。对于很多学校的招生筛选来说，第一道筛选就是已GPA成绩为要求。所以，建议大家提早规划自己的留学申请，提前一到两年里关注自己的GPA成绩。让自己的GPA有不断走高的趋势，证明在学习方面是在不断努力的，这样的趋势可以很好地证明努力程度和学习能力，有效弥补了第一年的成绩劣势。
标化考试：
标化成绩对于学生来说，除了是留学申请的一个考察项目之外，语言成绩的高低也决定了学生能否适应美国高中的学习和生活。而在美国的一些顶尖高中了，基本托福要求都会在100分以上，而一些优质高中托福成绩要求也会在80分以上。
随着近年来标准化考试出现的种种状况，很多学校开始考虑通过面试或者自己的语言测评来替代托福，或者通过托福和面试并用的方式，来判断孩子的语言能力。
对于来不及参加托福考试或者考试成绩不理想的孩子来说，选择这样的学校，无疑是个不错的选择。还有就是可以多次参加托福考试，用最优秀的一次来申请学校，也就是大家所说的“刷分”，这种方法比较适合本身英语基础就不错的孩子。
对于本身英语基础就比较薄弱的孩子，可能几次参加托福考试，成绩提高都不明显。那么这样的孩子可以考虑有ESL语言课程的学校，先读语言再进入正式高中课程，同样也是成功留学的一个途径。在线咨询>>
背景活动：
对于中国学生来讲会出现两种短板，一种就是课外活动比较贫瘠，也几乎没有奖项，另一种就是活动特别多，以至于没有什么比较突出的部分。这两种类型都是比较危险的。
当你在想着要留学的时候，就要开始规划起自己的课外活动，如果过少，那么一定要利用剩下的寒暑假，好好规划，能最迅速弥补背景不足的一个方式就是参加名校的官方课程。那些在名校官网可以查到的，有学校官方颁发证书的，以及有教授推荐信的课程才是真正的有意义的课程。对于课外活动过多的情况，家长可以和孩子一起，最好与比较有经验的老师一起，多进行几次头脑风暴，从众多的活动中，找出能够突出孩子特点的一两个，作为文书写作的重点。
其次，在分析知名高中录取案例的时候，经常会发现有的孩子就是罗列了太多的活动和奖项，以至于给录取官的印象是 “too good to be ture”， 所以对于这样的孩子，一定要突出课外活动的重点，不要泛泛举例。
总之，对于美国高中申请来说，还是有着很多的细节短板需要我们考虑到的。想要申请美国留学的同学，可继续关注我们的最新资讯，关于留学方面的其他问题，可在官网首页直接咨询我们的留学顾问专家，IDP教育集团留学资讯栏目也会持续为大家更新相关新闻，希望可以为大家提供参考使用。在线咨询>> 免费热线：400-697-9728。
