阿尔伯塔大学图书馆与信息研究硕士专业 打造图书馆交互式信息服务!
在大数据时代背景之下，信息资源数据猛增，信息交流愈加频繁和普通，图书馆作为获取信息的平台之一，打造图书馆交互信息服务成为了图书馆走向数字化的主流方式，从而就需要更多图书馆信息研究人才的加入，为了顺应时代的需求，阿尔伯塔大学就开设了图书馆与信息研究硕士专业，下面，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：
Master of Library and Information Studies
图书馆与信息研究硕士课程是一个专业的研究生学位课程，由美国图书馆协会认证。学生可以在全日制或兼职的基础上攻读课程或论文学位。对于那些想在图书馆或信息研究领域工作的人来说，该课程计划是理想的。
课程设置：
核心课程
LIS 501 – Foundations of Library and Information Studies
LIS 502 – Organization of Information
LIS 503 – Reference and Information Services
LIS 504 – Leadership and Management Principles for Library and Information Services
LIS 505 – Introduction to Research in Library and Information Studies
信息技术
LIS 530 – Technology, Information, and Society (IT)
LIS 533 – Database Design for Information Management (IT)
LIS 534 – Information Architecture: Web Design for Usability (IT)
LIS 538 – Digital Libraries (IT)
LIS 539 – Emerging and Evolving Technologies (IT)
LIS 598 – Special Topics
管理与领导力
LIS 542 – Library Preservation, Security, and Risk Management
LIS 545 – Management of Human Resources
LIS 546 – Marketing Library and Information Services
LIS 598 – Special Topic: Management of Financial Resources
信息与知识组织与实践
LIS 507 – Introduction to Knowledge Management
LIS 532 – Metadata
LIS 543 – Human Information Interaction
LIS 598 – Special Topics
LIS的关键问题、观点与社会公正
LIS 541 – LIS Services in Culturally Diverse Society
LIS 549 – Selected Topics in Information Policy
LIS 592 – Intellectual Freedom and Social Responsibility in Librarianship
LIS 598 – Special Topic: Indigenous Contexts for Library and Information Studies in Canada
信息、媒体和数字素养
LIS 526 – Instructional Practices in Library and Information Services
LIS 585 – Multimedia Literacies
LIS 591 – Publishing
档案、收藏和记录管理
LIS 531 – Collection Management
LIS 593 – Introduction to Archival Studies
LIS 594 – Records Management
信息组织专业
LIS 520 – Information Resources in Specialized Fields
LIS 521 – Access, Control, and Dissemination of Government Information
LIS 595 – Issues and Trends in Public Librarianship
LIS 598 – Special Topic: Cultural Memory Organizations in the Global Information Society
故事、阅读、文学和书籍历史
LIS 510 – Storytelling
LIS 515 – Materials for Young Adults
LIS 516 – Canadian Literature for Young People in Schools and Libraries
LIS 518 – Comic Books and Graphic Novels in School and Public Libraries
LIS 580 – Contemporary Theories and Practices of Reading
LIS 586 – History of the Book
个人学习、专题、上限运动和校外课程
LIS 590 – Practicum
LIS 597 – Advanced Scholarship and Research in LIS
LIS 599 – Directed Study
LIS 600 – Capping Exercise
LIS 697 – Advanced Scholarship and Research in LIS (Doctoral Level)
LIS 699 – Directed Study (Doctoral Level)
申请条件：
认可的学术机构完成任何四年制本科学位。
完成四年制本科学位，平均成绩不低于3.0
如果你有三年的本科学位，那么你必须提交额外的完成的课程相当于一年的课程。
为了顺利完成两门it指定课程，入学学生必须在开始MLIS课程之前熟练掌握以下技能:
理解个人电脑的组成部分和操作
熟练掌握Microsoft Windows文件管理(启动按钮，运行应用程序，管理和组织文件和文件夹，打印等)
熟练使用微软办公软件或类似软件，包括文字处理(如MS word，谷歌Docs)和演示(如MS Power Point，谷歌Slides)
目的陈述书
用大约1000个单词，告诉我们你为什么对你的图书馆与信息研究硕士课程感兴趣，以及为什么你对在我们学校学习感兴趣。
个人简历
三封推荐信
语言要求：
托福:通过100分(基于互联网)，每个技能领域至少21分。
雅思:学术成绩最低7.5分，每个分数至少7.0分。
CAEL:总分不低于70分，每一个子测试不低于70分。
PTE学术:64分，至少62分。
综上所述，以上讲的就是关于阿尔伯塔大学图书馆与信息研究硕士专业的相关问题介绍，希望能给各位赴加拿大留学的学子们指点迷津。近年来，赴加拿大留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，IDP留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于赴加拿大留学的相关资讯在等着你，绝对让你“浏览”忘返。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!
