加拿大留学四大误区解析 这些问题你都考虑过吗？
在近些年中申请加拿大的学生越来越多，但是还是有些学生和家长还是会在申请中走入误区，盲目认为在留学申请的过程中，只要分数够了就总是能进大学的。但是，这样的往往就会给学生带来最坏的结果。那么在以下内容中，我们就为大家详细分析一下，在加拿大留学申请中，我们经常会陷入的一些误区吧。
误区一：双录取是万灵药
也许在办理加拿大留学申请的过程中，很多学生和家长都会听过“双路取”。所谓“双录取”就是对于部分英语成绩不符合加拿大大学招生要求的学生来说，他们需要先进入语言中心学习英语，语言过关后，才能就读心仪的专业课程。
这种录取的优势自然是不必多说，可以为语言成绩不达标的学生带来一条捷径，让他们提早踏上留学的道理 。但是，往往也会有不上学生和家长产生误解，认为语言不过关是一样可以被加拿大名校录取的。
我们需要知道的是，并不是所有学校的双录取对于语言都没有什么要求。部分学校不仅需要学生提供语言成绩，还会择优录取，例如加拿大维多利亚大学，就明确规定只有申请者的雅思成绩达到5.5分才有满足双录取的资格。注意，仅仅是有资格，为什么呢？因为人家要择优录取，如果有申请者的雅思成绩达到了6.0分，维多利亚大学就会优先录取后者，因为5.5分仅仅是底线。一位在安省求学的中国留学生就曾表示过“其实有的招生人员挑选的语言班学员都是在雅思成绩满足最低要求的范围里选择相对成绩更好的”。
另外，双录取本身是不能保证学生一定能顺利进入大学专业课程阶段的。通俗的表达就是“双录取”也不是护身符。一般来说，先读语言的学生到了学校之后经过入学考试才能确定这个阶段到底需要多久，只有最终的毕业考试通过了才有机会升入正常大一阶段。语言班期间，通常学习的是ESL课程，3个月一学期，语言考试的时候语法占的比例较重，大约是40%，而口语听力加起来才占20%，剩下的40%就是阅读。
如果只是勉强考试通过毕业，英语水平并没有很好的话，未来大一课程里肯定用英语学习专业课的 能力不会太强，最终被学校淘汰的风险很大。
误区二：过于迷信分数线
也许习惯于国内的教育观念，很多家长和学生在最初开始留学申请的事情，都会在网上找到加拿大学校公布的参考分数线。比如，国内高考达到XX分，雅思达到X分便可报名加拿大某大学。同时，也就是误认为达到这样的成绩标准就能入读该所院校。
加拿大一些学校会在每年的招生季都会公布往年的参考专业分数线，分数线的推出是给申请者们提供横向比较，这些大学也在公布分数线的同时注明了“仅供参考”的提示。就算学校不直接公布参考分数线，这些情况也逃不过相关第三方统计人员的法眼。比如《麦考林杂志》就曾统计过加拿大一些著名大学去年的最低录取线，根据统计情况来看，多伦多大学是86.5分，滑铁卢大学是90.4分，皇后大学是89分。但不管直接公布还是第三方“权威统计”，始终都只是参考数值。
实际情况是这个范围里面存在最低分和最高分的差别。或许你认为自己的分数可能满足了参考数值，但却不知道自己达到的水平是最低分还是最高分，而学校的录取一般都是根据分数值的相对分数更高的人进行选择。这就和国内高考中满足了名牌大学的分数线，却不一定能上名牌大学的道理类似。
更重要的是，加拿大各个大学的自主权很大。所以每年情况变化的可能也很大。比如，加拿大的昆特兰理工大学（KPU）2023年招生的时候，国际生数量激增41%，有不少中国学生也赶上了这个好时候，成功进入了这所名校。可今年5月初，该校突然宣布由于国际生数量太多，影响学校服务水平，干脆就直接停招了2023年和2023年1月的国际生招生，一个留学生都不收了。所以分数线突然变化，大学内部政策突然转变都是很正常的事情。光看国内网上或者中介介绍的分数线，并不能做出什么靠谱的判断。
误区三：课外活动积极一定能录取
相信国内很多家长都知道，无论是加拿大的大学还是隔壁美国的大学，在招生的时候都会看中申请者的综合能力，换句话说，在课余时间经历越丰富的学生，被录取的概率就越大。典型案例是，前不久网上流传的一名重庆女孩因为热爱参与公益活动，被美国波士顿大学录取的情况。
也正是基于此，中国学生在准备加拿大大学申请材料的时候，才要需要在个人陈述(Personal Statement)完整清晰的描述自己求学经历、专业特长、兴趣爱好、社会实践、获奖情况等，特别要突出自己的个人特色经历和实践。
但是一切的一切，都有一个基础——在文化成绩达标的前提下，课外活动表现优异才会被录取。如果文化成绩不过关，又绞尽脑汁想要在课外活动方面下苦功，那么我们只能说可能性不大，你的分数决定了你可以选择的学校范围，你的课外活动经历就相当于软实力，会加分但不起决定性作用。
那我们应该如何提升被北美名校录取的概率呢？答案是提前准备。北美地区每个学校都有的特色和风格，有些学校的招生考官看中学生的领导力，有些则看中社会活动能力，还有些则看中体育特长。所以提前研究好自己心仪学校的特色，然后提前开始实践，最终向招生人员展现出自己在这方面的能力才是好办法。普林斯顿大学的招生负责人曾经表态，在所有申请者中，普林斯顿更欣赏那些积极参与社会活动的申请者，“我们不在乎你在活动中的表现完美或者糟糕，这并不重要，重要的是你参与进去并且非常享受，这对我们而言很重要”。所以，如果你是想申请该校，就应该考虑社会活动。
误区四：艺术类学校很容易申请
在国内有这么一种现象，艺术类分数线比其他学科的分数线要低很多，比如说去年重庆市发布的全国普通高校舞蹈类招生录取最低控制分数线，本科批次是219分，高职专科类竟然才100分。因为艺术类分数线比普通分数线低的原因，大部分学生都认为考艺术类学校的艺术类专业会比较容易，于是他们将这种思维也带到加拿大来，蜂拥而至地申请艺术类学校，认为这样拿到录取通知书的几率会大大增加。
但实际上，加拿大艺术类学校的情况和国内的情况大不一样，加拿大的艺术类院校并不是为那些文化成绩不行，寄希望于突击一段时间就能被录取的学生而准备的，在加拿大大部分艺术类学校除了要求申请者文化成绩要过关——比如说去年谢尔丹学院的语言要求是雅思6.5分，iBT88分，单科不低于21分，这个要求已经算是比较高了；还比如艾米丽卡尔艺术与设计大学去年要求申请者的平均成绩达到67%，并且语言要求雅思最低6.5分，单项不低于6分。
还要求申请者真的具备艺术水平——这个艺术水平不是要求你天赋过人或者钻研某门特长多年，而是指你要接受过系统正规的艺术训练或指导，你有没有接受过系统的训练？接受过多久？这些都能被老练的面试官识破，从这一方面来看，就已经将部分抱着玩玩心态的申请者隔绝在外了。除此以外，加拿大大部分艺术类学校都会要求申请者提交个人原创作品和进行面试，通过作品展示和面试，申请者的创造性、专业性一览无余，所以综合而言，想要申请加拿大的艺术类学校并不容易。
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