“双一流”大学申请澳洲留学要求有哪些?什么才是世界双一流大学？
提起澳洲留学，给众多国际学生的印象就是澳洲八大、教学质量高、环境优美等等，也是吸引国内学生留学的重要原因。近期“双一流”建设大学名单出炉了，许多同学都纷纷询问这对于澳洲留学会有影响吗?答案是肯定的，澳洲八大名校纷纷入选世界百强名校。那么问题来了：“双一流”大学申请澳洲留学要求有哪些?什么才是世界双一流大学？
“双一流”大学介绍
根据教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，一流大学建设高校共42所，分为A类36所，B类6所。在6所B类高校中，东北大学、湖南大学、西北农林科技大学此前就在“985”名单中，而新疆大学、云南大学、郑州大学三所高校非为“985”高校。与此前39所“985”相比，新疆大学、云南大学、郑州大学三所高校跻身42所一流建设高校。*娄同学墨尔本大学本科预科成功案例
“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。据教育部部长陈宝生介绍，“双一流”建设不是“211工程”、“985工程”的翻版，也不是升级版，更不是山寨版，它是一个全新的计划。
“双一流”大学意味什么?
“双一流”原本是想给有优势学科的普通高校财政支持，但是现实是“211”高校霸占了教育部各学科排名榜单，普通高校机会渺茫。
提出“双一流”原本是想打破身份认同的门槛，“无论是部署高校还是地方院校，有学科优势和特色的都有可能获得政府财政支持。”但是在资金向“985”、“211”高校严重倾斜20年之后，还能有多少普通本科高校拥有能与顶尖学校一决雌雄的优势学科呢?2015年教育部给全国本科高校做的学科排名中，“985”、“211”高校都毫无悬念地霸占了榜单，例如就业需求旺盛的工学类-计算机科学与技术，前30名全部都是“211”高校，基本没有给普通本科高校留下任何机会。这样一来，该去“985”、“211”高校的高考考生，还是会选择去“985”、“211”。
“985”、“211”是把学校分成“三六九等”，而“双一流”则是把学科分成“三六九等”，换汤不换药。
以行政手段评估某一学校某一学科的排名，本质上还是把学科分成了“三六九等”。目前教育部尚未出台“双一流”的具体实施规则，只知道是先进行第四轮学科评估，再以学科评估结果来划分学科档次，学科排名越高获得资金越多。中国计算机学会公共政策委员会指出，学科发展状态是十分复杂的事物，任何按照某个指标体系打分加权形成一个排名的方法都不可能是科学的。比如第四轮学科评估在人文社会与管理学科采用“A类”期刊指标，在自然科学学科采用“中国版ESI高被引论文”指标，考虑到“学校定位的不同，投资强度的不同，这种排名就更没有意义。”
那么，什么才是世界双一流大学呢?
著名学者丁学良在他的《什么是世界一流大学》一书中指出，大学(University)的词根是“universus”，即“普遍”、“整个”、“世界”、“宇宙”的意思，所以大学从它诞生的那一日开始，它的精神气质就是“普遍主义的”(universalism)。这种普遍主义的精神具体体现在三个方面：
一、大学的教员必须来自五湖四海，不仅仅是来自本校、本地和本国，而是来自全世界各个国家和大学。
二、学生的来源也必须是广泛和多样化的，不能只从一个地区(国家)来招生，也不能用一个标准来衡量学生，同样不能用一个模式来塑造学生。
三、一流大学的教学课程、研究项目也必须是普遍主义的、世界主义的，即拿到国际上去能够与别人接上话题。拿他这三条来衡量国内的大学，距离之远一目了然。不同背景的人才在平等待遇的情况下，互相激发、互相竞争，才可以激活思想、拓宽思路。近亲繁殖是学术思想发展的大忌。从这个眼光看过去，国内许多高呼“建设世界一流大学”的论调，至少是没有目标的。
双一流大学与985、211大学的不同
1.双一流以建设学科为基础，而不是大学。
2.双一流建设大学名单分为A类和B类，其中A类36所，B类6所。主要是为了督促所以的一流大学建设高校加快改革与发展，并推动B类高校正视差距，奋起之直追。虽然划分了类别，但在具体工作中还是会做到同等重视、同等建设、同等评价。
3.与985、211大学进入名单后，就保持不变不同，在对双一流大学建设过程实施动态监测，动态管理，是一个动态建设过程，名单并不是一成不变。每五年为一个建设期，期末将根据建设高校的建设方案及整体自评报告参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行评价。根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，名单上的学校有进有出，绝不搞终身制。
4.与985、211大学获得国家众多优惠政策并有稳定的资金投入不同，双一流建设大学名单中的学校将根据评价结果等情况实施有力、进展良好、成效显著的加大支持力度，对实施不力、金蝉花那么、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。
5.名单上的学校不同。教育部解释说：“未来将‘985工程’、‘211工程’、‘优势学科创新平台’、‘特色重点学科建设’等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列”。这也就说明了为什么985工程”和“211工程”的高校全部进入了“双一流”名单。所以这个名单最值得关注的就是新增的几所大学。
关于澳洲“双一流”大学
在日前新鲜出炉的QS世界大学排行榜上，澳大利亚“八大”名校悉数跻身全球百强。近年来澳大利亚政府也出台了一系列针对国际留学生的利好政策，吸引了越来越多学生选择去澳大利亚留学。
澳大利亚八大名校，包括：:悉尼大学、新南威尔士大学、墨尔本大学、莫纳什大学、阿德雷德大学、西澳大学、昆士兰大学、澳洲国立大学，是澳大利亚高质量教育的代表。
作为澳大利亚最负盛名的顶尖高校，“八大”名校在教学质量和科研水平等方面整体上依旧表现平稳。
“双一流”大学名单对澳洲留学的影响
目前，各澳洲大学还未对双一流名单做出任何回应。但澳大利亚的大学非常认可985和211工程，在他们眼里，985和211院校就是中国最好的学校。所以几乎所有大学对国内985和211院校的申请者在本科平均成绩上的要求都会放宽5分左右。例如昆山兰大学的工程硕士专业，对211大学的毕业生要求平均分为70分，而非211大学则要求75分。而且许多大学早在7年前就已经将这些规定细化。例如澳洲国立大学工程学院的入学标准，就按照“985”、“211”和“非211”三个档次要求不同的入学分数。
澳洲部分双一流大学申请条件
一、澳大利亚国立大学Australian National University
1、本科申请条件
澳国立接受中国高考成绩，要求高考分达到70%及以上，部分课程要求更高，如法学课程要求高考分达到90%。
雅思总分在6.5及以上，单项不低于6.0，部分专业雅思要求更高。
2、研究生申请条件
985院校毕业生均分要达到70，211院校毕业生均分要达到75，双非院校毕业生均分则要达到85分。
雅思总分在6.5及以上，单项不低于6.0，部分专业雅思要求更高。
二、墨尔本大学The University of Melbourne
1、本科申请条件
墨大不接受中国高考成绩，高中生可凭借高中成绩申请，平均分要求达到85。以入读大一的学生，211/985院校加权平均分80分以上，双非院校加权平均分85分以上，商科、工科部分课程要求更高。
雅思总分6.5、单项不低于6.0;托福79+(写作21、口语18、阅读和听力13)。
2、研究生申请条件
取得墨大认可的本科学士学位或荣誉学士学位，通常211/985院校毕业生加权平均分要求达到80分以上;双非院校毕业生加权平均分要求达到85分以上。
大部分课程有专业背景限制，部分课程如Finance金融硕士需要参加GMAT或GRE;工商管理课程需要有至少2年的工作经验，且GMAT成绩达到680;建筑工程硕士需要提供设计作品集和个人陈述。
雅思总分6.5、单项不低于6.0。医学、牙科和健康科学学院的大部分课程、JD、MPhil和PhD课程要求雅思总分达到7.0
三、悉尼大学The University of Sydney
1、本科申请条件
除牙科和医学双学位课程外，中国学生可凭借高考成绩申请悉尼大学学士学位，各省份的分数线每年均有所差别，基本要求达到一本分数线(2023年大部分课程录取要求在550分左右)。
语言基础标准为雅思总分要求为6.5、单项不低于6.0，部分专业雅思要求更高。
2、研究生申请条件
985院校毕业生均分要达到70，211院校毕业生均分要达到78，双非院校毕业生均分则要达到85分。
雅思总分在6.5及以上，单项不低于6.0，部分专业雅思要求更高。
四、新南威尔士大学The University of New South Wales
1、本科申请条件
高考生可凭借高考成绩申请UNSW本科课程，高考分要求达到80%及以上，部分课程如建筑学、经济学要求达到88%，法学课程则无法凭借高考分申请。
雅思总分在6.5及以上，单项不低于6.0，部分专业雅思要求更高。
2、研究生申请条件
985院校毕业生均分要达到75，211院校毕业生均分要达到80，双非院校毕业生均分则要达到90分。
雅思总分在6.5及以上，单项不低于6.0，部分专业雅思要求更高。
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