2024THE世界大学排名概述

THE世界大学排名是由英国泰晤士高等教育(Times Higher Education)参照汤姆森路透社(Thomson Reuters)数据库,独立设定指标排列发布的年度前500名世界大学排名榜。1971年之前,英国泰晤士高等教育增刊(Times Higher Education)是属于英国泰晤士报(The times)的一部分,2005年,英国泰晤士报(The times)老板鲁伯特·默多克将TSL Education(包括本增刊)以2.35亿英镑的价格出售给一家私募基金公司。英国泰晤士高等教育(Times Higher Education)是独立于英国泰晤士报(The times)的一家刊物。

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2024THE世界大学排名权威解读

自2004年11月起,泰晤士高等教育每年与QS(Quacquarelli Symonds)合作,公布共同的世界大学排名,即泰晤士高等教育-QS世界大学排名,具有广泛的影响力。后来,在2009年的排名推出后,两者正式解散并开始发表各自的排名,从此被称为“泰晤士高等教育世界大学排名(Times Higher Education World University Rankings)"。 发布机构:泰晤士高等教育 所在国别:英国 开始年份:2010 排名侧重:科研、教学 解读: 本次排名,THE意图打破多年以来英美等英语国家在世界排名中的垄断,结合了不同地区的经济情况评估收入指标,增加问卷调查的语言种类,降低北美学者反馈比重,以期消除经济发展状况与学术圈主流语言英语为英语国家大学带来的先天优势。 本次排名中,世界排名前十的大学依次是:加州理工学院(美国)、牛津大学(英国)、斯坦福大学(美国)、剑桥大学(英国)、麻省理工学院(美国)、哈佛大学(美国)、普林斯顿大学(美国)、帝国理工学院(英国)、苏黎世联邦理工学院(瑞士)、芝加哥大学(美国)。除了瑞士一枝独秀,其余名额皆被美英揽获,可见,顶尖名校还是要看传统强国,美国与英国的优势地位仍是不可撼动。 THE排名权重: THE排名更倾向于给出对学校的教学与研究的评价,在其排名指标中,学校教学与研究的声誉占了较大比重(分别为15%和18%),论文的引用量是重要的衡量标准(30%)。和QS、US news相比,THE的排名指标设置较为均衡。 教学(占30%) 研究(占30%) 论文引用(占32.5%) 企业经费(占2.5%) 国际化程度(占5%)

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2024年THE世界大学排名

排序大学名称
1

牛津大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%96.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。100.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%99.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.7

总分98.5

2

斯坦福大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%99.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。97.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%99.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分98.0

3

麻省理工学院

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%98.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。96.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%99.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分97.9

4

哈佛大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%97.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。99.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%99.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。84.2

总分97.8

5

剑桥大学

英国

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地点United Kingdom

教育质量。占总分30%95.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。100.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%98.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。87.9

总分97.5

6

普林斯顿大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%96.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。89.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。97.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%98.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.1

总分96.9

7

加州理工学院

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%96.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。98.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分96.5

8

伦敦帝国理工学院

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%90.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。98.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。95.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%98.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。90.9

总分95.1

9

加州大学伯克利分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%87.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。86.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。98.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%99.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.4

总分94.6

10

耶鲁大学

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%94.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。94.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。86.5

总分94.2

11

ETH Zurich

地点Switzerland

教育质量。占总分30%87.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。96.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.9

总分93.1

12

Tsinghua University

地点China

教育质量。占总分30%95.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。98.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分92.4

13

芝加哥大学

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%89.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。91.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。93.8

总分92.1

14

Peking University

地点China

教育质量。占总分30%95.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。97.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.8

总分91.8

15

约翰霍普金斯大学

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%84.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。92.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分91.1

16

宾夕法尼亚大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%87.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。89.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。97.7

总分91.0

17

哥伦比亚大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%88.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。86.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。89.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.2

总分90.9

18

加州大学洛杉矶分校

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%85.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。91.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%96.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。92.3

总分90.1

19

National University of Singapore

地点Singapore

教育质量。占总分30%78.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。94.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分90.0

20

康奈尔大学

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%85.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。86.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。88.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.4

总分89.5

21

多伦多大学

加拿大

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地点Canada

教育质量。占总分30%77.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。94.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.1

总分88.6

22

伦敦大学学院

英国

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地点United Kingdom

教育质量。占总分30%78.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。86.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%98.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.2

总分88.1

23

密歇根大学安娜堡分校

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%84.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。87.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.7

总分87.4

24

卡内基梅隆大学

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%75.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。84.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%98.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。87.3

总分86.3

25

华盛顿大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%78.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。83.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%98.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.6

总分85.3

26

杜克大学

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%79.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。76.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%96.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分83.9

27

纽约大学

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%73.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。84.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.4

总分83.5

28

西北大学

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%72.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。78.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.7

总分83.2

29

The University of Tokyo

地点Japan

教育质量。占总分30%93.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。94.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分83.1

30

爱丁堡大学

英国

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地点United Kingdom

教育质量。占总分30%70.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。77.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%96.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.1

总分82.5

30

Technical University of Munich

地点Germany

教育质量。占总分30%69.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。83.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。85.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分82.5

32

Nanyang Technological University, Singapore

地点Singapore

教育质量。占总分30%66.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。80.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.7

总分82.3

33

École Polytechnique Fédérale de Lausanne

地点Switzerland

教育质量。占总分30%74.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。73.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.8

总分81.4

34

加利福尼亚大学圣地亚哥分校

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%66.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。78.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分81.0

35

香港大学

中国香港

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地点Hong Kong

教育质量。占总分30%65.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。96.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。72.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%96.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.2

总分80.3

36

佐治亚理工学院

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%63.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。78.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。94.6

总分80.0

37

墨尔本大学

澳大利亚

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地点Australia

教育质量。占总分30%64.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。76.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.3

总分79.2

38

伦敦国王学院

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%59.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。75.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.2

总分79.0

38

LMU Munich

地点Germany

教育质量。占总分30%65.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。76.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分79.0

40

Paris Sciences et Lettres – PSL Research University Paris

地点France

教育质量。占总分30%75.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。72.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.7

总分78.5

41

不列颠哥伦比亚大学

加拿大

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地点Canada

教育质量。占总分30%62.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。76.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.7

总分78.0

42

伊利诺伊大学香槟分校

美国

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地点United States

教育质量。占总分30%69.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。81.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.3

总分77.9

43

Shanghai Jiao Tong University

地点China

教育质量。占总分30%76.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。82.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分77.7

44

Fudan University

地点China

教育质量。占总分30%76.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。75.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.0

总分77.5

45

KU Leuven

地点Belgium

教育质量。占总分30%60.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。79.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。74.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分77.0

46

伦敦政治经济学院

英国

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地点United Kingdom

教育质量。占总分30%59.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。73.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.9

总分76.8

47

Universität Heidelberg

地点Germany

教育质量。占总分30%67.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。64.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.3

总分76.7

48

Delft University of Technology

地点Netherlands

教育质量。占总分30%66.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。78.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分76.3

49

麦吉尔大学继续教育学院

加拿大

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地点Canada

教育质量。占总分30%62.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。72.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.1

总分76.0

50

Karolinska Institute

地点Sweden

教育质量。占总分30%58.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。67.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.0

总分75.9

51

曼彻斯特大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%61.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。67.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.1

总分75.6

52

德克萨斯大学奥斯汀分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%66.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。75.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.4

总分75.5

53

香港中文大学

中国香港

查看所有课程

地点Hong Kong

教育质量。占总分30%59.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。61.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.9

总分75.4

54

蒙纳士大学

澳大利亚

查看所有课程

地点Australia

教育质量。占总分30%55.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。67.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.7

总分75.2

55

Zhejiang University

地点China

教育质量。占总分30%70.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。75.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.0

总分75.0

55

Kyoto University

地点Japan

教育质量。占总分30%85.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。84.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分75.0

57

University of Science and Technology of China

地点China

教育质量。占总分30%74.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。66.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.6

总分74.8

58

Université Paris-Saclay

地点France

教育质量。占总分30%70.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。66.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。92.4

总分74.4

59

加州大学戴维斯分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%63.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。67.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.5

总分74.1

60

The University of Sydney

地点Australia

教育质量。占总分30%52.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。68.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。97.7

总分73.8

61

University of Amsterdam

地点Netherlands

教育质量。占总分30%55.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。63.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%96.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.6

总分73.6

62

Seoul National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%74.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。75.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分73.4

63

威斯康星大学拉克罗斯分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%68.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。67.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.8

总分73.3

64

布朗大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%69.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。59.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.3

总分73.0

64

Wageningen University & Research

地点Netherlands

教育质量。占总分30%56.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。59.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.8

总分73.0

64

香港科技大学

中国香港

查看所有课程

地点Hong Kong

教育质量。占总分30%54.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。62.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分73.0

67

澳大利亚国立大学

澳大利亚

查看所有课程

地点Australia

教育质量。占总分30%55.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。68.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.0

总分72.6

68

圣路易斯华盛顿大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%60.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。57.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.8

总分72.3

69

加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%47.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。64.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%96.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.4

总分72.1

70

昆士兰大学

澳大利亚

查看所有课程

地点Australia

教育质量。占总分30%52.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。64.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.8

总分72.0

71

Institut Polytechnique de Paris

地点France

教育质量。占总分30%71.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。61.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.8

总分71.3

72

北卡罗来纳大学教堂山分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%63.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。60.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.8

总分71.2

73

Nanjing University

地点China

教育质量。占总分30%64.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。61.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.8

总分70.9

74

南加州大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%59.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。58.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.4

总分70.8

75

Sorbonne University

地点France

教育质量。占总分30%64.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。60.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.5

总分70.5

76

Yonsei University (Seoul campus)

地点South Korea

教育质量。占总分30%68.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。64.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分70.4

77

Leiden University

地点Netherlands

教育质量。占总分30%46.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。62.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.1

总分70.2

78

波士顿大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%59.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。54.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.4

总分70.1

79

University of Groningen

地点Netherlands

教育质量。占总分30%47.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。57.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分70.0

80

University of Zurich

地点Switzerland

教育质量。占总分30%54.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。53.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。93.7

总分69.9

81

布里斯托大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%48.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。56.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.3

总分69.8

82

香港城市大学

中国香港

查看所有课程

地点Hong Kong

教育质量。占总分30%52.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。98.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。52.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分69.3

83

Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST)

地点South Korea

教育质量。占总分30%67.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。65.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分69.2

84

UNSW Sydney

地点Australia

教育质量。占总分30%47.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。57.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.6

总分68.9

85

明尼苏达大学双城分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%61.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。58.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.8

总分68.7

86

Purdue University West Lafayette

地点United States

教育质量。占总分30%64.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。65.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。84.3

总分68.5

87

格拉斯哥大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%48.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。96.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%96.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.7

总分68.2

87

Humboldt University of Berlin

地点Germany

教育质量。占总分30%55.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。79.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。63.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.4

总分68.2

87

香港理工大学

中国香港

查看所有课程

地点Hong Kong

教育质量。占总分30%45.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。96.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。54.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。87.4

总分68.2

90

RWTH Aachen University

地点Germany

教育质量。占总分30%54.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。64.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分68.0

91

University of Bonn

地点Germany

教育质量。占总分30%51.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。57.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.6

总分67.8

92

范德堡大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%54.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。48.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%96.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.5

总分67.4

92

加州大学欧文分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%47.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。53.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.1

总分67.4

94

Charité - Universitätsmedizin Berlin

地点Germany

教育质量。占总分30%47.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分67.2

95

University of Tübingen

地点Germany

教育质量。占总分30%49.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。56.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.8

总分67.0

95

Lomonosov Moscow State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%87.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。75.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.1

总分67.0

97

KTH Royal Institute of Technology

地点Sweden

教育质量。占总分30%53.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。57.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。97.7

总分66.9

97

南安普顿大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%48.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。96.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。50.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.1

总分66.9

99

Ohio State University (Main campus)

地点United States

教育质量。占总分30%55.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。52.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.0

总分66.7

99

Erasmus University Rotterdam

地点Netherlands

教育质量。占总分30%38.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。54.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%96.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。94.7

总分66.7

101

University of Birmingham

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%46.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.1

总分66.6

102

Free University of Berlin

地点Germany

教育质量。占总分30%52.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。59.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.6

总分66.5

103

麦克马斯特大学

加拿大

查看所有课程

地点Canada

教育质量。占总分30%43.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分66.3

103

University of Copenhagen

地点Denmark

教育质量。占总分30%49.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。89.5

总分66.3

105

谢菲尔德大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%48.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.5

总分66.2

106

Lund University

地点Sweden

教育质量。占总分30%46.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。79.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。56.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.8

总分66.1

106

华威大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%48.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。96.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。52.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.5

总分66.1

106

埃默里大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%53.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.6

总分66.1

109

阿尔伯塔大学

加拿大

查看所有课程

地点Canada

教育质量。占总分30%50.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。55.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分65.9

109

Aarhus University

地点Denmark

教育质量。占总分30%44.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。59.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.7

总分65.9

111

University of Göttingen

地点Germany

教育质量。占总分30%50.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。54.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.8

总分65.8

111

Université de Montréal

地点Canada

教育质量。占总分30%51.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。54.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.6

总分65.8

111

阿德莱德大学

澳大利亚

查看所有课程

地点Australia

教育质量。占总分30%42.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。50.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.0

总分65.8

114

马里兰大学帕克分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%49.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。58.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.2

总分65.7

115

Ghent University

地点Belgium

教育质量。占总分30%47.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。59.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.7

总分65.6

116

密歇根州立大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%54.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。52.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.0

总分65.4

116

University of Bern

地点Switzerland

教育质量。占总分30%45.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。47.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.2

总分65.4

118

德克萨斯农工大学学院站分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%55.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。62.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.4

总分65.3

119

莱斯大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%56.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.9

总分65.2

119

University of Vienna

地点Austria

教育质量。占总分30%48.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。60.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.9

总分65.2

121

University of Helsinki

地点Finland

教育质量。占总分30%48.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。57.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.2

总分65.1

122

Penn State (Main campus)

地点United States

教育质量。占总分30%53.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。58.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.4

总分65.0

123

University of Massachusetts

地点United States

教育质量。占总分30%54.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.6

总分64.9

123

University of Basel

地点Switzerland

教育质量。占总分30%50.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.4

总分64.9

125

Vrije Universiteit Amsterdam

地点Netherlands

教育质量。占总分30%40.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.5

总分64.7

126

Technical University of Denmark

地点Denmark

教育质量。占总分30%50.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。47.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.7

总分64.6

127

University of Oslo

地点Norway

教育质量。占总分30%45.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。50.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.3

总分64.3

128

University of Freiburg

地点Germany

教育质量。占总分30%46.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分64.1

129

利兹大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%46.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.8

总分63.9

130

诺丁汉大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%45.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.2

总分63.8

130

Tohoku University

地点Japan

教育质量。占总分30%67.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。66.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分63.8

132

佛罗里达大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%55.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。56.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。88.9

总分63.7

133

罗切斯特大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%50.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。89.0

总分63.6

134

都柏林圣三一大学

爱尔兰

查看所有课程

地点Ireland

教育质量。占总分30%44.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。48.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.6

总分63.2

135

伦敦玛丽女王大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%37.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。98.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.9

总分63.1

136

Technical University of Berlin

地点Germany

教育质量。占总分30%47.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。55.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分63.0

136

University of Hamburg

地点Germany

教育质量。占总分30%44.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。53.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.6

总分63.0

138

Maastricht University

地点Netherlands

教育质量。占总分30%41.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。47.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.1

总分62.9

138

科罗拉多大学博尔德分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%46.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.8

总分62.9

140

Radboud University Nijmegen

地点Netherlands

教育质量。占总分30%39.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.4

总分62.8

140

Karlsruhe Institute of Technology

地点Germany

教育质量。占总分30%49.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。56.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分62.8

140

Uppsala University

地点Sweden

教育质量。占总分30%43.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。55.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。97.7

总分62.8

143

University of Lausanne

地点Switzerland

教育质量。占总分30%41.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.5

总分62.7

143

西澳大学

澳大利亚

查看所有课程

地点Australia

教育质量。占总分30%37.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。48.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。97.2

总分62.7

145

匹兹堡大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%49.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.1

总分62.5

145

Sungkyunkwan University (SKKU)

地点South Korea

教育质量。占总分30%55.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。54.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.8

总分62.5

147

约克大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%42.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.9

总分62.4

148

悉尼科技大学

澳大利亚

查看所有课程

地点Australia

教育质量。占总分30%36.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。43.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.9

总分62.3

149

Pohang University of Science and Technology (POSTECH)

地点South Korea

教育质量。占总分30%58.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分62.2

150

Sichuan University

地点China

教育质量。占总分30%59.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。57.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。93.2

总分62.0

150

奥克兰大学

新西兰

查看所有课程

地点New Zealand

教育质量。占总分30%39.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。89.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.8

总分62.0

152

National Taiwan University (NTU)

地点Taiwan

教育质量。占总分30%57.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。54.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分61.9

152

Université Paris Cité

地点France

教育质量。占总分30%47.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.3

总分61.9

152

University of Barcelona

地点Spain

教育质量。占总分30%42.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。47.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.9

总分61.9

155

亚利桑那大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%48.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。84.0

总分61.8

155

University of Bologna

地点Italy

教育质量。占总分30%53.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.4

总分61.8

155

兰卡斯特大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%40.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。96.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.6

总分61.8

158

Huazhong University of Science and Technology

地点China

教育质量。占总分30%48.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。48.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.9

总分61.7

158

University of Waterloo

地点Canada

教育质量。占总分30%42.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。89.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.3

总分61.7

160

University of Cologne

地点Germany

教育质量。占总分30%42.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。47.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.8

总分61.5

161

达特茅斯学院

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%57.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.4

总分61.4

161

TU Dresden

地点Germany

教育质量。占总分30%46.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.7

总分61.4

161

University of Antwerp

地点Belgium

教育质量。占总分30%38.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.4

总分61.4

164

凯斯西储大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%51.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.4

总分61.3

164

Wuhan University

地点China

教育质量。占总分30%50.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。90.6

总分61.3

166

University of Virginia (Main campus)

地点United States

教育质量。占总分30%51.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.9

总分61.1

167

University of Cape Town

地点South Africa

教育质量。占总分30%38.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。47.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.2

总分60.9

168

University of Liverpool

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%38.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。96.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.9

总分60.8

168

Université Catholique de Louvain

地点Belgium

教育质量。占总分30%39.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。83.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。92.0

总分60.8

168

Eindhoven University of Technology

地点Netherlands

教育质量。占总分30%47.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。51.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分60.8

168

Harbin Institute of Technology

地点China

教育质量。占总分30%58.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。55.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.2

总分60.8

168

纽卡斯尔大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%37.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。41.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.1

总分60.8

168

Scuola Normale Superiore di Pisa

地点Italy

教育质量。占总分30%60.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.9

总分60.8

174

杜伦大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%43.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.6

总分60.6

175

University of Würzburg

地点Germany

教育质量。占总分30%40.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。43.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.6

总分60.4

175

Osaka University

地点Japan

教育质量。占总分30%62.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。65.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分60.4

177

Beijing Normal University

地点China

教育质量。占总分30%57.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.6

总分60.2

177

埃克塞特大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%33.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.2

总分60.2

177

渥太华大学

加拿大

查看所有课程

地点Canada

教育质量。占总分30%39.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。86.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.2

总分60.2

180

麦考瑞大学

澳大利亚

查看所有课程

地点Australia

教育质量。占总分30%36.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。90.9

总分60.1

181

Sapienza University of Rome

地点Italy

教育质量。占总分30%53.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。48.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.4

总分60.0

182

Arizona State University (Tempe)

地点United States

教育质量。占总分30%40.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.5

总分59.9

183

University of Geneva

地点Switzerland

教育质量。占总分30%41.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.7

总分59.8

184

University of Twente

地点Netherlands

教育质量。占总分30%43.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.6

总分59.7

185

Tongji University

地点China

教育质量。占总分30%50.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。53.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.4

总分59.6

185

Stockholm University

地点Sweden

教育质量。占总分30%32.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.2

总分59.6

187

University of Mannheim

地点Germany

教育质量。占总分30%36.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。93.6

总分59.5

187

乔治城大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%52.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。92.2

总分59.5

189

Chalmers University of Technology

地点Sweden

教育质量。占总分30%42.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。97.1

总分59.4

190

卡迪夫大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%35.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.4

总分59.3

191

Tokyo Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%59.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。63.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分59.2

191

塔夫茨大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%51.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.7

总分59.2

193

Ulm University

地点Germany

教育质量。占总分30%40.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。41.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.6

总分59.0

193

University of St Andrews

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%46.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.6

总分59.0

193

University of Münster

地点Germany

教育质量。占总分30%43.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。47.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.5

总分59.0

193

University of Macau

地点Macao

教育质量。占总分30%38.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.9

总分59.0

193

University of Erlangen-Nuremberg

地点Germany

教育质量。占总分30%42.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。48.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分59.0

198

印第安纳大学伯明顿主校区

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%47.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.8

总分58.9

199

Ulsan National Institute of Science and Technology (UNIST)

地点South Korea

教育质量。占总分30%47.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。94.6

总分58.7

199

Queensland University of Technology

地点Australia

教育质量。占总分30%33.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.9

总分58.7

199

University of Notre Dame

地点United States

教育质量。占总分30%51.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.9

总分58.7

201

Rutgers University – New Brunswick

地点United States

教育质量。占总分30%46.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.1

总分55.9–58.6

201

Aalborg University

地点Denmark

教育质量。占总分30%33.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.6

总分55.9–58.6

201

Aalto University

地点Finland

教育质量。占总分30%42.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。43.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。87.2

总分55.9–58.6

201

阿伯丁大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%36.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.9

总分55.9–58.6

201

Abu Dhabi University

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%48.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.5

总分55.9–58.6

201

Autonomous University of Barcelona

地点Spain

教育质量。占总分30%45.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。41.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.6

总分55.9–58.6

201

University of Calgary

地点Canada

教育质量。占总分30%36.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。41.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。88.8

总分55.9–58.6

201

加利福尼亚大学圣克鲁兹分校

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%34.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.2

总分55.9–58.6

201

Curtin University

地点Australia

教育质量。占总分30%30.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.8

总分55.9–58.6

201

Friedrich Schiller University Jena

地点Germany

教育质量。占总分30%43.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.8

总分55.9–58.6

201

George Washington University

地点United States

教育质量。占总分30%48.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.3

总分55.9–58.6

201

Goethe University Frankfurt

地点Germany

教育质量。占总分30%40.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.6

总分55.9–58.6

201

University of Gothenburg

地点Sweden

教育质量。占总分30%34.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。43.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.4

总分55.9–58.6

201

University of Hawai’i at Mānoa

地点United States

教育质量。占总分30%42.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.3

总分55.9–58.6

201

University of Illinois Chicago

地点United States

教育质量。占总分30%50.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.7

总分55.9–58.6

201

Indian Institute of Science

地点India

教育质量。占总分30%62.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。57.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.0

总分55.9–58.6

201

University of Iowa

地点United States

教育质量。占总分30%46.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。88.6

总分55.9–58.6

201

King Fahd University of Petroleum and Minerals

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%37.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。90.9

总分55.9–58.6

201

Korea University

地点South Korea

教育质量。占总分30%48.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.7

总分55.9–58.6

201

莱斯特大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%33.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%95.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.9

总分55.9–58.6

201

Université Libre de Bruxelles

地点Belgium

教育质量。占总分30%35.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。89.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.4

总分55.9–58.6

201

University of Luxembourg

地点Luxembourg

教育质量。占总分30%39.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.0

总分55.9–58.6

201

Medical University of Graz

地点Austria

教育质量。占总分30%32.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。94.9

总分55.9–58.6

201

Medical University of Vienna

地点Austria

教育质量。占总分30%40.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。94.1

总分55.9–58.6

201

迈阿密大学

美国

查看所有课程

地点United States

教育质量。占总分30%48.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.4

总分55.9–58.6

201

Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT)

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%63.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。48.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.6

总分55.9–58.6

201

Nagoya University

地点Japan

教育质量。占总分30%55.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。55.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.5

总分55.9–58.6

201

University of Newcastle

地点Australia

教育质量。占总分30%33.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。83.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.5

总分55.9–58.6

201

Northeastern University, US

地点United States

教育质量。占总分30%40.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。83.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.9

总分55.9–58.6

201

University of Padua

地点Italy

教育质量。占总分30%46.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.1

总分55.9–58.6

201

Politecnico di Milano

地点Italy

教育质量。占总分30%42.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.3

总分55.9–58.6

201

Pompeu Fabra University

地点Spain

教育质量。占总分30%35.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.4

总分55.9–58.6

201

University of Potsdam

地点Germany

教育质量。占总分30%37.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.0

总分55.9–58.6

201

英国女王大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%34.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。98.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.0

总分55.9–58.6

201

雷丁大学

英国

查看所有课程

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%37.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.8

总分55.9–58.6

201

Sant’Anna School of Advanced Studies – Pisa

地点Italy

教育质量。占总分30%50.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。90.3

总分55.9–58.6

201

University of São Paulo

地点Brazil

教育质量。占总分30%59.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。60.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.2

总分55.9–58.6

201

Southern University of Science and Technology (SUSTech)

地点China

教育质量。占总分30%32.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.3

总分55.9–58.6

201

Sun Yat-sen University

地点China

教育质量。占总分30%46.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。86.2

总分55.9–58.6

201

University of Sussex

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.1

总分55.9–58.6

201

Swinburne University of Technology

地点Australia

教育质量。占总分30%31.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.4

总分55.9–58.6

201

Tel Aviv University

地点Israel

教育质量。占总分30%40.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.2

总分55.9–58.6

201

Tianjin University

地点China

教育质量。占总分30%46.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。47.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。93.5

总分55.9–58.6

201

Tilburg University

地点Netherlands

教育质量。占总分30%32.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.6

总分55.9–58.6

201

University College Dublin

地点Ireland

教育质量。占总分30%34.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。41.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.1

总分55.9–58.6

201

University of Utah

地点United States

教育质量。占总分30%43.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.5

总分55.9–58.6

201

Vrije Universiteit Brussel

地点Belgium

教育质量。占总分30%37.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。92.4

总分55.9–58.6

201

Western University

地点Canada

教育质量。占总分30%40.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.6

总分55.9–58.6

201

University of Wollongong

地点Australia

教育质量。占总分30%36.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.4

总分55.9–58.6

251

Simon Fraser University

地点Canada

教育质量。占总分30%28.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.1

总分53.1–55.8

251

South China University of Technology

地点China

教育质量。占总分30%36.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。92.8

总分53.1–55.8

251

University of Southern Denmark

地点Denmark

教育质量。占总分30%29.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.5

总分53.1–55.8

251

University of South Florida

地点United States

教育质量。占总分30%31.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分53.1–55.8

251

Stony Brook University

地点United States

教育质量。占总分30%43.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.5

总分53.1–55.8

251

University of Stuttgart

地点Germany

教育质量。占总分30%44.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。49.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.6

总分53.1–55.8

251

University of Surrey

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%31.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。96.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.0

总分53.1–55.8

251

Università della Svizzera italiana

地点Switzerland

教育质量。占总分30%34.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。98.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。88.3

总分53.1–55.8

251

Swansea University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。89.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.8

总分53.1–55.8

251

University of Tasmania

地点Australia

教育质量。占总分30%31.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.5

总分53.1–55.8

251

Technical University of Darmstadt

地点Germany

教育质量。占总分30%42.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。48.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.8

总分53.1–55.8

251

TU Wien

地点Austria

教育质量。占总分30%43.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。86.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.2

总分53.1–55.8

251

Virginia Polytechnic Institute and State University

地点United States

教育质量。占总分30%42.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.7

总分53.1–55.8

251

Vita-Salute San Raffaele University

地点Italy

教育质量。占总分30%34.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%98.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.8

总分53.1–55.8

251

Xi’an Jiaotong University

地点China

教育质量。占总分30%46.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。48.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.3

总分53.1–55.8

251

Qatar University

地点Qatar

教育质量。占总分30%31.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。96.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.8

总分53.1–55.8

251

University of Bath

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%34.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.3

总分53.1–55.8

251

Beijing Institute of Technology

地点China

教育质量。占总分30%45.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.1

总分53.1–55.8

251

University of Bergen

地点Norway

教育质量。占总分30%36.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.4

总分53.1–55.8

251

Boston College

地点United States

教育质量。占总分30%43.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.7

总分53.1–55.8

251

Brandeis University

地点United States

教育质量。占总分30%36.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.2

总分53.1–55.8

251

University of California, Riverside

地点United States

教育质量。占总分30%35.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.6

总分53.1–55.8

251

Deakin University

地点Australia

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.2

总分53.1–55.8

251

University of East Anglia

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%31.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.6

总分53.1–55.8

251

École Normale Supérieure de Lyon

地点France

教育质量。占总分30%58.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.5

总分53.1–55.8

251

Florida State University

地点United States

教育质量。占总分30%38.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.2

总分53.1–55.8

251

Griffith University

地点Australia

教育质量。占总分30%30.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.6

总分53.1–55.8

251

Heinrich Heine University Düsseldorf

地点Germany

教育质量。占总分30%36.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.2

总分53.1–55.8

251

University of Hohenheim

地点Germany

教育质量。占总分30%35.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.5

总分53.1–55.8

251

Humanitas University

地点Italy

教育质量。占总分30%32.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%98.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.8

总分53.1–55.8

251

Johannes Gutenberg University of Mainz

地点Germany

教育质量。占总分30%39.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。89.0

总分53.1–55.8

251

Khalifa University

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%31.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.6

总分53.1–55.8

251

King Abdulaziz University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%37.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.1

总分53.1–55.8

251

University of Konstanz

地点Germany

教育质量。占总分30%39.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。97.4

总分53.1–55.8

251

Kyung Hee University

地点South Korea

教育质量。占总分30%40.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.9

总分53.1–55.8

251

Lappeenranta-Lahti University of Technology LUT

地点Finland

教育质量。占总分30%33.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.1

总分53.1–55.8

251

La Trobe University

地点Australia

教育质量。占总分30%28.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.8

总分53.1–55.8

251

Université Laval

地点Canada

教育质量。占总分30%40.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。94.2

总分53.1–55.8

251

Linköping University

地点Sweden

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。41.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。92.8

总分53.1–55.8

251

Loughborough University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%36.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.2

总分53.1–55.8

251

Macau University of Science and Technology

地点Macao

教育质量。占总分30%33.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.0

总分53.1–55.8

251

University of Malaya

地点Malaysia

教育质量。占总分30%43.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.5

总分53.1–55.8

251

Medical University of Innsbruck

地点Austria

教育质量。占总分30%33.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.6

总分53.1–55.8

251

Nankai University

地点China

教育质量。占总分30%48.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.5

总分53.1–55.8

251

North Carolina State University

地点United States

教育质量。占总分30%46.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。41.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.1

总分53.1–55.8

251

University of Oulu

地点Finland

教育质量。占总分30%33.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.0

总分53.1–55.8

251

Queen’s University

地点Canada

教育质量。占总分30%37.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。94.0

总分53.1–55.8

251

RCSI University of Medicine and Health Sciences

地点Ireland

教育质量。占总分30%32.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.9

总分53.1–55.8

251

RMIT University

地点Australia

教育质量。占总分30%35.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.2

总分53.1–55.8

251

Ruhr University Bochum

地点Germany

教育质量。占总分30%39.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.9

总分53.1–55.8

251

Sejong University

地点South Korea

教育质量。占总分30%31.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.8

总分53.1–55.8

251

Semmelweis University

地点Hungary

教育质量。占总分30%45.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。79.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.4

总分53.1–55.8

301

Southeast University

地点China

教育质量。占总分30%39.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。46.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。90.4

总分51.1–53.0

301

Dalhousie University

地点Canada

教育质量。占总分30%30.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。89.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.7

总分51.1–53.0

301

Xiamen University

地点China

教育质量。占总分30%38.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.1

总分51.1–53.0

301

University of the Witwatersrand

地点South Africa

教育质量。占总分30%33.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.3

总分51.1–53.0

301

Western Sydney University

地点Australia

教育质量。占总分30%29.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.5

总分51.1–53.0

301

Washington State University

地点United States

教育质量。占总分30%36.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.9

总分51.1–53.0

301

University College Cork

地点Ireland

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.9

总分51.1–53.0

301

United Arab Emirates University

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%27.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。89.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.4

总分51.1–53.0

301

University of Turku

地点Finland

教育质量。占总分30%31.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.0

总分51.1–53.0

301

The University of Tennessee-Knoxville

地点United States

教育质量。占总分30%38.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.9

总分51.1–53.0

301

Universiti Teknologi Petronas

地点Malaysia

教育质量。占总分30%33.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.9

总分51.1–53.0

301

University of Tartu

地点Estonia

教育质量。占总分30%32.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.1

总分51.1–53.0

301

Tampere University

地点Finland

教育质量。占总分30%30.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。93.1

总分51.1–53.0

301

Swedish University of Agricultural Sciences

地点Sweden

教育质量。占总分30%34.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.4

总分51.1–53.0

301

University of Strathclyde

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%32.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.5

总分51.1–53.0

301

Beihang University

地点China

教育质量。占总分30%42.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。43.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。94.7

总分51.1–53.0

301

University of Bremen

地点Germany

教育质量。占总分30%39.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.2

总分51.1–53.0

301

University at Buffalo

地点United States

教育质量。占总分30%39.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.8

总分51.1–53.0

301

Catholic University of the Sacred Heart

地点Italy

教育质量。占总分30%35.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.5

总分51.1–53.0

301

China Medical University, Taiwan

地点Taiwan

教育质量。占总分30%27.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。89.9

总分51.1–53.0

301

Copenhagen Business School

地点Denmark

教育质量。占总分30%21.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.8

总分51.1–53.0

301

Drexel University

地点United States

教育质量。占总分30%44.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.6

总分51.1–53.0

301

University of Dundee

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.0

总分51.1–53.0

301

East China Normal University

地点China

教育质量。占总分30%42.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.3

总分51.1–53.0

301

University of Essex

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%30.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.7

总分51.1–53.0

301

Flinders University

地点Australia

教育质量。占总分30%29.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.0

总分51.1–53.0

301

University of Galway

地点Ireland

教育质量。占总分30%32.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.0

总分51.1–53.0

301

Université Grenoble Alpes

地点France

教育质量。占总分30%42.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.1

总分51.1–53.0

301

Hanyang University

地点South Korea

教育质量。占总分30%45.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.4

总分51.1–53.0

301

Hebrew University of Jerusalem

地点Israel

教育质量。占总分30%46.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.0

总分51.1–53.0

301

Hong Kong Baptist University

地点Hong Kong

教育质量。占总分30%34.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.6

总分51.1–53.0

301

University of Innsbruck

地点Austria

教育质量。占总分30%34.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.6

总分51.1–53.0

301

University of Kiel

地点Germany

教育质量。占总分30%33.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.0

总分51.1–53.0

301

Kyushu University

地点Japan

教育质量。占总分30%55.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。47.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.4

总分51.1–53.0

301

University of Liège

地点Belgium

教育质量。占总分30%33.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.5

总分51.1–53.0

301

Montpellier University

地点France

教育质量。占总分30%38.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.1

总分51.1–53.0

301

University of Navarra

地点Spain

教育质量。占总分30%35.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.1

总分51.1–53.0

301

Northwestern Polytechnical University

地点China

教育质量。占总分30%37.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。86.7

总分51.1–53.0

301

Norwegian University of Science and Technology

地点Norway

教育质量。占总分30%36.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.8

总分51.1–53.0

301

Oregon Health and Science University

地点United States

教育质量。占总分30%39.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。86.8

总分51.1–53.0

301

University of Otago

地点New Zealand

教育质量。占总分30%35.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.8

总分51.1–53.0

301

University of Pavia

地点Italy

教育质量。占总分30%37.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.4

总分51.1–53.0

301

University of Rome II – Tor Vergata

地点Italy

教育质量。占总分30%39.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.5

总分51.1–53.0

301

Royal Holloway, University of London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%31.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.3

总分51.1–53.0

301

St George’s, University of London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%23.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。79.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.8

总分51.1–53.0

301

Sharif University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%39.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。86.2

总分51.1–53.0

301

University of South Australia

地点Australia

教育质量。占总分30%25.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。83.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.3

总分51.1–53.0

301

Stellenbosch University

地点South Africa

教育质量。占总分30%33.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。89.8

总分51.1–53.0

351

Technion Israel Institute of Technology

地点Israel

教育质量。占总分30%37.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.1

总分49.1–51.0

351

Aix-Marseille University

地点France

教育质量。占总分30%43.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.2

总分49.1–51.0

351

Amirkabir University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%34.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.1

总分49.1–51.0

351

Autonomous University of Madrid

地点Spain

教育质量。占总分30%38.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.4

总分49.1–51.0

351

University of Bayreuth

地点Germany

教育质量。占总分30%38.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.4

总分49.1–51.0

351

University of Bordeaux

地点France

教育质量。占总分30%37.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.7

总分49.1–51.0

351

Brunel University London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%25.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。98.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.1

总分49.1–51.0

351

University of Campinas

地点Brazil

教育质量。占总分30%50.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。45.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.5

总分49.1–51.0

351

University of Canberra

地点Australia

教育质量。占总分30%24.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.8

总分49.1–51.0

351

Chongqing University

地点China

教育质量。占总分30%32.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.6

总分49.1–51.0

351

City, University of London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.8

总分49.1–51.0

351

University of Colorado Denver/Anschutz Medical Campus

地点United States

教育质量。占总分30%33.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.4

总分49.1–51.0

351

University of Connecticut

地点United States

教育质量。占总分30%41.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.7

总分49.1–51.0

351

Daegu Gyeongbuk Institute of Science and Technology (DGIST)

地点South Korea

教育质量。占总分30%48.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.1

总分49.1–51.0

351

Edith Cowan University

地点Australia

教育质量。占总分30%23.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.2

总分49.1–51.0

351

University of Electronic Science and Technology of China

地点China

教育质量。占总分30%34.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.5

总分49.1–51.0

351

University of Florence

地点Italy

教育质量。占总分30%35.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.9

总分49.1–51.0

351

Free University of Bozen-Bolzano

地点Italy

教育质量。占总分30%31.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.6

总分49.1–51.0

351

University of Georgia

地点United States

教育质量。占总分30%41.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.8

总分49.1–51.0

351

Hasselt University

地点Belgium

教育质量。占总分30%33.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.9

总分49.1–51.0

351

Heriot-Watt University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%34.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.1

总分49.1–51.0

351

Hokkaido University

地点Japan

教育质量。占总分30%51.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.1

总分49.1–51.0

351

Hunan University

地点China

教育质量。占总分30%28.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%92.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.2

总分49.1–51.0

351

Illinois Institute of Technology

地点United States

教育质量。占总分30%42.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.5

总分49.1–51.0

351

Iowa State University

地点United States

教育质量。占总分30%39.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。84.8

总分49.1–51.0

351

James Cook University

地点Australia

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.9

总分49.1–51.0

351

Justus Liebig University Giessen

地点Germany

教育质量。占总分30%34.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.5

总分49.1–51.0

351

University of Kansas

地点United States

教育质量。占总分30%42.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.9

总分49.1–51.0

351

Koç University

地点Turkey

教育质量。占总分30%31.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.9

总分49.1–51.0

351

Leibniz University Hannover

地点Germany

教育质量。占总分30%38.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。41.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.6

总分49.1–51.0

351

University of Manitoba

地点Canada

教育质量。占总分30%31.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.3

总分49.1–51.0

351

Middle East Technical University

地点Turkey

教育质量。占总分30%44.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。43.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.9

总分49.1–51.0

351

University of Milan

地点Italy

教育质量。占总分30%31.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.5

总分49.1–51.0

351

University of Milan-Bicocca

地点Italy

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%91.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.7

总分49.1–51.0

351

Murdoch University

地点Australia

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.2

总分49.1–51.0

351

University of Naples Federico II

地点Italy

教育质量。占总分30%36.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.0

总分49.1–51.0

351

Peter the Great St Petersburg Polytechnic University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%43.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.6

总分49.1–51.0

351

Sabancı University

地点Turkey

教育质量。占总分30%31.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。90.2

总分49.1–51.0

351

University of St Gallen

地点Switzerland

教育质量。占总分30%33.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.6

总分49.1–51.0

351

University of Saskatchewan

地点Canada

教育质量。占总分30%39.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.8

总分49.1–51.0

351

University of Sharjah

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%20.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。98.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%93.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.0

总分49.1–51.0

351

Shenzhen University

地点China

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.9

总分49.1–51.0

351

Southern Medical University

地点China

教育质量。占总分30%44.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.4

总分49.1–51.0

351

University of Southern Queensland

地点Australia

教育质量。占总分30%28.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.9

总分49.1–51.0

351

Temple University

地点United States

教育质量。占总分30%40.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.4

总分49.1–51.0

351

University of Texas at Dallas

地点United States

教育质量。占总分30%29.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.3

总分49.1–51.0

351

University of Trento

地点Italy

教育质量。占总分30%29.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.2

总分49.1–51.0

351

University of Tsukuba

地点Japan

教育质量。占总分30%51.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.9

总分49.1–51.0

351

University of Victoria

地点Canada

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.8

总分49.1–51.0

351

York University

地点Canada

教育质量。占总分30%28.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。79.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.6

总分49.1–51.0

401

National Yang Ming Chiao Tung University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%44.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分45.4–49.0

401

University of Nebraska-Lincoln

地点United States

教育质量。占总分30%33.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.0

总分45.4–49.0

401

University of Neuchâtel

地点Switzerland

教育质量。占总分30%31.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.5

总分45.4–49.0

401

New Jersey Institute of Technology

地点United States

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.8

总分45.4–49.0

401

University of Oregon

地点United States

教育质量。占总分30%31.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.2

总分45.4–49.0

401

University of Passau

地点Germany

教育质量。占总分30%31.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.2

总分45.4–49.0

401

University of Pisa

地点Italy

教育质量。占总分30%31.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.7

总分45.4–49.0

401

Quaid-i-Azam University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.9

总分45.4–49.0

401

University of Plymouth

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%24.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.1

总分45.4–49.0

401

Polytechnic University of Turin

地点Italy

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.8

总分45.4–49.0

401

Pontificia Universidad Católica de Chile

地点Chile

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。84.7

总分45.4–49.0

401

University of Porto

地点Portugal

教育质量。占总分30%31.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.3

总分45.4–49.0

401

University of Portsmouth

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%20.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.6

总分45.4–49.0

401

Prince Sultan University (PSU)

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.8

总分45.4–49.0

401

Asia University, Taiwan

地点Taiwan

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.2

总分45.4–49.0

401

Aston University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.1

总分45.4–49.0

401

Auckland University of Technology

地点New Zealand

教育质量。占总分30%23.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.8

总分45.4–49.0

401

Australian Catholic University

地点Australia

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%97.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.9

总分45.4–49.0

401

Bangor University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.3

总分45.4–49.0

401

Bauman Moscow State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%71.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。43.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.7

总分45.4–49.0

401

Bond University

地点Australia

教育质量。占总分30%28.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.1

总分45.4–49.0

401

Bournemouth University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。89.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.4

总分45.4–49.0

401

University of Brescia

地点Italy

教育质量。占总分30%24.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%89.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.4

总分45.4–49.0

401

Universiti Brunei Darussalam

地点Brunei Darussalam

教育质量。占总分30%28.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.9

总分45.4–49.0

401

University of California, Merced

地点United States

教育质量。占总分30%26.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%86.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.1

总分45.4–49.0

401

Campus Bio-Medico University of Rome

地点Italy

教育质量。占总分30%32.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.8

总分45.4–49.0

401

University of Catania

地点Italy

教育质量。占总分30%32.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.0

总分45.4–49.0

401

Centrale Nantes

地点France

教育质量。占总分30%40.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.1

总分45.4–49.0

401

University of Central Florida

地点United States

教育质量。占总分30%28.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.3

总分45.4–49.0

401

Charles Darwin University

地点Australia

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.3

总分45.4–49.0

401

Charles University

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%38.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.1

总分45.4–49.0

401

Chung-Ang University

地点South Korea

教育质量。占总分30%37.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.3

总分45.4–49.0

401

Claude Bernard University Lyon 1

地点France

教育质量。占总分30%40.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.3

总分45.4–49.0

401

University of Coimbra

地点Portugal

教育质量。占总分30%31.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.0

总分45.4–49.0

401

Colorado State University, Fort Collins

地点United States

教育质量。占总分30%33.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.4

总分45.4–49.0

401

Constructor University Bremen

地点Germany

教育质量。占总分30%36.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。84.7

总分45.4–49.0

401

Dalian University of Technology

地点China

教育质量。占总分30%37.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。86.8

总分45.4–49.0

401

University of Delaware

地点United States

教育质量。占总分30%32.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.9

总分45.4–49.0

401

Dublin City University

地点Ireland

教育质量。占总分30%24.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.8

总分45.4–49.0

401

École des Ponts ParisTech

地点France

教育质量。占总分30%43.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。87.2

总分45.4–49.0

401

University of Toulouse

地点France

教育质量。占总分30%29.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.2

总分45.4–49.0

401

Florida International University

地点United States

教育质量。占总分30%31.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.5

总分45.4–49.0

401

University of Fribourg

地点Switzerland

教育质量。占总分30%36.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。83.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.7

总分45.4–49.0

401

University of Genoa

地点Italy

教育质量。占总分30%36.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.4

总分45.4–49.0

401

George Mason University

地点United States

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.0

总分45.4–49.0

401

Georgia State University

地点United States

教育质量。占总分30%35.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.2

总分45.4–49.0

401

Goldsmiths, University of London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%29.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.9

总分45.4–49.0

401

University of Greifswald

地点Germany

教育质量。占总分30%35.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.2

总分45.4–49.0

401

University of Guelph

地点Canada

教育质量。占总分30%32.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.1

总分45.4–49.0

401

Gwangju Institute of Science and Technology (GIST)

地点South Korea

教育质量。占总分30%48.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.9

总分45.4–49.0

401

HSE University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%34.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。44.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.5

总分45.4–49.0

401

University of Hull

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.8

总分45.4–49.0

401

Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%43.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.5

总分45.4–49.0

401

Universiti Teknologi Malaysia

地点Malaysia

教育质量。占总分30%44.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.0

总分45.4–49.0

401

University of Tehran

地点Iran

教育质量。占总分30%37.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.5

总分45.4–49.0

401

Taipei Medical University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%47.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.1

总分45.4–49.0

401

Syracuse University

地点United States

教育质量。占总分30%33.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.7

总分45.4–49.0

401

Sumy State University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.0

总分45.4–49.0

401

University of Stirling

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%23.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.0

总分45.4–49.0

401

Stevens Institute of Technology

地点United States

教育质量。占总分30%26.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.4

总分45.4–49.0

401

University of South Carolina-Columbia

地点United States

教育质量。占总分30%35.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.4

总分45.4–49.0

401

SOAS University of London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%42.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.6

总分45.4–49.0

401

Saint Louis University

地点United States

教育质量。占总分30%41.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.6

总分45.4–49.0

401

Universiti Sains Malaysia

地点Malaysia

教育质量。占总分30%42.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.7

总分45.4–49.0

401

Royal Veterinary College

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%30.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.1

总分45.4–49.0

401

Rensselaer Polytechnic Institute

地点United States

教育质量。占总分30%34.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。89.9

总分45.4–49.0

401

IMT Atlantique

地点France

教育质量。占总分30%47.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。90.5

总分45.4–49.0

401

TU Dortmund University

地点Germany

教育质量。占总分30%35.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.0

总分45.4–49.0

401

Tulane University

地点United States

教育质量。占总分30%42.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.8

总分45.4–49.0

401

Université du Québec

地点Canada

教育质量。占总分30%33.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.5

总分45.4–49.0

401

Tokyo Medical and Dental University (TMDU)

地点Japan

教育质量。占总分30%46.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.0

总分45.4–49.0

401

University of Turin

地点Italy

教育质量。占总分30%23.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.4

总分45.4–49.0

401

Umeå University

地点Sweden

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.6

总分45.4–49.0

401

Universiti Utara Malaysia

地点Malaysia

教育质量。占总分30%38.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.1

总分45.4–49.0

401

University of Vaasa

地点Finland

教育质量。占总分30%22.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.5

总分45.4–49.0

401

Verona University

地点Italy

教育质量。占总分30%29.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.0

总分45.4–49.0

401

Victoria University

地点Australia

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.2

总分45.4–49.0

401

Victoria University of Wellington

地点New Zealand

教育质量。占总分30%28.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.4

总分45.4–49.0

401

Virginia Commonwealth University

地点United States

教育质量。占总分30%36.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.7

总分45.4–49.0

401

University of Waikato

地点New Zealand

教育质量。占总分30%26.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。89.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.4

总分45.4–49.0

401

Wake Forest University

地点United States

教育质量。占总分30%39.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.5

总分45.4–49.0

401

Zayed University

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.0

总分45.4–49.0

401

Institut Agro

地点France

教育质量。占总分30%43.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.6

总分45.4–49.0

401

Iran University of Science and Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%33.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.9

总分45.4–49.0

401

University of Johannesburg

地点South Africa

教育质量。占总分30%28.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.8

总分45.4–49.0

401

Johannes Kepler University of Linz

地点Austria

教育质量。占总分30%36.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。98.7

总分45.4–49.0

401

University of Jyväskylä

地点Finland

教育质量。占总分30%31.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.0

总分45.4–49.0

401

Universiti Kebangsaan Malaysia

地点Malaysia

教育质量。占总分30%45.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.4

总分45.4–49.0

401

University of Kent

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.9

总分45.4–49.0

401

University of Kentucky

地点United States

教育质量。占总分30%41.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.9

总分45.4–49.0

401

King Saud University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%31.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.7

总分45.4–49.0

401

University of Limerick

地点Ireland

教育质量。占总分30%27.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.9

总分45.4–49.0

401

Lincoln University

地点New Zealand

教育质量。占总分30%33.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.7

总分45.4–49.0

401

University of Lisbon

地点Portugal

教育质量。占总分30%29.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.7

总分45.4–49.0

401

University of Marburg

地点Germany

教育质量。占总分30%36.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.1

总分45.4–49.0

401

Maynooth University

地点Ireland

教育质量。占总分30%21.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.3

总分45.4–49.0

401

Missouri University of Science and Technology

地点United States

教育质量。占总分30%33.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。88.1

总分45.4–49.0

401

Mizzou - University of Missouri

地点United States

教育质量。占总分30%40.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.9

总分45.4–49.0

401

University of Modena and Reggio Emilia

地点Italy

教育质量。占总分30%32.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.3

总分45.4–49.0

401

National Research Nuclear University MEPhI

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%53.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。41.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.5

总分45.4–49.0

401

National Taiwan University of Science and Technology (Taiwan Tech)

地点Taiwan

教育质量。占总分30%33.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。93.2

总分45.4–49.0

401

National Tsing Hua University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%38.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。42.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。99.5

总分45.4–49.0

501

University of the Sunshine Coast

地点Australia

教育质量。占总分30%20.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.3

总分41.9–45.3

501

Aberystwyth University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%26.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.4

总分41.9–45.3

501

Åbo Akademi University

地点Finland

教育质量。占总分30%29.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.1

总分41.9–45.3

501

Ajou University

地点South Korea

教育质量。占总分30%35.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。92.3

总分41.9–45.3

501

University of Alaska Fairbanks

地点United States

教育质量。占总分30%34.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.5

总分41.9–45.3

501

Alfaisal University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%24.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.1

总分41.9–45.3

501

American University of Beirut

地点Lebanon

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.0

总分41.9–45.3

501

Anglia Ruskin University (ARU)

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%20.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。94.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.0

总分41.9–45.3

501

Anna University

地点India

教育质量。占总分30%32.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.0

总分41.9–45.3

501

University of L’Aquila

地点Italy

教育质量。占总分30%32.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.9

总分41.9–45.3

501

Auburn University

地点United States

教育质量。占总分30%36.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.3

总分41.9–45.3

501

Babol Noshirvani University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%94.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.4

总分41.9–45.3

501

Bar-Ilan University

地点Israel

教育质量。占总分30%30.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.8

总分41.9–45.3

501

Beirut Arab University

地点Lebanon

教育质量。占总分30%48.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.6

总分41.9–45.3

501

Ben-Gurion University of the Negev

地点Israel

教育质量。占总分30%34.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.6

总分41.9–45.3

501

University of Bradford

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%23.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.1

总分41.9–45.3

501

Brighton and Sussex Medical School

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%26.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.8

总分41.9–45.3

501

Ca’ Foscari University of Venice

地点Italy

教育质量。占总分30%34.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.7

总分41.9–45.3

501

University of Calabria

地点Italy

教育质量。占总分30%34.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.4

总分41.9–45.3

501

University of Canterbury

地点New Zealand

教育质量。占总分30%28.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.2

总分41.9–45.3

501

Carleton University

地点Canada

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.5

总分41.9–45.3

501

Central Queensland University

地点Australia

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.5

总分41.9–45.3

501

China University of Petroleum, Beijing

地点China

教育质量。占总分30%31.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.8

总分41.9–45.3

501

Complutense University of Madrid

地点Spain

教育质量。占总分30%40.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.1

总分41.9–45.3

501

Concordia University

地点Canada

教育质量。占总分30%25.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。86.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.3

总分41.9–45.3

501

University of Côte d’Azur

地点France

教育质量。占总分30%28.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.4

总分41.9–45.3

501

University of Crete

地点Greece

教育质量。占总分30%19.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.5

总分41.9–45.3

501

University of Cyprus

地点Cyprus

教育质量。占总分30%22.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.3

总分41.9–45.3

501

University of Denver

地点United States

教育质量。占总分30%39.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.8

总分41.9–45.3

501

Donghua University

地点China

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。85.3

总分41.9–45.3

501

University of Eastern Finland

地点Finland

教育质量。占总分30%28.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.4

总分41.9–45.3

501

Edinburgh Napier University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.7

总分41.9–45.3

501

ENSTA Bretagne

地点France

教育质量。占总分30%39.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.5

总分41.9–45.3

501

University of Ferrara

地点Italy

教育质量。占总分30%29.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.9

总分41.9–45.3

501

University of Granada

地点Spain

教育质量。占总分30%28.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.2

总分41.9–45.3

501

University of Graz

地点Austria

教育质量。占总分30%29.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.2

总分41.9–45.3

501

Graz University of Technology

地点Austria

教育质量。占总分30%40.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.5

总分41.9–45.3

501

University of Greenwich

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。97.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.9

总分41.9–45.3

501

Hamburg University of Technology

地点Germany

教育质量。占总分30%37.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.5

总分41.9–45.3

501

University of Houston

地点United States

教育质量。占总分30%33.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.2

总分41.9–45.3

501

University of Huddersfield

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.4

总分41.9–45.3

501

University of Iceland

地点Iceland

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.6

总分41.9–45.3

501

Istanbul Technical University

地点Turkey

教育质量。占总分30%35.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。87.3

总分41.9–45.3

501

Jamia Millia Islamia

地点India

教育质量。占总分30%41.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.5

总分41.9–45.3

501

Jinan University

地点China

教育质量。占总分30%25.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.6

总分41.9–45.3

501

Keele University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.1

总分41.9–45.3

501

King Khalid University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%29.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.6

总分41.9–45.3

501

University of Klagenfurt

地点Austria

教育质量。占总分30%31.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.1

总分41.9–45.3

501

University of KwaZulu-Natal

地点South Africa

教育质量。占总分30%31.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.7

总分41.9–45.3

501

Kyungpook National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%33.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。96.2

总分41.9–45.3

501

Lebanese American University

地点Lebanon

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.8

总分41.9–45.3

501

Leuphana University of Lüneburg

地点Germany

教育质量。占总分30%25.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.8

总分41.9–45.3

501

University of Lincoln

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%19.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.7

总分41.9–45.3

501

Liverpool John Moores University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%21.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。83.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.4

总分41.9–45.3

501

Mahatma Gandhi University

地点India

教育质量。占总分30%38.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.2

总分41.9–45.3

501

Manchester Metropolitan University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%20.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.7

总分41.9–45.3

501

Massey University

地点New Zealand

教育质量。占总分30%28.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.6

总分41.9–45.3

501

Memorial University of Newfoundland

地点Canada

教育质量。占总分30%27.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.2

总分41.9–45.3

501

University of Messina

地点Italy

教育质量。占总分30%30.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.5

总分41.9–45.3

501

Middlesex University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%22.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.8

总分41.9–45.3

501

University of Mons

地点Belgium

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.0

总分41.9–45.3

501

Nantes Université

地点France

教育质量。占总分30%29.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.1

总分41.9–45.3

501

National Cheng Kung University (NCKU)

地点Taiwan

教育质量。占总分30%35.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。100.0

总分41.9–45.3

501

National and Kapodistrian University of Athens

地点Greece

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。89.8

总分41.9–45.3

501

National Taiwan Normal University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%35.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。92.7

总分41.9–45.3

501

National Yunlin University of Science and Technology

地点Taiwan

教育质量。占总分30%20.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.1

总分41.9–45.3

501

Nazarbayev University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%25.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.4

总分41.9–45.3

501

University of Nebraska Medical Center

地点United States

教育质量。占总分30%36.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.1

总分41.9–45.3

501

University of Nicosia

地点Cyprus

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.3

总分41.9–45.3

501

Northumbria University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.4

总分41.9–45.3

501

Nottingham Trent University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%20.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.3

总分41.9–45.3

501

NOVA University of Lisbon

地点Portugal

教育质量。占总分30%29.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.5

总分41.9–45.3

501

Polytechnic University of Bari

地点Italy

教育质量。占总分30%23.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.9

总分41.9–45.3

501

University of Pretoria

地点South Africa

教育质量。占总分30%31.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.9

总分41.9–45.3

501

Pusan National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%39.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。39.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。86.6

总分41.9–45.3

501

Universiti Putra Malaysia

地点Malaysia

教育质量。占总分30%36.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.9

总分41.9–45.3

501

Rovira i Virgili University

地点Spain

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.7

总分41.9–45.3

501

Rush University

地点United States

教育质量。占总分30%41.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.0

总分41.9–45.3

501

University of Salerno

地点Italy

教育质量。占总分30%21.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.4

总分41.9–45.3

501

Sciences Po

地点France

教育质量。占总分30%32.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分41.9–45.3

501

Shanghai University

地点China

教育质量。占总分30%31.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.3

总分41.9–45.3

501

Shiraz University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%37.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.6

总分41.9–45.3

501

Shoolini University of Biotechnology and Management Sciences

地点India

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%85.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.7

总分41.9–45.3

501

University of Siena

地点Italy

教育质量。占总分30%25.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.9

总分41.9–45.3

501

Soochow University, China

地点China

教育质量。占总分30%27.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.6

总分41.9–45.3

501

Southern Cross University

地点Australia

教育质量。占总分30%23.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.8

总分41.9–45.3

501

University of Tabriz

地点Iran

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.1

总分41.9–45.3

501

Tabriz University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%43.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.9

总分41.9–45.3

501

Taif University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分41.9–45.3

501

The University of Texas at San Antonio

地点United States

教育质量。占总分30%21.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.6

总分41.9–45.3

501

Tomsk State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%49.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。79.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。40.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.8

总分41.9–45.3

501

University of Trieste

地点Italy

教育质量。占总分30%31.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.3

总分41.9–45.3

501

TU Braunschweig

地点Germany

教育质量。占总分30%34.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.0

总分41.9–45.3

501

The University of Tulsa

地点United States

教育质量。占总分30%36.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.9

总分41.9–45.3

501

UiT The Arctic University of Norway

地点Norway

教育质量。占总分30%27.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.0

总分41.9–45.3

501

University of Ulsan

地点South Korea

教育质量。占总分30%29.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。86.6

总分41.9–45.3

501

University of Valencia

地点Spain

教育质量。占总分30%28.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.2

总分41.9–45.3

501

Wayne State University

地点United States

教育质量。占总分30%36.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.3

总分41.9–45.3

501

University of the West of England

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.2

总分41.9–45.3

501

University of Windsor

地点Canada

教育质量。占总分30%28.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。90.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.7

总分41.9–45.3

501

University of Wuppertal

地点Germany

教育质量。占总分30%29.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.6

总分41.9–45.3

501

Yangzhou University

地点China

教育质量。占总分30%32.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.7

总分41.9–45.3

601

VIT University

地点India

教育质量。占总分30%27.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.9

总分37.0–41.8

601

Zhengzhou University

地点China

教育质量。占总分30%18.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.8

总分37.0–41.8

601

Zhejiang Normal University

地点China

教育质量。占总分30%20.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.1

总分37.0–41.8

601

Yeungnam University

地点South Korea

教育质量。占总分30%24.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.0

总分37.0–41.8

601

Xidian University

地点China

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.5

总分37.0–41.8

601

Xi’an Jiaotong-Liverpool University

地点China

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分37.0–41.8

601

University of Wyoming

地点United States

教育质量。占总分30%35.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.6

总分37.0–41.8

601

Wroclaw Medical University

地点Poland

教育质量。占总分30%40.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.5

总分37.0–41.8

601

Worcester Polytechnic Institute

地点United States

教育质量。占总分30%30.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.8

总分37.0–41.8

601

University of Wolverhampton

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.7

总分37.0–41.8

601

William & Mary

地点United States

教育质量。占总分30%38.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.1

总分37.0–41.8

601

University of the West of Scotland

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%24.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。86.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.2

总分37.0–41.8

601

University of the Western Cape

地点South Africa

教育质量。占总分30%22.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.6

总分37.0–41.8

601

University of Warsaw

地点Poland

教育质量。占总分30%33.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.1

总分37.0–41.8

601

Abdul Wali Khan University Mardan

地点Pakistan

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.8

总分37.0–41.8

601

Air University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%24.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%81.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.5

总分37.0–41.8

601

The University of Aizu

地点Japan

教育质量。占总分30%26.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.7

总分37.0–41.8

601

The University of Alabama

地点United States

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.6

总分37.0–41.8

601

Alagappa University

地点India

教育质量。占总分30%34.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.2

总分37.0–41.8

601

Aligarh Muslim University

地点India

教育质量。占总分30%41.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.3

总分37.0–41.8

601

Amedeo Avogadro University of Eastern Piedmont

地点Italy

教育质量。占总分30%12.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.1

总分37.0–41.8

601

American University

地点United States

教育质量。占总分30%35.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.5

总分37.0–41.8

601

American University of Sharjah

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%24.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。88.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.9

总分37.0–41.8

601

University of Arkansas

地点United States

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.3

总分37.0–41.8

601

University of Aveiro

地点Portugal

教育质量。占总分30%27.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.1

总分37.0–41.8

601

Babol University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%41.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.0

总分37.0–41.8

601

Banaras Hindu University

地点India

教育质量。占总分30%47.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.8

总分37.0–41.8

601

University of Bari Aldo Moro

地点Italy

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.8

总分37.0–41.8

601

University of the Basque Country

地点Spain

教育质量。占总分30%27.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.5

总分37.0–41.8

601

Baylor University

地点United States

教育质量。占总分30%39.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.8

总分37.0–41.8

601

University of Beira Interior

地点Portugal

教育质量。占总分30%20.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.7

总分37.0–41.8

601

Bharathiar University

地点India

教育质量。占总分30%36.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.6

总分37.0–41.8

601

Bilkent University

地点Turkey

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。91.4

总分37.0–41.8

601

Birmingham City University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%17.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.2

总分37.0–41.8

601

Boğaziçi University

地点Turkey

教育质量。占总分30%26.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.6

总分37.0–41.8

601

University of Campania Luigi Vanvitelli

地点Italy

教育质量。占总分30%25.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.7

总分37.0–41.8

601

Cankaya University

地点Turkey

教育质量。占总分30%14.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.0

总分37.0–41.8

601

University of Cape Coast

地点Ghana

教育质量。占总分30%16.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.6

总分37.0–41.8

601

Capital Medical University

地点China

教育质量。占总分30%35.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.0

总分37.0–41.8

601

Capital University of Science and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%13.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.2

总分37.0–41.8

601

The Catholic University of America

地点United States

教育质量。占总分30%44.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.7

总分37.0–41.8

601

The Catholic University of Korea

地点South Korea

教育质量。占总分30%30.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。38.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。89.9

总分37.0–41.8

601

Chang Gung University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%26.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。95.5

总分37.0–41.8

601

Chulalongkorn University

地点Thailand

教育质量。占总分30%36.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.6

总分37.0–41.8

601

Clark University

地点United States

教育质量。占总分30%26.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.0

总分37.0–41.8

601

COMSATS University Islamabad

地点Pakistan

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%88.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.5

总分37.0–41.8

601

University of Córdoba

地点Spain

教育质量。占总分30%27.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.9

总分37.0–41.8

601

Coventry University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%20.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。95.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.8

总分37.0–41.8

601

Cyprus University of Technology

地点Cyprus

教育质量。占总分30%29.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.9

总分37.0–41.8

601

University of Debrecen

地点Hungary

教育质量。占总分30%41.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.1

总分37.0–41.8

601

De Montfort University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.0

总分37.0–41.8

601

University of Derby

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.5

总分37.0–41.8

601

Duy Tan University

地点Vietnam

教育质量。占总分30%12.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%87.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分37.0–41.8

601

East China University of Science and Technology

地点China

教育质量。占总分30%29.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。87.1

总分37.0–41.8

601

Eastern Mediterranean University

地点Northern Cyprus

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.9

总分37.0–41.8

601

École Centrale de Lyon

地点France

教育质量。占总分30%36.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。79.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.5

总分37.0–41.8

601

École des Mines de Saint-Étienne

地点France

教育质量。占总分30%44.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.3

总分37.0–41.8

601

École Nationale des Travaux Publics de l'État (ENTPE)

地点France

教育质量。占总分30%32.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.8

总分37.0–41.8

601

Egypt-Japan University of Science and Technology (E-JUST)

地点Egypt

教育质量。占总分30%34.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.7

总分37.0–41.8

601

University of Engineering and Technology, Taxila

地点Pakistan

教育质量。占总分30%16.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%82.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.1

总分37.0–41.8

601

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

地点Brazil

教育质量。占总分30%41.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.5

总分37.0–41.8

601

Ewha Womans University

地点South Korea

教育质量。占总分30%37.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。82.8

总分37.0–41.8

601

Federal University of Rio de Janeiro

地点Brazil

教育质量。占总分30%41.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.0

总分37.0–41.8

601

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

地点Brazil

教育质量。占总分30%36.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.9

总分37.0–41.8

601

Federation University Australia

地点Australia

教育质量。占总分30%20.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.7

总分37.0–41.8

601

University of Foggia

地点Italy

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.6

总分37.0–41.8

601

Gabriele d‘Annunzio University

地点Italy

教育质量。占总分30%16.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.9

总分37.0–41.8

601

Glasgow Caledonian University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%20.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.1

总分37.0–41.8

601

Government College University Faisalabad

地点Pakistan

教育质量。占总分30%20.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%83.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.7

总分37.0–41.8

601

Guangdong University of Technology

地点China

教育质量。占总分30%17.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.5

总分37.0–41.8

601

Hacettepe University

地点Turkey

教育质量。占总分30%32.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.5

总分37.0–41.8

601

University of Haifa

地点Israel

教育质量。占总分30%23.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.5

总分37.0–41.8

601

University of Hail

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%22.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.5

总分37.0–41.8

601

Harokopio University of Athens

地点Greece

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.4

总分37.0–41.8

601

University of Hertfordshire

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.9

总分37.0–41.8

601

Hiroshima University

地点Japan

教育质量。占总分30%39.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.5

总分37.0–41.8

601

Imam Abdulrahman Bin Faisal University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%27.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.8

总分37.0–41.8

601

Imam Khomeini International University

地点Iran

教育质量。占总分30%30.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.7

总分37.0–41.8

601

Indian Institute of Technology Guwahati

地点India

教育质量。占总分30%35.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.5

总分37.0–41.8

601

Indian Institute of Technology (Indian School of Mines) Dhanbad

地点India

教育质量。占总分30%37.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.0

总分37.0–41.8

601

Indian Institute of Technology Patna

地点India

教育质量。占总分30%33.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.8

总分37.0–41.8

601

University of Insubria

地点Italy

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.2

总分37.0–41.8

601

International Institute of Information Technology, Hyderabad

地点India

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.6

总分37.0–41.8

601

Iran University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%48.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.1

总分37.0–41.8

601

ISCTE-University Institute of Lisbon

地点Portugal

教育质量。占总分30%26.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。35.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.2

总分37.0–41.8

601

Isfahan University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.2

总分37.0–41.8

601

ITMO University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%34.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。34.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.0

总分37.0–41.8

601

Jagiellonian University

地点Poland

教育质量。占总分30%38.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.7

总分37.0–41.8

601

Jamia Hamdard University

地点India

教育质量。占总分30%21.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.4

总分37.0–41.8

601

Jawaharlal Nehru University

地点India

教育质量。占总分30%41.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.9

总分37.0–41.8

601

Jiangsu University

地点China

教育质量。占总分30%25.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.1

总分37.0–41.8

601

Jönköping University

地点Sweden

教育质量。占总分30%20.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.2

总分37.0–41.8

601

The University of Jordan

地点Jordan

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.8

总分37.0–41.8

601

Jouf University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%30.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.3

总分37.0–41.8

601

Juntendo University

地点Japan

教育质量。占总分30%37.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.4

总分37.0–41.8

601

University of Kaiserslautern

地点Germany

教育质量。占总分30%38.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.0

总分37.0–41.8

601

Kansas State University

地点United States

教育质量。占总分30%32.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.9

总分37.0–41.8

601

University of Kashan

地点Iran

教育质量。占总分30%27.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.9

总分37.0–41.8

601

Kashan University of Medical Sciences and Health Services

地点Iran

教育质量。占总分30%32.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分37.0–41.8

601

Keio University

地点Japan

教育质量。占总分30%36.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.3

总分37.0–41.8

601

KIIT University

地点India

教育质量。占总分30%38.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.0

总分37.0–41.8

601

King Saud bin Abdulaziz University for Health Sciences

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%40.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.1

总分37.0–41.8

601

Kobe University

地点Japan

教育质量。占总分30%39.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。75.4

总分37.0–41.8

601

Konkuk University

地点South Korea

教育质量。占总分30%32.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。37.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.7

总分37.0–41.8

601

Kurdistan University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%40.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.8

总分37.0–41.8

601

Lehigh University

地点United States

教育质量。占总分30%33.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.6

总分37.0–41.8

601

University of Lille

地点France

教育质量。占总分30%32.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.2

总分37.0–41.8

601

London South Bank University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.4

总分37.0–41.8

601

University of Lorraine

地点France

教育质量。占总分30%27.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.6

总分37.0–41.8

601

Louisiana State University

地点United States

教育质量。占总分30%32.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.1

总分37.0–41.8

601

Lviv Polytechnic National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%22.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.8

总分37.0–41.8

601

Mahidol University

地点Thailand

教育质量。占总分30%39.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.6

总分37.0–41.8

601

Malaviya National Institute of Technology

地点India

教育质量。占总分30%29.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.8

总分37.0–41.8

601

Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah (UMPSA)

地点Malaysia

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.3

总分37.0–41.8

601

Manipal Academy of Higher Education

地点India

教育质量。占总分30%45.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.9

总分37.0–41.8

601

Marche Polytechnic University

地点Italy

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.9

总分37.0–41.8

601

University of Maryland, Baltimore County

地点United States

教育质量。占总分30%28.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.8

总分37.0–41.8

601

Masaryk University

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%25.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.7

总分37.0–41.8

601

Mashhad University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%34.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.5

总分37.0–41.8

601

Mazandaran University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%44.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.1

总分37.0–41.8

601

University of Minho

地点Portugal

教育质量。占总分30%26.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.7

总分37.0–41.8

601

Mississippi State University

地点United States

教育质量。占总分30%27.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.2

总分37.0–41.8

601

Monterrey Institute of Technology

地点Mexico

教育质量。占总分30%24.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.1

总分37.0–41.8

601

University of Namur

地点Belgium

教育质量。占总分30%24.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.8

总分37.0–41.8

601

Nanjing University of Aeronautics and Astronautics

地点China

教育质量。占总分30%28.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.4

总分37.0–41.8

601

Nanjing Forestry University

地点China

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.7

总分37.0–41.8

601

Nanjing Tech University

地点China

教育质量。占总分30%21.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.1

总分37.0–41.8

601

National Institute of Applied Sciences of Lyon (INSA Lyon)

地点France

教育质量。占总分30%37.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。93.8

总分37.0–41.8

601

National University of Sciences and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.9

总分37.0–41.8

601

National University of Science and Technology (MISiS)

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%39.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.1

总分37.0–41.8

601

National Sun Yat-Sen University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%28.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.1

总分37.0–41.8

601

National Technical University of Athens

地点Greece

教育质量。占总分30%26.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.7

总分37.0–41.8

601

National Institute of Technology Rourkela

地点India

教育质量。占总分30%30.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.9

总分37.0–41.8

601

National Institute of Technology Silchar

地点India

教育质量。占总分30%32.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.4

总分37.0–41.8

601

Near East University

地点Northern Cyprus

教育质量。占总分30%25.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。86.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.9

总分37.0–41.8

601

University of Nevada, Las Vegas

地点United States

教育质量。占总分30%29.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.5

总分37.0–41.8

601

University of New Brunswick UNB

地点Canada

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.0

总分37.0–41.8

601

University of North Carolina at Charlotte

地点United States

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.7

总分37.0–41.8

601

Northeastern University, China

地点China

教育质量。占总分30%31.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.7

总分37.0–41.8

601

Northern Illinois University

地点United States

教育质量。占总分30%26.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.4

总分37.0–41.8

601

North-West University

地点South Africa

教育质量。占总分30%22.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.0

总分37.0–41.8

601

Norwegian University of Life Sciences

地点Norway

教育质量。占总分30%32.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.5

总分37.0–41.8

601

Novosibirsk State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%42.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。36.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.7

总分37.0–41.8

601

Ohio University (Main campus)

地点United States

教育质量。占总分30%30.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.7

总分37.0–41.8

601

Oklahoma State University

地点United States

教育质量。占总分30%34.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.8

总分37.0–41.8

601

Old Dominion University

地点United States

教育质量。占总分30%26.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.0

总分37.0–41.8

601

Ontario Tech University

地点Canada

教育质量。占总分30%18.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.9

总分37.0–41.8

601

The Open University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%17.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.6

总分37.0–41.8

601

Open University of Catalonia

地点Spain

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.7

总分37.0–41.8

601

Örebro University

地点Sweden

教育质量。占总分30%20.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.8

总分37.0–41.8

601

Otto von Guericke University of Magdeburg

地点Germany

教育质量。占总分30%33.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.4

总分37.0–41.8

601

Oxford Brookes University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.1

总分37.0–41.8

601

University of Palermo

地点Italy

教育质量。占总分30%18.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.2

总分37.0–41.8

601

Panjab University

地点India

教育质量。占总分30%32.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.2

总分37.0–41.8

601

University of Parma

地点Italy

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.9

总分37.0–41.8

601

Parthenope University of Naples

地点Italy

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.6

总分37.0–41.8

601

Universiti Pendidikan Sultan Idris

地点Malaysia

教育质量。占总分30%35.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.3

总分37.0–41.8

601

Universitat Politècnica de Catalunya

地点Spain

教育质量。占总分30%31.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.7

总分37.0–41.8

601

Polytechnic University of Valencia

地点Spain

教育质量。占总分30%30.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.2

总分37.0–41.8

601

Prince Sattam Bin Abdulaziz University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%21.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.5

总分37.0–41.8

601

Princess Nourah bint Abdulrahman University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.3

总分37.0–41.8

601

Qazvin University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%38.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.7

总分37.0–41.8

601

Qingdao University

地点China

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.0

总分37.0–41.8

601

Universitat Ramon Llull

地点Spain

教育质量。占总分30%20.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.1

总分37.0–41.8

601

Reykjavík University

地点Iceland

教育质量。占总分30%15.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.7

总分37.0–41.8

601

University of Rhode Island

地点United States

教育质量。占总分30%26.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.0

总分37.0–41.8

601

University of Rome III

地点Italy

教育质量。占总分30%23.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.5

总分37.0–41.8

601

Roskilde University

地点Denmark

教育质量。占总分30%21.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。33.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.1

总分37.0–41.8

601

RUDN University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%39.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.0

总分37.0–41.8

601

Saint-Petersburg Mining University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.4

总分37.0–41.8

601

University of Salento

地点Italy

教育质量。占总分30%30.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.2

总分37.0–41.8

601

University of Sannio

地点Italy

教育质量。占总分30%23.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.1

总分37.0–41.8

601

University of Santiago de Compostela

地点Spain

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.6

总分37.0–41.8

601

University of Sassari

地点Italy

教育质量。占总分30%31.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.7

总分37.0–41.8

601

Saveetha Institute of Medical and Technical Sciences

地点India

教育质量。占总分30%31.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.3

总分37.0–41.8

601

Shahid Beheshti University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%45.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.5

总分37.0–41.8

601

University of Siegen

地点Germany

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.2

总分37.0–41.8

601

South China Normal University

地点China

教育质量。占总分30%22.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.4

总分37.0–41.8

601

South Ural State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.7

总分37.0–41.8

601

SRUC (Scotland’s Rural College)

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%25.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%79.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.9

总分37.0–41.8

601

University of Stavanger

地点Norway

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.2

总分37.0–41.8

601

Sultan Qaboos University

地点Oman

教育质量。占总分30%28.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.7

总分37.0–41.8

601

Sunway University

地点Malaysia

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分37.0–41.8

601

SUNY Binghamton University

地点United States

教育质量。占总分30%30.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.8

总分37.0–41.8

601

Tallinn University of Technology

地点Estonia

教育质量。占总分30%25.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.1

总分37.0–41.8

601

Tehran University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%50.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.1

总分37.0–41.8

601

Universiti Tenaga Nasional (UNITEN)

地点Malaysia

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.8

总分37.0–41.8

601

University of Texas at Arlington

地点United States

教育质量。占总分30%25.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.9

总分37.0–41.8

601

Texas Tech University

地点United States

教育质量。占总分30%30.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.0

总分37.0–41.8

601

Thapar Institute of Engineering and Technology

地点India

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%84.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.0

总分37.0–41.8

601

University of Toledo

地点United States

教育质量。占总分30%35.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.8

总分37.0–41.8

601

Ton Duc Thang University

地点Vietnam

教育质量。占总分30%12.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%90.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分37.0–41.8

601

Toronto Metropolitan University

地点Canada

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。32.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.3

总分37.0–41.8

601

University of Tuscia

地点Italy

教育质量。占总分30%21.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.9

总分37.0–41.8

601

University of Udine

地点Italy

教育质量。占总分30%28.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.1

总分37.0–41.8

601

Ulster University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%21.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.1

总分37.0–41.8

601

Umm Al-Qura University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%33.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.2

总分37.0–41.8

601

Paris Lodron Universität Salzburg

地点Austria

教育质量。占总分30%31.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。93.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.8

总分37.0–41.8

601

Urmia University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%35.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.8

总分37.0–41.8

801

Sechenov University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%32.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.4

总分32.7–36.9

801

University of the Aegean

地点Greece

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。80.0

总分32.7–36.9

801

Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences (AJUMS)

地点Iran

教育质量。占总分30%38.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.1

总分32.7–36.9

801

Al-Azhar University

地点Egypt

教育质量。占总分30%19.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.4

总分32.7–36.9

801

University of Alcalá

地点Spain

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.9

总分32.7–36.9

801

Alexandria University

地点Egypt

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.2

总分32.7–36.9

801

University of Algarve

地点Portugal

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.3

总分32.7–36.9

801

American University in Cairo

地点Egypt

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.0

总分32.7–36.9

801

Amity University

地点India

教育质量。占总分30%23.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.0

总分32.7–36.9

801

Amrita Vishwa Vidyapeetham

地点India

教育质量。占总分30%28.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.1

总分32.7–36.9

801

University of the Andes, Colombia

地点Colombia

教育质量。占总分30%24.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.5

总分32.7–36.9

801

Arak University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%31.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.9

总分32.7–36.9

801

Aristotle University of Thessaloniki

地点Greece

教育质量。占总分30%22.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.7

总分32.7–36.9

801

Arts et Métiers

地点France

教育质量。占总分30%31.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.7

总分32.7–36.9

801

Aswan University

地点Egypt

教育质量。占总分30%16.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.4

总分32.7–36.9

801

Athens University of Economics and Business

地点Greece

教育质量。占总分30%18.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.8

总分32.7–36.9

801

Bahçeşehir University

地点Turkey

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.6

总分32.7–36.9

801

Bahria University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%14.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分32.7–36.9

801

University of the Balearic Islands

地点Spain

教育质量。占总分30%26.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.0

总分32.7–36.9

801

University of Belgrade

地点Serbia

教育质量。占总分30%21.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.0

总分32.7–36.9

801

University of Bergamo

地点Italy

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.3

总分32.7–36.9

801

Birla Institute of Technology and Science, Pilani

地点India

教育质量。占总分30%23.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.7

总分32.7–36.9

801

BRAC University

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%14.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.7

总分32.7–36.9

801

Université de Bretagne Occidentale

地点France

教育质量。占总分30%20.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.8

总分32.7–36.9

801

University of Brighton

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.9

总分32.7–36.9

801

Bucharest University of Economic Studies

地点Romania

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%75.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.8

总分32.7–36.9

801

Cairo University

地点Egypt

教育质量。占总分30%25.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.2

总分32.7–36.9

801

University of Camerino (Unicam)

地点Italy

教育质量。占总分30%18.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.0

总分32.7–36.9

801

Carlos III University of Madrid

地点Spain

教育质量。占总分30%29.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.9

总分32.7–36.9

801

University of Castilla-La Mancha

地点Spain

教育质量。占总分30%24.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.3

总分32.7–36.9

801

Catholic University of Portugal

地点Portugal

教育质量。占总分30%19.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.6

总分32.7–36.9

801

Changsha University of Science and Technology

地点China

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.6

总分32.7–36.9

801

Chapman University

地点United States

教育质量。占总分30%36.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.2

总分32.7–36.9

801

Charles Sturt University

地点Australia

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.0

总分32.7–36.9

801

Institute of Chemical Technology

地点India

教育质量。占总分30%37.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。17.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.9

总分32.7–36.9

801

Chengdu University

地点China

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.5

总分32.7–36.9

801

Chiba University

地点Japan

教育质量。占总分30%33.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.9

总分32.7–36.9

801

University of Chile

地点Chile

教育质量。占总分30%25.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.4

总分32.7–36.9

801

China University of Petroleum (East China)

地点China

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.2

总分32.7–36.9

801

Chonnam National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%28.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.5

总分32.7–36.9

801

Chungnam National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%29.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.7

总分32.7–36.9

801

Clarkson University

地点United States

教育质量。占总分30%29.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.4

总分32.7–36.9

801

University of Clermont Auvergne

地点France

教育质量。占总分30%21.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.6

总分32.7–36.9

801

University of la Costa

地点Colombia

教育质量。占总分30%13.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分32.7–36.9

801

Covenant University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.2

总分32.7–36.9

801

CY Cergy Paris University

地点France

教育质量。占总分30%23.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。92.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.6

总分32.7–36.9

801

Czech University of Life Sciences Prague (CZU)

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%20.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.2

总分32.7–36.9

801

Damietta University

地点Egypt

教育质量。占总分30%16.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分32.7–36.9

801

University of Delhi

地点India

教育质量。占总分30%40.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.5

总分32.7–36.9

801

Delhi Technological University

地点India

教育质量。占总分30%16.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.5

总分32.7–36.9

801

University of Deusto

地点Spain

教育质量。占总分30%22.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.6

总分32.7–36.9

801

University of Dhaka

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%17.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.1

总分32.7–36.9

801

Eötvös Loránd University

地点Hungary

教育质量。占总分30%28.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.4

总分32.7–36.9

801

Federal University of Minas Gerais

地点Brazil

教育质量。占总分30%40.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.8

总分32.7–36.9

801

Universidade Federal de Santa Catarina

地点Brazil

教育质量。占总分30%32.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.2

总分32.7–36.9

801

Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

地点Brazil

教育质量。占总分30%33.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.2

总分32.7–36.9

801

Ferdowsi University of Mashhad

地点Iran

教育质量。占总分30%28.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.4

总分32.7–36.9

801

Florida Atlantic University

地点United States

教育质量。占总分30%22.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.6

总分32.7–36.9

801

Florida Institute of Technology

地点United States

教育质量。占总分30%29.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.8

总分32.7–36.9

801

University of the Free State

地点South Africa

教育质量。占总分30%22.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.9

总分32.7–36.9

801

Fuzhou University

地点China

教育质量。占总分30%18.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.2

总分32.7–36.9

801

University of Girona

地点Spain

教育质量。占总分30%20.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.0

总分32.7–36.9

801

University of Gloucestershire

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%17.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.5

总分32.7–36.9

801

Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources

地点Iran

教育质量。占总分30%15.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.2

总分32.7–36.9

801

Guangzhou University

地点China

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%77.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.4

总分32.7–36.9

801

Guangzhou Medical University

地点China

教育质量。占总分30%24.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.6

总分32.7–36.9

801

Guilan University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%38.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分32.7–36.9

801

Harbin Engineering University

地点China

教育质量。占总分30%28.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.9

总分32.7–36.9

801

Hazara University Mansehra

地点Pakistan

教育质量。占总分30%27.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分32.7–36.9

801

Howard University

地点United States

教育质量。占总分30%48.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.8

总分32.7–36.9

801

University of Ibadan

地点Nigeria

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.4

总分32.7–36.9

801

Ilam University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%30.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分32.7–36.9

801

Indian Institute of Science Education and Research, Pune

地点India

教育质量。占总分30%42.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.4

总分32.7–36.9

801

Indian Institute of Technology Gandhinagar

地点India

教育质量。占总分30%41.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.5

总分32.7–36.9

801

University of Indonesia

地点Indonesia

教育质量。占总分30%45.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.9

总分32.7–36.9

801

Indraprastha Institute of Information Technology Delhi

地点India

教育质量。占总分30%22.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.8

总分32.7–36.9

801

Inha University

地点South Korea

教育质量。占总分30%31.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。83.9

总分32.7–36.9

801

Universitat Internacional de Catalunya

地点Spain

教育质量。占总分30%22.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。65.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.2

总分32.7–36.9

801

International Islamic University, Islamabad

地点Pakistan

教育质量。占总分30%17.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%72.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.6

总分32.7–36.9

801

Isfahan University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%45.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.6

总分32.7–36.9

801

Islamia College Peshawar

地点Pakistan

教育质量。占总分30%21.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.1

总分32.7–36.9

801

University of Jaén

地点Spain

教育质量。占总分30%20.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.0

总分32.7–36.9

801

Jahangirnagar University

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%24.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.5

总分32.7–36.9

801

Jaume I University

地点Spain

教育质量。占总分30%23.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.7

总分32.7–36.9

801

Jawaharlal Nehru Technological University Anantapur (JNTUA)

地点India

教育质量。占总分30%28.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.5

总分32.7–36.9

801

Jaypee University of Information Technology

地点India

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.5

总分32.7–36.9

801

Jazan University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%21.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.4

总分32.7–36.9

801

Jeonbuk National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%30.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.1

总分32.7–36.9

801

Jiangnan University

地点China

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。76.6

总分32.7–36.9

801

Jordan University of Science and Technology

地点Jordan

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.8

总分32.7–36.9

801

JSS Academy of Higher Education and Research

地点India

教育质量。占总分30%39.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.0

总分32.7–36.9

801

Kafrelsheikh University

地点Egypt

教育质量。占总分30%14.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.0

总分32.7–36.9

801

Kalasalingam Academy of Research and Education

地点India

教育质量。占总分30%29.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.9

总分32.7–36.9

801

Kaohsiung Medical University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%26.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.3

总分32.7–36.9

801

Kazan Federal University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%44.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.6

总分32.7–36.9

801

King Faisal University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%19.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.4

总分32.7–36.9

801

King Mongkut’s University of Technology Thonburi

地点Thailand

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.0

总分32.7–36.9

801

Kingston University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%20.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.2

总分32.7–36.9

801

K.N. Toosi University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.8

总分32.7–36.9

801

Kore University of Enna

地点Italy

教育质量。占总分30%18.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.9

总分32.7–36.9

801

Kumamoto University

地点Japan

教育质量。占总分30%33.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。77.5

总分32.7–36.9

801

University of Kurdistan

地点Iran

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.0

总分32.7–36.9

801

Kyoto Prefectural University of Medicine

地点Japan

教育质量。占总分30%33.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.2

总分32.7–36.9

801

University of Lahore

地点Pakistan

教育质量。占总分30%17.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.3

总分32.7–36.9

801

Lahore University of Management Sciences

地点Pakistan

教育质量。占总分30%23.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.1

总分32.7–36.9

801

Lakehead University

地点Canada

教育质量。占总分30%17.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.7

总分32.7–36.9

801

Lebanese University

地点Lebanon

教育质量。占总分30%42.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.7

总分32.7–36.9

801

Leeds Beckett University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%17.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.9

总分32.7–36.9

801

Lithuanian University of Health Sciences

地点Lithuania

教育质量。占总分30%27.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.5

总分32.7–36.9

801

University of Ljubljana

地点Slovenia

教育质量。占总分30%24.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.8

总分32.7–36.9

801

University of Lleida

地点Spain

教育质量。占总分30%23.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.3

总分32.7–36.9

801

Lovely Professional University

地点India

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%73.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.5

总分32.7–36.9

801

Makerere University

地点Uganda

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.1

总分32.7–36.9

801

University of Malakand

地点Pakistan

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%74.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.7

总分32.7–36.9

801

University of Malta

地点Malta

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.5

总分32.7–36.9

801

University of Management and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%13.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%80.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.1

总分32.7–36.9

801

Mansoura University

地点Egypt

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.8

总分32.7–36.9

801

Marquette University

地点United States

教育质量。占总分30%36.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.3

总分32.7–36.9

801

Medical University of Lodz

地点Poland

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.7

总分32.7–36.9

801

University of Medicine and Pharmacy Carol Davila

地点Romania

教育质量。占总分30%26.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.6

总分32.7–36.9

801

University of Memphis

地点United States

教育质量。占总分30%27.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.0

总分32.7–36.9

801

University of Mohaghegh Ardabili

地点Iran

教育质量。占总分30%19.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.7

总分32.7–36.9

801

Montana State University

地点United States

教育质量。占总分30%24.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.0

总分32.7–36.9

801

University of Murcia

地点Spain

教育质量。占总分30%25.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.4

总分32.7–36.9

801

Nanjing University of Information Science and Technology

地点China

教育质量。占总分30%18.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.0

总分32.7–36.9

801

Nanjing Medical University

地点China

教育质量。占总分30%36.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.2

总分32.7–36.9

801

Nanjing Normal University

地点China

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.7

总分32.7–36.9

801

National Autonomous University of Mexico

地点Mexico

教育质量。占总分30%29.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.5

总分32.7–36.9

801

National Taipei University of Technology

地点Taiwan

教育质量。占总分30%27.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。94.1

总分32.7–36.9

801

National Institute of Technology, Tiruchirappalli

地点India

教育质量。占总分30%33.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.1

总分32.7–36.9

801

The New School

地点United States

教育质量。占总分30%29.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.2

总分32.7–36.9

801

New Mexico State University (Main campus)

地点United States

教育质量。占总分30%25.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.9

总分32.7–36.9

801

North China Electric Power University

地点China

教育质量。占总分30%22.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.1

总分32.7–36.9

801

Northeast Normal University

地点China

教育质量。占总分30%28.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.5

总分32.7–36.9

801

University of Northern British Columbia (UNBC)

地点Canada

教育质量。占总分30%21.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.4

总分32.7–36.9

801

North South University

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%12.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%76.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分32.7–36.9

801

Nova Southeastern University

地点United States

教育质量。占总分30%39.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.9

总分32.7–36.9

801

Okayama University

地点Japan

教育质量。占总分30%34.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。84.9

总分32.7–36.9

801

University of Oviedo

地点Spain

教育质量。占总分30%29.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.6

总分32.7–36.9

801

Ozyegin University

地点Turkey

教育质量。占总分30%16.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.0

总分32.7–36.9

801

Pablo de Olavide University

地点Spain

教育质量。占总分30%23.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.9

总分32.7–36.9

801

Palacký University Olomouc

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.8

总分32.7–36.9

801

Panthéon-Sorbonne University – Paris 1

地点France

教育质量。占总分30%33.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.3

总分32.7–36.9

801

University of Patras

地点Greece

教育质量。占总分30%19.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.4

总分32.7–36.9

801

UPES

地点India

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.1

总分32.7–36.9

801

Université de Poitiers

地点France

教育质量。占总分30%28.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.0

总分32.7–36.9

801

Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (PUC-Rio)

地点Brazil

教育质量。占总分30%33.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.9

总分32.7–36.9

801

Portland State University

地点United States

教育质量。占总分30%22.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.7

总分32.7–36.9

801

University of the Punjab

地点Pakistan

教育质量。占总分30%27.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.9

总分32.7–36.9

801

Qassim University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%36.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。80.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.6

总分32.7–36.9

801

Qom University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%35.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.9

总分32.7–36.9

801

University of Regina

地点Canada

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.1

总分32.7–36.9

801

Reichman University

地点Israel

教育质量。占总分30%13.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.4

总分32.7–36.9

801

University of Rennes 1

地点France

教育质量。占总分30%32.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.0

总分32.7–36.9

801

Robert Gordon University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%17.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.0

总分32.7–36.9

801

Rochester Institute of Technology

地点United States

教育质量。占总分30%22.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.7

总分32.7–36.9

801

University of Roehampton

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%23.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。85.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.8

总分32.7–36.9

801

University of Salamanca

地点Spain

教育质量。占总分30%32.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.9

总分32.7–36.9

801

University of Salford

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.9

总分32.7–36.9

801

San Diego State University

地点United States

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.3

总分32.7–36.9

801

Savitribai Phule Pune University

地点India

教育质量。占总分30%44.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.8

总分32.7–36.9

801

University of Seoul

地点South Korea

教育质量。占总分30%28.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.1

总分32.7–36.9

801

University of Seville

地点Spain

教育质量。占总分30%23.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.8

总分32.7–36.9

801

Shahrekord University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%33.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.3

总分32.7–36.9

801

Shantou University

地点China

教育质量。占总分30%21.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.8

总分32.7–36.9

801

Sheffield Hallam University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.1

总分32.7–36.9

801

Shiraz University

地点Iran

教育质量。占总分30%29.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.4

总分32.7–36.9

801

Shiraz University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%41.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.5

总分32.7–36.9

801

Shri Mata Vaishno Devi University

地点India

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.1

总分32.7–36.9

801

Siksha ‘O’ Anusandhan

地点India

教育质量。占总分30%37.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.8

总分32.7–36.9

801

Sogang University

地点South Korea

教育质量。占总分30%27.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。30.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.3

总分32.7–36.9

801

Institute of Space Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.5

总分32.7–36.9

801

University of Tabuk

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%16.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。75.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.1

总分32.7–36.9

801

Technical University of Madrid

地点Spain

教育质量。占总分30%26.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.4

总分32.7–36.9

801

University of Technology, Iraq

地点Iraq

教育质量。占总分30%25.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.0

总分32.7–36.9

801

University of Texas at El Paso

地点United States

教育质量。占总分30%24.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.9

总分32.7–36.9

801

Tokyo University of Agriculture and Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%35.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。84.5

总分32.7–36.9

801

Tokyo Medical University

地点Japan

教育质量。占总分30%35.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.4

总分32.7–36.9

801

Tomsk Polytechnic University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%40.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.9

总分32.7–36.9

801

University of Tours

地点France

教育质量。占总分30%32.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.9

总分32.7–36.9

801

University of Trás-os-Montes and Alto Douro

地点Portugal

教育质量。占总分30%22.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。31.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.5

总分32.7–36.9

801

University of Tunis El Manar

地点Tunisia

教育质量。占总分30%42.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.5

总分32.7–36.9

801

Urmia University

地点Iran

教育质量。占总分30%29.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.8

总分32.7–36.9

801

University of Veterinary and Animal Sciences, Lahore

地点Pakistan

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.7

总分32.7–36.9

801

University of Vic – Central University of Catalonia

地点Spain

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.2

总分32.7–36.9

801

University of Vigo

地点Spain

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.5

总分32.7–36.9

801

Vilnius University

地点Lithuania

教育质量。占总分30%26.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.4

总分32.7–36.9

801

Waseda University

地点Japan

教育质量。占总分30%33.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.7

总分32.7–36.9

801

Wenzhou University

地点China

教育质量。占总分30%16.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%78.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.8

总分32.7–36.9

801

Wenzhou Medical University

地点China

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%68.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.3

总分32.7–36.9

801

University of Westminster

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.0

总分32.7–36.9

801

Yıldız Technical University

地点Turkey

教育质量。占总分30%32.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.1

总分32.7–36.9

801

Yokohama City University

地点Japan

教育质量。占总分30%28.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.4

总分32.7–36.9

801

Zagazig University

地点Egypt

教育质量。占总分30%14.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%71.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.8

总分32.7–36.9

801

University of Zaragoza

地点Spain

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.7

总分32.7–36.9

801

ZHAW Zurich University of Applied Sciences

地点Switzerland

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.2

总分32.7–36.9

801

Zhejiang Gongshang University

地点China

教育质量。占总分30%21.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.8

总分32.7–36.9

801

Chiang Mai University

地点Thailand

教育质量。占总分30%28.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.1

总分32.7–36.9

1001

University of South Africa

地点South Africa

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.0

总分28.3–32.6

1001

University of South Bohemia in České Budějovice

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%21.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.5

总分28.3–32.6

1001

University of South Dakota

地点United States

教育质量。占总分30%34.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.0

总分28.3–32.6

1001

University of the South Pacific

地点Fiji

教育质量。占总分30%14.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.0

总分28.3–32.6

1001

University of Urbino Carlo Bo

地点Italy

教育质量。占总分30%15.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.1

总分28.3–32.6

1001

Ural Federal University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%24.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.6

总分28.3–32.6

1001

Universiti Malaysia Terengganu (UMT)

地点Malaysia

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.1

总分28.3–32.6

1001

Universiti Tunku Abdul Rahman (UTAR)

地点Malaysia

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.6

总分28.3–32.6

1001

Toyota Technological Institute

地点Japan

教育质量。占总分30%28.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.2

总分28.3–32.6

1001

Toyohashi University of Technology (TUT)

地点Japan

教育质量。占总分30%28.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。89.8

总分28.3–32.6

1001

Tokyo Metropolitan University

地点Japan

教育质量。占总分30%29.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.0

总分28.3–32.6

1001

TOBB University of Economics and Technology

地点Turkey

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.8

总分28.3–32.6

1001

Texas State University

地点United States

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.6

总分28.3–32.6

1001

Teesside University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%19.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。81.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.7

总分28.3–32.6

1001

University of Technology of Troyes

地点France

教育质量。占总分30%31.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。74.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.0

总分28.3–32.6

1001

Technological University Dublin

地点Ireland

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.0

总分28.3–32.6

1001

Technical University of Cartagena

地点Spain

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.3

总分28.3–32.6

1001

University of South Wales

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.5

总分28.3–32.6

1001

Staffordshire University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.5

总分28.3–32.6

1001

Suez University

地点Egypt

教育质量。占总分30%13.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%70.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.4

总分28.3–32.6

1001

Suez Canal University

地点Egypt

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.3

总分28.3–32.6

1001

SWPS University

地点Poland

教育质量。占总分30%12.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分28.3–32.6

1001

Symbiosis International University

地点India

教育质量。占总分30%22.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.0

总分28.3–32.6

1001

University of Szeged

地点Hungary

教育质量。占总分30%29.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.1

总分28.3–32.6

1001

Urmia University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%11.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分28.3–32.6

1001

Taibah University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%14.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.5

总分28.3–32.6

1001

University of A Coruña

地点Spain

教育质量。占总分30%24.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.1

总分28.3–32.6

1001

Adam Mickiewicz University, Poznań

地点Poland

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。28.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.6

总分28.3–32.6

1001

AGH University of Krakow

地点Poland

教育质量。占总分30%25.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.5

总分28.3–32.6

1001

Aichi Medical University

地点Japan

教育质量。占总分30%30.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.5

总分28.3–32.6

1001

Ain Shams University

地点Egypt

教育质量。占总分30%27.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.0

总分28.3–32.6

1001

Akdeniz University

地点Turkey

教育质量。占总分30%22.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.7

总分28.3–32.6

1001

Al-Balqa Applied University

地点Jordan

教育质量。占总分30%12.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.5

总分28.3–32.6

1001

University of Alicante

地点Spain

教育质量。占总分30%25.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.6

总分28.3–32.6

1001

University of Almería

地点Spain

教育质量。占总分30%21.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.7

总分28.3–32.6

1001

An-Najah National University

地点Palestine

教育质量。占总分30%13.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.0

总分28.3–32.6

1001

University of Applied Sciences and Arts of Western Switzerland

地点Switzerland

教育质量。占总分30%24.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。87.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.8

总分28.3–32.6

1001

Ateneo de Manila University

地点Philippines

教育质量。占总分30%30.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.6

总分28.3–32.6

1001

Universidad Autónoma de Chile

地点Chile

教育质量。占总分30%12.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分28.3–32.6

1001

Azarbaijan Shahid Madani University

地点Iran

教育质量。占总分30%14.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.0

总分28.3–32.6

1001

Babeş-Bolyai University

地点Romania

教育质量。占总分30%23.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.2

总分28.3–32.6

1001

Bahauddin Zakariya University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%19.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.2

总分28.3–32.6

1001

Bangladesh Agricultural University (BAU)

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%29.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.6

总分28.3–32.6

1001

Bangladesh University of Engineering and Technology

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%21.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.2

总分28.3–32.6

1001

Bartin University

地点Turkey

教育质量。占总分30%11.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分28.3–32.6

1001

University of Bedfordshire

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%17.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。83.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.6

总分28.3–32.6

1001

Benha University

地点Egypt

教育质量。占总分30%15.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.9

总分28.3–32.6

1001

Beni-Suef University

地点Egypt

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.5

总分28.3–32.6

1001

Bowling Green State University

地点United States

教育质量。占总分30%22.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.5

总分28.3–32.6

1001

Brno University of Technology

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.3

总分28.3–32.6

1001

University of Bucharest

地点Romania

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.3

总分28.3–32.6

1001

University of Cadiz

地点Spain

教育质量。占总分30%20.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.0

总分28.3–32.6

1001

University of Calcutta

地点India

教育质量。占总分30%40.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.3

总分28.3–32.6

1001

Canterbury Christ Church University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%20.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.0

总分28.3–32.6

1001

University of Central Lancashire

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。82.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.3

总分28.3–32.6

1001

Central Michigan University

地点United States

教育质量。占总分30%28.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.9

总分28.3–32.6

1001

University of Chemistry and Technology, Prague

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%32.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.7

总分28.3–32.6

1001

China Pharmaceutical University

地点China

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.4

总分28.3–32.6

1001

Chung Yuan Christian University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%18.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.6

总分28.3–32.6

1001

University of Colombo

地点Sri Lanka

教育质量。占总分30%25.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.7

总分28.3–32.6

1001

Comenius University in Bratislava

地点Slovakia

教育质量。占总分30%31.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.0

总分28.3–32.6

1001

Czech Technical University in Prague

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%30.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.9

总分28.3–32.6

1001

Democritus University of Thrace

地点Greece

教育质量。占总分30%16.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.1

总分28.3–32.6

1001

Universidad del Desarrollo

地点Chile

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.2

总分28.3–32.6

1001

Diego Portales University

地点Chile

教育质量。占总分30%15.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.0

总分28.3–32.6

1001

Université Djillali Liabès de Sidi Bel-Abbès

地点Algeria

教育质量。占总分30%30.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分28.3–32.6

1001

Don State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%20.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.9

总分28.3–32.6

1001

Dr B.R. Ambedkar National Institute of Technology Jalandhar

地点India

教育质量。占总分30%25.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。17.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.2

总分28.3–32.6

1001

Durban University of Technology

地点South Africa

教育质量。占总分30%17.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.4

总分28.3–32.6

1001

University of East London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%21.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。84.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.2

总分28.3–32.6

1001

Edge Hill University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.0

总分28.3–32.6

1001

University of Engineering and Technology, Peshawar

地点Pakistan

教育质量。占总分30%13.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.0

总分28.3–32.6

1001

University of Engineering & Technology (UET) Lahore

地点Pakistan

教育质量。占总分30%18.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.1

总分28.3–32.6

1001

European University of Madrid

地点Spain

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.7

总分28.3–32.6

1001

University of Extremadura

地点Spain

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.4

总分28.3–32.6

1001

Fayoum University

地点Egypt

教育质量。占总分30%15.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.9

总分28.3–32.6

1001

Federal University of São Carlos

地点Brazil

教育质量。占总分30%33.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.8

总分28.3–32.6

1001

Federal University of Technology Akure

地点Nigeria

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.2

总分28.3–32.6

1001

Financial University under the Government of the Russian Federation

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.9

总分28.3–32.6

1001

Firat University

地点Turkey

教育质量。占总分30%19.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%64.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.7

总分28.3–32.6

1001

Florida Agricultural and Mechanical University

地点United States

教育质量。占总分30%33.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.3

总分28.3–32.6

1001

University of Franche-Comté

地点France

教育质量。占总分30%21.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.9

总分28.3–32.6

1001

Fu Jen Catholic University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%24.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.5

总分28.3–32.6

1001

Fujian Agriculture and Forestry University

地点China

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.8

总分28.3–32.6

1001

Fujita Health University

地点Japan

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.3

总分28.3–32.6

1001

Gauhati University

地点India

教育质量。占总分30%36.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.3

总分28.3–32.6

1001

Gdańsk University of Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.7

总分28.3–32.6

1001

University of Ghana

地点Ghana

教育质量。占总分30%14.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.3

总分28.3–32.6

1001

Gifu University

地点Japan

教育质量。占总分30%30.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.9

总分28.3–32.6

1001

GLA University

地点India

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分28.3–32.6

1001

University of Gujrat

地点Pakistan

教育质量。占总分30%13.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%69.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分28.3–32.6

1001

Guru Ghasidas Vishwavidyalaya

地点India

教育质量。占总分30%16.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.6

总分28.3–32.6

1001

Hakim Sabzevari University

地点Iran

教育质量。占总分30%15.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.5

总分28.3–32.6

1001

Hamamatsu University School of Medicine

地点Japan

教育质量。占总分30%33.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.3

总分28.3–32.6

1001

Huaqiao University

地点China

教育质量。占总分30%15.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.4

总分28.3–32.6

1001

Icesi University

地点Colombia

教育质量。占总分30%23.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分28.3–32.6

1001

Ilmenau University of Technology

地点Germany

教育质量。占总分30%31.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.9

总分28.3–32.6

1001

IMT Nord Europe

地点France

教育质量。占总分30%32.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。64.8

总分28.3–32.6

1001

Indian Institute of Science Education and Research Kolkata

地点India

教育质量。占总分30%40.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.8

总分28.3–32.6

1001

Indian Institute of Technology Ropar

地点India

教育质量。占总分30%36.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.2

总分28.3–32.6

1001

Indian Institute of Technology Mandi

地点India

教育质量。占总分30%36.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.3

总分28.3–32.6

1001

University of Ioannina

地点Greece

教育质量。占总分30%14.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.4

总分28.3–32.6

1001

University of Isfahan

地点Iran

教育质量。占总分30%30.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.2

总分28.3–32.6

1001

The Islamia University of Bahawalpur

地点Pakistan

教育质量。占总分30%16.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.2

总分28.3–32.6

1001

Istanbul University

地点Turkey

教育质量。占总分30%23.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.9

总分28.3–32.6

1001

Istanbul University-Cerrahpaşa

地点Turkey

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.8

总分28.3–32.6

1001

Iuliu Haţieganu University of Medicine and Pharmacy Cluj-Napoca

地点Romania

教育质量。占总分30%25.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.2

总分28.3–32.6

1001

Jadavpur University

地点India

教育质量。占总分30%35.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.4

总分28.3–32.6

1001

University of Jeddah

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%17.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。73.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分28.3–32.6

1001

Jimma University

地点Ethiopia

教育质量。占总分30%16.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分28.3–32.6

1001

Kanazawa University

地点Japan

教育质量。占总分30%35.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.4

总分28.3–32.6

1001

Kansai Medical University

地点Japan

教育质量。占总分30%30.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.9

总分28.3–32.6

1001

Karlstad University

地点Sweden

教育质量。占总分30%19.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.4

总分28.3–32.6

1001

Wakayama Medical University

地点Japan

教育质量。占总分30%33.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.1

总分28.3–32.6

1001

Western Michigan University

地点United States

教育质量。占总分30%24.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.3

总分28.3–32.6

1001

The University of the West Indies

地点Jamaica

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.5

总分28.3–32.6

1001

University of West London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。91.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分28.3–32.6

1001

University of Winchester

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分28.3–32.6

1001

University of Wrocław

地点Poland

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.6

总分28.3–32.6

1001

Yazd University

地点Iran

教育质量。占总分30%25.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.4

总分28.3–32.6

1001

University of Zagreb

地点Croatia

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.7

总分28.3–32.6

1001

Zewail City of Science and Technology

地点Egypt

教育质量。占总分30%25.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.5

总分28.3–32.6

1001

Zhejiang University of Finance and Economics

地点China

教育质量。占总分30%14.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.5

总分28.3–32.6

1001

University of Žilina

地点Slovakia

教育质量。占总分30%27.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.6

总分28.3–32.6

1001

Tallinn University

地点Estonia

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.1

总分28.3–32.6

1001

USAMV Cluj-Napoca

地点Romania

教育质量。占总分30%19.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.8

总分28.3–32.6

1001

Karnatak University Dharwad

地点India

教育质量。占总分30%35.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.6

总分28.3–32.6

1001

Kerman University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%32.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.5

总分28.3–32.6

1001

Kharkiv National University of Radio Electronics

地点Ukraine

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.5

总分28.3–32.6

1001

Kindai University

地点Japan

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.2

总分28.3–32.6

1001

Kohat University of Science and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%21.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.8

总分28.3–32.6

1001

University of Kragujevac

地点Serbia

教育质量。占总分30%23.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.2

总分28.3–32.6

1001

Kurume University

地点Japan

教育质量。占总分30%27.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.7

总分28.3–32.6

1001

Kuwait University

地点Kuwait

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.9

总分28.3–32.6

1001

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

地点Ghana

教育质量。占总分30%16.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.0

总分28.3–32.6

1001

University of Lagos

地点Nigeria

教育质量。占总分30%14.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%65.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分28.3–32.6

1001

University of La Laguna

地点Spain

教育质量。占总分30%21.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.7

总分28.3–32.6

1001

University of Las Palmas de Gran Canaria

地点Spain

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.2

总分28.3–32.6

1001

University of Latvia

地点Latvia

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.5

总分28.3–32.6

1001

University of Leoben

地点Austria

教育质量。占总分30%35.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.8

总分28.3–32.6

1001

University of León

地点Spain

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.3

总分28.3–32.6

1001

Lorestan University

地点Iran

教育质量。占总分30%27.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.3

总分28.3–32.6

1001

Mae Fah Luang University

地点Thailand

教育质量。占总分30%16.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.6

总分28.3–32.6

1001

Maharishi Markandeshwar University (MMU)

地点India

教育质量。占总分30%26.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.6

总分28.3–32.6

1001

University of Malaga

地点Spain

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.5

总分28.3–32.6

1001

Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS)

地点Malaysia

教育质量。占总分30%29.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.9

总分28.3–32.6

1001

University of Maragheh

地点Iran

教育质量。占总分30%12.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.5

总分28.3–32.6

1001

University of Mazandaran

地点Iran

教育质量。占总分30%27.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.7

总分28.3–32.6

1001

Medical University of Bialystok

地点Poland

教育质量。占总分30%39.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.1

总分28.3–32.6

1001

Medical University of Gdańsk

地点Poland

教育质量。占总分30%28.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.6

总分28.3–32.6

1001

Medical University of Warsaw

地点Poland

教育质量。占总分30%26.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.3

总分28.3–32.6

1001

Mehran University of Engineering and Technology, Jamshoro, Pakistan

地点Pakistan

教育质量。占总分30%17.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分28.3–32.6

1001

Miguel Hernández University of Elche

地点Spain

教育质量。占总分30%20.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。70.7

总分28.3–32.6

1001

Ming Chi University of Technology

地点Taiwan

教育质量。占总分30%16.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.1

总分28.3–32.6

1001

Minia University

地点Egypt

教育质量。占总分30%17.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%66.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.2

总分28.3–32.6

1001

Mirpur University of Science and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%11.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%60.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分28.3–32.6

1001

Muhimbili University of Health and Allied Sciences

地点Tanzania

教育质量。占总分30%18.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.5

总分28.3–32.6

1001

Nagoya City University

地点Japan

教育质量。占总分30%30.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.2

总分28.3–32.6

1001

Najran University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%13.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。76.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%63.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分28.3–32.6

1001

National Central University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%30.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。88.8

总分28.3–32.6

1001

National Chengchi University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。27.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.6

总分28.3–32.6

1001

National Chung Hsing University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%23.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。78.8

总分28.3–32.6

1001

National Institute of Technology Warangal

地点India

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.4

总分28.3–32.6

1001

Necmettin Erbakan University

地点Turkey

教育质量。占总分30%37.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.4

总分28.3–32.6

1001

Nicolaus Copernicus University in Toruń

地点Poland

教育质量。占总分30%23.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.8

总分28.3–32.6

1001

Niigata University

地点Japan

教育质量。占总分30%30.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.7

总分28.3–32.6

1001

Nile University

地点Egypt

教育质量。占总分30%17.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.4

总分28.3–32.6

1001

Nippon Medical School

地点Japan

教育质量。占总分30%28.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.3

总分28.3–32.6

1001

Northwest University

地点China

教育质量。占总分30%24.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.3

总分28.3–32.6

1001

Oakland University

地点United States

教育质量。占总分30%25.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.7

总分28.3–32.6

1001

Óbuda University

地点Hungary

教育质量。占总分30%14.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.7

总分28.3–32.6

1001

University of Occupational and Environmental Health, Japan

地点Japan

教育质量。占总分30%30.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%54.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.8

总分28.3–32.6

1001

University of Pécs

地点Hungary

教育质量。占总分30%39.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.0

总分28.3–32.6

1001

University of Peradeniya

地点Sri Lanka

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%58.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.3

总分28.3–32.6

1001

Universidad Peruana Cayetano Heredia

地点Peru

教育质量。占总分30%16.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.8

总分28.3–32.6

1001

University of Peshawar

地点Pakistan

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%61.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分28.3–32.6

1001

Plekhanov Russian University of Economics

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%25.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.6

总分28.3–32.6

1001

Tanta University

地点Egypt

教育质量。占总分30%20.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%62.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.0

总分28.3–32.6

1001

PMAS Arid Agriculture University Rawalpindi

地点Pakistan

教育质量。占总分30%18.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.1

总分28.3–32.6

1001

Pondicherry University

地点India

教育质量。占总分30%33.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.5

总分28.3–32.6

1001

Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUCRS)

地点Brazil

教育质量。占总分30%32.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.2

总分28.3–32.6

1001

Poznan University of Medical Sciences

地点Poland

教育质量。占总分30%27.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.4

总分28.3–32.6

1001

Public University of Navarre

地点Spain

教育质量。占总分30%22.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.3

总分28.3–32.6

1001

University of Rajshahi

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%15.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%59.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.6

总分28.3–32.6

1001

Razi University

地点Iran

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.5

总分28.3–32.6

1001

Riga Technical University

地点Latvia

教育质量。占总分30%26.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.4

总分28.3–32.6

1001

Riphah International University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%14.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%67.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分28.3–32.6

1001

Rowan University

地点United States

教育质量。占总分30%26.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.8

总分28.3–32.6

1001

Sahand University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%20.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.9

总分28.3–32.6

1001

Universidad San Francisco de Quito

地点Ecuador

教育质量。占总分30%22.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分28.3–32.6

1001

University of Sargodha

地点Pakistan

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.7

总分28.3–32.6

1001

Semnan University

地点Iran

教育质量。占总分30%30.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.4

总分28.3–32.6

1001

University of Sfax

地点Tunisia

教育质量。占总分30%33.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.5

总分28.3–32.6

1001

​Shahid Chamran University of Ahvaz

地点Iran

教育质量。占总分30%29.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.8

总分28.3–32.6

1001

Shahrekord University

地点Iran

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.9

总分28.3–32.6

1001

Shahrood University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.7

总分28.3–32.6

1001

Shanghai Maritime University

地点China

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.4

总分28.3–32.6

1001

Shinshu University

地点Japan

教育质量。占总分30%26.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.1

总分28.3–32.6

1001

Siberian Federal University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%30.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.3

总分28.3–32.6

1001

Sidi Mohamed Ben Abdellah University

地点Morocco

教育质量。占总分30%26.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分28.3–32.6

1001

University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%33.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.9

总分28.3–32.6

1201

Karabük University

地点Turkey

教育质量。占总分30%12.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%57.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分22.8–28.2

1201

Universidad Loyola

地点Spain

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.3

总分22.8–28.2

1201

Acharya Nagarjuna University

地点India

教育质量。占总分30%44.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.0

总分22.8–28.2

1201

Adolfo Ibáñez University

地点Chile

教育质量。占总分30%14.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.1

总分22.8–28.2

1201

The University of Agriculture, Peshawar

地点Pakistan

教育质量。占总分30%15.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.3

总分22.8–28.2

1201

Universitas Airlangga

地点Indonesia

教育质量。占总分30%28.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.1

总分22.8–28.2

1201

Al-Farabi Kazakh National University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。72.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.3

总分22.8–28.2

1201

Allameh Tabataba ’i University

地点Iran

教育质量。占总分30%29.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.0

总分22.8–28.2

1201

Al-Nahrain University

地点Iraq

教育质量。占总分30%27.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分22.8–28.2

1201

University of Al-Qadisiyah

地点Iraq

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%55.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分22.8–28.2

1201

Anadolu University

地点Turkey

教育质量。占总分30%22.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.0

总分22.8–28.2

1201

University of the Andes, Chile

地点Chile

教育质量。占总分30%20.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分22.8–28.2

1201

University of Antofagasta

地点Chile

教育质量。占总分30%16.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分22.8–28.2

1201

University of Antioquia

地点Colombia

教育质量。占总分30%17.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.0

总分22.8–28.2

1201

Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport

地点Egypt

教育质量。占总分30%28.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.6

总分22.8–28.2

1201

Ariel University

地点Israel

教育质量。占总分30%15.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.9

总分22.8–28.2

1201

Assiut University

地点Egypt

教育质量。占总分30%16.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.2

总分22.8–28.2

1201

Atatürk University

地点Turkey

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.5

总分22.8–28.2

1201

Atılım University

地点Turkey

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.7

总分22.8–28.2

1201

Austral University of Chile

地点Chile

教育质量。占总分30%17.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.9

总分22.8–28.2

1201

Autonomous University of Sinaloa

地点Mexico

教育质量。占总分30%13.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分22.8–28.2

1201

University of Babylon

地点Iraq

教育质量。占总分30%21.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.3

总分22.8–28.2

1201

Banasthali University

地点India

教育质量。占总分30%34.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.8

总分22.8–28.2

1201

Bandung Institute of Technology (ITB)

地点Indonesia

教育质量。占总分30%23.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.4

总分22.8–28.2

1201

Bayero University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%17.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分22.8–28.2

1201

Belarusian State University

地点Belarus

教育质量。占总分30%25.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.4

总分22.8–28.2

1201

Bezmiâlem Vakif University

地点Turkey

教育质量。占总分30%30.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.6

总分22.8–28.2

1201

BINUS University

地点Indonesia

教育质量。占总分30%20.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.1

总分22.8–28.2

1201

University of Botswana

地点Botswana

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.9

总分22.8–28.2

1201

Botswana International University of Science and Technology (BIUST)

地点Botswana

教育质量。占总分30%25.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。77.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分22.8–28.2

1201

Instituto Politécnico de Bragança

地点Portugal

教育质量。占总分30%13.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.2

总分22.8–28.2

1201

University of Brasília

地点Brazil

教育质量。占总分30%32.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.7

总分22.8–28.2

1201

The British University in Egypt

地点Egypt

教育质量。占总分30%17.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分22.8–28.2

1201

B. S. Abdur Rahman Crescent Institute of Science and Technology

地点India

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分22.8–28.2

1201

Bu-Ali Sina University

地点Iran

教育质量。占总分30%22.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.1

总分22.8–28.2

1201

Budapest University of Technology and Economics

地点Hungary

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.3

总分22.8–28.2

1201

University of Burgos

地点Spain

教育质量。占总分30%22.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.7

总分22.8–28.2

1201

Cardiff Metropolitan University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%20.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。78.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.3

总分22.8–28.2

1201

Universidad de Cartagena

地点Colombia

教育质量。占总分30%13.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分22.8–28.2

1201

University of Carthage

地点Tunisia

教育质量。占总分30%23.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.7

总分22.8–28.2

1201

Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM)

地点Spain

教育质量。占总分30%16.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.3

总分22.8–28.2

1201

Chang Gung University of Science and Technology

地点Taiwan

教育质量。占总分30%15.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.9

总分22.8–28.2

1201

University of Chester

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.8

总分22.8–28.2

1201

Chosun University

地点South Korea

教育质量。占总分30%20.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.9

总分22.8–28.2

1201

Christ University Bengaluru India

地点India

教育质量。占总分30%14.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分22.8–28.2

1201

Chungbuk National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%26.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.6

总分22.8–28.2

1201

Chung Shan Medical University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%18.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.9

总分22.8–28.2

1201

Cochin University of Science and Technology

地点India

教育质量。占总分30%37.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.6

总分22.8–28.2

1201

University of Concepción

地点Chile

教育质量。占总分30%17.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.6

总分22.8–28.2

1201

University of Costa Rica

地点Costa Rica

教育质量。占总分30%19.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.5

总分22.8–28.2

1201

Cukurova University

地点Turkey

教育质量。占总分30%23.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.7

总分22.8–28.2

1201

Del Rosario University

地点Colombia

教育质量。占总分30%22.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.4

总分22.8–28.2

1201

University of Diyala

地点Iraq

教育质量。占总分30%26.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.5

总分22.8–28.2

1201

Dokuz Eylül University

地点Turkey

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。67.1

总分22.8–28.2

1201

Dow University of Health Sciences

地点Pakistan

教育质量。占总分30%24.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.7

总分22.8–28.2

1201

Duzce University

地点Turkey

教育质量。占总分30%15.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.7

总分22.8–28.2

1201

Universidade Eduardo Mondlane

地点Mozambique

教育质量。占总分30%10.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分22.8–28.2

1201

University of Education, Lahore

地点Pakistan

教育质量。占总分30%11.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分22.8–28.2

1201

Ege University

地点Turkey

教育质量。占总分30%32.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.4

总分22.8–28.2

1201

Ehime University

地点Japan

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.0

总分22.8–28.2

1201

The University of Electro-Communications

地点Japan

教育质量。占总分30%22.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.9

总分22.8–28.2

1201

Erciyes University

地点Turkey

教育质量。占总分30%20.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.0

总分22.8–28.2

1201

Escuela Superior Politécnica del Litoral

地点Ecuador

教育质量。占总分30%20.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.3

总分22.8–28.2

1201

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

地点Brazil

教育质量。占总分30%31.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.3

总分22.8–28.2

1201

Far Eastern Federal University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%31.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.6

总分22.8–28.2

1201

Universidade Federal do ABC (UFABC)

地点Brazil

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.6

总分22.8–28.2

1201

Universidade Federal da Bahia

地点Brazil

教育质量。占总分30%27.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.7

总分22.8–28.2

1201

Universidade Federal do Ceará (UFC)

地点Brazil

教育质量。占总分30%24.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.5

总分22.8–28.2

1201

Federal University of Espírito Santo

地点Brazil

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.3

总分22.8–28.2

1201

Federal University of Goiás

地点Brazil

教育质量。占总分30%30.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.8

总分22.8–28.2

1201

Federal University of Lavras

地点Brazil

教育质量。占总分30%27.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.3

总分22.8–28.2

1201

Universidade Federal do Paraná (UFPR)

地点Brazil

教育质量。占总分30%28.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.2

总分22.8–28.2

1201

Federal University of Pernambuco

地点Brazil

教育质量。占总分30%30.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.2

总分22.8–28.2

1201

Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN)

地点Brazil

教育质量。占总分30%25.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.8

总分22.8–28.2

1201

Federal University of Santa Maria

地点Brazil

教育质量。占总分30%31.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.1

总分22.8–28.2

1201

Federal University of Uberlândia

地点Brazil

教育质量。占总分30%23.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.8

总分22.8–28.2

1201

Federal University of Viçosa

地点Brazil

教育质量。占总分30%32.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.6

总分22.8–28.2

1201

Federico Santa María Technical University

地点Chile

教育质量。占总分30%12.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.3

总分22.8–28.2

1201

Feng Chia University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.9

总分22.8–28.2

1201

Ferhat Abbas Sétif University 1

地点Algeria

教育质量。占总分30%17.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.7

总分22.8–28.2

1201

University of La Frontera

地点Chile

教育质量。占总分30%17.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.8

总分22.8–28.2

1201

Universitas Gadjah Mada

地点Indonesia

教育质量。占总分30%30.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。52.8

总分22.8–28.2

1201

Gazi University

地点Turkey

教育质量。占总分30%25.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.3

总分22.8–28.2

1201

University of Gdańsk

地点Poland

教育质量。占总分30%23.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.7

总分22.8–28.2

1201

Gebze Technical University

地点Turkey

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.0

总分22.8–28.2

1201

George Emil Palade University of Medicine, Pharmacy, Science, and Technology of Targu Mures

地点Romania

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分22.8–28.2

1201

Georgia Southern University

地点United States

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.6

总分22.8–28.2

1201

German Jordanian University

地点Jordan

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.5

总分22.8–28.2

1201

Government College University Lahore

地点Pakistan

教育质量。占总分30%21.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.3

总分22.8–28.2

1201

University of Guilan

地点Iran

教育质量。占总分30%21.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.9

总分22.8–28.2

1201

Gunma University

地点Japan

教育质量。占总分30%28.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.4

总分22.8–28.2

1201

Guru Jambheshwar University of Science and Technology

地点India

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.2

总分22.8–28.2

1201

Gyeongsang National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%26.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.1

总分22.8–28.2

1201

Hallym University

地点South Korea

教育质量。占总分30%25.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.6

总分22.8–28.2

1201

Halmstad University

地点Sweden

教育质量。占总分30%15.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.9

总分22.8–28.2

1201

The Hashemite University

地点Jordan

教育质量。占总分30%13.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.4

总分22.8–28.2

1201

Université Hassan II de Casablanca

地点Morocco

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.6

总分22.8–28.2

1201

Université Polytechnique Hauts-de-France

地点France

教育质量。占总分30%15.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.8

总分22.8–28.2

1201

Helwan University

地点Egypt

教育质量。占总分30%16.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.9

总分22.8–28.2

1201

University of Hormozgan

地点Iran

教育质量。占总分30%24.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.8

总分22.8–28.2

1201

University of Hradec Králové

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.5

总分22.8–28.2

1201

Hungarian University of Agriculture and Life Sciences

地点Hungary

教育质量。占总分30%25.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.0

总分22.8–28.2

1201

Hyogo Medical University

地点Japan

教育质量。占总分30%29.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.1

总分22.8–28.2

1201

Ibn Tofaïl University

地点Morocco

教育质量。占总分30%24.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.7

总分22.8–28.2

1201

Ilam University

地点Iran

教育质量。占总分30%17.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.2

总分22.8–28.2

1201

Ilia State University

地点Georgia

教育质量。占总分30%18.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分22.8–28.2

1201

University of Ilorin

地点Nigeria

教育质量。占总分30%20.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.1

总分22.8–28.2

1201

Immanuel Kant Baltic Federal University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%35.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.4

总分22.8–28.2

1201

Incheon National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%22.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.6

总分22.8–28.2

1201

Indian Institute of Science Education and Research Bhopal

地点India

教育质量。占总分30%35.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.5

总分22.8–28.2

1201

IPB University

地点Indonesia

教育质量。占总分30%30.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.2

总分22.8–28.2

1201

I-Shou University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%15.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.5

总分22.8–28.2

1201

Istanbul Bilgi University

地点Turkey

教育质量。占总分30%18.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分22.8–28.2

1201

Istanbul Medeniyet University

地点Turkey

教育质量。占总分30%14.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%56.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.8

总分22.8–28.2

1201

Ivan Franko National University of Lviv

地点Ukraine

教育质量。占总分30%24.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.9

总分22.8–28.2

1201

Izmir Institute of Technology

地点Turkey

教育质量。占总分30%20.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.7

总分22.8–28.2

1201

Jeju National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.2

总分22.8–28.2

1201

Jiangsu Normal University

地点China

教育质量。占总分30%16.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%47.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.9

总分22.8–28.2

1201

The Jikei University School of Medicine

地点Japan

教育质量。占总分30%30.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.6

总分22.8–28.2

1201

The John Paul II Catholic University of Lublin

地点Poland

教育质量。占总分30%27.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.6

总分22.8–28.2

1201

Kagawa University

地点Japan

教育质量。占总分30%25.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.1

总分22.8–28.2

1201

Kagoshima University

地点Japan

教育质量。占总分30%25.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.2

总分22.8–28.2

1201

Kangwon National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%22.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.4

总分22.8–28.2

1201

Karunya Institute of Technology and Sciences

地点India

教育质量。占总分30%18.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%48.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.6

总分22.8–28.2

1201

Kaunas University of Technology

地点Lithuania

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.9

总分22.8–28.2

1201

Kharazmi University

地点Iran

教育质量。占总分30%32.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.0

总分22.8–28.2

1201

Kharkiv Aviation Institute

地点Ukraine

教育质量。占总分30%20.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分22.8–28.2

1201

Khon Kaen University

地点Thailand

教育质量。占总分30%23.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.1

总分22.8–28.2

1201

Khulna University

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%17.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.1

总分22.8–28.2

1201

King Mongkut's University of Technology North Bangkok

地点Thailand

教育质量。占总分30%16.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.9

总分22.8–28.2

1201

Kitasato University

地点Japan

教育质量。占总分30%27.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.5

总分22.8–28.2

1201

KL University

地点India

教育质量。占总分30%22.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分22.8–28.2

1201

Kyoto Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%27.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.3

总分22.8–28.2

1201

Kyushu Institute of Technology (Kyutech)

地点Japan

教育质量。占总分30%26.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。60.3

总分22.8–28.2

1201

University of Lethbridge

地点Canada

教育质量。占总分30%20.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.6

总分22.8–28.2

1201

Lodz University of Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%21.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。66.9

总分22.8–28.2

1201

Lumière University, Lyon 2

地点France

教育质量。占总分30%24.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.8

总分22.8–28.2

1201

Universidade Lusófona

地点Portugal

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.8

总分22.8–28.2

1201

Universiti Malaysia Perlis

地点Malaysia

教育质量。占总分30%21.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.0

总分22.8–28.2

1201

Manipal University Jaipur

地点India

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.9

总分22.8–28.2

1201

University of Manouba

地点Tunisia

教育质量。占总分30%21.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.4

总分22.8–28.2

1201

University of Maribor

地点Slovenia

教育质量。占总分30%20.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.5

总分22.8–28.2

1201

University of Marrakech Cadi Ayyad

地点Morocco

教育质量。占总分30%20.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.6

总分22.8–28.2

1201

University of Mauritius

地点Mauritius

教育质量。占总分30%17.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.3

总分22.8–28.2

1201

Medical University of Lublin

地点Poland

教育质量。占总分30%30.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.1

总分22.8–28.2

1201

Medical University of Silesia in Katowice

地点Poland

教育质量。占总分30%28.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.0

总分22.8–28.2

1201

Medical University of Sofia

地点Bulgaria

教育质量。占总分30%30.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.8

总分22.8–28.2

1201

University of Medicine and Pharmacy of Craiova

地点Romania

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.2

总分22.8–28.2

1201

Mendel University in Brno

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%20.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。55.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.0

总分22.8–28.2

1201

Metropolitan Autonomous University

地点Mexico

教育质量。占总分30%19.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.6

总分22.8–28.2

1201

Mie University

地点Japan

教育质量。占总分30%26.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.8

总分22.8–28.2

1201

Mohammed V University of Rabat

地点Morocco

教育质量。占总分30%29.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.3

总分22.8–28.2

1201

University of Monastir

地点Tunisia

教育质量。占总分30%25.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.1

总分22.8–28.2

1201

Morgan State University

地点United States

教育质量。占总分30%22.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.7

总分22.8–28.2

1201

Moscow Aviation Institute

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%32.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.6

总分22.8–28.2

1201

Moscow Power Engineering Institute

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%23.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.4

总分22.8–28.2

1201

Multimedia University

地点Malaysia

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.2

总分22.8–28.2

1201

Mutah University

地点Jordan

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分22.8–28.2

1201

Nagaoka University of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%34.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.1

总分22.8–28.2

1201

Nagasaki University

地点Japan

教育质量。占总分30%29.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.4

总分22.8–28.2

1201

Nagoya Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。73.2

总分22.8–28.2

1201

University of Nairobi

地点Kenya

教育质量。占总分30%12.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.8

总分22.8–28.2

1201

University of Namibia

地点Namibia

教育质量。占总分30%13.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分22.8–28.2

1201

National Changhua University of Education

地点Taiwan

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.5

总分22.8–28.2

1201

National Chin-Yi University of Technology

地点Taiwan

教育质量。占总分30%13.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.1

总分22.8–28.2

1201

National Chung Cheng University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%23.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.9

总分22.8–28.2

1201

National University of Colombia

地点Colombia

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.9

总分22.8–28.2

1201

National University of Distance Education (UNED)

地点Spain

教育质量。占总分30%24.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.8

总分22.8–28.2

1201

National Dong Hwa University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。23.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.5

总分22.8–28.2

1201

National Institute of Technology Srinagar

地点India

教育质量。占总分30%23.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分22.8–28.2

1201

National Kaohsiung University of Science and Technology

地点Taiwan

教育质量。占总分30%15.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.6

总分22.8–28.2

1201

National Research University of Electronic Technology (MIET)

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%43.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.2

总分22.8–28.2

1201

National Taiwan Ocean University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。63.0

总分22.8–28.2

1201

National Technical University Kharkiv Polytechnic Institute

地点Ukraine

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.5

总分22.8–28.2

1201

National Technical University of Ukraine – Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute

地点Ukraine

教育质量。占总分30%26.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.2

总分22.8–28.2

1201

University of Nigeria Nsukka

地点Nigeria

教育质量。占总分30%29.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.3

总分22.8–28.2

1201

Ochanomizu University

地点Japan

教育质量。占总分30%33.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.5

总分22.8–28.2

1201

Oles Honchar Dnipro National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.9

总分22.8–28.2

1201

Opole University of Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.5

总分22.8–28.2

1201

University of Oradea

地点Romania

教育质量。占总分30%16.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分22.8–28.2

1201

Osaka Metropolitan University

地点Japan

教育质量。占总分30%29.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。79.5

总分22.8–28.2

1201

Osmania University

地点India

教育质量。占总分30%33.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.7

总分22.8–28.2

1201

Paris Nanterre University

地点France

教育质量。占总分30%20.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。66.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.9

总分22.8–28.2

1201

University of Pau and Pays de l’Adour

地点France

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。79.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.5

总分22.8–28.2

1201

Pavol Jozef Šafárik University in Košice

地点Slovakia

教育质量。占总分30%40.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.9

总分22.8–28.2

1201

Persian Gulf University

地点Iran

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.8

总分22.8–28.2

1201

University of the Philippines

地点Philippines

教育质量。占总分30%25.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.8

总分22.8–28.2

1201

Pirogov Russian National Research Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%44.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.1

总分22.8–28.2

1201

Polytechnic Institute of Porto

地点Portugal

教育质量。占总分30%15.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.1

总分22.8–28.2

1201

Pontifical Catholic University of Peru

地点Peru

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分22.8–28.2

1201

Pontifical Catholic University of Valparaíso

地点Chile

教育质量。占总分30%15.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.1

总分22.8–28.2

1201

Pontifical Javeriana University

地点Colombia

教育质量。占总分30%20.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.0

总分22.8–28.2

1201

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

地点Brazil

教育质量。占总分30%26.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.0

总分22.8–28.2

1201

Port Said University

地点Egypt

教育质量。占总分30%13.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分22.8–28.2

1201

Poznań University of Life Sciences

地点Poland

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.4

总分22.8–28.2

1201

Poznan University of Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.8

总分22.8–28.2

1201

Prince of Songkla University

地点Thailand

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.5

总分22.8–28.2

1201

University of Puerto Rico

地点Puerto Rico

教育质量。占总分30%25.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.6

总分22.8–28.2

1201

Pukyong National University

地点South Korea

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.0

总分22.8–28.2

1201

University of Qom

地点Iran

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.3

总分22.8–28.2

1201

University Rey Juan Carlos

地点Spain

教育质量。占总分30%15.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.3

总分22.8–28.2

1201

Rikkyo University

地点Japan

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.7

总分22.8–28.2

1201

Ritsumeikan University

地点Japan

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.3

总分22.8–28.2

1201

Université Saint-Joseph de Beyrouth

地点Lebanon

教育质量。占总分30%32.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。69.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.0

总分22.8–28.2

1201

Saitama Medical University

地点Japan

教育质量。占总分30%26.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.5

总分22.8–28.2

1201

Sakarya University

地点Turkey

教育质量。占总分30%16.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.0

总分22.8–28.2

1201

Samara National Research University (Samara University)

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%27.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.6

总分22.8–28.2

1201

Sapporo Medical University

地点Japan

教育质量。占总分30%29.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。17.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.3

总分22.8–28.2

1201

SASTRA University

地点India

教育质量。占总分30%22.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.3

总分22.8–28.2

1201

Sathyabama Institute of Science and Technology

地点India

教育质量。占总分30%31.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分22.8–28.2

1201

Universitas Sebelas Maret

地点Indonesia

教育质量。占总分30%19.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.3

总分22.8–28.2

1201

Selçuk University

地点Turkey

教育质量。占总分30%22.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.2

总分22.8–28.2

1201

Semnan University of Medical Sciences and Health Services

地点Iran

教育质量。占总分30%25.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分22.8–28.2

1201

Seoul National University of Science and Technology (SeoulTech)

地点South Korea

教育质量。占总分30%28.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.8

总分22.8–28.2

1201

University of La Serena

地点Chile

教育质量。占总分30%12.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分22.8–28.2

1201

Shahid Bahonar University of Kerman

地点Iran

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.9

总分22.8–28.2

1201

Shahid Sadoughi University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%39.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.5

总分22.8–28.2

1201

Shahjalal University of Science and Technology

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%13.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分22.8–28.2

1201

University of Shanghai for Science and Technology

地点China

教育质量。占总分30%23.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.7

总分22.8–28.2

1201

Shibaura Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%20.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.3

总分22.8–28.2

1201

Shiga University of Medical Science

地点Japan

教育质量。占总分30%31.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。62.7

总分22.8–28.2

1201

Showa University

地点Japan

教育质量。占总分30%32.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.2

总分22.8–28.2

1201

Silesian University of Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%21.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.5

总分22.8–28.2

1201

Université de Skikda

地点Algeria

教育质量。占总分30%12.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分22.8–28.2

1201

Slovak University of Agriculture in Nitra

地点Slovakia

教育质量。占总分30%23.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.9

总分22.8–28.2

1201

Sohag University

地点Egypt

教育质量。占总分30%12.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.3

总分22.8–28.2

1201

Soonchunhyang University

地点South Korea

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。25.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.2

总分22.8–28.2

1201

Soongsil University

地点South Korea

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.4

总分22.8–28.2

1201

Université Sorbonne Nouvelle

地点France

教育质量。占总分30%25.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。70.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.6

总分22.8–28.2

1201

University of Sousse

地点Tunisia

教育质量。占总分30%30.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.3

总分22.8–28.2

1201

University of South China

地点China

教育质量。占总分30%26.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.6

总分22.8–28.2

1201

Southern Federal University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%27.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.1

总分22.8–28.2

1201

South Valley University

地点Egypt

教育质量。占总分30%16.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%53.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.7

总分22.8–28.2

1201

Southwest Petroleum University

地点China

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.1

总分22.8–28.2

1201

University of Split

地点Croatia

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.1

总分22.8–28.2

1201

Sri Venkateswara University

地点India

教育质量。占总分30%36.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分22.8–28.2

1201

SRM Institute of Science and Technology

地点India

教育质量。占总分30%21.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.9

总分22.8–28.2

1201

Ştefan cel Mare University of Suceava

地点Romania

教育质量。占总分30%15.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分22.8–28.2

1201

St Marianna University School of Medicine

地点Japan

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.3

总分22.8–28.2

1201

St Petersburg Electrotechnical University (LETI)

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.6

总分22.8–28.2

1201

Universiti Sultan Zainal Abidin

地点Malaysia

教育质量。占总分30%24.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.5

总分22.8–28.2

1201

University of Sunderland

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%18.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。71.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.1

总分22.8–28.2

1201

Suranaree University of Technology

地点Thailand

教育质量。占总分30%21.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。20.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.9

总分22.8–28.2

1201

Universitas Syiah Kuala

地点Indonesia

教育质量。占总分30%14.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%51.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.5

总分22.8–28.2

1201

University of Talca

地点Chile

教育质量。占总分30%17.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.7

总分22.8–28.2

1201

Tamkang University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%15.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.6

总分22.8–28.2

1201

University of Tarapacá

地点Chile

教育质量。占总分30%12.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。59.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.4

总分22.8–28.2

1201

Taras Shevchenko National University of Kyiv

地点Ukraine

教育质量。占总分30%30.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.4

总分22.8–28.2

1201

Technical University of Cluj-Napoca

地点Romania

教育质量。占总分30%17.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.5

总分22.8–28.2

1201

Technical University of Crete

地点Greece

教育质量。占总分30%13.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%50.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.6

总分22.8–28.2

1201

Technical University of Košice

地点Slovakia

教育质量。占总分30%26.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.0

总分22.8–28.2

1201

University of Technology of Compiègne

地点France

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。83.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.8

总分22.8–28.2

1201

Universiti Teknikal Malaysia Melaka

地点Malaysia

教育质量。占总分30%20.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.6

总分22.8–28.2

1201

Institut Teknologi Sepuluh Nopember

地点Indonesia

教育质量。占总分30%25.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.4

总分22.8–28.2

1201

University of Texas Rio Grande Valley

地点United States

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分22.8–28.2

1201

Tezpur University

地点India

教育质量。占总分30%31.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.8

总分22.8–28.2

1201

Thammasat University

地点Thailand

教育质量。占总分30%26.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.1

总分22.8–28.2

1201

Thiagarajar College of Engineering

地点India

教育质量。占总分30%18.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.2

总分22.8–28.2

1201

Toho University

地点Japan

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.3

总分22.8–28.2

1201

Tokai University

地点Japan

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.0

总分22.8–28.2

1201

Tokushima University

地点Japan

教育质量。占总分30%29.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。81.6

总分22.8–28.2

1201

Tokyo University of Marine Science and Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%31.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.1

总分22.8–28.2

1201

Tokyo University of Science

地点Japan

教育质量。占总分30%24.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。74.0

总分22.8–28.2

1201

Tomas Bata University in Zlín

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%18.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。21.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.1

总分22.8–28.2

1201

University of Toyama

地点Japan

教育质量。占总分30%27.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。61.9

总分22.8–28.2

1201

Transilvania University of Brașov

地点Romania

教育质量。占总分30%15.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.7

总分22.8–28.2

1201

Tribhuvan University

地点Nepal

教育质量。占总分30%11.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分22.8–28.2

1201

Tunghai University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%16.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.4

总分22.8–28.2

1201

University of Tunis

地点Tunisia

教育质量。占总分30%30.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分22.8–28.2

1201

Tzu Chi University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%25.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。26.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。65.6

总分22.8–28.2

1201

UNIR – International University of La Rioja

地点Spain

教育质量。占总分30%11.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%38.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.6

总分22.8–28.2

1201

Unisinos University

地点Brazil

教育质量。占总分30%30.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.2

总分22.8–28.2

1201

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)

地点Malaysia

教育质量。占总分30%22.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.5

总分22.8–28.2

1201

University of Valladolid

地点Spain

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.8

总分22.8–28.2

1201

Veltech University

地点India

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%44.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分22.8–28.2

1201

University of Venda

地点South Africa

教育质量。占总分30%20.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。29.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分22.8–28.2

1201

Vietnam National University, Hanoi

地点Vietnam

教育质量。占总分30%20.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.1

总分22.8–28.2

1201

Vilnius Gediminas Technical University (Vilnius Tech)

地点Lithuania

教育质量。占总分30%22.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.8

总分22.8–28.2

1201

Visvesvaraya National Institute of Technology, Nagpur

地点India

教育质量。占总分30%24.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.4

总分22.8–28.2

1201

V.N. Karazin Kharkiv National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%26.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.6

总分22.8–28.2

1201

Volgograd State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%24.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分22.8–28.2

1201

VSB - Technical University of Ostrava

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%26.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.0

总分22.8–28.2

1201

Vytautas Magnus University

地点Lithuania

教育质量。占总分30%22.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分22.8–28.2

1201

Walailak University

地点Thailand

教育质量。占总分30%20.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分22.8–28.2

1201

Warsaw University of Life Sciences – SGGW

地点Poland

教育质量。占总分30%19.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.4

总分22.8–28.2

1201

Warsaw University of Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%22.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.5

总分22.8–28.2

1201

University of West Bohemia

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%20.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.7

总分22.8–28.2

1201

University of Western Macedonia

地点Greece

教育质量。占总分30%11.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.2

总分22.8–28.2

1201

West University of Timişoara

地点Romania

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分22.8–28.2

1201

Wrocław University of Environmental and Life Sciences

地点Poland

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。49.8

总分22.8–28.2

1201

Wrocław University of Science and Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%19.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。54.6

总分22.8–28.2

1201

Wuhan Textile University

地点China

教育质量。占总分30%15.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%46.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.7

总分22.8–28.2

1201

Xiangtan University

地点China

教育质量。占总分30%17.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%49.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.7

总分22.8–28.2

1201

Xuzhou Medical University

地点China

教育质量。占总分30%15.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%43.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.0

总分22.8–28.2

1201

Yamagata University

地点Japan

教育质量。占总分30%28.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.2

总分22.8–28.2

1201

Yamaguchi University

地点Japan

教育质量。占总分30%28.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。57.3

总分22.8–28.2

1201

University of Yamanashi

地点Japan

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.4

总分22.8–28.2

1201

Yarmouk University

地点Jordan

教育质量。占总分30%19.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%41.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.8

总分22.8–28.2

1201

Yasouj University

地点Iran

教育质量。占总分30%14.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%52.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.1

总分22.8–28.2

1201

Yokohama National University

地点Japan

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。71.2

总分22.8–28.2

1201

Yuan Ze University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。24.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。69.0

总分22.8–28.2

1201

Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%22.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.6

总分22.8–28.2

1201

University of Zambia

地点Zambia

教育质量。占总分30%13.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%45.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.9

总分22.8–28.2

1201

University of Zanjan

地点Iran

教育质量。占总分30%17.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%42.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.5

总分22.8–28.2

1201

Zanjan University of Medical Sciences

地点Iran

教育质量。占总分30%36.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.2

总分22.8–28.2

1201

Zhejiang Chinese Medical University

地点China

教育质量。占总分30%16.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.2

总分22.8–28.2

1201

University of Zimbabwe

地点Zimbabwe

教育质量。占总分30%12.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分22.8–28.2

1501

Tokyo University of Agriculture

地点Japan

教育质量。占总分30%18.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.8

总分9.7–22.7

1501

Tokyo City University

地点Japan

教育质量。占总分30%17.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.6

总分9.7–22.7

1501

Tokyo Denki University

地点Japan

教育质量。占总分30%14.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.4

总分9.7–22.7

1501

Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.0

总分9.7–22.7

1501

Tottori University

地点Japan

教育质量。占总分30%28.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。46.7

总分9.7–22.7

1501

Toyama Prefectural University

地点Japan

教育质量。占总分30%25.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.0

总分9.7–22.7

1501

Toyo University

地点Japan

教育质量。占总分30%14.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.6

总分9.7–22.7

1501

Tula State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%11.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%5.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.6

总分9.7–22.7

1501

Ufa University of Science and Technology

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%19.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.6

总分9.7–22.7

1501

Ufa State Petroleum Technological University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%23.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分9.7–22.7

1501

Universiti Malaysia Sabah (UMS)

地点Malaysia

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.8

总分9.7–22.7

1501

Uşak University

地点Turkey

教育质量。占总分30%11.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.0

总分9.7–22.7

1501

Utsunomiya University

地点Japan

教育质量。占总分30%20.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.7

总分9.7–22.7

1501

Uzhhorod National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%4.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分9.7–22.7

1501

Universidad del Valle

地点Colombia

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.9

总分9.7–22.7

1501

University of Valparaíso

地点Chile

教育质量。占总分30%15.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.7

总分9.7–22.7

1501

Van Yüzüncü Yil University

地点Turkey

教育质量。占总分30%21.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.4

总分9.7–22.7

1501

Instituto Politécnico de Viana do Castelo

地点Portugal

教育质量。占总分30%13.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.7

总分9.7–22.7

1501

Vietnam National University (Ho Chi Minh City)

地点Vietnam

教育质量。占总分30%14.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.2

总分9.7–22.7

1501

Vignan’s Foundation for Science, Technology and Research

地点India

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分9.7–22.7

1501

V.I. Vernadsky Crimean Federal University (Vernadsky CFU)

地点Ukraine

教育质量。占总分30%19.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分9.7–22.7

1501

Volgograd State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.5

总分9.7–22.7

1501

Voronezh State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%22.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分9.7–22.7

1501

Voronezh State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%20.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.8

总分9.7–22.7

1501

University of Warmia and Mazury in Olsztyn

地点Poland

教育质量。占总分30%16.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.8

总分9.7–22.7

1501

University of West Attica

地点Greece

教育质量。占总分30%10.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.8

总分9.7–22.7

1501

Yanshan University

地点China

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.0

总分9.7–22.7

1501

Yeditepe University

地点Turkey

教育质量。占总分30%22.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.3

总分9.7–22.7

1501

Yerevan State University

地点Armenia

教育质量。占总分30%23.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分9.7–22.7

1501

Yogyakarta State University

地点Indonesia

教育质量。占总分30%16.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.1

总分9.7–22.7

1501

Zonguldak Bülent Ecevit University

地点Turkey

教育质量。占总分30%12.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.1

总分9.7–22.7

1501

Université 8 Mai 1945 Guelma

地点Algeria

教育质量。占总分30%14.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分9.7–22.7

1501

University Abdelhamid Ibn Badis Mostaganem

地点Algeria

教育质量。占总分30%17.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.7

总分9.7–22.7

1501

Abdelmalek Essaâdi University

地点Morocco

教育质量。占总分30%21.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分9.7–22.7

1501

University of Abou Bekr Belkaïd Tlemcen

地点Algeria

教育质量。占总分30%22.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.6

总分9.7–22.7

1501

Adelphi University

地点United States

教育质量。占总分30%24.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分9.7–22.7

1501

Afe Babalola University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.6

总分9.7–22.7

1501

Akita University

地点Japan

教育质量。占总分30%25.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.1

总分9.7–22.7

1501

Aksaray University

地点Turkey

教育质量。占总分30%11.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.8

总分9.7–22.7

1501

Alexandru Ioan Cuza University

地点Romania

教育质量。占总分30%16.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.3

总分9.7–22.7

1501

Altai State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%20.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。64.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.2

总分9.7–22.7

1501

Alzahra University

地点Iran

教育质量。占总分30%25.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.6

总分9.7–22.7

1501

University of Anbar

地点Iraq

教育质量。占总分30%17.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分9.7–22.7

1501

Universitas Andalas

地点Indonesia

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.1

总分9.7–22.7

1501

University of the Andes, Venezuela

地点Venezuela

教育质量。占总分30%21.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.7

总分9.7–22.7

1501

Andhra University

地点India

教育质量。占总分30%38.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.1

总分9.7–22.7

1501

Universidad Andrés Bello (UNAB)

地点Chile

教育质量。占总分30%15.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.7

总分9.7–22.7

1501

Ankara University

地点Turkey

教育质量。占总分30%18.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.6

总分9.7–22.7

1501

Ankara Yildirim Beyazit University

地点Turkey

教育质量。占总分30%19.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.3

总分9.7–22.7

1501

Annamalai University

地点India

教育质量。占总分30%35.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.2

总分9.7–22.7

1501

Antonio Nariño University

地点Colombia

教育质量。占总分30%16.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分9.7–22.7

1501

Aoyama Gakuin University

地点Japan

教育质量。占总分30%20.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.2

总分9.7–22.7

1501

Arak University

地点Iran

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.1

总分9.7–22.7

1501

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

地点Mexico

教育质量。占总分30%15.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.5

总分9.7–22.7

1501

Universidad Autónoma de Coahuila

地点Mexico

教育质量。占总分30%21.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.1

总分9.7–22.7

1501

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

地点Mexico

教育质量。占总分30%19.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.1

总分9.7–22.7

1501

Universidad Autónoma del Estado de Mexico (UAEMex)

地点Mexico

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分9.7–22.7

1501

Universidad Autónoma del Estado de Morelos

地点Mexico

教育质量。占总分30%17.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.8

总分9.7–22.7

1501

Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL)

地点Mexico

教育质量。占总分30%13.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.8

总分9.7–22.7

1501

Universidad Autónoma de Querétaro

地点Mexico

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.7

总分9.7–22.7

1501

Universidad Autónoma de Yucatán

地点Mexico

教育质量。占总分30%14.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.1

总分9.7–22.7

1501

Autonomous University of Baja California

地点Mexico

教育质量。占总分30%13.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.0

总分9.7–22.7

1501

Badji Mokhtar University – Annaba

地点Algeria

教育质量。占总分30%34.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分9.7–22.7

1501

University of Baghdad

地点Iraq

教育质量。占总分30%25.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.5

总分9.7–22.7

1501

Baku State University

地点Azerbaijan

教育质量。占总分30%20.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.7

总分9.7–22.7

1501

Başkent University

地点Turkey

教育质量。占总分30%20.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.1

总分9.7–22.7

1501

University of Basrah

地点Iraq

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分9.7–22.7

1501

University of Batna 2

地点Algeria

教育质量。占总分30%17.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分9.7–22.7

1501

University of Béjaïa

地点Algeria

教育质量。占总分30%13.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分9.7–22.7

1501

Belgorod State National Research University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.1

总分9.7–22.7

1501

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

地点Mexico

教育质量。占总分30%15.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.4

总分9.7–22.7

1501

University of Benin

地点Nigeria

教育质量。占总分30%15.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。5.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分9.7–22.7

1501

Bernardo O’Higgins University

地点Chile

教育质量。占总分30%13.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分9.7–22.7

1501

Bharath Institute of Higher Education and Research

地点India

教育质量。占总分30%21.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.2

总分9.7–22.7

1501

Bharati Vidyapeeth University

地点India

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.4

总分9.7–22.7

1501

Bialystok University of Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%23.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.6

总分9.7–22.7

1501

Bilecik Şeyh Edebali University

地点Turkey

教育质量。占总分30%14.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.8

总分9.7–22.7

1501

University of Bío-Bío

地点Chile

教育质量。占总分30%12.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.1

总分9.7–22.7

1501

University of Birjand

地点Iran

教育质量。占总分30%11.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分9.7–22.7

1501

University of Biskra

地点Algeria

教育质量。占总分30%16.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分9.7–22.7

1501

Blida 1 University

地点Algeria

教育质量。占总分30%19.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分9.7–22.7

1501

Bolu Abant Izzet Baysal University

地点Turkey

教育质量。占总分30%15.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分9.7–22.7

1501

Bozok University

地点Turkey

教育质量。占总分30%16.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分9.7–22.7

1501

University of Brawijaya

地点Indonesia

教育质量。占总分30%20.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.4

总分9.7–22.7

1501

Burapha University

地点Thailand

教育质量。占总分30%16.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.9

总分9.7–22.7

1501

Bursa Technical University

地点Turkey

教育质量。占总分30%13.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.5

总分9.7–22.7

1501

Bursa Uludağ University

地点Turkey

教育质量。占总分30%18.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.0

总分9.7–22.7

1501

University of Caldas

地点Colombia

教育质量。占总分30%10.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.2

总分9.7–22.7

1501

Çankırı Karatekin University

地点Turkey

教育质量。占总分30%12.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.6

总分9.7–22.7

1501

Catholic University of Brasília

地点Brazil

教育质量。占总分30%15.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.0

总分9.7–22.7

1501

Catholic University of the North

地点Chile

教育质量。占总分30%14.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。58.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.2

总分9.7–22.7

1501

Acıbadem University

地点Turkey

教育质量。占总分30%25.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.2

总分9.7–22.7

1501

Universidad Católica del Maule

地点Chile

教育质量。占总分30%13.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。57.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分9.7–22.7

1501

Universidad Católica de la Santísima Concepción

地点Chile

教育质量。占总分30%13.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分9.7–22.7

1501

University of Caxias do Sul

地点Brazil

教育质量。占总分30%15.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.3

总分9.7–22.7

1501

Ceará State University

地点Brazil

教育质量。占总分30%21.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.9

总分9.7–22.7

1501

Manisa Celal Bayar University

地点Turkey

教育质量。占总分30%14.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。5.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分9.7–22.7

1501

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ)

地点Brazil

教育质量。占总分30%12.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分9.7–22.7

1501

CES University

地点Colombia

教育质量。占总分30%19.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%5.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分9.7–22.7

1501

Chaoyang University of Technology

地点Taiwan

教育质量。占总分30%14.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。47.0

总分9.7–22.7

1501

College of Charleston

地点United States

教育质量。占总分30%17.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.2

总分9.7–22.7

1501

Chelyabinsk State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%12.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.0

总分9.7–22.7

1501

Chiba Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%14.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.1

总分9.7–22.7

1501

Chinese Culture University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%13.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.1

总分9.7–22.7

1501

Université Chouaïb Doukkali

地点Morocco

教育质量。占总分30%13.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.9

总分9.7–22.7

1501

Chubu University

地点Japan

教育质量。占总分30%17.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.4

总分9.7–22.7

1501

Chuo University

地点Japan

教育质量。占总分30%18.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.2

总分9.7–22.7

1501

University of Colima

地点Mexico

教育质量。占总分30%21.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.0

总分9.7–22.7

1501

Comillas Pontifical University

地点Spain

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.4

总分9.7–22.7

1501

Communication University of China

地点China

教育质量。占总分30%27.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.6

总分9.7–22.7

1501

Cracow University of Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%21.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.2

总分9.7–22.7

1501

University of Craiova

地点Romania

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.4

总分9.7–22.7

1501

Damghan University

地点Iran

教育质量。占总分30%17.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.9

总分9.7–22.7

1501

University of Dar es Salaam

地点Tanzania

教育质量。占总分30%14.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.7

总分9.7–22.7

1501

De La Salle University

地点Philippines

教育质量。占总分30%19.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分9.7–22.7

1501

University for Development Studies

地点Ghana

教育质量。占总分30%11.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。51.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.9

总分9.7–22.7

1501

Dicle University

地点Turkey

教育质量。占总分30%30.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。53.0

总分9.7–22.7

1501

Diponegoro University

地点Indonesia

教育质量。占总分30%27.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.9

总分9.7–22.7

1501

Dokkyo Medical University

地点Japan

教育质量。占总分30%26.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.9

总分9.7–22.7

1501

Doshisha University

地点Japan

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.7

总分9.7–22.7

1501

Dumlupinar University

地点Turkey

教育质量。占总分30%10.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.8

总分9.7–22.7

1501

Dunarea de Jos University of Galati

地点Romania

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分9.7–22.7

1501

EAFIT University

地点Colombia

教育质量。占总分30%17.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.5

总分9.7–22.7

1501

El Bosque University

地点Colombia

教育质量。占总分30%23.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分9.7–22.7

1501

Erzincan Binali Yıldırım University

地点Turkey

教育质量。占总分30%12.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分9.7–22.7

1501

Escuela Politécnica Nacional

地点Ecuador

教育质量。占总分30%18.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.6

总分9.7–22.7

1501

Eskişehir Osmangazi University

地点Turkey

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.2

总分9.7–22.7

1501

Universidade do Estado de Santa Catarina

地点Brazil

教育质量。占总分30%26.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.0

总分9.7–22.7

1501

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

地点Brazil

教育质量。占总分30%21.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.3

总分9.7–22.7

1501

Universidade Estadual de Maringá

地点Brazil

教育质量。占总分30%28.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.2

总分9.7–22.7

1501

Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)

地点Brazil

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分9.7–22.7

1501

Federal University of Agriculture, Abeokuta

地点Nigeria

教育质量。占总分30%15.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.0

总分9.7–22.7

1501

Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)

地点Brazil

教育质量。占总分30%21.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.2

总分9.7–22.7

1501

Federal University of Itajubá

地点Brazil

教育质量。占总分30%17.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.5

总分9.7–22.7

1501

Universidade Federal de Juiz de Fora

地点Brazil

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.6

总分9.7–22.7

1501

Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

地点Brazil

教育质量。占总分30%15.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.7

总分9.7–22.7

1501

Federal University of Mato Grosso do Sul

地点Brazil

教育质量。占总分30%21.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.0

总分9.7–22.7

1501

Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)

地点Brazil

教育质量。占总分30%22.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.5

总分9.7–22.7

1501

Federal University of Pará

地点Brazil

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.7

总分9.7–22.7

1501

Federal Rural University of Pernambuco

地点Brazil

教育质量。占总分30%25.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.0

总分9.7–22.7

1501

Universidade Federal Rural do Semi-Arido

地点Brazil

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%5.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分9.7–22.7

1501

Universidade Federal de Sergipe

地点Brazil

教育质量。占总分30%17.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.1

总分9.7–22.7

1501

Fluminense Federal University

地点Brazil

教育质量。占总分30%21.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.5

总分9.7–22.7

1501

University of Fortaleza (UNIFOR)

地点Brazil

教育质量。占总分30%14.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分9.7–22.7

1501

Université Frères Mentouri Constantine 1

地点Algeria

教育质量。占总分30%20.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.2

总分9.7–22.7

1501

Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE

地点Ecuador

教育质量。占总分30%15.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分9.7–22.7

1501

University of Fukui

地点Japan

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.9

总分9.7–22.7

1501

Fukuoka University

地点Japan

教育质量。占总分30%23.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.1

总分9.7–22.7

1501

Université de Gabès

地点Tunisia

教育质量。占总分30%20.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分9.7–22.7

1501

Gaziantep University

地点Turkey

教育质量。占总分30%15.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.1

总分9.7–22.7

1501

Georgian Technical University

地点Georgia

教育质量。占总分30%32.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分9.7–22.7

1501

German University in Cairo

地点Egypt

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分9.7–22.7

1501

Gheorghe Asachi Technical University of Iaşi

地点Romania

教育质量。占总分30%15.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.2

总分9.7–22.7

1501

GITAM University

地点India

教育质量。占总分30%19.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.0

总分9.7–22.7

1501

Goa University

地点India

教育质量。占总分30%32.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.6

总分9.7–22.7

1501

Grigore T. Popa University of Medicine and Pharmacy

地点Romania

教育质量。占总分30%22.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.5

总分9.7–22.7

1501

University of Guadalajara

地点Mexico

教育质量。占总分30%16.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.0

总分9.7–22.7

1501

University of Guanajuato

地点Mexico

教育质量。占总分30%16.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.5

总分9.7–22.7

1501

Gubkin Russian State University of Oil and Gas

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%23.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.2

总分9.7–22.7

1501

Hanoi University of Science and Technology

地点Vietnam

教育质量。占总分30%15.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.4

总分9.7–22.7

1501

Hasanuddin University

地点Indonesia

教育质量。占总分30%18.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.5

总分9.7–22.7

1501

Université Hassan 1er

地点Morocco

教育质量。占总分30%24.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分9.7–22.7

1501

Hassiba Benbouali University of Chlef

地点Algeria

教育质量。占总分30%15.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.7

总分9.7–22.7

1501

University of Havana

地点Cuba

教育质量。占总分30%28.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。53.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.9

总分9.7–22.7

1501

Hellenic Open University

地点Greece

教育质量。占总分30%22.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分9.7–22.7

1501

Herzen State Pedagogical University of Russia

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%20.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.6

总分9.7–22.7

1501

Hindustan Institute of Technology and Science

地点India

教育质量。占总分30%21.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分9.7–22.7

1501

Hitit University

地点Turkey

教育质量。占总分30%15.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.5

总分9.7–22.7

1501

Hosei University

地点Japan

教育质量。占总分30%15.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%34.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.9

总分9.7–22.7

1501

Hue University

地点Vietnam

教育质量。占总分30%13.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分9.7–22.7

1501

University of Hyogo

地点Japan

教育质量。占总分30%22.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.5

总分9.7–22.7

1501

Ibaraki University

地点Japan

教育质量。占总分30%18.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.9

总分9.7–22.7

1501

Universidad Industrial de Santander (UIS)

地点Colombia

教育质量。占总分30%14.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。31.5

总分9.7–22.7

1501

Industrial University of Tyumen

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.3

总分9.7–22.7

1501

Inönü University

地点Turkey

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.0

总分9.7–22.7

1501

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

地点Mexico

教育质量。占总分30%20.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.7

总分9.7–22.7

1501

International Hellenic University

地点Greece

教育质量。占总分30%9.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.1

总分9.7–22.7

1501

Irkutsk National Research Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%21.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.2

总分9.7–22.7

1501

Irkutsk State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.9

总分9.7–22.7

1501

Islamic University of Indonesia

地点Indonesia

教育质量。占总分30%15.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.3

总分9.7–22.7

1501

Istanbul Aydın University

地点Turkey

教育质量。占总分30%17.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。56.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分9.7–22.7

1501

Istanbul Medipol University

地点Turkey

教育质量。占总分30%14.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.6

总分9.7–22.7

1501

Ivane Javakhishvili Tbilisi State University

地点Georgia

教育质量。占总分30%15.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.0

总分9.7–22.7

1501

Ivanovo State University of Chemistry and Technology

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%16.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.3

总分9.7–22.7

1501

Iwate University

地点Japan

教育质量。占总分30%22.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.5

总分9.7–22.7

1501

Izmir University of Economics

地点Turkey

教育质量。占总分30%16.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%36.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.2

总分9.7–22.7

1501

Jan Evangelista Purkyně University

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%16.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.0

总分9.7–22.7

1501

Jan Kochanowski University in Kielce

地点Poland

教育质量。占总分30%21.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.4

总分9.7–22.7

1501

Jean Moulin University – Lyon 3

地点France

教育质量。占总分30%14.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。60.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.5

总分9.7–22.7

1501

Jember University

地点Indonesia

教育质量。占总分30%11.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.1

总分9.7–22.7

1501

Jianghan University

地点China

教育质量。占总分30%16.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.6

总分9.7–22.7

1501

University of Jijel

地点Algeria

教育质量。占总分30%12.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分9.7–22.7

1501

Kanagawa University

地点Japan

教育质量。占总分30%17.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.4

总分9.7–22.7

1501

Kanazawa Medical University

地点Japan

教育质量。占总分30%26.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.7

总分9.7–22.7

1501

Kansai University

地点Japan

教育质量。占总分30%20.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.5

总分9.7–22.7

1501

University of Karachi

地点Pakistan

教育质量。占总分30%14.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.5

总分9.7–22.7

1501

Karadeniz Technical University

地点Turkey

教育质量。占总分30%19.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.4

总分9.7–22.7

1501

Université Kasdi Merbah Ouargla

地点Algeria

教育质量。占总分30%20.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.3

总分9.7–22.7

1501

Kasetsart University

地点Thailand

教育质量。占总分30%18.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.7

总分9.7–22.7

1501

Kastamonu University

地点Turkey

教育质量。占总分30%11.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分9.7–22.7

1501

Kazan National Research Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%18.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.6

总分9.7–22.7

1501

Kazan National Research Technological University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%21.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.1

总分9.7–22.7

1501

Kazan State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%40.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.1

总分9.7–22.7

1501

University of Kelaniya

地点Sri Lanka

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分9.7–22.7

1501

Kemerovo State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%14.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.2

总分9.7–22.7

1501

University of Kerbala

地点Iraq

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分9.7–22.7

1501

King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang

地点Thailand

教育质量。占总分30%16.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。22.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。55.0

总分9.7–22.7

1501

Kirikkale University

地点Turkey

教育质量。占总分30%14.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.3

总分9.7–22.7

1501

Kırşehir Ahi Evran University

地点Turkey

教育质量。占总分30%11.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.5

总分9.7–22.7

1501

Kocaeli University

地点Turkey

教育质量。占总分30%14.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.7

总分9.7–22.7

1501

Kochi University

地点Japan

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.5

总分9.7–22.7

1501

Kochi University of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%17.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。68.4

总分9.7–22.7

1501

Kogakuin University

地点Japan

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.7

总分9.7–22.7

1501

Kookmin University

地点South Korea

教育质量。占总分30%24.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.0

总分9.7–22.7

1501

Universiti Kuala Lumpur

地点Malaysia

教育质量。占总分30%23.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.5

总分9.7–22.7

1501

University of Kufa

地点Iraq

教育质量。占总分30%20.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分9.7–22.7

1501

Kwansei Gakuin University

地点Japan

教育质量。占总分30%15.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.7

总分9.7–22.7

1501

Kyoto Sangyo University

地点Japan

教育质量。占总分30%14.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.4

总分9.7–22.7

1501

Ladoke Akintola University of Technology

地点Nigeria

教育质量。占总分30%16.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.0

总分9.7–22.7

1501

University of Laghouat

地点Algeria

教育质量。占总分30%14.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分9.7–22.7

1501

Lagos State University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%12.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分9.7–22.7

1501

Lahore College for Women University (LCWU)

地点Pakistan

教育质量。占总分30%16.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分9.7–22.7

1501

University of Lampung

地点Indonesia

教育质量。占总分30%17.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分9.7–22.7

1501

Latvia University of Life Sciences and Technologies

地点Latvia

教育质量。占总分30%16.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.5

总分9.7–22.7

1501

University of Life Sciences in Lublin

地点Poland

教育质量。占总分30%20.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.1

总分9.7–22.7

1501

L.N. Gumilyov Eurasian National University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%21.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。54.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.7

总分9.7–22.7

1501

Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%31.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.7

总分9.7–22.7

1501

University of Łódź

地点Poland

教育质量。占总分30%20.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.2

总分9.7–22.7

1501

Londrina State University

地点Brazil

教育质量。占总分30%30.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.8

总分9.7–22.7

1501

University of Los Lagos

地点Chile

教育质量。占总分30%15.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分9.7–22.7

1501

Lucian Blaga University of Sibiu

地点Romania

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分9.7–22.7

1501

University of Lucknow

地点India

教育质量。占总分30%28.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.0

总分9.7–22.7

1501

University of Macerata (UNIMC)

地点Italy

教育质量。占总分30%16.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.6

总分9.7–22.7

1501

Mackenzie Presbyterian University

地点Brazil

教育质量。占总分30%17.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.7

总分9.7–22.7

1501

Mahasarakham University

地点Thailand

教育质量。占总分30%18.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.0

总分9.7–22.7

1501

Universiti Malaysia Kelantan

地点Malaysia

教育质量。占总分30%16.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分9.7–22.7

1501

Maria Curie-Skłodowska University (UMCS)

地点Poland

教育质量。占总分30%21.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。19.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.7

总分9.7–22.7

1501

Marmara University

地点Turkey

教育质量。占总分30%17.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.9

总分9.7–22.7

1501

University of Mascara

地点Algeria

教育质量。占总分30%13.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%31.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分9.7–22.7

1501

Matej Bel University

地点Slovakia

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分9.7–22.7

1501

Universidad Mayor

地点Chile

教育质量。占总分30%18.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分9.7–22.7

1501

Meiji University

地点Japan

教育质量。占总分30%16.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。40.8

总分9.7–22.7

1501

Meijo University

地点Japan

教育质量。占总分30%14.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.8

总分9.7–22.7

1501

Mendeleev University of Chemical Technology

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%19.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。43.4

总分9.7–22.7

1501

M’Hamed Bougara University of Boumerdès

地点Algeria

教育质量。占总分30%15.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分9.7–22.7

1501

Middle Technical University

地点Iraq

教育质量。占总分30%9.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.9

总分9.7–22.7

1501

Ming Chuan University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%13.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。51.0

总分9.7–22.7

1501

MIREA - Russian Technological University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%15.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。48.1

总分9.7–22.7

1501

University of Miskolc

地点Hungary

教育质量。占总分30%25.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.7

总分9.7–22.7

1501

University of Miyazaki

地点Japan

教育质量。占总分30%27.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.0

总分9.7–22.7

1501

University Mohamed Boudiaf of M’Sila

地点Algeria

教育质量。占总分30%18.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.9

总分9.7–22.7

1501

Université Mohammed Premier

地点Morocco

教育质量。占总分30%19.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分9.7–22.7

1501

University of Montenegro

地点Montenegro

教育质量。占总分30%13.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.4

总分9.7–22.7

1501

Moscow Polytechnic University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%17.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.0

总分9.7–22.7

1501

Moscow State University of Civil Engineering

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%20.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.6

总分9.7–22.7

1501

University of Mosul

地点Iraq

教育质量。占总分30%14.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.8

总分9.7–22.7

1501

Moulay Ismail University

地点Morocco

教育质量。占总分30%9.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%40.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.5

总分9.7–22.7

1501

Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou

地点Algeria

教育质量。占总分30%16.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%6.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分9.7–22.7

1501

Muroran Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%21.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.5

总分9.7–22.7

1501

Mustansiriyah University

地点Iraq

教育质量。占总分30%25.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.1

总分9.7–22.7

1501

University of Mysore

地点India

教育质量。占总分30%28.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.3

总分9.7–22.7

1501

Universidad Nacional del Litoral

地点Argentina

教育质量。占总分30%12.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.1

总分9.7–22.7

1501

Nara Women’s University

地点Japan

教育质量。占总分30%24.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.4

总分9.7–22.7

1501

Naresuan University

地点Thailand

教育质量。占总分30%15.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.3

总分9.7–22.7

1501

National Aviation University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.4

总分9.7–22.7

1501

National Chiayi University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%14.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。56.7

总分9.7–22.7

1501

National Chi Nan University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%20.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。72.1

总分9.7–22.7

1501

National University of Córdoba

地点Argentina

教育质量。占总分30%18.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.4

总分9.7–22.7

1501

National University of Costa Rica

地点Costa Rica

教育质量。占总分30%21.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.9

总分9.7–22.7

1501

National Formosa University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%14.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.7

总分9.7–22.7

1501

National Ilan University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%13.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.1

总分9.7–22.7

1501

National University of Kaohsiung

地点Taiwan

教育质量。占总分30%13.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.9

总分9.7–22.7

1501

National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine

地点Ukraine

教育质量。占总分30%20.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.3

总分9.7–22.7

1501

National University of Medical Sciences (NUMS)

地点Pakistan

教育质量。占总分30%23.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分9.7–22.7

1501

National Research Saratov State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%26.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.1

总分9.7–22.7

1501

National University of San Martín

地点Argentina

教育质量。占总分30%19.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.6

总分9.7–22.7

1501

National Taichung University of Science and Technology

地点Taiwan

教育质量。占总分30%18.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.1

总分9.7–22.7

1501

National Taipei University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%20.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。30.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.3

总分9.7–22.7

1501

National United University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%13.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.8

总分9.7–22.7

1501

NED University of Engineering and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%12.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。49.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.3

总分9.7–22.7

1501

Universitas Negeri Surabaya

地点Indonesia

教育质量。占总分30%13.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.6

总分9.7–22.7

1501

Nizhny Novgorod State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%17.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。39.6

总分9.7–22.7

1501

Nnamdi Azikiwe University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分9.7–22.7

1501

North-Caucasus Federal University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%27.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分9.7–22.7

1501

University of the North, Colombia

地点Colombia

教育质量。占总分30%18.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。52.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.0

总分9.7–22.7

1501

North-Eastern Federal University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%24.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.5

总分9.7–22.7

1501

Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%20.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.7

总分9.7–22.7

1501

North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.1

总分9.7–22.7

1501

Nosov Magnitogorsk State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%18.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.7

总分9.7–22.7

1501

Universidade Nove de Julho (Uninove)

地点Brazil

教育质量。占总分30%17.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.5

总分9.7–22.7

1501

University of Novi Sad

地点Serbia

教育质量。占总分30%19.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。33.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。36.4

总分9.7–22.7

1501

Novosibirsk State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%20.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.2

总分9.7–22.7

1501

Nueva Granada Military University

地点Colombia

教育质量。占总分30%21.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%5.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.7

总分9.7–22.7

1501

Obafemi Awolowo University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%15.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%32.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.0

总分9.7–22.7

1501

Ogarev Mordovia State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%20.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%5.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.2

总分9.7–22.7

1501

Oita University

地点Japan

教育质量。占总分30%25.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。35.3

总分9.7–22.7

1501

Niğde Ömer Halisdemir University

地点Turkey

教育质量。占总分30%13.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.2

总分9.7–22.7

1501

Omsk State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%18.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.0

总分9.7–22.7

1501

Ondokuz Mayis University

地点Turkey

教育质量。占总分30%19.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.8

总分9.7–22.7

1501

Oran 1 University

地点Algeria

教育质量。占总分30%30.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.8

总分9.7–22.7

1501

Ordu University

地点Turkey

教育质量。占总分30%14.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。17.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.7

总分9.7–22.7

1501

Osaka Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%14.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.3

总分9.7–22.7

1501

Osaka Medical and Pharmaceutical University

地点Japan

教育质量。占总分30%27.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。44.4

总分9.7–22.7

1501

University of Ostrava

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%19.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.2

总分9.7–22.7

1501

Ovidius University of Constanța

地点Romania

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分9.7–22.7

1501

Universitas Padjadjaran

地点Indonesia

教育质量。占总分30%28.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.6

总分9.7–22.7

1501

Pamukkale University

地点Turkey

教育质量。占总分30%15.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.5

总分9.7–22.7

1501

Universidad Panamericana (UP)

地点Mexico

教育质量。占总分30%23.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分9.7–22.7

1501

University of Pannonia

地点Hungary

教育质量。占总分30%22.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。45.5

总分9.7–22.7

1501

University of Pardubice

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%21.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%17.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.0

总分9.7–22.7

1501

Pavlov First Saint Petersburg State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%29.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.3

总分9.7–22.7

1501

Payame Noor University

地点Iran

教育质量。占总分30%12.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.6

总分9.7–22.7

1501

Pedagogical and Technological University of Colombia

地点Colombia

教育质量。占总分30%19.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%5.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.0

总分9.7–22.7

1501

University of the Peloponnese

地点Greece

教育质量。占总分30%16.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.0

总分9.7–22.7

1501

Universitas Pendidikan Indonesia

地点Indonesia

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分9.7–22.7

1501

Penza State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%14.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%7.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分9.7–22.7

1501

Perm National Research Polytechnic University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%23.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。50.0

总分9.7–22.7

1501

Perm State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%21.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。24.6

总分9.7–22.7

1501

University of Pernambuco

地点Brazil

教育质量。占总分30%16.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.3

总分9.7–22.7

1501

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

地点Peru

教育质量。占总分30%13.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.6

总分9.7–22.7

1501

University of Phayao

地点Thailand

教育质量。占总分30%14.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%39.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.3

总分9.7–22.7

1501

Universidad Politécnica Salesiana

地点Ecuador

教育质量。占总分30%11.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。42.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分9.7–22.7

1501

Polytechnic University of Bucharest

地点Romania

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。29.7

总分9.7–22.7

1501

Polytechnic University of Timişoara

地点Romania

教育质量。占总分30%16.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。30.9

总分9.7–22.7

1501

Pontifical Catholic University of Minas Gerais

地点Brazil

教育质量。占总分30%24.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.5

总分9.7–22.7

1501

Universidad Pontificia Bolivariana (UPB)

地点Colombia

教育质量。占总分30%24.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.8

总分9.7–22.7

1501

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

地点Ecuador

教育质量。占总分30%12.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。63.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.9

总分9.7–22.7

1501

University of Port Harcourt

地点Nigeria

教育质量。占总分30%23.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.8

总分9.7–22.7

1501

Prague University of Economics and Business

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%15.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。47.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%27.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.8

总分9.7–22.7

1501

University of Primorska

地点Slovenia

教育质量。占总分30%16.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。61.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.9

总分9.7–22.7

1501

University of Prishtina

地点Kosovo

教育质量。占总分30%11.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.4

总分9.7–22.7

1501

Privolzhsky Research Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%23.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。40.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%5.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.0

总分9.7–22.7

1501

PSG College of Technology

地点India

教育质量。占总分30%22.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。17.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.7

总分9.7–22.7

1501

Recep Tayyip Erdoğan University

地点Turkey

教育质量。占总分30%16.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分9.7–22.7

1501

REVA University

地点India

教育质量。占总分30%16.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%37.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.7

总分9.7–22.7

1501

Riga Stradiņš University

地点Latvia

教育质量。占总分30%17.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。62.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.2

总分9.7–22.7

1501

University of Rijeka

地点Croatia

教育质量。占总分30%18.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.8

总分9.7–22.7

1501

Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%26.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。17.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.4

总分9.7–22.7

1501

Russian State University for the Humanities

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%13.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%16.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.7

总分9.7–22.7

1501

R V College of Engineering

地点India

教育质量。占总分30%24.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。16.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.8

总分9.7–22.7

1501

Ryukoku University

地点Japan

教育质量。占总分30%15.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.2

总分9.7–22.7

1501

University of the Ryukyus

地点Japan

教育质量。占总分30%25.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.2

总分9.7–22.7

1501

Rzeszów University of Technology

地点Poland

教育质量。占总分30%20.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。23.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.9

总分9.7–22.7

1501

University of La Sabana

地点Colombia

教育质量。占总分30%17.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.6

总分9.7–22.7

1501

Saga University

地点Japan

教育质量。占总分30%26.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%21.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。59.0

总分9.7–22.7

1501

Saitama University

地点Japan

教育质量。占总分30%22.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。41.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。41.2

总分9.7–22.7

1501

Samara State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%16.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%10.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.3

总分9.7–22.7

1501

San Sebastián University

地点Chile

教育质量。占总分30%14.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分9.7–22.7

1501

University of Santiago, Chile (USACH)

地点Chile

教育质量。占总分30%15.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。45.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。27.7

总分9.7–22.7

1501

University of Santo Tomas

地点Philippines

教育质量。占总分30%19.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。67.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。20.7

总分9.7–22.7

1501

University of Sarajevo

地点Bosnia and Herzegovina

教育质量。占总分30%16.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.6

总分9.7–22.7

1501

Saratov State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%25.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%3.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分9.7–22.7

1501

Satbayev University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%22.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。68.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%8.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.2

总分9.7–22.7

1501

University of Sciences and Technology Houari Boumediene

地点Algeria

教育质量。占总分30%17.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.2

总分9.7–22.7

1501

University of Science and Technology of Oran Mohamed-Boudiaf

地点Algeria

教育质量。占总分30%24.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。7.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%9.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.3

总分9.7–22.7

1501

SGH Warsaw School of Economics

地点Poland

教育质量。占总分30%24.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。36.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。15.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.1

总分9.7–22.7

1501

Shahed University

地点Iran

教育质量。占总分30%30.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。18.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.6

总分9.7–22.7

1501

Shimane University

地点Japan

教育质量。占总分30%25.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。28.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.1

总分9.7–22.7

1501

Shizuoka University

地点Japan

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。37.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。16.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%19.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.3

总分9.7–22.7

1501

University of Shizuoka

地点Japan

教育质量。占总分30%25.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。58.9

总分9.7–22.7

1501

Reshetnev Siberian State University of Science and Technology

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%12.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.5

总分9.7–22.7

1501

Siberian State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%22.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%3.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.1

总分9.7–22.7

1501

Sichuan University of Science and Engineering

地点China

教育质量。占总分30%12.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.4

总分9.7–22.7

1501

University of Silesia in Katowice

地点Poland

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.8

总分9.7–22.7

1501

Silpakorn University

地点Thailand

教育质量。占总分30%19.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。13.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%20.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。38.0

总分9.7–22.7

1501

University of Sistan and Baluchestan

地点Iran

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。22.9

总分9.7–22.7

1501

Sivas Cumhuriyet University

地点Turkey

教育质量。占总分30%14.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.5

总分9.7–22.7

1501

Slovak University of Technology in Bratislava

地点Slovakia

教育质量。占总分30%27.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。28.7

总分9.7–22.7

1501

Sofia University

地点Bulgaria

教育质量。占总分30%28.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。39.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.6

总分9.7–22.7

1501

University of Sonora

地点Mexico

教育质量。占总分30%13.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。32.3

总分9.7–22.7

1501

Sophia University

地点Japan

教育质量。占总分30%22.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。50.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%13.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.4

总分9.7–22.7

1501

Southwest State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%20.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.4

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。33.7

总分9.7–22.7

1501

University of Sri Jayewardenepura

地点Sri Lanka

教育质量。占总分30%13.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。35.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%35.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.4

总分9.7–22.7

1501

Srinakharinwirot University

地点Thailand

教育质量。占总分30%19.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。22.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%15.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.8

总分9.7–22.7

1501

Universitas Sriwijaya

地点Indonesia

教育质量。占总分30%12.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。19.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分9.7–22.7

1501

Saints Cyril and Methodius University in Skopje

地点North Macedonia

教育质量。占总分30%19.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。46.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%25.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.2

总分9.7–22.7

1501

State University of Bahia

地点Brazil

教育质量。占总分30%19.3

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。20.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%4.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。16.2

总分9.7–22.7

1501

State University of Malang

地点Indonesia

教育质量。占总分30%18.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。31.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%30.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分9.7–22.7

1501

State University of Ponta Grossa

地点Brazil

教育质量。占总分30%24.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.1

总分9.7–22.7

1501

State University of Santa Cruz

地点Brazil

教育质量。占总分30%22.9

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。34.9

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.3

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.1

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分9.7–22.7

1501

Süleyman Demirel University

地点Turkey

教育质量。占总分30%23.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。18.6

总分9.7–22.7

1501

Université Sultan Moulay Slimane

地点Morocco

教育质量。占总分30%11.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。21.5

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。9.8

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%29.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.1

总分9.7–22.7

1501

Universitas Sumatera Utara

地点Indonesia

教育质量。占总分30%16.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。27.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%26.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.1

总分9.7–22.7

1501

Széchenyi István University

地点Hungary

教育质量。占总分30%19.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。29.6

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%23.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.4

总分9.7–22.7

1501

Tamil Nadu Agricultural University

地点India

教育质量。占总分30%29.5

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。17.0

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.0

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。26.7

总分9.7–22.7

1501

Technical University of Liberec

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%21.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。44.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。18.9

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%18.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。34.5

总分9.7–22.7

1501

Technical University of Loja

地点Ecuador

教育质量。占总分30%10.6

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。48.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.4

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%11.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。15.8

总分9.7–22.7

1501

Technical University of Sofia

地点Bulgaria

教育质量。占总分30%23.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.8

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.1

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%24.2

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。25.0

总分9.7–22.7

1501

Technological University of Pereira

地点Colombia

教育质量。占总分30%15.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.4

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。4.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%14.8

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。19.2

总分9.7–22.7

1501

Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

地点Brazil

教育质量。占总分30%16.7

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。25.3

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.2

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%22.3

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。42.3

总分9.7–22.7

1501

Teikyo University

地点Japan

教育质量。占总分30%17.4

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。26.7

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。12.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.9

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。37.2

总分9.7–22.7

1501

Universiti Teknologi MARA

地点Malaysia

教育质量。占总分30%20.2

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。24.2

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。14.7

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.6

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.9

总分9.7–22.7

1501

Telkom University

地点Indonesia

教育质量。占总分30%15.0

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。38.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。11.0

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%28.5

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。21.3

总分9.7–22.7

1501

Temuco Catholic University

地点Chile

教育质量。占总分30%19.8

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。43.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。10.5

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%12.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。23.9

总分9.7–22.7

1501

Tokat Gaziosmanpaşa University

地点Turkey

教育质量。占总分30%17.1

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。32.1

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。8.6

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%33.7

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。17.5

总分9.7–22.7

1801

University of Kirkuk

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kitami Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

KLE Technological University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Knowledge University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kobe Gakuin University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kocaeli Health and Technology University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kohsar University Murree

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kokshetau State University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kokugakuin University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Konan University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Konan Women’s University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Koya University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

KPR Institute of Engineering and Technology

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kumasi Technical University

地点Ghana

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kursk State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kütahya Health Sciences University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kutaisi University

地点Georgia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kuwait College of Science and Technology (KCST)

地点Kuwait

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kyiv National Economic University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kyoai Gakuen University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kyoto Koka Women’s University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kyoto Notre Dame University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kyrgyz-Turkish Manas University

地点Kyrgyzstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

K. Zhubanov Aktobe Regional University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Lahore Leads University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Landmark University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Larbi Tebessi University

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

La Salle University

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Las Américas (UDLA)

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Leeds Arts University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Leeds Conservatoire

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Leeds Trinity University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Lesya Ukrainka Volyn National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Liaquat University of Medical and Health Sciences (LUMHS)

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Liberal Arts Bangladesh

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Lincoln University College

地点Malaysia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Lira University

地点Uganda

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Université du Littoral Côte d’Opale

地点France

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Liverpool Hope University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Liverpool Institute for Performing Arts

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Liverpool School of Tropical Medicine

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

The LNM Institute of Information Technology

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

London Academy of Music and Dramatic Art (LAMDA)

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

London Business School

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

London School of Hygiene and Tropical Medicine

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

London Metropolitan University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Lviv State University of Life Safety

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Magallanes

地点Chile

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad del Magdalena

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University Centre of Maghnia

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Mahatma Jyotiba Phule Rohilkhand University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Malawi University of Science and Technology (MUST)

地点Malawi

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Management Development Institute (MDI)

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Management & Science University (MSU)

地点Malaysia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Manuela Beltrán

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Mapúa University

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Margulan University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Mariano Marcos State University

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Maritime University of Szczecin

地点Poland

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Mataram

地点Indonesia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

M. Auezov South Kazakhstan University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Mayor de San Simón

地点Bolivia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Medea

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Medellín

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Medizinische Hochschule Hannover

地点Germany

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Meikai University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universitas Mercu Buana

地点Indonesia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Middle East University

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Mindanao State University – Iligan Institute of Technology

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Minhaj University Lahore

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

ESIC University

地点Spain

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ziauddin University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Zhytomyr Polytechnic State University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Yusuf Maitama Sule University, Kano

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

York St John University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Yanka Kupala State University of Grodno

地点Belarus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ziane Achour University of Djelfa

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Zhetysu University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Zarqa University

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Yaşar University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Misan

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Misr University for Science and Technology

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Mizoram University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

M. Kumarasamy College of Engineering

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

MNS University of Agriculture, Multan

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Modern University for Business and Science

地点Lebanon

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Université Mohamed El Bachir El Ibrahimi de Bordj Bou Arréridj

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Mohamed Lamine Debaghin Setif 2

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Monroe College

地点United States

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Monterrey

地点Mexico

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Russian Biotechnological University (BIOTECH)

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Moscow State Linguistic University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Moscow Technical University of Communications and Informatics

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Mostar

地点Bosnia and Herzegovina

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Muban Chombueng Rajabhat University

地点Thailand

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

地点Indonesia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Mukogawa Women’s University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Mulungushi University

地点Zambia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Musashino University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Nacional de Asunción

地点Paraguay

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Nacional de Chimborazo

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Nacional de Itapúa

地点Paraguay

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf)

地点Argentina

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Nagoya University of Commerce & Business

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Nakhchivan State University

地点Azerbaijan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Nakhon Ratchasima Rajabhat University

地点Thailand

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Namal University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Namangan Engineering Construction Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Namangan Institute of Engineering and Technology

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Namangan State University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Narxoz University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Nasarawa State University, Keffi

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National Agrarian University La Molina

地点Peru

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National University of Computer and Emerging Sciences

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National Film and Television School

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National University of Food Technologies

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National University Odessa Law Academy

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

The National University of Ostroh Academy

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National Polytechnic University of Armenia

地点Armenia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National University of Quilmes

地点Argentina

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National School of Artificial Intelligence (ENSIA)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National University of Science and Technology, Oman

地点Oman

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National University, Sudan

地点Sudan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National Textile University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National Transport University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National University of Water and Environmental Engineering

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National University “Yuri Kondratyuk Poltava Polytechnic”

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Navoi State Pedagogical Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Netaji Subhas University of Technology

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Birmingham Newman University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Niger Delta University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Nihon Pharmaceutical University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Niigata University of Health and Welfare

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Niigata Prefecture

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ninevah University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Nitte (Deemed to be University)

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Northampton

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Northeast Ohio Medical University

地点United States

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Northern Border University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Northern Technical University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Norwich University of the Arts

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University Centre of El-Bayadh

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Nova Gorica

地点Slovenia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Novosibirsk State University of Economics and Management

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Nueva Ecija University of Science and Technology (NEUST)

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Nur

地点Bolivia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

October 6 University

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

October University for Modern Sciences and Arts (MSA)

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Odesa I.I. Mechnikov National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Oguz Han Engineering and Technology University of Turkmenistan

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Okara

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Omsk State Agrarian University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Open Christian University

地点South Africa

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

O.P. Jindal Global University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Université d’Oran 2 Mohamed Ben Ahmed

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Oran Graduate School of Economics

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Orel State Agrarian University named after N.V. Parahin

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Orel State University named after I.S. Turgenev

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

ORT Uruguay University

地点Uruguay

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Osol Al-Deen University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University College of Osteopathy

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ostrogradsky National University of Kremenchuk

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Oum El Bouaghi

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad del Pacífico

地点Peru

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad del Pacífico Ecuador

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Palestine Polytechnic University

地点Palestine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Palestine Technical University – Kadoorie

地点Palestine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad de Pamplona

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Panteion University of Social and Political Sciences

地点Greece

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Panthéon-Assas University (Paris 2)

地点France

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Petra

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Petre Shotadze Tbilisi Medical Academy

地点Georgia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Petroleum University of Technology

地点Iran

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Petro Mohyla Black Sea National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Pharos University

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Philadelphia University (Jordan)

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Plateau State University, Bokkos

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Platov South-Russian State Polytechnic University (NPI)

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Plymouth Marjon University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Polytechnic Institute of Setúbal

地点Portugal

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Pontifical Catholic University of Argentina

地点Argentina

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Poonch Rawalakot

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

地点Mexico

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Prefectural University of Hiroshima

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Presbyterian University, Ghana

地点Ghana

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Presidency University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Prince Mohammad Bin Fahd University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Professional Studies, Accra

地点Ghana

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Prydniprovska State Academy of Civil Engineering and Architecture

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Pskov State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

PUC-Campinas

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Puthisastra

地点Cambodia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Quaid-e-Awam University of Engineering, Science and Technology (QUEST)

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Queen Arwa University

地点Yemen

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Queen Margaret University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidade Rainha Njinga a Mbande (URNM)

地点Angola

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Rajamangala University of Technology Isan

地点Thailand

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Rajamangala University of Technology Thanyaburi (RMUTT)

地点Thailand

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Rawalpindi Medical University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Audencia

地点France

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Rennes School of Business

地点France

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ritsumeikan Asia Pacific University (APU)

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Rose Bruford College

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Rostov State University of Economics

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Royal Agricultural University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Royal Central School of Speech and Drama, University of London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Royal College of Academics

地点Luxembourg

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Royal College of Art

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Royal Conservatoire of Scotland

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Royal Academy of Dramatic Art (RADA)

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Royal College of Music

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Royal Academy of Music

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Royal Northern College of Music

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Russian University of State for Social (RUSS)

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ryazan State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Sadat City

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Saida

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Saint Joseph

地点Macao

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Saint Petersburg State Pediatric Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Saint Thomas University, Colombia

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sakon Nakhon Rajabhat University

地点Thailand

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Salahaddin University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Samara State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Samarkand State University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Samarkand State Institute of Foreign Languages

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Samarkand State Medical University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Samsun University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad San Ignacio de Loyola

地点Peru

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of San Martín de Porres

地点Peru

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Santander

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Santo Tomás

地点Chile

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sarsen Amanzholov East Kazakhstan University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Satya Wacana Christian University

地点Indonesia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Saudi Electronic University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

SBS Swiss Business School

地点Switzerland

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Science and Technology of Southern Philippines (USTP)

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sebha University

地点Libya

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sefako Makgatho Health Sciences University

地点South Africa

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Seisa Dohto University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Senshu University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Seyitnazar Seydi Turkmen State Pedagogical Institute

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Shah Abdul Latif University, Khairpur

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Shaheed Benazir Bhutto Women University Peshawar

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Shaheed Mohtarma Benazir Bhutto Medical University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Shaheed Zulfiqar Ali Bhutto Medical University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

The University of Shiga Prefecture

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Shonan Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Silesian University in Opava

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

SIMAD University

地点Somalia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Simón Bolívar University (Colombia)

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad del Sinú

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sir Syed University of Engineering and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Skolkovo Institute of Science and Technology (Skoltech)

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sohar University

地点Oman

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Solent University, Southampton

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Soochow University, Taiwan

地点Taiwan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Sopron

地点Hungary

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Souk Ahras

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Institute of Southern Punjab – Multan

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Southern Technical University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sri Balaji Vidyapeeth

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sri Lanka Institute of Information Technology

地点Sri Lanka

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

State Energy Institute of Turkmenistan

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Stavropol State Agrarian University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

St Luke’s International University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

St Mary’s University College, Belfast

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

St Mary’s University, Twickenham

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Stranmillis University College

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Suffolk

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Sufism and Modern Sciences (USMS)

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sugiyama Jogakuen University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Sukkur IBA University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Suleyman Demirel University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Swabi

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tafila Technical University

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Taipei

地点Taiwan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Takushoku University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tama Art University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Tamanghasset

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tarlac Agricultural University

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tarsus University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent Institute of Chemical Technology

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent Institute of Finance

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent University of Information Technologies

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent Institute of Irrigation and Agricultural Mechanisation

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent Medical Academy

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent Pediatric Medical Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent Pharmaceutical Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent State Dental Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent State University of Economics

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent State University of Law

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent State University of Oriental Studies

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent State Pedagogical University named after Nizami

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent State Technical University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent State Transport University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tashkent Institute of Textile and Light Industry

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tata Institute of Fundamental Research

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tatung University

地点Taiwan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

T. C. Demiroğlu Bilim University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Teacher Education College of Setif

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Technical University of Moldova

地点Moldova

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Technology Nowshera

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Técnica de Manabí

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Tecnológica de Bolívar

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA)

地点Dominican Republic

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tecnológico de Costa Rica

地点Costa Rica

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Instituto Tecnológico Metropolitano

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Teerthanker Mahaveer University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Teikyo Heisei University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universiti Teknologi Brunei

地点Brunei Darussalam

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Institut Teknologi Nasional Bandung (ITENAS Bandung)

地点Indonesia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Telafer

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Institute of Telecommunications and Informatics of Turkmenistan

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tenri University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Termez State University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Termez Institute of Engineering and Technology

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Termiz Institute of Agrotechnology and Innovative Development

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of the Thai Chamber of Commerce

地点Thailand

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Thi-Qar

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Thomas Adewumi University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tikrit University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tishk International University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tissemsilt University

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tohoku Gakuin University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tokyo University of Foreign Studies

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tokyo University of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tomsk State Pedagogical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Toraighyrov University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Tripoli

地点Libya

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Turan-Astana University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Turin Polytechnic University in Tashkent

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Turkmen State Architecture and Construction Institute

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Turkmen State Institute of Economics and Management

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Tver State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ubon Ratchathani University

地点Thailand

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

UBT

地点Kosovo

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

UEES, Espiritu Santo University

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

地点Indonesia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ulyanovsk State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ulyanovsk State Technical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

UNESC

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Unichristus

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

United International University

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universiapolis – Université Internationale d’Agadir

地点Morocco

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ural State University of Economics

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ural State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Urgench State University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Uruk University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad UTE

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Uzbekistan State University of World Languages

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Uzbek State University of Physical Culture and Sport

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Valahia University of Targoviste

地点Romania

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Vale do Itajaí

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Varendra University

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Varna University of Management

地点Bulgaria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Vasyl Stefanyk Precarpathian National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Veritas University, Abuja

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Veterinary Medicine and Pharmacy in Košice

地点Slovakia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Vila Velha University

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Vinayaka Mission’s Research Foundation

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Visayas State University

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Visvesvaraya Technological University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Volgograd State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Wales Trinity Saint David

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Warith Alanbiyaa

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Wasit University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Westcliff University

地点United States

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Western Caspian University

地点Azerbaijan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

West Virginia University

地点United States

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

West Ukrainian National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

WHU: Beisheim

地点Germany

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Women University Mardan

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

The Women University Multan

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Worcester

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

World University of Bangladesh (WUB)

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

The World Islamic Sciences and Education University (WISE)

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Wrexham Glyndwr University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Writtle University College

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

WSB Academy

地点Poland

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Yagshigeldi Kakayev International University of Oil and Gas

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Yamaguchi Prefectural University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Abbes Laghrour University of Khenchala

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Abbottabad University of Science and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Abdelhafid Boussouf University Center of Mila

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Abdullah Gül University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Abertay University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Abia State University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Abrar University

地点Somalia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ada Kent University

地点Northern Cyprus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Adventist University of Central Africa

地点Rwanda

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

AECC University College

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University Center of Aflou

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Agronomic Sciences and Veterinary Medicine of Bucharest

地点Romania

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universitas Ahmad Dahlan

地点Indonesia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Ahmed Draia

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Aichi Prefectural University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Université d’Ain Témouchent

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ajeenkya DY Patil University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ajman University

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Akhmet Yassawi University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Akita Prefectural University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Akli Mohand Oulhadj Bouira University

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Akwa Ibom State University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Ahliyya Amman University

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al Ain University

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al Akhawayn University

地点Morocco

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al al-Bayt University

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Ayen University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Baha University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Bayan University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Albaydha University

地点Yemen

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Esraa University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Alex Ekwueme Federal University Ndufu-Alike

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Farabi University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Furat Al-Awsat Technical University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Algiers 1

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Algiers 2 University

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Algiers 3

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Al-Hamdaniya

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Hussein Bin Talal University

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Alisher Navo’i Tashkent State University of Uzbek Language and Literature

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Janad University for Science and Technology

地点Yemen

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Alkafeel

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Karkh University of Science

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Kitab University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

AlMaarefa University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Maarif University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Manara College for Medical Sciences

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Almaty Technological University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Almazov National Medical Research Centre

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Mustaqbal University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Muthanna University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Nisour University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Noor University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Qalam University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Qasim Green University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Quds University

地点Palestine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Rafidain University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al Safwa University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Altınbaş University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Altoosi University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al Turath University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Al-Zaytoonah University of Jordan

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

American University in the Emirates (AUE)

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

American University in Dubai

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

American International University – Bangladesh

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

American University of Madaba

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

American University of the Middle East

地点Kuwait

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

American University of Ras Al Khaimah

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Amity University, Chhattisgarh

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Amity University, Gurugram

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Amity University, Gwalior

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Amity University Rajasthan, Jaipur

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Amity University, Mumbai

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Anáhuac University

地点Mexico

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Andijan Machine-Building Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Andijan State University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Andijan State Medical Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Andijan State Pedagogical Institute (ASPI)

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Andrés Bello Catholic University (UCAB)

地点Venezuela

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Anglo-American University

地点Czech Republic

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ankara Science University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Applied Science Private University

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Arab American University

地点Palestine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Arabian Gulf University

地点Bahrain

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Arab Open University

地点Kuwait

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Arkın University of Creative Arts and Design (ARUCAD)

地点Northern Cyprus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Armenian State Pedagogical University

地点Armenia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Arts University Bournemouth

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of the Arts London

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Arts University Plymouth

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Arturo Prat University

地点Chile

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Asahi University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Asfendiyarov Kazakh National Medical University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ashikaga University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ashur University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Atyrau University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Austral University

地点Argentina

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Autonomous University of Chiapas

地点Mexico

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Azerbaijan University of Architecture and Construction

地点Azerbaijan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Azerbaijan State University of Economics

地点Azerbaijan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Babcock University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bacha Khan University, Charsadda

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Badr University in Cairo (BUC)

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bakrie University

地点Indonesia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Balochistan

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Balochistan University of Information Technology, Engineering and Management Sciences (BUITEMS)

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Baltistan, Skardu

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bandirma Onyedi Eylül University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman Agricultural University

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Barawa International University

地点Somalia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bashkir State Medical University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bath Spa University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Batna 1

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bayburt University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Baze University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics

地点Belarus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Belarusian State Medical University

地点Belarus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bells University of Technology

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Benghazi

地点Libya

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Benson Idahosa University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Beykent University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bilad Alrafidain University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Biruni University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Bisha

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bishop Grosseteste University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Bogotá Jorge Tadeo Lozano

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bohdan Khmelnytsky National University of Cherkasy

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Bolton

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

The British University in Dubai

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Buckinghamshire New University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bukhara Engineering Technological Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bukhara State University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bukhara State Medical Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Bukkyo University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Buriram Rajabhat University

地点Thailand

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Çağ University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Camilo José Cela

地点Spain

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Canadian International College (CIC) – Cairo

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad de Carabobo

地点Venezuela

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Catholic University of Ávila

地点Spain

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Catholic University in Erbil

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Católica de Colombia

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Católica de Cuenca

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Católica San Pablo

地点Peru

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Caucasus International University

地点Georgia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

CBS International Business School

地点Germany

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Cebu Technological University

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

CECOS University of IT and Emerging Sciences

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Celaya

地点Mexico

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University Center Ali Kafi Tindouf

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University Center of Illizi

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University Center Morsli Abdellah of Tipaza

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University Center of Barika

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Central European University

地点Austria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Central Luzon State University

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Central Punjab

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica (CECEIC)

地点Mexico

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Centro Universitário Cesuca

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Centurion University of Technology and Management

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad César Vallejo

地点Peru

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

CETYS Universidad

地点Mexico

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Charisma University

地点Turks and Caicos Islands

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Chernihiv Polytechnic National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Chettinad Academy of Research and Education

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Chichester

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Chinhoyi University of Technology

地点Zimbabwe

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Chitkara University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Científica del Sur

地点Peru

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Cihan University – Erbil

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Cihan University Sulaimaniya

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

City University of Science and Information Technology, Peshawar

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Civil Aviation Academy

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Civil Protection

地点Belarus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Conservatoire for Dance and Drama

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Constantine 3

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Courtauld Institute of Art

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Cranfield University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University for the Creative Arts

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Cumbria

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Cyberjaya

地点Malaysia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Cyprus Health and Social Sciences University

地点Northern Cyprus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Daffodil International University (DIU)

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Daneshpajoohan Pishro Higher Education Institute

地点Iran

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Dawood University of Engineering and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Debre Tabor University

地点Ethiopia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Delta University for Science and Technology

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Delta State University, Abraka

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Denau Institute of Entrepreneurship and Pedagogy

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Dhaka International University

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

DHA Suffa University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Dhofar University

地点Oman

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Djilali Bounaama Khemis Miliana

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Don Bosco University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Donetsk National University of Economics and Trade named after Mykhailo Tuhan-Baranovsky (DonNUET)

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Dovletmammet Azadi Turkmen National Institute of World Languages

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Dr D. Y. Patil Vidyapeeth, Pune

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Dr. M.G.R. Educational and Research Institute

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

D. Serikbayev East Kazakhstan Technical University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Dubai

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Duhok

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Dulaty University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

EAE Business School

地点Spain

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

EAN University

地点Colombia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Eastern Philippines

地点Philippines

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Nationale Polytechnique

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Nationale Polytechnique d’Oran Maurice Audin

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Nationale Supérieure Agronomique

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Nationale Supérieure Agronomique, Algiers

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Nationale Supérieure de Biotechnologie Taoufik Khaznadar (ENSB)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Nationale Supérieure d’Informatique (ESI)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Nationale Supérieure de Management Koléa

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Nationale Supérieure des Sciences de la Mer et de l’Aménagement du Littoral (ENSSMAL)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Nationale Supérieure Vétérinaire d’Alger

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École National Polytechnique de Constantine

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Normale Supérieure de Béchar

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Normale Supérieure de Bouzaréah

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Normale Supérieure El Katiba Assia Djebar Constantine (ENSC)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Normale Supérieure de Kouba

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Normale Supérieure de Laghouat

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Normale Supérieure d’Oran

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Polytechnique d’Architecture et d’Urbanisme

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Supérieure de Comptabilité et de Finances de Constantine

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Supérieure en Informatique 8 Mai 1945 de Sidi-Bel-Abbès

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Supérieure en Sciences Appliquées de Tlemcen

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Supérieure en Sciences Biologiques d’Oran (ESSBO)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

École Supérieure en Sciences et Technologies de l’Informatique et du Numérique (ESTIN)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Economics – Varna

地点Bulgaria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Edo State University Uzairue

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Edwin Clark University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Effat University

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Egerton University

地点Kenya

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Egyptian Russian University

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Elizade University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of El Oued

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Emir Abdelkader University of Islamic Sciences

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Institute of Engineering, Technical and Transport Communications of Turkmenistan

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Escola Superior de Enfermagem do Porto (ESEP)

地点Portugal

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Eskişehir Technical University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidade Estadual do Maranhão

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

European University

地点Georgia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

European University of Armenia

地点Armenia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

European University Cyprus

地点Cyprus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

European University of Tunis

地点Tunisia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Evangel University, Akaeze

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Falmouth University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Federal University of Kashere

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Federal University of Latin American Integration (UNILA)

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Federal University of Paraí­ba (UFPB)

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Federal University of Petroleum Resources, Effurun

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Federal University of Technology, Minna

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Federal University of Technology, Owerri

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Fergana Medical Institute of Public Health

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Fergana Polytechnic Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Fergana State University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Finis Terrae University

地点Chile

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Forman Christian College

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Fountain University

地点Nigeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Franca

地点Brazil

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Francisk Skorina Gomel State University

地点Belarus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Fukushima University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Future University in Egypt

地点Egypt

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Gafsa

地点Tunisia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Gangadhar Meher University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Garmian

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

General Sir John Kotelawala Defence University

地点Sri Lanka

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Ghardaia

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ghulam Ishaq Khan Institute of Engineering Sciences and Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Glasgow School of Art

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Gomel State Medical University

地点Belarus

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

The Government Sadiq College Women University Bahawalpur

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Government College Women University Faisalabad

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Government College Women University, Sialkot

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

The Graduate University for Advanced Studies, SOKENDAI

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Graphic Era University

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Guildhall School of Music and Drama

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Gulf College

地点Oman

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Gulf Medical University

地点United Arab Emirates

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Gulistan State University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Hafr Al Batin

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hagoromo University of International Studies

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hakuoh University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Haliç University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Häme University of Applied Sciences

地点Finland

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hanseo University

地点South Korea

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Harper Adams University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hartpury University

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hawler Medical University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Health Sciences Lahore

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Health Sciences, Turkey

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

School of Higher Commercial Studies (EHEC Algiers)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Higher National School of Renewable Energies, Environment and Sustainable Development

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Higher School of Management and Digital Economy (HSMDE)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Higher School of Agronomy – Mostaganem (ESAM)

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Higher School of Management – Tlemcen

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of the Highlands and Islands

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hilla University College

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hiroshima International University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hiroshima Shudo University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hiroshima Institute of Technology

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hitotsubashi University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ho Chi Minh City Open University

地点Vietnam

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hodeida University

地点Yemen

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hokkaido University of Science

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Home Economics Lahore

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ho Technical University

地点Ghana

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Human Development

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Humboldt State University

地点United States

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Hyogo University of Teacher Education

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ibn Khaldoun University

地点Algeria

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

ICFAI University, Dehradun

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

IFHE Hyderabad

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ilma University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Imam Al-Kadhum College (IKC)

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

IMT Mines Alès

地点France

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Independent University, Bangladesh

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Indira Gandhi Delhi Technical University for Women

地点India

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Information Technology University of the Punjab

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Innopolis University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Institute of Cancer Research

地点United Kingdom

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universidad Internacional del Ecuador

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

International American University

地点United States

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

International Christian University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

International Engineering and Technology University (METU)

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

International University for the Humanities and Development

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

International IT University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

International University of Rabat

地点Morocco

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Institute of International Relations of the Ministry of Foreign Affairs of Turkmenistan

地点Turkmenistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Inter-State School of Veterinary Sciences and Medicine

地点Senegal

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ionian University

地点Greece

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ion Mincu University of Architecture and Urbanism

地点Romania

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Iqra University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

The Islamic University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Islamic University of Gaza

地点Palestine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Islamic University of Madinah

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universitas Islam Sultan Agung

地点Indonesia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Isra University

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Israel Technological University

地点Ecuador

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Istanbul Arel University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Istanbul Gelişim University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Istanbul Kültür University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Istanbul Okan University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

IUBAT – International University of Business Agriculture and Technology

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Universita IULM

地点Italy

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Ivano Frankivsk National Technical University of Oil and Gas

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Jabir ibn Hayyan Medical University

地点Iraq

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Jadara University

地点Jordan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Japan Advanced Institute of Science and Technology (JAIST)

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Japan University of Economics

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Jashore University of Science and Technology

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Jendouba

地点Tunisia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Jizzakh Polytechnic Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Jizzakh State Pedagogical University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

John von Neumann University

地点Hungary

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kabarak University

地点Kenya

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kabardino-Balkarian State University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

University of Kabianga

地点Kenya

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kadir Has University

地点Turkey

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kamianets-Podіlskyi Ivan Ohiienko National University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Karaganda Buketov University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Karaganda University of Kazpotrebsoyuz

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Karakalpak State University

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Karshi Engineering Economics Institute

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kazakh-British Technical University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kazakh National Pedagogical University Abai

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kazakh National Women’s Teacher Training University

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kazakhstan Medical University KSPH

地点Kazakhstan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kazan State Power Engineering University

地点Russian Federation

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Keisen University

地点Japan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kharkiv University of Humanities “People’s Ukrainian Academy”

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kharkiv National Automobile and Highway University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kharkiv National University of Internal Affairs

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Khazar University

地点Azerbaijan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Khulna University of Engineering and Technology (KUET)

地点Bangladesh

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Khwaja Fareed University of Engineering and Information Technology

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Khyber Medical University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kimyo International University in Tashkent

地点Uzbekistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

King Abdullah University of Science and Technology (KAUST)

地点Saudi Arabia

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

King Danylo University

地点Ukraine

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

King Edward Medical University

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

1801

Kinnaird College for Women

地点Pakistan

教育质量。占总分30%n/a

国际展望。评分内容包括师资,学生学业,研究水平。占总分7.5%。n/a

研究水平。评分内容包括研究声誉,研究收入,研究产量。占总分30%。n/a

论文引用率。主要评价学校科研的影响力。占总分30%n/a

评价学业知识在社会实践中的转化程度。占总分2.5%。n/a

总分n/a

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